關于生存作文600字集合九篇
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的生存作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
生存作文600字 篇1
人的生命，何其短暫，從出生到老去，在歷史長河中，但是短短一瞬，會生存，就是在咱們短暫的生命中，能夠活得更好，能夠欣賞到更多的人生風景。
學習并領悟生存，就要有所追求。人的性命需要有水和空氣的孕育滋養。但只有水和空氣持續這唇上熱氣的呼出，這不是真正的生存，是“植物式”的生存，而真正的是為社會做有用的事用自我的力量奉獻給大家，這才是生存。
學習并領悟生存，就要學習并領悟堅強。人的生存受環境制約，但咱們要做環境的主人。生活也少不了坎坷，但咱們不能迷失生活的道路。不好在生存中耗盡了自我，咱們要戰勝脆弱，不怕前面的困難勇于與困難做斗爭。
學習并領悟生存，就要勇敢超越。水中的魚兒不超越，怎能進化為較為進步的兩棲動物呢?陸地脊椎動物不超越，也不能變成鳥類，只有不斷超越，才能每一天都有所進步。
也許，你明白了生存的目的，懂得了生存的好處。正決心全心全意的生存下去。但是，那并不是生存的全部，而就應勇于奉獻、發奮、不斷超越自我，這才能真正稱的上是生存的目的。
太陽的生存，為人類帶給火與熱，照亮人的心田。指南針的生存，為人類引航導航。花兒的生存，為化作春泥給果實的成長輸送營養。它們的生存不是為了自我，而是為把千絲萬縷的愛獻給人間。
于是，我懂得了，生存的目的不是生存，而是奉獻。人生在世，生存的是否長久，獲得的是多是少，并不重要，重要的是為人類為社會奉獻過，真切動人地生存過，這才是生存。
原來，生存的目的就是發奮奉獻，學習并領悟生存，也就是學習并領悟了把握自我，更學習并領悟了怎樣做人。
生存作文600字 篇2
一群穿著綠色衣服，活潑可愛的孩子們在錢江新城生活廣場上體驗童學童趣情商課程《生存解碼》，我也是其中的.一員。活動開始前總領隊把我們分成了四個小組，我們小隊取名為彩虹隊：“彩虹彩虹，絢麗多彩！”領隊老師是夏目老師和美羊羊老師。分組結束后進行了小游戲，快速地認識小隊里的成員。短暫休息后，總領隊發出命令，開始進行第一個任務：勇闖九宮格。我們隊抽到1號卡片，任務是：尋找路人并合影，說出“童學童趣，享學一起趣”的口號。我們迫不及待地跑去商場尋找路人，我看著來來往往的人猶豫不決，心想：到底選哪一位呢？最終我選了一位穿黑衣服的女士，上前詢問：“阿姨，您可以配合我完成一個小任務嗎？”阿姨微笑著說：“可以啊！”“你和我合張影，并且說出活動關鍵詞就算成功。”我們陸續拍完照之后，狂奔回廣場上向總領隊大聲報告：“我們任務完成了！”
接著又抽取了第二個任務：和路人共同完成踢毽子100個。當我看到這個任務時驚訝得合不擾嘴，但還是乖乖地接受任務。首先我和幾個隊員先踢，但是大家踢的都不多，居然才踢了16個，我們急忙向路人求助，希望大家一起來幫忙。有許多叔叔阿姨一起來踢，不會踢毽子的也來幫我們，我覺得他們非常熱情。
我們順利地完成了任務，向總領隊報告，并取得了第二名的成績。最后一項體驗叫學會信任。我們每個人都截上黑色眼罩，雙手搭在前面隊友的肩膀上，跟著來到了一個平臺上，這時老師讓我們摘下眼罩，我睜開眼睛，錢塘江映入眼簾，特別宏偉。
在這次活動中我和不認識的小伙伴團結合作，勇敢地面對陌生人，鍛煉了自己的膽子，增強了自信心，學會信任隊友，這一天我非常開心！
生存作文600字 篇3
“叮鈴鈴”又下課了，我義無反顧地跑向公交車站，這天春雨綿綿，像故意跟我作對，但我很享受，沐浴著這春雨，繼續往前走。
我用余光瞟到了一個小朋友，見大人幫他打著傘，背著書包。他只抱著一杯奶茶，在喝著。我望著他，笑了笑，想：這不就是我以前嗎？
我從上幼兒園開始，就是車接車送，早上媽媽送，下午爸爸接，從不間斷，甚至連公交車都沒有做過。我想起以前有一天早上，都已經7：00了，我還沒穿好衣服，媽媽急忙走進來，問：“你怎么還沒準備好呀？”我帶著哭腔說：“你今天都還沒幫我穿襪子呢！”媽媽說：“臭小子，你都4年級了，連個襪子都不會穿，哎！”媽媽意識都了什么。這天下午，我等了好久，才接到媽媽的電話：“小寶，我今天工作有急事，你自己坐17路公交車回來吧！”我聽了，不感到擔憂，還興奮極了，說：“好的好的！”我想：我終于解放啦！
我走在路上，蹦蹦跳跳的，但又看到其他同學都有家長陪同，而我，就一個人，感到很孤獨。剛剛的興奮勁兒都拋到九霄云外去了！我心里怕怕的，想：萬一有壞人怎么辦？萬一我做錯公交車怎么辦？或者錯過站點又怎么辦？我眼睛直直的望著電話，到底要不要打電話給媽媽呢？我拿起來，又放下。正當我猶豫不決時，公交車來了，我在心里對自己說：“管他三七二十一，既然來了，就上去吧！我上了公交車，我昂首挺胸自豪極了！我打開電話，給媽媽發了一段語音：“媽媽，你不用擔心，我上車啦！”我嘗到了甜頭，感覺到自己行動也很快樂。
以前，我學書法，總是讓媽媽幫我收拾筆墨紙硯。但現在，我自己收拾，而且非常熟練，也會自己準備衣服，一個人在家，我也自己準備一頓做飯，完成作業。出去游學，我也能照顧好自己，和帶動別人，游學的時候偶爾給媽媽打個電話，不是求助，而是告訴媽媽：“你放心，我把今天的衣服都洗完了，日記也寫了！”我很自豪，媽媽也很欣慰。
在即將跨入初中生活之際，我最驕傲的不是那好看的成績，而是我學會了生存。
生存作文600字 篇4
學會生存是聯合國教科文組織首倡的一個概念。國際教育委員會主席埃德加·富爾曾說過：“人們再不能一勞永逸獲取知識了，而要終身學習如何建立一個不斷演進的知識體系——學會生存。”是啊!生命是寶貴的，生活是五彩繽紛的，我們應學會生存。
我曾看過這樣一則報告：正住在家中的王小兵發現家中著火了，趁著火勢還不大，便跑進廁所拿下浴巾，并打濕鋪在身上，再拿濕毛巾捂住口鼻，彎腰前進。火勢越來越大，王小兵也就到達了家門口。他迅速跑到小區對面的小賣部，對劉大嬸說：“劉大嬸，我是王小兵，我們家著火了，為了避免其他人受到傷害，請您把電話機借給我。”劉大嬸二話不說，就把電話機借給了王小兵。王小兵拿過電話機，按下119，對消防隊員說：“我是王小兵，某某小區遭遇火災，請速速趕到。”
消防隊員很快就來了，幸虧消防隊員來的及時，火已經被撲滅了。消防隊員笑著對王小兵說：“你真是一個聰明的孩子!”
是啊!在災難面前，我們應該像王小兵一樣，保持冷靜的頭腦，在困難面前毫不退縮。據統計，我國每天大約有十多個青少年因天災人 禍而失去他們春天般寶貴的生命。
你是否做過這樣一個實驗：將胡蘿卜、雞蛋、咖啡豆分別放入三個裝滿了沸水的鍋中，煮一會后，你會發現胡蘿卜變軟了，也就是說它已經完全被環境打敗了;雞蛋變硬了;咖啡豆最有趣，它進入水后，反而改變了水。
在災難面前，我們應該像雞蛋一樣變得堅強，像咖啡豆一樣去學著改變環境。如果是你，你會選擇當胡蘿卜、雞蛋還是咖啡豆呢?
生存作文600字 篇5
“話說天下大勢，分久必合，合久必分。”這是我國古典名著——《三國演義》的第一句話，不錯，歷史就是這樣，合并，分裂，再合并，再分裂。從中我領悟了一個道理：適者生存。
在東漢末年，天下大亂。先是黃巾亂黨起義，后來董卓成為天下公敵，袁紹召集諸侯，伐董賊。接著又是曹操挾天子令諸侯。在赤壁之戰后三國鼎立局面形成，在265年司馬炎發動政變，改魏為晉，在280年晉滅吳。
三國時代盡管時間只有短短的五十幾年，但英雄輩出。但其中最能引起我注意的既不是孔明，也不是子龍，更不是玄德，而是仲達，仲達是誰？是司馬懿，字仲達。
在三國中，盡管蜀國有許多猛將，還有孔明這樣的軍師，但是蜀國有一點注定了他的失敗，那就是太愛騙人。看，在孫劉聯軍還存在時，蜀國就將荊州騙去。又一次，騙取了魏國十萬支箭，那便是‘草船借箭’。正是因為蜀國太愛騙人，才導致了吳，魏兩國對他的不滿。
而吳國，雖有良好的地理位置，可是卻只善水戰。
而魏國雖強大，可卻失了民心。
司馬懿深知其中之奧妙，便一直當“余澤成”潛伏于其中，等待時機，最后一舉進攻，發起政變，奪得政權，一統天下。
從中我們可以看到在歷史的舞臺上，不一定強者就能掌控一切，在強強對抗時，與其加入其中，最后傷痕累累，還不如全身而退，隔岸觀虎斗，在雙方都疲倦時，再全力出擊，必能取得勝利。雖然這看起來好像有點奸詐，但有這么一個詞——兵不厭詐。螳螂捕蟬黃雀在后，也就是說只有看清形勢，做好準備，瞅準時機就能成功！
也就是說——適者生存
生存作文600字 篇6
我喜歡讀《魯濱孫漂流記》，不是因為魯濱孫他生活得驚險刺激，我還不能想象如果自己真的置身于那樣的境地里，自己會不會痛苦地失去活下去的所有希望……
出身于商人世家的魯濱孫，不甘于像父輩那樣，平淡地過一輩子，一心向往著充滿冒險與挑戰的海外生活，于是毅然舍棄安逸舒適的生活，離開家出海航行，去實現遨游世界的夢想。但每次都歷盡艱險。有一次風暴將船只打翻，魯濱孫一人被海浪拋至一座荒蕪人煙的海島上，在那兒度過了28年孤獨的時光。
如果我是他，當船在暴風雨中失事的時候，我會像他那樣不向命運低頭繼續遠航嗎？不，我不會去接受那充滿困難和挫折的生活，因為我沒有那份信心。
如果我是他，當看到野人用自己的同類開宴會時，我會像他那樣勇敢地站出來，在僅有一個助手的情況下與他們搏斗嗎？不，我會躲得遠遠的，祈禱上帝不要讓他們發現我，因為我沒有那種膽量。
我不得不承認自己是那么得軟弱無能。從哭哭啼啼地背上書包，學校、父母為我鋪設了成長的道路，而我卻心安理得地在這條平坦的道路上走了一年又一年。沒有風浪，沒有挫折……而我，卻抱怨這，抱怨那。其實，我根本沒有咀嚼過生活的酸甜苦辣，我是幸福的。然而幸福中的我根本沒有意識到能吃飽穿暖，背上書包去上學，每天接受家人的關愛，是一種莫大的快樂……
我們需要具備魯濱孫那樣刻苦奮斗的精神！學會在逆境中奮發向上，克服困難！
我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進，永不放棄！
生存作文600字 篇7
學會生存乃是人生大事。在生活中，總有突如其來，不可避免的苦難，我們不能杞人憂天，自暴自棄，更不能做天上的風箏盲目無目標地被線牽著走，柯云路說過，在暴風雨來臨時，我們不能擔驚受怕，而是在風雨中載歌載舞，盡情歡唱。
《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫眾所周知，百年來，他的英雄事跡一直被世人所傳誦，他在流落到那個不毛之地時，并沒有被重重困難所打敗，反而是對生活充滿了信心，知足安命，樂觀向上，用勤勞的雙手給自己創造舒適的生存環境，最后他終于如愿以償了，每天都可以吃到面包和新鮮的羊肉羊奶，生活不亞于他在英國文明社會的優越環境。再想想我們，每天豐衣足食，嬌生慣養，衣來伸手飯來張口，那我們這些生活在蜜罐溫床里的孩子們是不是遇到些忐忑便會倒下了呢？俗說：靠娘娘會老，靠墻墻會倒，人生路漫漫，父母長輩終有一天會老，當他們與世長辭的時候，希望不是帶著對孩子的擔憂而離開的。
4月20日我國四川省蘆山縣發生了70級大地震，據統計，現已造成196人遇難，成都市也因此而發生了強烈的震感，造成8人死亡，其中竟有3名大學生是因驚嚇而跳樓而身亡！突如其來，防不慎防，他們并沒有被無情的災害而摧毀，他們是被自己的無知而害死的，多么令人傷心，一個個青春四射的生命走向了終點。由此可見，我們要學會生存，要珍惜生命，在遇到災難時冷靜鎮定，機智使用科學避災。海里的魚類各種各樣，它們有著自己的魚鰾，可以借此自由自在的游著，只有鯊魚沒有魚鰾，所以它們必須馬不停蹄的用身軀游著，一旦停止了，它們就會死無葬身之地，但他們從未放棄，勇敢無畏，一直拼命游，日復一日，年復一年，它們煉成了強壯的體魄，成為大海里的強者。我們也應該如此，學會生存，成為社會上的強者！
生存作文600字 篇8
生存需要競爭，而競爭也是為了生存。在日月如梭，發展迅速的今天，競爭的意義就更重大了，人們為了生存不擇手段，為了競爭六親不認，這樣的競爭又有什么意義，競爭要的是光明正大，公平的競爭，而不是靠非法手段來取得勝利，這種勝利即不光彩也不是我們所想要的，這不僅傷害了別人，自己也不會得到真正的快樂，真正的勝利，我們應該怎么做呢……
在現今社會上，工作難找，有的大學生淪落到跟清潔工人爭工作的局面，這是何等的不堪，可是這也是沒辦法的事，他們為了生存臟活累活都肯干，是什么促使他們這樣，因為他們的父母不是有錢人，沒有辦法幫他們找關系，托門路，而讓那些有錢人把工作買去了，為了社會的明天，我們的明天，我們應該講究公平競爭，應該讓有實力的人擁有未來，而不是讓那些虛度生活，浪費時間的人擁有美好的未來。想一想，國家的金融危機又是怎樣造成的，我想有許多的人是心知肚明，就是因為許多的人，整天無所事事，天天拿報銷單來報銷，這一張張的報銷單，國家怎么能承受呢，這一只只要錢的手，怎么滿足，怎么能保護國家的財產。不僅是他們之間存在著競爭，在我們的身邊同樣存在著競爭。
我們作為一個學生，有學習的競爭、考試的競爭、同學之間的競爭。在考場上，為了得到高分，竟然抄襲答案，最終得到了不屬于自己的分數，是不會快樂的，我們只有靠自己的實力拿到屬于自己的，我們才會快樂，才會到真正的快樂。
同樣在商場上也有激烈的競爭，俗話說“無商不奸”，每一個商人都是投其所好，把商品說的天花亂墜，為的是奪取顧客的好感，抓住顧客的心思，從顧客的喜好“下手”，至使許多的人落網，還不知自己被騙，等到他們知道被騙時，已經晚了。
生存是需要競爭，但競爭需要公平、合理、光明正大的競爭。
生存作文600字 篇9
琴鍵上透著光，彩繪的玻璃窗，裝潢著哥特式的教堂，而誰又在彈奏芳華的樂章？
——題記
十五六歲的我們正值花季，喜好實驗種種差別的艱苦。我們總會充斥盼望，縱然蒙受狂風雨，也依然堅信陽光總在風雨后，縱然摔倒一百次，也會有第一百零一次爬起來。
幼年的情緒
固然這個年事的我們爽朗，生動，但多愁善感的我們偶然也會很無奈。這個年事的我們喜好成天捧著言情小說，看內里男女主角那感天動地的戀愛，享受此中那頗有意見意義的情緒故事。偶然看到熱潮時，也會習性仰頭45°角瞻仰天空，空想本身什么時間也能遇到屬于本身的白馬王子，談一場大張旗鼓的愛情。但今后緩過神來，也會不禁垂頭太息，由于我們終究生存在實際生存中。
在這個年事，我們多愁善感！
詩意的生存
享受著午后那舒服的陽光，閑步于校園之中，看學姐們那從急忙的腳步，看學妹們那開朗的笑聲，在看我們，現在的我們不在像學妹們一樣生動、靈活，也還沒到學姐們那種拼逝世拼活的戰役中。我們只盼望能有屬于本身的那片小寰宇，享受那閑適的生存。
開心時，我們也會“返老還童”，一群人在一路嬉鬧，看起來像傻瓜一樣高枕而臥。
在這個年事，我們春意盎然。
追夢的少年
草坪上，一群少年正圍在一路歡天喜地的評論辯論“我上大后要當一名大夫”，“我要成為一名先生”，“我要成為救世主”，不知是誰說的，全部人拋去了一個藐視的眼神……公然是一群追夢的少年！
輝煌光耀的陽光下，暖和的東風里，幼年浮滑的我們正用芳華的蠟筆描畫人生的彩圖。
在這個年事，我們驕氣十足。
在這個年事，我們敢愛敢恨、敢說敢做，敢拼敢搏、我們率真、我們自大、我們努力朝上進步、我們充斥盼望。在人生旅途中，我們開端明確，生存中有樂成，也有波折，有高興，也有難過。我們學會了明白和分享，明白了戴德與繼承……在這個年事，我們正謄寫著本身的人生篇章。
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