【實(shí)用】生存作文匯總六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的生存作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生存作文 篇1
在我小時(shí)候，小區(qū)的道路兩旁，長(zhǎng)條形的花壇中開(kāi)滿了不知名的野花，沒(méi)有人為這些花澆水，施肥，可是它們一樣開(kāi)的鮮艷。
不知何時(shí)，小區(qū)里多了幾輛汽車(chē)，沒(méi)有停車(chē)位他們就停在花壇上。
花兒漸漸枯死，然而野草卻旺盛起來(lái)，但這些野草只長(zhǎng)在花壇的最邊緣。
有一天，放學(xué)回家，無(wú)意間瞥見(jiàn)一株草，立在花壇的正中央，有多久沒(méi)看見(jiàn)長(zhǎng)在花壇中央的草了？我不經(jīng)停了下來(lái)凝視它。
它十分矮小，葉片是長(zhǎng)條狀的，泛著黃，它一共只有三片葉子，每片葉子上還有著一道道觸目驚心的傷疤，它的莖十分的細(xì)，卻直直的立在花壇中央，猶如傷殘的戰(zhàn)士，仍要在戰(zhàn)場(chǎng)上拼搏，不畏死亡。
來(lái)了一輛汽車(chē)，汽車(chē)毫不留情的從他身上軋過(guò)，我望見(jiàn)它的莖也隨著汽車(chē)的壓過(guò)慢慢彎曲。
他會(huì)被這一下壓死么？我感到惋惜，多么勇敢的戰(zhàn)士啊！
汽車(chē)漸漸停了下來(lái)，他被囚禁在車(chē)身之下，我覺(jué)得它一定是死了。
第二天上學(xué)，我又看到了它，它仍立在花壇中央，只是身軀之下，又多了幾道傷痕。我決定將它移植到我的花盆，這么堅(jiān)強(qiáng)的一株草，的確不該這么被毀了。
放學(xué)回家我來(lái)到它的面前，伸出手，輕輕地?fù)芰藫芩肟纯此母糜卸嗌睿袼@樣的小草，又是長(zhǎng)在如沙的土地上，一定會(huì)很容易拔出來(lái)的。
但我卻發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，他深深的扎在土里，任我怎么拔，也難以動(dòng)其絲毫，我好像看見(jiàn)他在堅(jiān)定地向我搖頭。
它本是一株平凡的小草，平凡到我并不知道他的名字，可是他卻出生在那么貧瘠的土地上，生長(zhǎng)在每天都要被碾壓，面對(duì)汽車(chē)尾氣的地方，卻從未后悔，深深地扎根于花壇中央，造就了它的不凡。
每個(gè)人都是一株草，或是一朵花，如何生存，在何處生存，都是自己的選擇。
生存作文 篇2
要學(xué)會(huì)借力和合作。
高露露是一所知名大學(xué)外語(yǔ)系的高材生，畢業(yè)后到一家外貿(mào)公司實(shí)習(xí)，職位是業(yè)務(wù)助理。
高露露專(zhuān)業(yè)知識(shí)過(guò)硬，能說(shuō)一口流利的美式英語(yǔ)，人又長(zhǎng)得漂亮。所以一到公司，能干的高露露便深得部門(mén)經(jīng)理器重，外出談生意時(shí)都不忘帶上她。高露露也不負(fù)重望，進(jìn)公司不久便幫經(jīng)理談成了幾單生意，為公司帶來(lái)很大的經(jīng)濟(jì)效益。老總聽(tīng)說(shuō)后，也非常欣賞高露露。于是，在經(jīng)理的建議下，公司提前為她轉(zhuǎn)正。而老總也總不忘在大會(huì)小會(huì)上表?yè)P(yáng)高露露，并號(hào)召部門(mén)所有人向她學(xué)習(xí)。
職場(chǎng)之路順風(fēng)順?biāo)鳛樾氯说母呗堵侗阌辛溯p飄飄的感覺(jué)。她總覺(jué)得自己是名牌大學(xué)畢業(yè)生，業(yè)務(wù)水平高，又是老總和經(jīng)理眼中的紅人，便對(duì)部門(mén)里其他人有了不屑一顧的感覺(jué)。高露露所在的公司從事的是化工產(chǎn)品銷(xiāo)售，有著許多專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。部門(mén)里年歲大一些的同事有時(shí)看不太懂便來(lái)找高露露幫忙翻譯。剛開(kāi)始高露露還有求必應(yīng)，但慢慢便厭煩起來(lái)，態(tài)度也就生硬了。一天，一個(gè)40多歲的女同事又拿著一份產(chǎn)品介紹單來(lái)找高露露，碰上高露露心情不好，情緒突然一下就爆發(fā)了：“看不懂資料，你不能查字典啊！”同事的臉騰地一下便紅了。話一出，高露露立刻便后悔了。雖說(shuō)她向那位女同事道了歉，那位女同事嘴里也說(shuō)道“沒(méi)事兒，沒(méi)事兒”，可高露露卻明顯感覺(jué)到了她與周?chē)轮g產(chǎn)生了一道深深的隔閡。
一年之后，公司又來(lái)了一名叫陳靜的女孩子。平心而論，陳靜的業(yè)務(wù)水平?jīng)]有高露露那樣高。但她在業(yè)務(wù)上非常用心，不但上班時(shí)努力工作，每天下班后，都待在公司研讀資料、研究產(chǎn)品。周末的時(shí)候，陳靜還會(huì)跑去當(dāng)?shù)貓D書(shū)館查閱資料，以盡快熟悉工作。所以陳靜從一個(gè)不被人注目的.新人慢慢成長(zhǎng)了起來(lái)。此外，陳靜還有一個(gè)特別大的優(yōu)點(diǎn)，那就是熱情友善，和公司其他人相處特別融洽。部門(mén)里無(wú)論是誰(shuí)，不論是公事還是個(gè)人私事，只要一聲招呼，陳靜便樂(lè)呵呵地幫忙完成。
三年后，經(jīng)理被調(diào)到了外地一家分公司任副總。面對(duì)著部門(mén)經(jīng)理這個(gè)空缺，高露露認(rèn)為，不論是憑資歷還是工作能力，以及對(duì)公司的貢獻(xiàn)，自己當(dāng)然是經(jīng)理的不二人選。但讓她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，部門(mén)經(jīng)理的職位最后卻落在了陳靜身上。
面對(duì)一臉怒氣跑來(lái)的高露露，老總示意讓她先平靜一下。然后說(shuō)，你是我非常器重的一個(gè)員工。本來(lái)我有意讓你接替部門(mén)經(jīng)理這個(gè)職位。但在最后民意測(cè)評(píng)階段，部門(mén)所有人卻都一致推薦陳靜。一個(gè)老員工還對(duì)我說(shuō)了這樣一件事：那年，她老公患了嚴(yán)重的肺病，無(wú)暇顧及家中的孩子。于是，陳靜便自告奮勇地?fù)?dān)當(dāng)起了臨時(shí)媽媽的責(zé)任，照顧孩子起居、接送孩子上下幼兒園，陳靜的舉動(dòng)讓公司所有的人都非常感動(dòng)。他們認(rèn)為陳靜雖然業(yè)務(wù)上不如你，但她肯學(xué)習(xí)，更重要的是他們覺(jué)得在陳靜的領(lǐng)導(dǎo)下，他們能更和諧地相處、更好地完成公司交代的任務(wù)。
從老總屋里出來(lái)后，高露露若有所思。
美國(guó)加州有一種紅杉樹(shù)，高度大約是90公尺，相當(dāng)于30層樓以上，是世上現(xiàn)存最高大的樹(shù)木。但令人奇怪的是，紅杉的根只是淺淺地浮在地面而已。理論上，根扎得不夠深的高大植物，是非常脆弱的，只要一陣大風(fēng)，就能將它連根拔起。但紅杉如何能既長(zhǎng)得如此高大，又屹立不倒呢？人們發(fā)現(xiàn)，紅杉都是是一大片在一起生長(zhǎng)，并沒(méi)有獨(dú)立長(zhǎng)大的紅杉。這一大片紅杉彼此的根緊密相連，一株接著一株，結(jié)成一大片。
自然界中再大的颶風(fēng)，也無(wú)法撼動(dòng)幾千株根部緊密連結(jié)、占地超過(guò)上千公頃的紅杉林。
一個(gè)人的成功不能只靠自己的強(qiáng)大。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，不僅要業(yè)務(wù)水平足夠優(yōu)秀，更要學(xué)會(huì)與人合作，要不然，不可能把領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好。職場(chǎng)上，一些業(yè)務(wù)能力非常強(qiáng)的人往往只能當(dāng)“骨干”，而不能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)。就是因?yàn)檫@些人人緣差，不懂與人合作，在為人處世方面有欠缺，因此，往往失去了職場(chǎng)升遷的機(jī)會(huì)。
像紅杉一樣活著，學(xué)會(huì)借力與合作，你將會(huì)成為職場(chǎng)中的一棵雄偉巨木。
生存作文 篇3
概述
因?yàn)楸旧硪恢痹卺t(yī)院工作，所以周?chē)笥延惺裁瘁t(yī)學(xué)方面的問(wèn)題都會(huì)打電話咨詢一下我，上次鄰居就過(guò)來(lái)問(wèn)他的表叔是糖尿病腎病3期，不知道能活多久，現(xiàn)在讓我和大家說(shuō)一說(shuō)糖尿病腎病3期生存率。
糖尿病腎病3期生存率如何
1 第一：糖尿病腎病3期病情還是比較嚴(yán)重的，患者應(yīng)該及時(shí)去醫(yī)院治療。糖尿病腎病是常見(jiàn)的糖尿病的并發(fā)癥。糖尿病腎病的治療主要是延緩腎功能的損害，飲食上應(yīng)當(dāng)注意：食鹽攝入應(yīng)有限制，適當(dāng)限制蛋白質(zhì)的攝入，攝入充足維生素、微量元素可對(duì)腎臟起保護(hù)作用。
2 第二：患者在選擇醫(yī)院治療時(shí)，一定要選擇醫(yī)療設(shè)備好的，且消毒要求較高的醫(yī)院進(jìn)行醫(yī)治，有效的治療能夠提高患者的生存率。不能相信一些所謂的民間偏方，一定要科學(xué)的醫(yī)治，不能亂用藥等，有任何的不舒服一定要去醫(yī)院就診。
3 第三：但是腎病發(fā)展嚴(yán)重后，到晚期后，出現(xiàn)腎衰竭。尿毒癥，只能通過(guò)透析或者腎移植來(lái)治療，治療費(fèi)用大且預(yù)后不好，患者生活質(zhì)量查，并且生存率也不高。所以，糖尿病腎病患者要抓緊糖尿病腎病的早期，及早治療，從而延長(zhǎng)患者的生命，逆轉(zhuǎn)疾病，不可讓疾病發(fā)展嚴(yán)重。
注意事項(xiàng)
糖尿病腎病3期的生存率是無(wú)法確定的，大家應(yīng)該注意，患者的身體狀況疾病程度不同以及治療的方式等因素的不同，存活的時(shí)間也會(huì)不同，所以這個(gè)問(wèn)題不能一概而論，還得看具體情況而定。
生存作文 篇4
或生存或毀滅，只在自己的一念。
——題記
生存與毀滅，多么熟悉而又陌生的話題。熟悉是因?yàn)樗钠匠！椒捕＃荒吧且驗(yàn)樗F(xiàn)實(shí)的殘酷，真實(shí)的凝重。
自從我讀過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》和《駱駝祥子》后，讓我深刻感受到現(xiàn)實(shí)殘酷的命運(yùn)。同樣的封建社會(huì)，用樣的遭遇，同樣的命運(yùn)，為什么它們的結(jié)果相差甚遠(yuǎn)呢？為什么它們有一個(gè)人生存下去，而另一個(gè)人卻自行毀滅呢？為什么它們對(duì)生活的態(tài)度不同呢？
在從沙皇的封建統(tǒng)治社會(huì)到現(xiàn)在的資本主義社會(huì)；從閉關(guān)鎖國(guó)的封建社會(huì)到現(xiàn)在的社會(huì)主義社會(huì)。一步步地走來(lái)，經(jīng)歷多少個(gè)風(fēng)雨，通過(guò)多少場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，才讓人民過(guò)上幸福的生活，從而慢慢的生存下來(lái)。但是如果沒(méi)有人來(lái)建設(shè)社會(huì)，那我們?nèi)祟?lèi)又將會(huì)又怎樣的命運(yùn)呢？是生存還是毀滅？
其實(shí)，答案很簡(jiǎn)單。或生存或毀滅，只在自己的一念。
一位是二十年代的底層勞動(dòng)市民，一位是三十年代的低層階級(jí)市民；一個(gè)人堅(jiān)持，一個(gè)人幻想；一個(gè)人付出，一個(gè)人頹廢。就是這樣的兩個(gè)人，他們的命運(yùn)不同，草率的選擇頹廢是人生最大的失敗。他們就是保爾和祥子，同樣的社會(huì)，描繪著不同的人生。你說(shuō)，我們現(xiàn)在的人應(yīng)該怎么做，像保爾那樣大義凜然。寧死不屈？還是要象祥子那樣茍且偷生。墮落？
對(duì)于祥子我感到遺憾。感到惋惜。還有無(wú)奈，但也感到欽佩。我佩服他以前的堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)生活充滿希望充滿幻想的他，可是他最終沒(méi)有戰(zhàn)勝自己，沒(méi)能戰(zhàn)勝社會(huì)，終究還是被打敗了。也許會(huì)是因?yàn)樯鐣?huì)的黑暗或是個(gè)人因素，使他變得墮落。
對(duì)于保爾他是老布爾什維克朱赫萊的影響下，從自發(fā)戰(zhàn)斗走向自覺(jué)戰(zhàn)斗，在戰(zhàn)斗中他懂得了不平等生活的社會(huì)根源，懂得了想要推翻舊世界必須成為“勇敢堅(jiān)強(qiáng)的階級(jí)弟兄”和“堅(jiān)決斗爭(zhēng)的鋼鐵戰(zhàn)士”。他認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人只有和祖國(guó)聯(lián)系在一起時(shí)，才會(huì)創(chuàng)造奇跡。從而便不畏任何艱難險(xiǎn)阻，百折不撓勇于進(jìn)取。艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。那種正氣凜然。氣宇軒昂的精神正是他的代表——勇氣是生命的光輝。
這兩個(gè)事例也正體現(xiàn)了我們現(xiàn)代化社會(huì)的根源，也說(shuō)明了我們社會(huì)上有兩種人，一種是持之以恒。堅(jiān)持不懈的人，而另一種則是只知幻想而不知用行動(dòng)來(lái)承擔(dān)。虛偽的人。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，生命很有限，想落后，想退縮，不想承擔(dān)一切。無(wú)所事事，很簡(jiǎn)單，可是讓我們努力是否覺(jué)得很痛苦。很無(wú)聊，不管干甚么事都不想去做，只想休息只想安閑的呆在那。如果我們?cè)诋?dāng)時(shí)的社會(huì)中，而抱著這樣的心態(tài)，我們還會(huì)活下去嗎？問(wèn)問(wèn)自己，我們還有甚么理由活下去，這樣的懶惰，就是在社會(huì)上浪費(fèi)資源，知道嗎？——生，不能成為喪失尊嚴(yán)的理由，死，不是生命的句號(hào)。
生是一種責(zé)任，而頹廢并不是解脫，想繼續(xù)生存下去，還是想讓別人看不起，就在于自己的決定和自己堅(jiān)定的信念，去選擇自己以后的人生道路。
或生存或毀滅，只在自己的一念。
生存作文 篇5
一天，一所學(xué)校開(kāi)展了野外生存活動(dòng)。學(xué)校里的學(xué)生上了大巴車(chē)。車(chē)開(kāi)了，學(xué)生看到了美麗的風(fēng)景，學(xué)生們大喊：“太美啦！”沒(méi)過(guò)多久，他們就到了由九座山圍成的山谷。學(xué)生們從一個(gè)山洞里進(jìn)去，他們到了山谷中心。然后學(xué)生開(kāi)始砍木頭搭木屋，有的學(xué)生去采蘑菇，有的學(xué)生在撿樹(shù)枝生火，大家忙得熱火朝天。一個(gè)星期過(guò)去了，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)了一條小河，他們打算去釣魚(yú)。學(xué)生們釣到了好幾條大魚(yú)，他們高興地歡呼：“太好啦！太好啦！”他們過(guò)得還不錯(cuò)，就這樣兩個(gè)月過(guò)去了。就在一天夜里一陣大風(fēng)吹來(lái)，天空中立刻下起鵝毛大雪。清晨，學(xué)生走出木屋一看，呀！真是忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。
在冬天，學(xué)生們撿起地上的雪搓成一個(gè)個(gè)小雪球打雪仗，有的學(xué)生在堆雪人，還有的學(xué)生到附近結(jié)冰的小河上去溜冰。雖然這個(gè)冬天很短暫，但是他們過(guò)得很愉快。
野外生存活動(dòng)結(jié)束了，學(xué)生們都收獲了很多，體會(huì)到了野外生存的艱辛，鍛煉了生存的本領(lǐng)。
生存作文 篇6
生存，天天都是五顏六色的。它也許是燦爛的，也許是活潑的，也許是生氣希望勃的綠色，也許是幽郁的紫色，也許是孤傲的灰色或是痛楚的黑色……
——題記 光在初晴的天空游弋，熱鬧活潑而又不失溫存。它健康、充溢生氣。撫摩天幕就像撫摩自己的皮膚。我是基輔不可反對(duì)地與陽(yáng)光相親，我體會(huì)到了一種平滑，一種自由氣味的開(kāi)釋。 太陽(yáng)從天空掉下來(lái)，落在地上，綻放一片明朗。所有的肌膚被灼燙成我最欽敬的色...
生存，天天都是五顏六色的。它也許是燦爛的，也許是活潑的，也許是生氣希望勃的綠色，也許是幽郁的紫色，也許是孤傲的灰色或是痛楚的黑色……
——題記
光在初晴的天空游弋，熱鬧活潑而又不失溫存。它健康、充溢生氣。撫摩天幕就像撫摩自己的皮膚。我是基輔不可反對(duì)地與陽(yáng)光相親，我體會(huì)到了一種平滑，一種自由氣味的開(kāi)釋。
太陽(yáng)從天空掉下來(lái)，落在地上，綻放一片明朗。所有的肌膚被灼燙成我最欽敬的色彩——黃。
黃，意味成熟與勞績(jī)。成熟的稻子是黃的，成熟的包谷是黃的，成熟的麥子是黃的，成熟的水果是黃的……
果子的色彩一天一個(gè)樣，由青綠而淺黃，由“檸檬”而“芒果”，漸進(jìn)的、內(nèi)斂的，后積勃發(fā)。生存何嘗不是如許呢？
生存又如曲徑通幽處的叢叢瘦竹，懷抱清冽的綠，坐擁一身不羨紫妒紅的蔥綠。
生存不一定百花爭(zhēng)妍，不一定要萬(wàn)紫千紅。生存偶然是高潔婷婷的梅，或皎白素凈或朱顏淡妝，在山壑深谷，在懌外斷橋處映雪銜霜，疏花點(diǎn)點(diǎn)。
生存猶如雷鳴電閃般，事后，卻又是陽(yáng)光普照。天空就會(huì)架起1座錦繡的彩色橋。
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