生存作文400字

時間：2022-04-23 11:15:16 生存我要投稿

有關生存作文400字集合八篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的生存作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關生存作文400字集合八篇

生存作文400字篇1

　　當世界只剩下：

　　最后一棵樹，

　　最后一條河，

　　最后一條魚，

　　我們該怎么辦？

　　——題記

　　他們

　　他們是一排排堅實的大樹，堅強，勇敢對任何惡劣的環境都不會屈服，沙漠上有它們，隔壁灘上用他們，道路旁有他們，凡是需要他們的地方，都可以看到他沒的身影，無論環境多么艱苦，但是如今的他們已變得蒼老，曾經的斗士變得不再勇敢。由于人類的需求，總是以為的索取，他們的數量逐漸減少，致使泥石流，沙塵暴等災害頻頻發生。這代表著什么？是的他們已經快要支持不住了。

　　它們

　　它們是一群快樂的孩子，有父母的疼愛，朋友的關懷，一切都是那么的美好，所有美好的事物仿佛都在這里匯聚。可是有一天，一切都變了，“壞人”的qiang對準了它們，“壞人”德望捉住了它們，它們的數量在日益減少，幸福快樂也隨之消失。

　　她們

　　她們是一條條清澈的溪流，她們歡快的唱著歌向前奔跑，誰是那樣的清，以往即可到底，可是，好景不長當你再一次看到她們時，她們已變得渾濁不堪，散發出惡心的臭味，他們不在富有朝氣由于人類的工業污水，她們富有彈性的肌膚一別侵蝕的粗糙不堪，周邊的花草也已經死掉了，估計萬物復蘇的景象不會再次出現了吧！

　　它們是樹木，他們是動物，它們是溪流，這一切的一切，都被人類無親的破壞著。難道真的世界上只剩下最后一棵樹，最后一條河，最后一條魚，人們才會發現“錢”是不能吃的！

生存作文400字篇2

　　每個人都有五彩斑斕的理想，有許許多多的理想。理想無論是渺小的還是偉大的，只要我們努力了，付出了，那么在理想的道路上，我們也不會后悔。而我的理想是能成為一個舞蹈家。

　　我的理想就是當一名---舞蹈家，之所以有這樣的理想，是因為我從小就喜愛跳舞，我要為我這個理想而奮斗，要奮斗就會有挫折，不管有多少的挫折我都會為這個理想而奮斗，我不能讓我這個理想成為泡影。

　　這個舞蹈家的理想是從我5歲開始的，只要我聽見音樂我就情不自禁的手舞足蹈的跳起舞來，慢慢的我喜歡上了舞蹈，我喜歡舞蹈那樣的婀娜身姿，高難度的動作，還有那氣質優雅的身材。

　　在學舞的過程中，我努力的練習，有時痛的叫人撕心裂肺的，汗水從額頭上大顆大顆地流下來，正好可以洗淋雨澡呢！可在沒把這個動作做到位，就會受到老師的批評，同學的譏笑，這時自己總會流下眼淚，反問著自己，為什么我做不好呢？這樣我就會更加的努力的學習。練習，因為我不想讓同學譏笑以及老師的批評，這就變成了我練舞的動力。

　　有的時候想放棄，但只要想到“只要有恒心，鐵杵磨成針”我就會付出自己最大的努力，使自己成為最好的。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”“千里之行，始于足下”只要我有恒心就會成為舞蹈家。

　　這就是我的理想，理想是人生導航的燈塔，我們每個人都應該有自己的理想，為了理想，每個人不懈地去實現，把瑰麗的理想變成現實。

生存作文400字篇3

老師們，同學們：

　　大家好！我演講的題目是《地球—我們賴以生存的家園》。如今，高科技無處不在，十分發達，高樓大廈拔地而起，工廠隨處可見。可是，這隨之帶來的卻是環境越來越惡劣，空氣被污染，河水渾濁不堪、臭氣熏天，樹木被砍伐，水土流失……從遠古時代到現在人類高度發達的文明時代，人類從未停止向大自然索取，在地球上大肆地砍伐樹木，排污排廢……于是，曾經水綠山研、一片蔚藍的地球母親變得滿目瘡痍，污煙瘴氣。但是，人類仍然沒有意識到問題的嚴重性，依舊濫砍濫伐，浪費生態資源，據統計和調查：目前我國沙漠及沙漠化土地共149.6平方千米，森林覆蓋率僅為13.98%，居世界第123位。而且20%的淡水魚瀕臨滅絕，50%的珊瑚礁退化，大約在20xx年有2/3的人面臨著供水問題……這諸多的問題都在向我們敲著警鐘。

　　人類破壞生態環境，其實早已得到了大自然的懲罰，如剛發生不久的“非典”、“禽流感”，還有正在發生的“豬鏈球菌”，這一切的一切，都是人類破壞生態環境所得的惡果。但人類并沒有從中清醒過來，仍隨心所欲地破壞環境，要知道我們的'衣、食、住、行都和大自然有著牢不可破的關系啊！

　　我們只有一個地球，我們每一個人都生活在這個環境中，為了我們這個賴以生存的家園，讓我們行動起來吧！從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起。讓天更藍，讓水更清，讓地更綠，讓我們的家園更美麗！

　　謝謝大家！

生存作文400字篇4

　　爸爸喜歡在雨過天晴后領我去大學操場玩，在那里經常看到草坪周圍的水泥路面上，塑膠跑道上到處是一尺來長，筷子粗細的大蚯蚓沒有小蚯蚓，這是為什么？蚯蚓是花草樹木的朋友，是耕耘土地的農夫，有了它們草樹木才能長得茂盛，田里的莊稼才能豐收。蚯蚓的用處可多了，能疏松土壤，保護土地資源，又能做雞、鴨、豬等禽畜的上等飼料，還可以做中藥，有清熱定驚、清肺平喘、行經通絡的作用，釣魚時它又是最好的魚餌。它們對人類生產生活大有幫助，具有很高的經濟價值。

　　保護蚯蚓，就是保護土地，就是保護人類。我們的老師經常講我們國家人多地少，要養活自己就必須珍惜每一寸土地，在都市中，住宅區的開發、道路的加寬、停車場的增加以及綠地減少，都不利于土地資源的保護。在湖南長沙老爹家，過去很好喝的泉水，地下水，現在干涸了。我們要保護動物，保護大自然。

　　在試驗中，也有許多不明白的地方，蚯蚓是怎樣生孩子的。蚯蚓沒有腳，它身上環帶下卻有兩個小點，它會不會是腳呢？蚯蚓靠沒有肺，靠皮膚呼吸，不會游泳，有人說下雨了，水多，蚯蚓怕淹著，就都跑出來了，

生存作文400字篇5

　　最近，我讀了一本《魯濱遜漂流記》。它告訴我的道理就是四個字——學會生存。

　　別小看了這四個字，它卻告訴我了很多。

　　魯濱遜由于一次偶然，被沖到了一座孤島上。可他并沒有喪失對生的希望，又重新站了起來。在孤島上安居樂業，并有了自己的子民：一群貓，忠實的老狗，溫順的綿羊，波兒（鸚鵡），聰明的星期五······

　　雖然有許許多多的困難，可他沒有向命運低頭。編出了籃子，燒出了瓦罐，做出了香噴噴的面包，曬出了葡萄干，拿到了烏龜蛋，喝到了甘蔗汁，用羊油做出了燈、奶酪，吃到了鳥肉，抽到了煙斗，最終與星期五等人一起奪取了大船，殺死了海盜，回到了文明世界。過程驚心動魄，使人有無限遐想。

　　而生活中我們同學有的卻不是這樣，遇到困難變得急躁起來。現在的孩子各個都是小皇帝、小公主了。應該加強自主能力，不能什么事都靠爸爸媽媽幫你。我們應該學習魯濱遜，面對困難和挫折從不低頭，依然有樂觀向上的精神。

　　陽光總在風雨后，讓我們戰勝困難，在自己的人生道路上乘風破浪！

生存作文400字篇6

　　在我們生活里，蒼翠的樹木為我們撐起一片清澈的藍天；花兒為我們帶來一陣陣芬芳，動物為我們豐富生活，增添樂趣，然而現在林木的消滅、花兒的凋謝、動物的滅絕……而給我們賴以生存的環境帶來不可估量破壞的罪魁禍首就是——人類。

　　做為21世紀的青少年，對以上這種惡劣的生態環境，要想生活在一個綠色的生態環境中，我們就應該懂得如何保護我們的生存環境而奮斗。

　　人類工廠大量排放出有毒的物質和廢氣，使得空氣、河流污濁不堪，天空變得黑煙滾滾，從而破壞大氣層。一棵棵的參天大樹接二連三地倒下！漸漸地，茂密的森林消失了。那么這主要的原因就是人類每天的大幅度濫砍濫伐。據統計：熱帶雨林正以每分鐘40公頃的速度消失，再過50年，熱帶雨林將在地球上消失！如果由于樹木減少而造成嚴重的水土流失的話，那么會使土地沙漠化，導致地球上經常出現巨大沙塵暴，現在又因為以上原因而導致全球氣候上升，北極冰川融化，據科學家估計到20xx年，海平面將上升70厘米，地球的大片陸地將會被海水吞沒。那樣的話，我們人類的生存環境將會越來越少。

　　我們自身應該從小事做起，從身邊做起，加強我們中學生的環境保護意識。向社會提倡植樹造林，加強對排污的治理。我們中學生呼吁社會各界人士乃至全球人士共同來愛護我們賴以生存的環境。

生存作文400字篇7

　　生存，是人都知道的，但是，在幾十億人當中有幾個會生存呢？而在5。12汶川大地震中就有這么一個女孩子，她就會生存。

　　突如其來的5。12汶川大地震，讓很多人埋在廢墟中，這位小女孩就是其中一個。

　　小女孩被壓在廢墟中，她感到頭上有水，原來小女孩的頭被石頭砸出血了，她趕快把書放在頭上，防止頭與石頭的接觸，以免傷口擴大，很快她頭上的血止住了。這時，她動了一下身休，發現，腳卡在石頭中了。

　　這時，大約隔兩米的地方傳來了兩三位同學的哭聲。她馬上反應過來對同學們說：“同學們，不要大聲喊叫了，保持自身的體力，還要把石頭固定好，不能讓它們掉下來。”同學們聽了她的話，沒有再叫了，她把石頭固定好后，拿起手邊的半截桌腿，在石頭上進行敲擊，他一方面想看看哪塊石頭可以在不掉下來的情況下挪移，另一方面想發生聲響，引起她認為會來救援叔叔的注意。

　　她對把腳壓住的石頭進行打擊，發現石頭可以移動。于是她便把石頭挪移開，把腳“救”了出來。她企圖大聲讓救援叔叔聽到，但她沒有，因為她認為這不行。經過了4天4夜的如地獄般的煎熬，救援人員終于救出了她，她的同學也陸續被救了出來。

　　這個小女孩讓我明白了，當人在困難的時候，要用自己的智慧減少對自己危害.，要會生存。如她一樣。

生存作文400字篇8

　　今天的游泳課和前幾天不一樣，因為教練要選出兩個女生和兩個男生去參加明天的考試。今天，我們換了一個教練，他先教我們如何踩水，然后讓我們游了一個25米并讓我們上岸。他對我們說：“今天我們有一場比賽。”并讓我們排好隊，四個人四個人地游。我在最后一組。我們先跳進深水區，緊張地扶住地板，生怕掉下去。我聽見教練說：“開始！”我就立刻用腳用力地瞪了一下墻，拼命向前游。終于到終點了，我得了第一輪比賽的第一。第二輪開始了，這次的對手游得都很快，因此我沒有獲得第一、二名。我失望極了。

　　之后，我們學習了如何進行心肺復蘇。首先，我們要判斷溺水者是否可以說話；然后用右手定位，把左手掌放到右手手指上，并把右手放到左手上按壓7次；再把溺水者的頭抬起來，捏住他的鼻子并往他的嘴里吹氣，吹一口氣松一下鼻子，一共吹三口氣。老師還說：“如果看到一個人溺水了，要先保證自己的安全才能去救人。”

　　今天是最后一天的練習，在這個寶貴的四天訓練中，我的游泳技能又提升了，學會了反蛙泳、踩水和抬頭蛙；在技能課中，我學會了如何使用滅火器、打繩結、拋繩和心肺復蘇。

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