生存作文

時間：2022-01-17 11:18:47 生存我要投稿

【精品】生存作文匯總九篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的生存作文9篇，希望對大家有所幫助。

【精品】生存作文匯總九篇

生存作文篇1

　　什么才是生存與存在？或許一切存在都是一種生存，抑或是生存本身就是一種存在。從本質來說，存在只是生存的一種證明，而生存才是存在的推理，也即是說存在是生存的最高價值肯定，真正形而上的生存。從這點來說生存要比存在更顯得慘悴一些。

　　在尼采看來“存在就是強力意志”，而“強力意志”又是相同者的永恒輪回。我想，是否可以為存在而生存，而非為生存而存在？因為我們可以將存在的本身外延化而可追溯于存在的意義，誠然生存亦可朝著意義轉向而得到最根本的解答。那么也就是說生存和存在不單是停留在生存和存在本身上，而是可以跨越最艱難的思想獲得另一個未知存在的艱難，在某種意義上來講是沒有確定性的可能不存在探索。

　　但就存在來說，可以肯定地說絕非如貝姆勒說“存在也即是永恒輪回學說就意味著生存的靜止。”這個不具備可靠性的裁定源自于赫拉克利特的主張，進一步毫無顧忌地闡述了尼采本人的存在觀為不斷流逝意義上的生成。關于這點卡爾?雅斯貝斯也踏入了“同一條河流”。實足在本質上就已然忽略了尼采本人對于人存在的真正價值取向與思考和確定。不過這也不失時機地證明了尼采本人的了不起的思考力。

　　我們要從生存去證明存在的話，就需要尋找到存在的理由之后生存才能夠得到推理。那么就得說明存在之前就有一個存在，且存在的存在者又是如何顯現(xiàn)的。但如此下去又不得不回到亞理士多徳的狹義形而上學觀那里尋找到答案，一直不可遞減地追問到最終的一個本原，這儼然是不可取的。當然，可以從另一方面入手，即是可以先設定存在的原因，存在者就是存在的存在，而生存作為存在的開端。如此而來就可以從生存逐而向存在進軍了。

　　生存作為存在的一種原因，而存在作為生存的一種結果。原因也是存在的一種方式，結果恰如其分地成為了生存的證明。之所以能夠或者要作出如此設定，是因為存在的價值不能夠沒有盡頭地循環(huán)往復下去，循環(huán)只能是無休止的提問，根本的證明還是沒有得到合適的解決。一種問題的結果不能從自身出發(fā)又回到自身，這種只會增添問題的繁復性，同時還徒勞無功。

　　至于何為生存的存在來說，我想存在是生存的確認，且生存本身就是一種存在。不妨這樣作個比方，存在是心靈上的特質需要，生存是為存在提供特質所需要材料的肉體。在一定程度上說來存在是生存的再度肯定，而生存需要這種肯定，更需要比自身更高的追求。相對于生存而言，存在比生存深刻得多，但凡是存在的存在者都懷揣著的敬畏，一切的發(fā)生都是為著尋求最高價值而準備。我相信，這最高價值不僅平常的生存的存在者不知道，因為有價值就說明了不平常，但也不足以說平常不具備價值，而且最好的價值并非知道者所知道，知道在某種意義上只是一定程度的知道，如此構成了存在的意義。

　　轉言之，我們將存在轉向為意義而尋找到那最高的價值，意義才是我們需要尋求與規(guī)定的東西。但要緊的事情是何種方式才是我們能夠找到意義的方式，哪里才能夠從本質上掘發(fā)出來，且找到這種意義來源之后以便不在失去它。可問題又不再是我們?nèi)绾螌ふ遥俏覀內(nèi)绾吻逦卣J識到意義所意指的東西，拒絕那些從本質上不能支撐的。人是尋找與能夠找到意義之后最高價值的唯一確定，同時還是價值設定的掌控者。這一切都源自人與世界萬物相處并通過生活的加工之后得出的價值。

　　或許有一天我們都會領悟到一個結果，這個結果會使我們徹底放棄對生活的希望而選擇開始不斷地逃避。那時要么繼續(xù)沒有尊嚴地找個很小的縫隙作為空間活下去，要么向自己哭訴的同時而向別人與生活笑著有點卑微的尊嚴活下去，要么干脆遠離生活這個是非之地，從新找個空間開始新的生活。

　　甚至于有時可以這樣說，生活給予我們的無處不透露著最深層次的悲涼。那些悲涼常常讓我們?yōu)橹罚共讲磺啊５俏覀儏s喜歡不斷地佯裝著自己什么事都沒有發(fā)生過似的，這不是我們的自我解救精神，而是生活賦予的。唯一能夠作出卑賤的抵抗便是不斷讓自己睿智，懷著一個堅毅且敏銳的心去感謝生活。

　　有一天我們會發(fā)現(xiàn)生活留給你我不僅單是一些不再重復的記憶的真實，而且教會了我們?nèi)绾稳サ却撚械拇嬖谂c感謝生活所帶來的一切暢快與不順暢之事，有一天我們也會發(fā)現(xiàn)那些曾經(jīng)不可忍受的所有的事實都會成為最美好的自己，假若生活允許的話寧愿再度經(jīng)歷一次去找回那些留著的遺憾，再度過好生活。

　　世界本來就是那樣，不會因為我們而有所改變，最終改變了的還是我們自己，尊重與保護好自己內(nèi)心的那份該有的溫暖，一切無奈都會伴隨我們最沉痛的決絕漸行漸遠。而且有一天偶然再回頭看看，曾經(jīng)那些無法撒手的無奈都只不過是些無幾的緣由，或許還會暗自為自己那些無知無覺的痛作出深深的懺悔。

　　不是這個世界太冷漠，而是我們內(nèi)心缺少溫暖。如果我們能夠帶著愛與這個世界和平相處，那又何愁不能與之相擁；不是這個世界不近人情，而是我們遠離這個世界而生活而與之缺少了交流，至始至終都保持一個最遠的距離去過度揣測它。我相信，人原本與世界一定是相處得最好的，甚至是超過了同自己相處。

　　人與世界一定有著一個最適宜的距離，世界不會拋棄我們，我們也不會對之感到陌生。如果能夠找到這個最適宜的距離的話，我想人與世界就像失散多年的親人一樣相互抱頭痛哭流涕，那時我們也將看到人心不在冷漠，你我不再是那么陌生，甚至于我們穿著同一雙鞋走著同一條路。

生存作文篇2

　　生存是人生活中的一門必修課，人在生活中難免會遇到一些危險，當我們遇到了危險，該怎么做呢？

　　記得我上三年級時的一個周末，媽媽帶我到商場去買東西，我一蹦一跳地進了商場。正當媽媽在買水果時，我跑進了玩具區(qū)，不僅被一個拼裝玩具所吸引了，我跑到水果區(qū)找麻麻，想讓她給我買下這個玩具。可我轉了好幾圈都沒找到媽媽，我呆呆地站在那兒，因為我的直覺告訴我——我走丟了！

　　我頓時驚呆了，驚慌失措，懷里像揣著一只兔子——忐忑不安，更是丈二和尚——摸不著頭腦，我像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉，東瞧瞧，西望望，東找找，西找找，可還是找不著媽媽。我大聲地喊媽媽，可卻始終沒有回應，我急壞了，身上、頭上、手上直冒冷汗，心提到了嗓子眼。我默默地問自己：怎么辦？

　　我就在這萬分著急時，想起了媽媽說過的話：“如果在商場走丟了，不要著急，不要心慌，要沉著，冷靜地向在商場里工作的叔叔和阿姨求救。”

　　我吸了一口氣，冷靜了下來，像一位在商場工作的阿姨尋求幫助——“阿姨，我和我媽媽走丟了，你能不能幫幫我？”我對阿姨問道。

　　阿姨點了點頭，拍我的肩膀說：“做得好，沒事哈，何阿姨去前臺。”

　　阿姨把我領到了前臺，并和前臺的工作人員說明了一下，前臺立即播放了廣播，不一會兒，媽媽就到了。

　　媽媽語重心長地對我說：“下次可不要再亂跑了，你看，給我們添了那么多麻煩。”我會意的點了點頭。

　　這件事雖然過去了很久，但我卻記憶猶新，通過這件事，我明白了：遇到危險，要沉著冷靜地面對。

生存作文篇3

　　還記得動物園門前的那條桃花溪嗎?每當桃花盛開的時候，清澈的小溪上漂這幾瓣桃花瓣，別提有多美了，絕對稱得上桃源仙境了。曾幾何時，小溪里垃圾堆積如山，還發(fā)出陣陣惡臭，讓人不敢靠近。為什么?我們?yōu)槭裁匆獨У暨@美麗的風景線？長此以往，我們還會毀掉些什么呢？？作為城市的小主人，我必須要保護家園，必須保護自己賴以生存的家園！

　　這不，我積極參加了城市創(chuàng)模活動。看，同學們變樣了！下課了，大家卻沒有一擁而散，環(huán)視一圈，把地上的垃圾扔進字紙簍，這才關了電燈，滿意地離開教室，忙碌自己的事去了。我經(jīng)過走廊，聽到了水槽處“嘩啦啦”的流水聲，心痛啊，趕忙奔過去擰緊水龍頭，正欲離開，想了想，便和同學商量下課后輪流來看守，她們毫不猶豫地點頭答應。午餐時，大家都悶頭吃飯，不知是誰埋怨飯菜不好吃，立馬招徠一片責備：“還有得吃，知足吧！”“就是，我們不是一樣地在吃嘛”“沒錯，等到連這些青菜也成奢侈品的時候，你就知道‘粒粒皆辛苦’了”……老師笑著，有些詫異：這群小姐少爺們，什么時候變?nèi)绱斯?jié)儉了？呵呵，好現(xiàn)象啊……

　　我們不僅在校園里踐行著綠色環(huán)保的活動，我們還將這環(huán)保思想帶進了家里。

　　我們在世界環(huán)境日里認真查閱，收集各種資料，寫有關環(huán)保治理設想的文章，觀看環(huán)保方面的錄像帶。我們號召家人從不同的方面來關愛家鄉(xiāng)，從身邊的小事做起，為周圍的環(huán)境奉獻自己的一份力量：放下方便袋，拿起菜籃子；走下小汽車，騎上自行車；控制家用水，一水要多用；遠離白色污染，不使用泡沫飯盒和一次性筷子……我還和家人在院子里種了一些花生,綠豆，黃豆，黑豆，辣椒，大蒜，大蔥和黃桷樹的種子，我們精心照顧它們，期盼它們快快長大，就能為環(huán)保做出貢獻，雖然只是那麼一點點。

　　我，我們，現(xiàn)在做的不過是一些微小的事，但是我堅信，只要我們?nèi)巳硕加斜Ｗo環(huán)境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，我們一定可以盡情享受大自然賦予我們的無盡幸福……

生存作文篇4

　　生活少不了坎坷，但我們不能迷失生活的道路。不能在生存中耗盡了自己，我們要戰(zhàn)勝膽怯與魯莽。上天永遠不會偏愛那些雙手合十、虔誠祈禱災難不要降臨的人。因為不能主宰自己的人，是世上最可憐的奴隸。

　　記得一個星期五的下午，放學后我高高興興地往家里走去。當我走到一家商店時，看到前面在修路，于是我繞道而行，從另外一條小路走回家。走著走著，忽然聽見一個聲音：“小妹妹，你放學啦？”我抬頭一看，一位陌生的中年女子出現(xiàn)在我的面前。“嗯，放學了。”我沒怎么在意，隨口回了一句。“我是你媽媽的同事，怎么，你不認識我了嗎？”陌生人笑瞇瞇地對我說。我抬頭看了看她，心里回憶著我見過的媽媽的同事，沒有這個人。“渴了吧?我這有瓶飲料,你先喝了。”說完她拉住我的手，從背包里拿出一瓶飲料給我。我心想:這個人我沒見過呀,她是認錯人了還是…我靈機一動問道：“你也是護士嗎？我媽媽今天工作忙嗎？”“對，我也使是護士,你媽媽今天忙,回家晚，所以叫我來接你去她那里”。

　　說完陌生人打開飲料瓶，讓我喝。“是壞人，因為我媽媽在大學工作。”我在心底對自己說。同時，我心里一下子緊張起來，怎么辦？平時在電視中和報刊雜志上看到過不少壞人騙小孩的案件，今天被我遇見了，怎么辦？她手里的飲料肯定有問題，我決不能喝。“對不起.我從不喝這種飲料。不好意思,讓您費心了,你自己喝吧，別浪費了。”我急中生智地說。“噢。沒關系。”陌生人無奈地把飲料放進包里,“我?guī)闳フ夷銒寢尅！彼业氖终f道。我一邊慢吞吞地走著拖延時間，一邊想著怎么自救。平時爸爸媽媽教過我很多自救自護的方法，雜志上也有好多這方面的文章，現(xiàn)在興許用得上。

　　對了，我有辦法了。“阿姨，我的筆和修正帶不夠用了，我去對面的文具店買完就來。”我笑嘻嘻地對陌生人說，“那好吧，要快點，你媽媽在等你。”看著她那“若有其事”，胸有成竹的樣子，我不禁暗暗笑：裝得還挺像，不過，我可沒上當，你反倒上了我的當了。并不是只有你會騙人。陌生人拉著我的手來到文具店，當老板陪我挑中性筆的時候，我用筆在試筆的紙上寫了一句話：跟我進來的是騙子，幫我逃脫。老板悄悄問：“真的？”我點了點頭，眼睛稍稍看了一下她，示意老板。老板拿起手機，撥了一個號碼，調(diào)成靜音。這時，店里的電話響了起來，老板拿起電話假模假樣地說了一番。對我說：“你手機關機，你媽媽找了好多人都不知道你在哪。這不，你媽媽打過來了。你媽媽有事，她的同事馬上來接你，你就在這里等等。”一旁的陌生人臉一下子緊張起來。我對陌生人說：“要不我告訴媽媽不用了，已經(jīng)有人接我了？”“不、不、不用了，正好我有事先走了。”只見她驚慌失措地說道，然后往外面跑去，一眨眼就不見了蹤影。

　　這件事告訴我一個道理，不要吃陌生人的食物，當遇見壞人時，要保持冷靜，正確運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護的目的。

　　春夏秋冬，人的四季，歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，就開始了生命季節(jié)里的徘徊，開始了新長征路上的生存。只有會生存,才能生存。只有會生存，才能生存得更好；只有會生存，才能讓前途更璀璨！

生存作文篇5

　　保護環(huán)境，人人有責，低碳環(huán)保，美好生活。

　　忽然，時光老人出現(xiàn)了，我坐上時光車，嗖的一下回到了以前，我迷迷糊糊的走呀走，走到了一個風景優(yōu)美的地方。那里有連綿起伏的高山；有綠油油的小草；有五顏六色的花朵；有翠綠的大樹，枝頭上有可愛的小鳥；有汩汩的溪流，小溪里有自由自在，游來游去，活蹦亂跳的小魚；有飛流的瀑布；有悠悠的白云；還有湛藍的天空。那里鳥語花香，綠樹盛陰，真是美麗極了，令人心曠神怡。

　　我走啊走，來到了無邊無際的大草原，好似綠色的地毯，又好似綠色的海洋。草原上有成百上千的牛羊，好像給無邊的`綠毯繡上了黑、白的大花，又好像海洋中的小魚。到了夜深人靜的時候，可以看見空中閃閃發(fā)光的星星，好像在眨眼睛。忽然時光老人又出現(xiàn)了要把我送到現(xiàn)在的世界，我依依不舍，刷的一下又回去了。

　　到了現(xiàn)在的世界，我走在路上，烏煙瘴氣，有很多汽車發(fā)出的臭氣和刺耳的喇叭聲，真是吵死人了；我走呀走，看到人們把大樹一棵棵砍下，許多鳥兒無家可歸；又看到黃河里的水又黑又污，小魚們一個個死去；小花小草被人踩摘；天空沒有以前那么湛藍了；到了夜晚，也看不見幾顆星星了；有的人在森林里放火，漸漸地森林變成了沙漠，很多人因沒有水喝而被渴死了。

　　我要呼吁大家，如果愛我們的家園就不要傷害他，不要讓最后一滴水，成為我們的眼淚，請保護環(huán)境。

生存作文篇6

　　從一年級就聽說《魯濱遜漂流記》的大名，我一直不以為然，直到六年級的課本上也出現(xiàn)了這篇小說，我才對它有了一定的重視，借來看了看。

　　翻過最后一頁，我呼出一口氣，鄭重的合上了書，我完全被這本書吸引住了。

　　這篇文章主要寫主人公魯濱遜在海上遇到風暴而流落到一個荒蕪人煙的島上，獨自生活了二十多年，最后，魯濱遜救了一個被逆黨綁架的船長，為了感謝救命之恩，船長把魯濱遜帶回了離別二十多年的英國。

　　魯濱遜是一個非常有創(chuàng)造力的人，憑著難船上的一些東西和自己的雙手硬是把這個荒島變成了一個小小的天堂（至少我是這么想的），在荒島上，被生活所迫，魯濱遜無師自通地學會了制作瓷器、飼養(yǎng)山羊、開荒地種稻子、曬制葡萄干。雖然在島上生活了十八年之后魯濱遜意外發(fā)現(xiàn)了野人的足跡，但由于他處處提高警惕，又平安生活了幾年。

　　我不得不打心眼兒里佩服魯濱遜，但是如果我和他換一換，我想我一定不會像他一樣，因為現(xiàn)在的孩子從小就生活在家長的庇護下，從未品嘗過生活苦的一面，更有的認為這一切都是天經(jīng)地義的。從出生開始家長就把一切都制定好了，孩子只要照辦就是了，這樣的人毫無主見，只能成為任人操控的傀儡，而不是一個活生生的人。

　　我不喜歡當傀儡，我要向魯濱遜學習，學會獨自一個人思考，要有創(chuàng)造性和獨立性，這才是一個真正的人。

生存作文篇7

　　多少次，我們在陽光明媚的夏日午后，狠狠跌倒在地，卻咬緊牙關勇敢地重新站立起來，繼續(xù)前行；多少次，我們在伙伴的冷嘲熱諷中淚流不止，卻一次次地擦干淚水，毅然決然地再次證明自己；多少次，我們在獨自成長之時因生活的巨大磨難而屈膝，卻又吶喊著相信自己的誓言，沖破一道道生活難關，歷經(jīng)無數(shù)次歷練終于學會了獨立自主，在嚴酷社會中學會生存……在生活的千錘百煉下，我們面臨過千萬次大大小小的挫折，卻也在這其中學會自救，學會自我保護，學會面對失敗挫折，學會面對千變?nèi)f化的社會，終懂得自主生存。回憶學會生存的點點滴滴，我們總會百感交集、感慨萬分……

　　四年前，一場震驚世界的自然災害不幸在中國四川發(fā)生了。20xx年5月12日下午2點，原本是一個寧靜祥和的下午，一所小學校園正傳出孩子們課間的歡聲笑語。突然，大地劇烈震動起來，教室里的課桌講臺都開始左右晃動起來。教室里的歡聲笑語瞬間變成了一陣陣驚天動地的尖叫聲。所有人都萬分恐懼，連老師們也慌張不已，何況是年僅十歲的孩子們。當真正的自然災害發(fā)生之時，似乎害怕與恐懼早已替代了書中告誡的鎮(zhèn)定與理智。位于教學樓頂樓的一個教室里，同學們都驚恐萬分，圍在老師身邊手足無措。只有一個孩子臉上毫無慌亂恐懼之色，他處變不驚，牢牢謹記著曾經(jīng)學校演練時和從書上了解到的華考|zk168地震自救知識。當其他同學都惶恐無比地沖出教室，沖下樓道拼命逃生時，他卻只是鎮(zhèn)定自若地躲在了課桌之下，因為他明白這里是校園的最高樓層，從這兒逃生下樓時間岌岌可危，若樓房突然倒塌，反而會得不償失，甚至會有生命危險。

　　此時此刻，他的耳畔不斷回響著同學們此起彼伏的尖叫聲。但他仍舊不慌不忙地緊握裝滿了熱水的運動水壺，把書包緊緊蓋在頭頂。

　　果不其然，他的猜想毫無差錯，過了兩三分鐘，樓房已經(jīng)開始傾塌。此時樓道里混亂不堪，成群結隊的孩子竭盡全力沖進樓道，但卻毫無秩序。災難面前，人人自危，卻沒有人想過別人，無法言表的恐懼讓他們早已把團結一心拋于腦后。七八個孩子緊緊擁堵在樓道口，誰也不甘落后，最后他們的結局無疑是可悲的。

　　當樓房倒塌的那一刻，仍在頂層教師的那位孩子聽到了從樓道傳出的巨大叫聲，他終于閉上了雙眼，因為他感到了一種撕心裂肺的痛，他為同學們自救能力貧乏而感到悲痛。

　　震后，他因為有著極強的自我保護意識和鎮(zhèn)定機智、臨危不懼的冷靜頭腦而被安然無恙地救出來，而那些貿(mào)然沖進樓道，不顧秩序的同學們很多都因此而遇難了……在這場巨大的災難中，自救與自我保護能力顯得尤為重要，正因為這位孩子學會了自主生存，才能在面臨自然災害時臨危不懼沒有讓理智被慌亂沖亂，才用自己的能力挽回了生命，成功自救。

生存作文篇8

　　臺風，地震，洪水……這些災難，隨時都會奪走我們年輕的生命。在我們?nèi)祟愔校欢〞幸恍┪ｋU的事情在我們身邊發(fā)生。比如：搶劫，交通安全，綁架……這些危險，我們一定要時時刻刻地預防。有一次可怕的危險，就突然發(fā)生在我身上了：有一個偽裝成“老婆婆”的人，要接我回家。

　　三年級的星期五的一個下午。我在校門口等爸爸。因為爸爸說今天要帶我出去玩。等了一會兒，爸爸還是沒有來。突然，出現(xiàn)了一位“老婆婆”。頭發(fā)有點白，個子有點高，不過不駝背，看起來很慈祥。她說：“小妹妹，你在這等了你爸爸很久了嗎？”我說：“是的，你是怎么知道的呢？”“因為我是你爸爸叫來的呀！你爸爸叫我接你回家，因為今天有事情，沒空接你回家。”我半信半疑：“可我并不認識你，。所以我不必要你接我回家。”她有點急了：“你不知道我是你的鄰居嗎！我是張奶奶，還記得嗎？”“可是你的樣子為什么變了？”“哎呀，人老了，當然有所變化。”她肯定不是張奶奶，因為張奶奶前幾天搬走了。

　　至于她是怎么知道我的鄰居是張奶奶我就不清楚了。而且爸爸說今天一定有空，之前也告訴我最近的騙子很多，不要小心上當了，還說如果爸爸沒空，不會叫別人去接你，你可以自己回家。而且那位“老婆婆”都不知道我爸爸接我回家是去玩呢！那她是騙子嗎？我試探一下。我說：“張奶奶，我爸爸沒告訴過你，要你和我老師見面嗎？”“老婆婆”思考了一會兒，說：“是啊是啊，你爸爸有說過。你不說我還忘了！”沒錯，這次她決定是一個騙子，要怎么辦呢！不要慌張，要冷靜。

　　對了，有辦法了！“既然你記起來了，那就去辦公室找我老師吧，我爸爸雖然沒有去，但你也可以代替我爸爸去啊，我爸爸肯定有跟老師說過，沒空會找你的。而且我老師是我爸爸的鄰居，家里都挺近的。“老婆婆”有些遲鈍，說：“是…是是嗎？”我急了：“是啊，趕快走啦！我先給你帶路啊。老師！老師！我爸爸叫一個奶奶來與你談論啦！”喊完，那位莫名其妙的“老婆婆”早已消失得無影無蹤。我的心終于平靜下來了。爸爸也終于來了，接我回家了。

　　通過這件事情，我告誡人們：當我們遇到類似這種偽裝成“老婆婆”“你爸爸的朋友”“你的鄰居”等等，不要慌張，要冷靜，要慎重考慮，不要輕易上當，你可以先問一問虛假的事情看這些人有沒有亂承認，這時候，你要注意了，如果在學校，你可以以老師的借口來對付這些虛有的騙子。

生存作文篇9

　　在一生中，我們都會遇到大大小小的危險，但當這些危險來臨時，你是否能從容應對，學會生存？

　　六歲那年的某一天，我和媽媽去銀座買東西，在購物途中，我想去衛(wèi)生間，媽媽猶豫地看了看購物車，對我說：“要不你去隔壁肯德基吧，你自己可以嗎？”我滿口答應下來，很為自己能獨立做一件事而自豪。媽媽一臉擔心，目送我離開。走出收銀臺，我不禁迷茫起來。為什么我方向感頓失？我被一些大人擠著、推著，慢慢被擠到一個陌生的地方，我開始有點害怕了，一邊大聲喊著媽媽，一邊找了個角落站住不動。

　　突然，我想起看過的一本關于自我保護的繪本——《我不會走丟》，書上說走丟后不要慌張，找個可以信任的人，比如超市里的售貨員，然后站在一個固定的地方等待家長來找。我忐忑不安地按著書上說的去做，結果媽媽真的找了過來！我見到媽媽時，激動地顛顛地跑過去，媽媽見到我，眼淚都要出來了，一邊緊緊地抱著我一邊抱怨道：“你跑哪去了？你要把媽媽嚇死了！”我跟媽媽說我是想到書上的知識，所以站在原地不動的，媽媽直夸我聰明，并且不忘及時給我傳達閱讀的重要性：“看吧，知道看書有用了吧！”我驕傲地仰了仰頭。

　　學會生存，是每個人一生中最重要的事情，只有在危難時刻，確保自己的人身安全，才是最重要的。

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