實(shí)用的野外生存作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的野外生存作文8篇，希望對大家有所幫助。
野外生存作文 篇1
野外拓展訓(xùn)練作文
回想起那天參加的野外拓展訓(xùn)練，我就開心得不得了。現(xiàn)在，我和大家分享一下我們訓(xùn)練時(shí)的苦與樂吧！
周二早上，我們在餐廳匆匆吃過早飯，急忙收拾好物品，就和我們班的劉冰艷、呂昀潞等十幾個(gè)同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍到操場上集合。
不一會兒，教官就全部到齊了。報(bào)數(shù)、整隊(duì)……一切就緒后，教官一聲“出發(fā)”，我們按秩序坐上車，懷著激動的心情，唱著歡快的歌聲，很快我們就到了“青少年活動中心”。
帶我們訓(xùn)練的教官名叫“雪豹”，但是他不像傳聞中的那樣非常厲害，相反對我們很是親切。教官把我們帶到了一個(gè)空氣清新的地方，那里到處都是花草，特別漂亮，聞著花香，我們的心情愜意極了。我們先是為小隊(duì)起名字，經(jīng)過隊(duì)員熱烈的討論，我們的隊(duì)名終于產(chǎn)生了——精英隊(duì)。在“血雨腥風(fēng)”的對戰(zhàn)中。我們“精英隊(duì)”表現(xiàn)出色，因此得了滿分10分。可是“ACE隊(duì)”是由六年級學(xué)生組成的，在接下來的對歌比賽中，我們唱的每一首歌他們都會，所以他們又得了滿分10分。我們只得了5分。但是我們并沒有灰心，一直堅(jiān)持到比賽最后，我們相信“精英隊(duì)”是好樣的。
訓(xùn)練接近尾聲，教官又把我們帶到另外一個(gè)地方做游戲。游戲規(guī)則是：看著圖片寫四字詞語，只有五分鐘的時(shí)間。我們“精英隊(duì)”配合默契，共寫出了21個(gè)詞，獲得了第二名的好成績。
中午，我們要野炊了，我們幾個(gè)會做飯的，和教官一起做飯，其他隊(duì)員自由活動。很快午飯做好了，吃著自己親手做的飯，比媽媽做的飯還要香。
下午，我們自由活動，教官讓我們用石膏捏各種小動物，做成的作品就是送給自己的禮物。我做了一只可愛的小羊，看著小羊，它好像對著我笑呢。小羊，你是不是在和我一起分享今天的快樂呢？
那天，我和同學(xué)們都特別開心。
野外拓展訓(xùn)練作文
那是在上周日，我參加了一次野外生存拓展訓(xùn)練。
我們進(jìn)行了許多動腦動手訓(xùn)練，其中最具有挑戰(zhàn)性的一個(gè)就叫做“達(dá)芬奇密碼”。我們分成四隊(duì)，比賽規(guī)則就是每隊(duì)在一副完整的撲克牌中挑選一種花色，再將挑選的牌打亂，一人上去翻開一張牌，要按從小到大的順序排列，如果第一張翻對了，那么就開始翻后面一張，如果沒有翻中，也沒事，只要把這牌的位置記住后再合攏就行了。
規(guī)則講完后，教官便讓我們開始和組內(nèi)成員商討，之后便開始比賽。
比賽結(jié)束后，我們小隊(duì)獲得了第二的名次。教官指著那支最落后的“烏合之眾”，瞪著眼睛，把他們好好訓(xùn)了一頓，訓(xùn)完后便讓其他隊(duì)伍來分析他們敗在哪里。冠軍第一小隊(duì)的隊(duì)長舉手發(fā)言了：“因?yàn)樗麄兏揪蜎]有討論，或者說只有一小部分人在討論，大多數(shù)隊(duì)員都在顧自己玩。”教官豎了一個(gè)大拇指，便開始循循善誘、耐心教導(dǎo)：“戰(zhàn)士們，你們知道‘團(tuán)隊(duì)’這兩個(gè)字是怎么寫的嗎？對，‘團(tuán)’就是由‘口’和‘才’組成的，代表的就是要進(jìn)行充分的討論！進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)思維的討論！‘隊(duì)’字呢？‘人’和耳朵旁，代表什么？代表著要用耳朵去聽別人說話，去聽誰的話？聽隊(duì)長的'！隊(duì)長是老大，是靈魂，是主心骨，如果失敗了就說明他（她）在決策上存在失誤。我們只有團(tuán)結(jié)才能取得勝利，我們要互幫互助，不排斥，不拋棄，始終牢記：我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)！”話音剛落，五十幾個(gè)隊(duì)員情不自禁地鼓起掌來。
返程的路上，我慢慢咀嚼著教官的話，團(tuán)隊(duì)！團(tuán)隊(duì)！呵，不也可以把它運(yùn)用到生活中嗎？嗯，這是一堂促我反思、引領(lǐng)我成長的課！
野外生存作文 篇2
“啪啪”家里的中華草龜又在拍打著那只鐵碗，隨后廚房里傳來了一陣陣的責(zé)罵聲。“盛飯的碗怎么可以用來放烏龜？”確實(shí)沒有空余的籠舍了，而且我們家已經(jīng)有了六條漂亮的熱帶魚，少了只丑陋的草龜又怎會讓人感到缺少生機(jī)了呢？我決定將它放生。
“綠燈籠”用尾巴好奇地拍打著眼前的龐然大物，它可能從沒見過龜吧，而被打的龜也害怕著縮進(jìn)了殼中，吐出一串水泡，或許它也從未見過魚吧。漸漸的龜被激怒了用有一條燈籠魚那么大的爪子去拍打它，魚的威風(fēng)頓時(shí)掃落，逃到了魚缸的另一邊，但龜卻沒有乘勝追擊。我有點(diǎn)失望，在野外如果它還那么怕自己的獵物，那就會餓死的。不行必須讓它感到魚是食物，不是兇猛的敵人，必須讓它嘗到魚肉的滋味。
正巧昨天我從二外婆家捉來了幾條小青魚。我把其中一條半死不活的小青魚丟進(jìn)水里，這種小魚比“綠燈籠”小了不少，但龜還是害怕地節(jié)節(jié)敗退。我實(shí)在忍不住了，用筷子夾住小青魚硬往龜?shù)淖炖锶黄纫乱豢趤恚瑖L到甜頭的龜突然變得興奮起來，竟然把那條魚一口吞進(jìn)了肚子里，而且它好像還不嫌夠，趴在魚缸的玻璃上，貪婪地望著對面魚缸里的魚，就象一個(gè)孩子望著一貨架的零食一樣，還說著：“我要這個(gè)，我還要那個(gè)，我要全部”。看來它的野性被完全激發(fā)了。好極了，可以放活魚做試驗(yàn)了。我剛放進(jìn)活魚它就兩眼放光探出腦袋向它咬去，魚雖然逃過一劫，但卻被嚇破了膽，四處逃竄。這反而大大引發(fā)了龜追逐的興趣，不知怎么它原來緩慢的四肢變快了，劃著水猛撲上來，“喀”魚負(fù)傷了，我像競技場上的拉拉隊(duì)一樣，為龜叫好助威，這可比球賽有趣多了。忽然龜使出一個(gè)巴掌把魚掀了個(gè)，然后向它的頭咬去，龜咬住了魚的頭，魚使勁掙扎，“千萬別松口！”我大喊，龜好像聽見了一樣，死也不松，還邊咬邊吞。吞下后還咂咂嘴，它一定很喜歡吃，哈哈。
湖水碧波蕩漾，魚兒在水中玩耍，一個(gè)黑色的身影向魚兒們撲來，湖水里，又展開了生死追逐…
野外生存作文 篇3
期待已久的暑假野外生存訓(xùn)練班終于來臨，我們經(jīng)過幾天的訓(xùn)練和講解求生技巧，終于野外生存正式開始了。
這一次我們的任務(wù)是爬到第七高地，步行36公里，并且我們還要在路上找信封，信封里有食物和水，因?yàn)槲覀兪菑脑绯缘酵砩鲜且恢辈怀燥埖摹Ｎ覀儙纤畨爻霭l(fā)了，一路上餓得不行的我們只能采摘山上的棗吃，采“鬼火”勉強(qiáng)補(bǔ)充水分，老師“貓”告訴我們到第五高地，就沒有信封了，但那里是一番世外桃源般的景象。一路上風(fēng)景優(yōu)美，綠樹成蔭，但我們卻在焦急地找信封，忽略了它們，他們似乎和生氣，把老師藏在花叢的中的信封，給遮起來了。千辛萬苦終于找齊了15個(gè)信封，中午我們開始分食物，我分到了一包餅干，和一袋奶。
我們快馬加鞭終于趕到了第五高地，哇這里真是一個(gè)采摘基地呀，有梨、蘋果、桃子、杏……如今饑餓的我們簡直瘋一般的去采摘這來之不易的食物，我們不管它干不干凈直接蹭蹭就吃。吃飽了后，我們迅速趕往第七高低去第七高低的路上，山更陡上面大大小小的落石，我們艱難跋涉著終于爬到了山頂，下去山更滑，一不小心就可能跌下去，但我們并沒有放棄，我們拿了根長繩綁在樹上，拽著長繩慢慢地往下滑。才到達(dá)了目的地。
這次野外生存我懂得了很多。
野外生存作文 篇4
野外生存我在電視和報(bào)紙上看過，自己卻沒有體驗(yàn)過。機(jī)會來了，籃球培訓(xùn)班黃老師搞了個(gè)野外生存訓(xùn)練，從滁州走到花山，我急不可待的報(bào)了名，一定要體驗(yàn)一下野外生存的滋味。
周日，我們在滁州學(xué)院新校區(qū)集合，黃老師講野外生存的注意事項(xiàng)，接著老師把旗子拴在樹枝上做旗桿，我們的隊(duì)旗就做好了。
剛開始，我們20個(gè)同學(xué)邊走邊唱，蹦蹦跳跳，精神氣十足。但是走著走著，山路越來越難走，剛走幾十米就看到一個(gè)坡，而且越來越陡，有些同學(xué)開始跟不上隊(duì)伍，開始掉隊(duì)了。黃老師見有些同學(xué)掉隊(duì)了，便找到一處相對平坦的地休息，叫我們吃點(diǎn)零食，喝點(diǎn)水補(bǔ)充能量，有的同學(xué)干脆躺在地上，不想動彈。黃老師說：“這只是剛開始，困難還在后頭呢。趕緊起來，繼續(xù)前行！”
我們繼續(xù)在山路上行走，老師不停地在鼓勵(lì)我們，經(jīng)過千辛萬苦，終于到達(dá)了終點(diǎn)。在目的地老師問我們在野外沒有指南針怎么辨別方向？同學(xué)們七嘴八舌地回答。老師說：“你們回答的都不錯(cuò)，我來總結(jié)一下吧，可以根據(jù)太陽，可以看被砍過的樹樁的年輪，可以看樹枝的枝葉哪邊茂盛，晚上還可以看北斗星。這些都可以幫助我們辨別方向”。我因?yàn)榛卮饘α耍�得到了一個(gè)獎(jiǎng)品：野外生存哨，哨雖小，但是聲音很大，一兩里以內(nèi)的地方都能聽見。
野外生存告一段落。然后我們坐車到農(nóng)家樂吃飯、釣魚、燒烤。最后，我們乘車回滁州學(xué)院，結(jié)束了這次野外訓(xùn)練。
這次野外訓(xùn)練是苦的，累的，但是充滿了樂趣，學(xué)到了新知識，感覺真好。
野外生存作文 篇5
破天荒地，我可以去參加“野外求生”夏令營，這消息一傳到我耳邊，我高興地蹦起來，險(xiǎn)些撞到天花板。
哦，對了，忘了自我介紹，我是××小學(xué)的六年級學(xué)生小明，因?yàn)檫@幾年六年級的學(xué)生壓力特大，媽媽決定讓我去參加野外求生夏令營活動。要知道，我是一個(gè)調(diào)皮搗蛋鬼，但是十分喜歡冒險(xiǎn)，媽媽會讓我去，這不是一個(gè)天大的喜訊嗎?現(xiàn)在就盼那天來臨了。
過了幾個(gè)月……
盼星星，盼月亮，終于等來了這一天，我們早已整裝待發(fā)，現(xiàn)在啟程了。
來到目的地的第一天，教官就要求我們要學(xué)古人鉆木取火，自己生火煮飯。教官示范了一遍就走了。我想，麻煩來了。可有什么法子呢，只好照辦。
我取來一根鉆木，按教官的動作做了幾遍，就是不行，我氣餒地坐下了，沒有火，那不就等于餓肚子嘛，正當(dāng)我喪氣之時(shí)，我突然回想起，前幾天看了一本關(guān)于古人生活的百科書，里面記載，鉆木取火，需用一種特殊的木頭，而這種木頭恰好生長在這片土地上，我振作精神，滿地找了起來，功夫不負(fù)有心人，我終于找著了，我立馬行動。不一會兒，火苗就竄了出來，我高興地學(xué)媽媽煮飯時(shí)的樣子，煮了起來。稍等片刻，我的肚子就圓了。我想：遇到困難時(shí)，還是動腦筋才能解決問題呀!就在這時(shí)，一個(gè)臉帶笑容的教官走了出來，原來他一直在觀察，見只有我一人成功了，就走了出來……
過了一星期，野外求生夏令營結(jié)束。回到家，我把這幾天的經(jīng)過告訴媽媽，媽媽說“小明，你做得對，遇到困難時(shí)，就要?jiǎng)幽X筋，絕不可氣餒。”“嗯!”
野外生存作文 篇6
三天的營地生活又接近了尾聲，最讓我們期盼的野外生存訓(xùn)練開始了。教官開始發(fā)放測向儀和卡片，我又高興又緊張，高興的是終于能運(yùn)用我們學(xué)過的知識了，緊張的是，只有40分鐘時(shí)間，如果我們沒找全卡片不就太丟人了嗎？第一組出發(fā)了，也許是蔣沛杉來過多次，十分熟悉，沒等我們第二組做好心理準(zhǔn)備，她們就跑回來了，我們有些手足無措，怎么辦，沖吧！我們電臺來到操場，分好工，何玥鑫聽，我和肖竹雅找。
我們在路上，一邊用眼睛找，一邊從耳機(jī)里散發(fā)出來的余音判斷是幾號電臺，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)，突然，在博物館門口的時(shí)候，何玥鑫喊起來：“我聽見了，一好電臺！”我們?nèi)际峙d奮，走進(jìn)博物館，把大門后面打開一看，有一個(gè)電臺，我們?nèi)技拥锰似饋恚亿s緊拿了一張卡片一看，哎！四號電臺！我們都象漏氣的皮球，“怎么辦？”我問，何玥鑫沒精打采的說：“繼續(xù)找唄！”我們又發(fā)現(xiàn)了3、0、2、5號電臺，只差一號電臺，看著其他人都拿著卡片，滿意地 往回跑，我和丫丫都有些灰心，沒了剛來時(shí)的興奮。正當(dāng)我們唉聲嘆氣的時(shí)候，何玥鑫右手拿著一張一號電臺的卡片，揮舞著，一邊跳，一邊跑，一邊還朝著我們大喊：“張文莎，肖竹雅，我找到了！”我太高興了，甚至不敢相信自己的耳朵。我和丫丫飛奔過去的，激動的問：“真的嗎？真的？”當(dāng)然是真的，快走！”我們終于完成了任務(wù)，后面的隊(duì)員也很快就找到了
。所有的隊(duì)伍都找到了卡片，我們都可以去野炊，陽光十分燦爛，路上我們開心極了，一會兒被教官逗的哈哈大笑，一會兒拉起了歌，“哈哈”“哈哈”“來一個(gè)，來一個(gè)！”伴著愉快的歌聲和歡聲笑語，我們來到了野炊場。
野外生存作文 篇7
說到野外生存，大家一定會想起一個(gè)人，那就是魯濱遜，他因船只失事流落荒島，想要求生，先從船上搬下來的帆布做了一頂帳篷，四周用空箱子和空桶做圍墻，防止野獸襲擊。他要在哪里建一個(gè)正式的住處時(shí)，他選了一個(gè)衛(wèi)生、有淡水，要遮陰的地方，安全，野獸不容易找到的地方。
這不是也給我我們啟發(fā)呢？是呀，如果我們在野外生存，就必須要保證有個(gè)住處，有充足的水，安全，野獸不易攻擊。
首先是要有個(gè)住處，住處的選擇非常重要，必須離水源地比較近，地勢也要高一點(diǎn)，有利于防止山洪、落石和野獸。
其次是要解決飲水問題和食物問題。為了填飽肚子，我們可以吃各種野果，但吃之前必須確認(rèn)一下它是否有毒。還可以打鳥，捉螞蟻、蟈蟈等小昆蟲，烤著吃。復(fù)雜的是水源問題，野外有時(shí)即使找到了水，也是不能喝的。但靠下面這幾種方法還是可以找到飲用水的：用防水的布利用早晚溫差收集露水。找地下水：如果春天這里的植物發(fā)芽比別處發(fā)得早，發(fā)的多，那一定有地下水；如果秋天別處的樹都落葉了，這里的還沒有落，也說明這里有地下水。
其實(shí)關(guān)于野外生存的知識還有很多，我只是說了一部分，但也許對大家有益。
野外生存作文 篇8
聽了題目你應(yīng)該覺得很奇怪，大周末的去什么“野外訓(xùn)練”而不在家里睡大覺。聽我慢慢給你解釋。
今天我過了匆忙的一天，當(dāng)我快結(jié)束匆忙的時(shí)間時(shí)，媽媽突然說有個(gè)驚喜給我，我一下子就猜到了——去旗峰公園（因?yàn)閶寢尫砰L假時(shí)，她說要帶我去旗峰公園，可老天整天“哭”。所以每次都去不成）。
但媽媽又問我一個(gè)問題：“你知道是誰約你去的嗎？是一群成年人哦！”這個(gè)問題就難倒我了，我可很少和成年人打交道的，媽媽故弄玄虛地說：“你到那就知道了！”……
來到旗峰山，媽媽帶我來到瑜伽館，突然我明白了怎么回事——一群穿著道服的人在草地上熱身，原來是空手道教練叫我到旗峰山來一次野外訓(xùn)練。我以火箭般的速度換好道服，立刻加入他們的隊(duì)伍……后來我知道這次野外訓(xùn)練第一個(gè)目的是讓道友們體驗(yàn)一下在“一碧千里”的地方練空手道的感覺怎么樣。第二個(gè)目的是宣傳我們這個(gè)空手道，讓更多的人加入我們的隊(duì)伍中。當(dāng)我知道這次訓(xùn)練的目的之后，我想一定要打好，不能給人看洋相。我膽子小，總想站在后排，可當(dāng)我看到大人們都雄心壯志、躍躍欲試，特別是教練，昂首挺胸地毫無半點(diǎn)畏懼的帶領(lǐng)我們訓(xùn)練。我膽小的行為一下子被克服了，全神貫注地跟著教練練習(xí)……
我知道了膽小的行為是可笑的！
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