生存話題作文(匯編15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的生存話題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生存話題作文1
如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花；如果人生是湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵淡淡的白云。說(shuō)實(shí)話，我是真的沒(méi)有想過(guò)有一天，要真誠(chéng)的感謝曾多次讓我抬不起頭的你，挫折。
你最耀武揚(yáng)威的一段時(shí)間是在我的奧數(shù)課上。不知道為什么，那天我答的題竟是答一道錯(cuò)一道，不久我便沒(méi)有了信心。當(dāng)我鼓起最后一點(diǎn)勇氣寫(xiě)上另一道題的答案時(shí)，我是多麼希望老師能夠點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)我說(shuō)對(duì)了。可現(xiàn)實(shí)總將人戲弄，當(dāng)老師皺眉并且搖頭時(shí)，我心底所剩無(wú)幾的信心與勇氣在那一刻土崩瓦解。那些失敗，那些挫折，那些膽怯，猶如惡魔一般，一起將我拖進(jìn)了絕望的深淵。當(dāng)我用另一種方法解出題時(shí)，望著老師面色鐵青的面孔，我猶豫了。如果我再錯(cuò)的話，我該如何去面對(duì)那份失意。
望著寧?kù)o的教室，看著那些對(duì)我期望很高的同學(xué)們，我不知道他們會(huì)怎樣看待我。
那一天，挫折你算是大為風(fēng)光，我恰恰與你相反，我大丟面子。
回去后，我認(rèn)真的復(fù)習(xí)，認(rèn)真地分析，原來(lái)往日，我已對(duì)我說(shuō)了太多次得差不多了。而你趁虛而入，有時(shí)候真的很累，真的很想偷懶，可老師鐵青的面孔，他的搖頭，他的皺眉，會(huì)像放電影一樣在我眼前閃過(guò)。我就會(huì)明白，我不能再放縱我自己了。
終于，我在又一節(jié)的奧數(shù)課上，我風(fēng)光起來(lái)。
在這里，我不僅要對(duì)你說(shuō)聲謝謝，如果不是你，我也不會(huì)發(fā)現(xiàn)我自身的不足，成就那個(gè)更輝煌的我了。
是你教會(huì)了我千萬(wàn)別對(duì)自己說(shuō)差不多；是你教會(huì)了我執(zhí)著；是你教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)；是你教會(huì)了我拼搏；是你教會(huì)了我笑迎冰雪。
是你告訴我，在山窮水盡的絕境中再博一下，說(shuō)不定就能柳暗花明；是你告訴我，在冰天雪地的嚴(yán)寒中再博一下，說(shuō)不定就能迎來(lái)溫暖的春天。
你是我到達(dá)成功的一條坎坷之路，這么多年我們一直在互相刁難，但在這同時(shí)，也鑄成了我的成功。
感謝你，挫折，我說(shuō)的是真的！
生存話題作文2
我喜歡讀《魯濱孫漂流記》，不是因?yàn)轸敒I孫他生活得驚險(xiǎn)刺激，我還不能想象如果自己真的置身于那樣的境地里，自己會(huì)不會(huì)痛苦地失去活下去的所有希望……
出身于商人世家的魯濱孫，不甘于像父輩那樣，平淡地過(guò)一輩子，一心向往著充滿冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的海外生活，于是毅然舍棄安逸舒適的生活，離開(kāi)家出海航行，去實(shí)現(xiàn)遨游世界的夢(mèng)想。但每次都?xì)v盡艱險(xiǎn)。有一次風(fēng)暴將船只打翻，魯濱孫一人被海浪拋至一座荒蕪人煙的海島上，在那兒度過(guò)了28年孤獨(dú)的時(shí)光。
如果我是他，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候，我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎？不，我不會(huì)去接受那充滿困難和挫折的生活，因?yàn)槲覜](méi)有那份信心。
如果我是他，當(dāng)看到野人用自己的同類開(kāi)宴會(huì)時(shí)，我會(huì)像他那樣勇敢地站出來(lái)，在僅有一個(gè)助手的情況下與他們搏斗嗎？不，我會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，祈禱上帝不要讓他們發(fā)現(xiàn)我，因?yàn)槲覜](méi)有那種膽量。
我不得不承認(rèn)自己是那么得軟弱無(wú)能。從哭哭啼啼地背上書(shū)包，學(xué)校、父母為我鋪設(shè)了成長(zhǎng)的道路，而我卻心安理得地在這條平坦的道路上走了一年又一年。沒(méi)有風(fēng)浪，沒(méi)有挫折……而我，卻抱怨這，抱怨那。其實(shí)，我根本沒(méi)有咀嚼過(guò)生活的酸甜苦辣，我是幸福的。然而幸福中的我根本沒(méi)有意識(shí)到能吃飽穿暖，背上書(shū)包去上學(xué)，每天接受家人的關(guān)愛(ài)，是一種莫大的快樂(lè)……
我們需要具備魯濱孫那樣刻苦奮斗的精神！學(xué)會(huì)在逆境中奮發(fā)向上，克服困難！
我的人生也會(huì)隨著這本書(shū)而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄！
生存話題作文3
這是最好的時(shí)代，這是最壞的時(shí)代。
當(dāng)國(guó)家的GDP蒸蒸目上，當(dāng)城市日趨繁榮，我們真的過(guò)得好嗎?
我說(shuō)不準(zhǔn)。
看一看被寄予厚望的80后們，他們的生存狀態(tài)讓我樂(lè)觀不起來(lái)。“讓心靈去旅游，盡管身體還在城市里還房貸。”房子，沒(méi)錯(cuò)，這便是壓在80后肩上的第一塊大石頭。房?jī)r(jià)永遠(yuǎn)都是捉弄人的，它可以毫無(wú)遮攔地暴漲，也可以羞答答地下跌，但結(jié)果永遠(yuǎn)是你買(mǎi)不起。很多80后畢業(yè)后即便找到了不錯(cuò)的工作，可是每個(gè)月的工資連一平方米都買(mǎi)不到。不要驚訝于幾十平方米內(nèi)擠了數(shù)十人的“膠囊公寓”，不要嘲笑普遍存在的“房奴”心態(tài)，他們比任何人都可憐，也比任何人都堅(jiān)強(qiáng)。生活即便再艱難，夢(mèng)想依舊在心頭。我看到他們對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，哪怕夢(mèng)想已經(jīng)簡(jiǎn)化到了擁有一間屬于自己的屋子。不再燈紅酒綠，不再風(fēng)花雪月。三十而立，他們注定要在這競(jìng)爭(zhēng)殘酷的社會(huì)中靠自己艱難立足。 、
房子捆住了身體，工作捆住了他們?cè)?jīng)熾熱的心。
不否定80后中有佼佼者。創(chuàng)新致富的茅侃侃，一夜成名的韓寒，還有許多有成就的80后，但這些都不足以掩蓋80后失業(yè)大軍面臨的困境。“畢業(yè)即失業(yè)”，或許在旁人看來(lái)是句玩笑話，但在他們身上卻真切地發(fā)生著。律師、金融分析師、程序設(shè)計(jì)師··??個(gè)個(gè)光鮮 亮麗的職業(yè)足夠吸引人，但始終高不可攀，難以觸及。我曾嘆息地看著自己才華橫溢的兄長(zhǎng)不得不四處打工，過(guò)著漂泊無(wú)依的生活，沒(méi)辦法，這就是現(xiàn)實(shí)，殘酷無(wú)比卻又不得不接受的現(xiàn)實(shí)。
不能否認(rèn)的是，我們的國(guó)家為這“苦命”的一代作了不少努力。但并不是所有人都愿意去西部，去當(dāng)村宮，去養(yǎng)豬，去賣(mài)肉。夢(mèng)想猶在，誘使你天天做著一步登天的夢(mèng)。我終于理解了為什么他們總是罵不知天高地厚的90后“腦殘”;理解了為什么他們?cè)谏硇木闫r(shí)，卻
總是堅(jiān)守在屏幕前，關(guān)注這個(gè)世界的一舉一動(dòng)。
80后的劇目已經(jīng)上演，90后走上舞臺(tái)后又將呈現(xiàn)出一種怎樣的生存狀態(tài)?
時(shí)代終會(huì)給出答案。
生存話題作文4
學(xué)會(huì)生存是聯(lián)合國(guó)教科文組織首倡的一個(gè)概念。國(guó)際教育委員會(huì)主席埃德加·富爾曾說(shuō)過(guò)：“人們?cè)俨荒芤粍谟酪莴@取知識(shí)了，而要終身學(xué)習(xí)如何建立一個(gè)不斷演進(jìn)的知識(shí)體系——學(xué)會(huì)生存。”是啊!生命是寶貴的，生活是五彩繽紛的，我們應(yīng)學(xué)會(huì)生存。
我曾看過(guò)這樣一則報(bào)告：正住在家中的王小兵發(fā)現(xiàn)家中著火了，趁著火勢(shì)還不大，便跑進(jìn)廁所拿下浴巾，并打濕鋪在身上，再拿濕毛巾捂住口鼻，彎腰前進(jìn)。火勢(shì)越來(lái)越大，王小兵也就到達(dá)了家門(mén)口。他迅速跑到小區(qū)對(duì)面的小賣(mài)部，對(duì)劉大嬸說(shuō)：“劉大嬸，我是王小兵，我們家著火了，為了避免其他人受到傷害，請(qǐng)您把電話機(jī)借給我。”劉大嬸二話不說(shuō)，就把電話機(jī)借給了王小兵。王小兵拿過(guò)電話機(jī)，按下119，對(duì)消防隊(duì)員說(shuō)：“我是王小兵，某某小區(qū)遭遇火災(zāi)，請(qǐng)速速趕到。”
消防隊(duì)員很快就來(lái)了，幸虧消防隊(duì)員來(lái)的及時(shí)，火已經(jīng)被撲滅了。消防隊(duì)員笑著對(duì)王小兵說(shuō)：“你真是一個(gè)聰明的孩子!”
是啊!在災(zāi)難面前，我們應(yīng)該像王小兵一樣，保持冷靜的頭腦，在困難面前毫不退縮。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每天大約有十多個(gè)青少年因天災(zāi)人 禍而失去他們春天般寶貴的生命。
你是否做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將胡蘿卜、雞蛋、咖啡豆分別放入三個(gè)裝滿了沸水的鍋中，煮一會(huì)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)胡蘿卜變軟了，也就是說(shuō)它已經(jīng)完全被環(huán)境打敗了;雞蛋變硬了;咖啡豆最有趣，它進(jìn)入水后，反而改變了水。
在災(zāi)難面前，我們應(yīng)該像雞蛋一樣變得堅(jiān)強(qiáng)，像咖啡豆一樣去學(xué)著改變環(huán)境。如果是你，你會(huì)選擇當(dāng)胡蘿卜、雞蛋還是咖啡豆呢?
生存話題作文5
成長(zhǎng)中，難免會(huì)有挫折，但你不可害怕，要相信自己。若你懼怕了挫折，就不可能會(huì)有成功;只要你堅(jiān)持，擁有信念，便會(huì)輕松戰(zhàn)勝困難，在成長(zhǎng)的道路上，一定會(huì)綻放出成功的光彩。
因?yàn)橛辛舜煺郏視?huì)邁向成功，如果我一帆風(fēng)順，成功也不會(huì)向我走近呀。我望著深不可測(cè)的泳池，心里有些說(shuō)不出來(lái)的緊張。這個(gè)游泳考試，是個(gè)挫折，更是成功的道路上的“攔路虎”呀，“水深兩米”的鮮紅大字，讓我看了不寒而栗。
很快，教練來(lái)了。我咬著牙，有些膽怯，這個(gè)挫折，我能戰(zhàn)勝它嗎?我深深吸一口氣，下一個(gè)是我呀!如果面對(duì)這個(gè)困難，我選擇放棄，那么以后，我還有成功的機(jī)會(huì)嗎?不行!我一定要成功，挫折，我一定要戰(zhàn)勝你!我深吸了一口氣，讓那顆狂跳的心臟平息下來(lái)。我閉上眼，向前一躍，跳進(jìn)泳池。刺骨的寒意如海潮般向我涌來(lái)，我凍得全身仿佛被扎了一樣，加快游的速度，希望能有些熱量，一縷陽(yáng)光照在水面上，卻探不到在水底下的我。麻木了，手臂同腳在重復(fù)著同樣的動(dòng)作。望著深深的水底，心中有些怕了，但一瞬間又被無(wú)限的勇氣占據(jù)了。我明白，如果屈服于挫折，那絕不會(huì)成功!心中涌起的熱量，洶涌著沖遍了全身，讓我游的快了一些，覺(jué)得，冰涼的水溫暖了起來(lái)。本以為照這個(gè)樣子可以輕松到終點(diǎn)，可沒(méi)想到一會(huì)兒便沒(méi)了力氣，總覺(jué)得游得很慢。漸漸地，心里生出了焦急。體力有些透支，我咬了咬牙，繼續(xù)加油!泳鏡進(jìn)水了，我閉上眼;腿蹬麻了，我也不在乎。我一定用最大的努力，來(lái)克服這個(gè)困難。我相信，我一定會(huì)成功。
似乎過(guò)了有一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)，我努力向前伸的雙手碰到了一個(gè)硬硬的東西。“我成功了!”不只是哪來(lái)的力氣，讓我一躍跳出水面。濺起的水花如我的心情般，高漲，飛揚(yáng)。挫折沒(méi)有將我擊敗，我要感謝挫折，正是它，讓我堅(jiān)定信念，讓我堅(jiān)持不懈，讓我走向成功。如果沒(méi)有挫折，我的信念也不會(huì)如此堅(jiān)定。
水花四濺，與陽(yáng)光，碰撞出亮亮的光芒……
生存話題作文6
“學(xué)會(huì)生存”要求我們要增強(qiáng)生存的意識(shí)，提高生存的能力，以適應(yīng)世界和時(shí)代的發(fā)展和變化。主要指學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。
珍愛(ài)自己與他人生命和生活，關(guān)心自己與他人的生命和生活，是一個(gè)人最基本的品質(zhì)。讓我們從小培養(yǎng)生存生活意識(shí)、基本的生存生活習(xí)慣和能力，為將來(lái)自身的生存與發(fā)展，更為中華民族的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)會(huì)生存，現(xiàn)在中國(guó)許多父母只顧溺愛(ài)孩子們，卻使孩子們養(yǎng)成“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的不良習(xí)慣，導(dǎo)致孩子們把勞動(dòng)和生存技能拋之不顧。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇報(bào)道，讀高三的學(xué)生居然還不會(huì)坐公共汽車(chē)！這太令人驚訝了；還有些大學(xué)生，就連微波爐也不會(huì)使用。我們這個(gè)社會(huì)不需要只有高學(xué)歷，而連人類最基本的生存都不會(huì)的人。所以，我們要學(xué)會(huì)生存，我們要做環(huán)境的主人，我們要主宰自己。
這是一個(gè)真實(shí)事例，一年前冬天的一個(gè)雙休日，某校學(xué)生鄒某在家休息，中午2時(shí)左右，不幸鄰居家失火殃及她家，等她發(fā)現(xiàn)火情時(shí)，火勢(shì)已非常迅猛，慌亂中她未采取任何有效的自救措施，被濃煙嗆倒，最后窒息而死。一個(gè)18歲的生命在瞬間就消失了，多么令人痛惜呀！我不禁想起：假如學(xué)校真正實(shí)施了生命教育，并進(jìn)行了相應(yīng)的生存技能訓(xùn)練；假如鄒某未受到過(guò)度保護(hù)，也許是另外一種結(jié)局。類似的事例其實(shí)并不鮮見(jiàn)，有女大學(xué)生在下鋪的蚊帳著火后，竟嚇得坐在上鋪不知所措而導(dǎo)致毀容；有女研究生被人販子拐賣(mài)到異地而過(guò)著惡夢(mèng)般的生活；有學(xué)生被歹徒追殺卻不知向路人呼喊求救而導(dǎo)致傷害，這一幕幕悲劇都在提醒我們，要防止各類事故的發(fā)生，必須讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)生存。
所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的生命，在自己不受傷的情況下救別人，遇到事情要冷靜，不慌張。把在課堂上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到我們生活中來(lái)。作文
生存話題作文7
昨天，媽媽終于搶到了0元生存挑戰(zhàn)賽的一個(gè)名額，我欣喜萬(wàn)分。
今天，我早早地起了床，按捺不住激動(dòng)的心情到達(dá)了活動(dòng)地點(diǎn)印象城。總共有10人，分成兩個(gè)隊(duì)，我們叫必勝隊(duì)，另一隊(duì)叫黎明隊(duì)，每個(gè)隊(duì)都有三位監(jiān)管老師，只負(fù)責(zé)安全，其它不提供任何幫助，我們身邊一分錢(qián)都沒(méi)有，必須靠自己掙。我們到了一個(gè)有招聘的書(shū)店里，很輕松地通過(guò)了面試，接著工作人員教我們還書(shū)，整理書(shū)……通過(guò)一上午的努力，終于要發(fā)工資了，每人20元！所有的勞累一掃而光，大家歡呼雀躍，一共掙了100元，去吃午飯嘍！
為了省錢(qián)，老師建議我們吃面，經(jīng)過(guò)千挑萬(wàn)選，我們選了最便宜的，5個(gè)人點(diǎn)了兩碗春筍面，一共20元，雖然不豐盛，但是我們都吃得很香，因?yàn)檫@是靠我們自己的勞動(dòng)掙來(lái)的，來(lái)之不易。吃完午飯，我們準(zhǔn)備坐公交車(chē)去南方市場(chǎng)進(jìn)貨，我們問(wèn)了路人公交路線，先坐11路，到東星燈飾城下車(chē)，然后轉(zhuǎn)15路到終點(diǎn)站，我們進(jìn)了一些文具和零食，又返回印象城，開(kāi)始賣(mài)我們的貨。
“這個(gè)兩元，行嗎？”“好的給現(xiàn)金。”黎明隊(duì)又賣(mài)出去了一件，我們隊(duì)賣(mài)了好久也沒(méi)賣(mài)出去，大家都有點(diǎn)失望，這時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“你們?nèi)说诫娞菘谑刂吹接腥藖?lái)就推銷，我倆在這里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)推銷。”我們終于掙了11元，遭到了無(wú)數(shù)次的拒絕和不理不睬，但是我們沒(méi)有氣餒。這時(shí)黎明隊(duì)跑過(guò)來(lái)幫我們賣(mài)，不一會(huì)就又賣(mài)出了一件。
最后結(jié)算時(shí)，我們隊(duì)雖然輸了，只掙了50元，黎明隊(duì)掙了158元，但我還是收獲滿滿，我體會(huì)到了爸爸媽媽的辛苦，每一份工作都不容易，都要付出努力。我們還需要改進(jìn)的地方：要大大方方，更要分析大家需求，不要進(jìn)不好賣(mài)的東西。我們把剩下沒(méi)賣(mài)掉的商品全部平分，另外每人還分得10元錢(qián)，我很開(kāi)心，因?yàn)檫@筆錢(qián)是我自己付出汗水得來(lái)的報(bào)酬。
生存話題作文8
上周，我參加了學(xué)校組織的生存訓(xùn)練課，在那里學(xué)到了許多課堂里沒(méi)有的知識(shí)和自我生存的本領(lǐng)，其中我印象最深的就是學(xué)習(xí)游泳和烘焙蝴蝶酥。
游泳是每個(gè)人必須學(xué)會(huì)的生存本領(lǐng)。如果你會(huì)，溺水了還能及時(shí)自救;如果你不會(huì)，那就只能依靠別人的幫助。每天陽(yáng)光明媚的上午，我們都要去娃哈哈學(xué)校的游泳池進(jìn)行游泳訓(xùn)練。老師首先教我們蛙泳，就是像青蛙一樣在水中劃水前進(jìn)，并一次性游完50米，因?yàn)槲以谏倌陮m學(xué)過(guò)蛙泳，所以這對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟。接著，老師又教我們自由泳，就是雙手像劃船一樣交替前進(jìn)，雙腳在后面上下打水，像一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)不停地提供動(dòng)力，推著自己像小船一樣在泳池里迎風(fēng)破浪，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)高難度的泳姿。我第一次游，游了15米就游不動(dòng)了;第二次游，游到17米就沒(méi)氣了;第三次游，游過(guò)20米耳朵就進(jìn)水了。通過(guò)一次次老師給我的反復(fù)訓(xùn)練，我終于能游完50米了，但是感到上氣不接下氣，十分疲倦，恨不得直接倒床就睡!
除了游泳，另一件讓我印象深刻的就是學(xué)習(xí)烘焙蝴蝶酥。如果學(xué)會(huì)自己動(dòng)手做面包和餅干，在野外就能吃上自己做的美食，不會(huì)餓肚子了。老師給我們每個(gè)人都發(fā)了一塊面團(tuán)，首先要求在上面均勻地撒上水，其次再鋪上一層細(xì)微的白糖，然后把面團(tuán)反復(fù)對(duì)折，接著用刀把卷起來(lái)的面團(tuán)平均分成四塊，并把每塊側(cè)過(guò)身來(lái)從中間剝開(kāi)，蝴蝶酥一下子就成形了，最后再把這些成形的蝴蝶酥放入烤箱烘焙5分鐘，一個(gè)個(gè)金黃燦爛、香氣撲鼻的蝴蝶酥就出爐了，讓人不禁垂涎三尺，美味可口，好吃極了!
另外，這一周的“舌尖上的實(shí)驗(yàn)室、心肺復(fù)蘇、野外生存模擬訓(xùn)練”等活動(dòng)也給了我許多很深的感觸，這些都告訴了我一個(gè)基本的道理，只有學(xué)會(huì)自我生存，我們的生命才會(huì)更加頑強(qiáng)。
生存話題作文9
生活，離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)。我們處于一個(gè)社會(huì)之中，弱肉強(qiáng)食是生存規(guī)律，想要得到好的，想要活的更好，就要做食物鏈頂端的人。現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，不比從前，沒(méi)有鐵飯碗也沒(méi)有分配，所有的一切都要靠自己爭(zhēng)取，無(wú)論是在社會(huì)還是在學(xué)校，處處都充滿了競(jìng)爭(zhēng)。而我們?nèi)绾尾拍茉谌找婕ち业沫h(huán)境中生存下來(lái)，獲得更好的生存就成了一個(gè)問(wèn)題。其實(shí)有很多種方法，組織一下大體也不過(guò)分為三個(gè)方面：人際關(guān)系、自我能力和自身價(jià)值。
首先說(shuō)人際關(guān)系。什么是人際關(guān)系呢？人際關(guān)系就是人們?cè)谏罟ぷ髦兴⒌囊环N關(guān)系。現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)人際關(guān)系可不得了，不單單是所謂的好人緣，人際關(guān)系的建立也需要人品和利益。人品的好壞直接決定了你的大部分人際關(guān)系，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)冒險(xiǎn)和一個(gè)人品差的人有過(guò)多聯(lián)系，更不會(huì)去幫助他。利益占另一小部分，如果你不能給對(duì)方創(chuàng)造利益，別人同樣也不會(huì)給你創(chuàng)造利益。那如何處理好人際關(guān)系呢？首先你就要跟別人介紹自己，還要把性格打開(kāi)，給別人愉悅的感覺(jué)，做個(gè)會(huì)找話題的人，做事做人心平氣和不懂歪心思，還要樂(lè)于助人。
再來(lái)說(shuō)自我能力。無(wú)論是學(xué)校還是公司，老師或者上司更喜歡什么樣的人呢？就是自我能力強(qiáng)的人。什么是自我能力，就是在活動(dòng)中自我表現(xiàn)辦事的能力。那如何做個(gè)自我能力強(qiáng)的人呢？很簡(jiǎn)單，三多：多學(xué)習(xí)、多實(shí)踐、多看看別人怎么做。不要盲目去做一些事情，可能你以為做得很好，卻不合老師或者上司的胃口，適得其反。
最后說(shuō)自身價(jià)值。自身價(jià)值的意思很好理解，就是你自身所帶的價(jià)值。做人就要做一個(gè)有自身價(jià)值的人，讓別人能從你身上挖掘出來(lái)的價(jià)值，你才有更好的生存的可能，別人利用你的時(shí)候不要生氣，因?yàn)橹辽倌闶谴嬖诶脙r(jià)值的，人活著要是沒(méi)有了價(jià)值，那就沒(méi)了更好生存的保證。并且自己也要學(xué)會(huì)利用自己的自身價(jià)值讓自己發(fā)光，給自己創(chuàng)造好的生存條件。
生容易，活容易，生活不容易。想要好的生存就好掌握好這三點(diǎn)。
為了生存，努力吧！
生存話題作文10
在生活中，只有那些誰(shuí)善于生存，自我保護(hù)的人員將被視為強(qiáng)者生活的主人。學(xué)會(huì)生存，使我們的日常生活中不可缺少的技能。
生存，是一項(xiàng)本領(lǐng)生活中，只有通過(guò)那些學(xué)生善于生存、會(huì)自我管理保護(hù)的人才算得上是主宰自己生活的強(qiáng)者。學(xué)會(huì)生存，使我們進(jìn)行日常生產(chǎn)生活環(huán)境中一種不可或缺的本領(lǐng)。
魯濱遜在荒島上建立自己的自由“王國(guó)”，并在此期間住過(guò)28，28全啊！沒(méi)有人能與我們可以想象，在28年他在荒島上經(jīng)歷了各種艱難困苦，孤獨(dú)。但是，是什么支撐著他能這樣做呢？是生存！他的能力要生存，要克服困難，戰(zhàn)勝危機(jī)，創(chuàng)造一個(gè)神話般的奇跡的人。因此，生存是有技巧的。當(dāng)湯姆？索耶和貝基赫克托被困神奇的洞穴，他們?nèi)ビ蔑L(fēng)箏線探路者和找到出口，沿兩個(gè)通道探路前進(jìn)第一風(fēng)箏的情況下可以達(dá)到，也有探索的第三通道，直到細(xì)繩遠(yuǎn)足夠。最后，他發(fā)現(xiàn)在黑暗的出口，走出去救人。所有的生活經(jīng)驗(yàn)，這源于，從生存的愿望的。因此，生存是有技巧的。這個(gè)簡(jiǎn)單的生存并不簡(jiǎn)單，不是說(shuō)難很難為那些誰(shuí)將會(huì)生存下來(lái)，是很好的生存，在無(wú)論什么情況下，像一個(gè)生存游戲。在突發(fā)事件，危險(xiǎn)和災(zāi)難的情況下，我們要學(xué)會(huì)不要驚慌，并積極開(kāi)始他的大腦中積累的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，生活使用前讓自己化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。
我們?cè)谏钪锌倳?huì)自己遇到學(xué)習(xí)一些學(xué)生意外：例如觸電，煤氣中毒，火災(zāi)，洪水，地震，火山爆發(fā)問(wèn)題等等進(jìn)行一系列社會(huì)災(zāi)難。那么，我們?cè)撛趺崔k？我們要生存！“生存”這兩個(gè)字會(huì)使兩種人走向國(guó)際兩個(gè)方面不同的世界——一種發(fā)展走向一個(gè)天堂，另一種存活于世，誰(shuí)不想享受這美好的世界啊？可有啥法子？這就是企業(yè)生存，我們要學(xué)會(huì)如何生存。讓我們能夠?qū)W會(huì)獨(dú)立生存，不被人們生活玩弄于股掌之中，學(xué)會(huì)自我生存，你會(huì)獲得需要更多……
生存話題作文11
今天是星期五，是生存訓(xùn)練的最后一天，也是要游泳考試和比賽接力的那一天。下午一點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)娃哈哈小學(xué)游泳館。
一路上同學(xué)們不停地談?wù)撝l(shuí)可以游到十米，誰(shuí)不可以游到十米，誰(shuí)可以優(yōu)秀，誰(shuí)又只是合格。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了！游泳考試開(kāi)始嘍！我是第一組下水考試的，在第三道。隨著一聲短促的哨聲，我們雙腿用力一蹬，如青蛙一般竄了出去。
然后我手腳并用，配合著有規(guī)律的劃動(dòng)，不一會(huì)就到游10米了，感覺(jué)還沒(méi)游夠呢！我與陳憶波、張嘉儀一起，成為了本組的并列第一名。考試好了，我們坐在岸上，腳在冰涼的水里劃著，看著一班的同學(xué)考試。終于，兩個(gè)班都考好了。下面就是令人期盼以久的接力賽了。我們班共選出四個(gè)男生四個(gè)女生參加比賽。
比賽開(kāi)始了，我們男生的第一棒是傅淦榕，沒(méi)過(guò)多久他就落下了15米的距離，任我們加油喊得再響也不管用。比賽進(jìn)入了尾聲，卻已經(jīng)落下了20多米的差距。雖然最后一棒楊帆是游得蠻快的，但20多米的距離，他終究還是追不上的了。我們的男生游泳團(tuán)失敗了。下面就看我們女生的了。
我是第一棒，說(shuō)實(shí)在的，看著剛剛傅淦榕慘敗的`樣子，我心里也有很大的壓力。哨聲響了，我?jiàn)^力向前游去，可我的對(duì)手比我高很多，她一蹬就比我領(lǐng)先了。我急得就象熱鍋上的螞蟻，加快了劃水的頻率。岸上的人群活躍起來(lái)，聲浪就象洶涌的波濤，打擊著我的耳膜。震耳欲聾的加油聲朝我撲來(lái)，我絕對(duì)不能落后呀！可就在轉(zhuǎn)身的時(shí)候，她又超過(guò)了我。是因?yàn)槲覇芰丝谒铮人艘慌摹：蟀攵挝医钇ＡΡM，卻還拼命地游著，“我一定要堅(jiān)持到底！”一個(gè)堅(jiān)定的聲音在我心中一遍遍的響著。“嘩”一聲，我終于游到了！雖然我落下了她一米左右，可我已經(jīng)盡力了，同學(xué)們都安慰我。
最后，女生接力賽我們也輸了。同學(xué)們很難過(guò)，約定，下次在軍訓(xùn)的時(shí)候一定要贏過(guò)他們。雖然我們輸了接力賽，可我們學(xué)到了很多關(guān)于生存的知識(shí)，也學(xué)會(huì)了游泳。生存訓(xùn)練真有趣！
生存話題作文12
“在你沒(méi)有看清出口之前，就不要盲目地跳下去。”這是狐貍對(duì)山羊說(shuō)的話，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，也是十分具有警示意義的。這句話其實(shí)揭示了一個(gè)十分簡(jiǎn)單而又深刻的道理——凡事要想好后果再去行動(dòng)，如果你不能承受它所帶來(lái)的壞處，也就不要接受它所帶來(lái)的好處。
山羊在故事中扮演的角色，在現(xiàn)實(shí)生活中其實(shí)有很多人也在扮演同樣的角色。當(dāng)山羊口渴難耐跳入井中時(shí)，它并沒(méi)有想到這是一個(gè)“無(wú)底洞”。它只是看到了眼前利益——清甜爽口的泉水，卻沒(méi)有考慮到它是否能活著從井中爬出來(lái)。
就像現(xiàn)在的某些學(xué)生，沉溺于游戲中不能自拔，雖然他們體驗(yàn)到了在游戲中號(hào)令四方﹑惟我獨(dú)尊的成就感，但是在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中他們依然還是個(gè)學(xué)生。如果過(guò)早的體驗(yàn)過(guò)某一件事，那么他就不會(huì)擁有，由于游戲而荒廢學(xué)業(yè)，這種做法是非常不值得的。
就像現(xiàn)在的一些官員，收受x賂，雖然他們得到了暫時(shí)的好處，例如金錢(qián)，但是如果一旦(但)被查處，后果是可想而知的。所以，在你沒(méi)有看清出口之前，就不要盲目地跳下去。
還有某些不法人員，把工業(yè)酒精兌水當(dāng)成酒在市場(chǎng)上出售，雖然他們得到了暫時(shí)的好處，例如金錢(qián)，但是由于假酒所引發(fā)的人命，也得由他們來(lái)賠償，即使利欲熏心，也不能作出這樣的事吧?
古人云：“君子愛(ài)財(cái)，取之有道。”如果這錢(qián)不該你拿而你卻拿了，最終的后果可能不僅僅是你把不該拿的錢(qián)退回去，可能還要有更嚴(yán)厲的懲罰在等著你。生存的智慧就是這樣，如果有件事情放在你面前讓你選擇是否接受時(shí)，你應(yīng)該先考慮，接受與不接受的后果，如果利大于弊，那么就可以選擇接受。
生存的智慧要求我們有長(zhǎng)遠(yuǎn)目光，如果只看到了眼前利益而忽略長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，那么生存問(wèn)題遲早會(huì)再次降臨在你身上。如果你不能承受它所帶來(lái)的壞處，也就不要輕易接受它所帶來(lái)的好處。如果在做事前你先考慮一下長(zhǎng)遠(yuǎn)利益與眼前利益﹑利與弊，那么做不做這件事就會(huì)變得十分清楚。
生存話題作文13
在生活中，處處充滿著失敗、挫折。挫折，可是我們變得更堅(jiān)強(qiáng)，更有毅力，然而，不同的人，有著不同的志向，一些人，面對(duì)挫折的態(tài)度也不同，而另一些人，卻不敢面對(duì)挫折，往往選擇逃避——而我，最終也明白了，挫折，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
小的時(shí)候，我的頭腦非常靈活，思考問(wèn)題也十分的透徹，往往老師提出的一些難題，我都能很好的解決。所以，大家只要有一些不懂、不會(huì)的問(wèn)題，變回來(lái)請(qǐng)教我，我也總能夠給他們滿意的答案。
但是，又一次，我被同學(xué)所問(wèn)的一道難題困住了，一時(shí)沒(méi)有了頭緒，束手無(wú)策了，我急得滿頭大汗，心里想著：快呀，怎么辦？要被同學(xué)嘲笑了。可是我越著急，就越?jīng)]有頭緒，那位同學(xué)又說(shuō)：“你今天回家了慢慢想，得到結(jié)果后明天早上告訴我，好嗎？”我便匆忙應(yīng)了一聲“哦”，我便長(zhǎng)嘆了一口氣。不一會(huì)，便上課了，課堂上，我一直想著那道題，頓時(shí)覺(jué)得心煩意亂，此時(shí)，天空分鐘又飄起了蒙蒙細(xì)雨，心情更糟了。
終于放學(xué)了，我便頂著雨匆忙地跑回了家，便又開(kāi)始解決那道難題了，可就是想不出來(lái)，反反復(fù)復(fù)好幾次演算著那道題，心底也漸漸萌生了放棄的念頭。可是，就在我放棄去看電視時(shí)，我卻又看到了那本喜愛(ài)的《名人傳》，讓我想到了貝多芬，貝多芬雖然雙耳失聰，但卻有不怕困難，不愿服輸，最終才創(chuàng)造出那么多令人心曠神怡的佳作，我便又坐了下來(lái)，深深呼吸了了幾口氣，放松了一下，清醒了頭腦，但是又開(kāi)始反復(fù)思考，不斷運(yùn)用老師所講的知識(shí)內(nèi)容，最終，終于突破了難關(guān)，做出了令人滿意的答案，再看看窗外，那雨也停了，天空中的彩虹，也格外的鮮明艷麗，此時(shí)的心情也暢快了許多。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，是啊，只有通過(guò)自己不斷的刻苦努力，最終取得的成功，才最令人喜悅，最令人驕傲，最能使人猶如活力四射的溪流不斷向前。
生存話題作文14
俗語(yǔ)云：“初生牛犢不懼虎。”青年人都喜歡做一個(gè)勇敢者。勇敢，當(dāng)然是值得贊美的。然而，面對(duì)這五光十色的大千世界，面對(duì)這千變?nèi)f化的現(xiàn)實(shí)，以及隨著年齡的增長(zhǎng)，擺在我們面前的一系列人生課題，光憑勇敢顯然是不夠的。俗話說(shuō)，有勇還得有謀。這就是說(shuō)，我們?cè)谔幚韱?wèn)題的時(shí)候，一定要學(xué)會(huì)用智。
有則寓言：一只老虎，看見(jiàn)曾打敗過(guò)自己的水牛被人吆喝著耕地，便去問(wèn)牛為什么怕農(nóng)人。牛說(shuō)，因?yàn)槿擞兄腔邸＠匣⑾蜣r(nóng)人要求看看他的智慧，農(nóng)人說(shuō)把智慧忘在家里了，可以去拿，但要先把老虎捆起來(lái)，免得他走后老虎把牛吃掉。老虎聽(tīng)從了。農(nóng)人回村叫來(lái)了村民，把老虎關(guān)進(jìn)鐵籠子，對(duì)老虎說(shuō)：“這就是智慧。”虎之力于人不啻百倍，但是農(nóng)人用智慧反將老虎擒住，可見(jiàn)，智慧的力量是如此之大。
我國(guó)宋代有一位大臣于渭，因皇宮失火被毀，他受命重建。當(dāng)時(shí)的情況非常糟。建筑材料只能由水路運(yùn)到汴河，距工地尚遠(yuǎn);再者，建筑用土須從幾十里外的郊外拉來(lái)，皇宮燒毀的瓦礫又須拉到郊外，這兩項(xiàng)都很費(fèi)工。面對(duì)這些情況，丁渭想了個(gè)絕招：他先下令順大路開(kāi)了一條渠道，把汴河水引到皇宮門(mén)前。這樣，運(yùn)料船就可以直達(dá)工地，開(kāi)渠的土又能用于建筑，不必到郊外去拉，待到皇宮修好后，再把瓦礫等填到渠中，恢復(fù)了原來(lái)的大道。如此“一舉而三役濟(jì)，省力億萬(wàn)計(jì)”。丁渭真可算得上一個(gè)用智的模范。
其實(shí)，在我國(guó)古代，用智的例子數(shù)不勝數(shù)。西門(mén)豹治鄴，諸葛亮的七擒孟獲，田忌的賽馬以及田單的火牛陣等等，至今都成為膾炙人口的故事。
智慧就是那關(guān)于駕馭一切的思想。用智，常常能以弱勝?gòu)?qiáng)，事半功倍;用智常常可以出奇制勝。巧獲成功;用智，也常常可以避免不必要的損耗和犧牲，順利地達(dá)到目標(biāo)。法國(guó)怪杰拿破侖說(shuō)過(guò)：“世界上只有兩種威力，劍和智慧。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，劍總是被智慧制服。”我們要不斷努力，掌握知識(shí)，用我們聰慧的大腦，做一個(gè)智勇雙全的新時(shí)代的英豪!
生存話題作文15
今天我參加了“萬(wàn)卷書(shū)兩元生存挑戰(zhàn)活動(dòng)”。
來(lái)到綦江的九龍文化廣場(chǎng)，我們一個(gè)個(gè)都興高采烈的。整理好隊(duì)伍，選派好隊(duì)長(zhǎng)，高喊著口號(hào)，我們就出發(fā)開(kāi)始找工作了。想到馬上要掙錢(qián)錢(qián)了，我好激動(dòng)呀。我們沿著大街小巷，一家一家地去尋找工作，可連連碰壁，找了很久都沒(méi)找到。
在一家藥店，我們看到一位阿姨就急忙去問(wèn)她：阿姨需要人幫忙嗎？我們什么都能做？阿姨看了我們每個(gè)人一眼，微笑著說(shuō)：你們能做什么呀？“掃地，抹桌子，跑腿……我們都行！”隊(duì)長(zhǎng)大姐姐看到阿姨猶豫的樣子，有些著急了。阿姨忍不住又笑了“好吧，你們幫我們把這些傳單發(fā)了吧。”我們接過(guò)傳單，分頭行動(dòng)，不一小會(huì)兒就把傳單發(fā)完了。阿姨給了我們五元錢(qián)作為報(bào)酬。
這是我們今天的第一筆收入，太不容易了啊！接下來(lái)我們繼續(xù)尋找工作。到吃午飯的時(shí)間了，我們覺(jué)得又累又餓。可我們掙的錢(qián)不夠吃午飯呢。我們商量了一下，改變了掙錢(qián)的方式。我們到超市買(mǎi)了十顆棒棒糖，然后到人多的地方去叫賣(mài)。最后我們賣(mài)了六顆棒棒糖，吃了四顆，除了本錢(qián)，居然還賺了六元！現(xiàn)在我們準(zhǔn)備吃午飯了，可是這點(diǎn)錢(qián)夠吃什么呢？最后我們用五元錢(qián)買(mǎi)了五根蛋卷，五個(gè)人分著吃！吃了“午飯”，下午我們繼續(xù)努力的尋找工作。我們又在一培訓(xùn)學(xué)校找到發(fā)傳單的工作。當(dāng)我們聽(tīng)到能得到五十元的工資時(shí)，我們都忍不住驚奇的“哇”了一聲。那叔叔就覺(jué)得工資太高了，馬上給我們降了一半。我們還是很開(kāi)心的完成了工作。這可是我們今天工資最高的工作呢！
最后我們總共掙得三十元錢(qián)，這和我們的目標(biāo)（150元）相差太遠(yuǎn)了！看來(lái)掙錢(qián)也太不容易了！。平時(shí)我看到喜歡的東西，總是要這樣，要哪樣的，爸爸媽媽總會(huì)盡量滿足我。我從來(lái)沒(méi)想過(guò)掙錢(qián)的辛苦。今天的體驗(yàn)告訴我要節(jié)約用錢(qián)，更要好好的愛(ài)爸爸媽媽！
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