描寫爬山虎的作文

時間：2021-10-10 17:24:12 山我要投稿

描寫爬山虎的作文精選8篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的描寫爬山虎的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫爬山虎的作文精選8篇

描寫爬山虎的作文1

　　一個雨天，讓我真正認識了爬山虎。

　　那天，在培訓班上課，老天爺突然變了臉，下起了雨。我來到窗前，眼前浮現(xiàn)出一片綠色，對面的樓墻上是些什么東西？仔細一看，啊，是一墻的爬山虎！一片片，一簇簇，綠油油的，這些莖葉像長了眼睛似的，它們巧妙地避開樓層的玻璃窗向上攀爬，一直延伸到樓頂。這是何等的壯麗啊！我決定去好好地會會它們。于是帶上傘，走進雨中。

　　我站在樓下向上仰望，一墻的綠葉在雨中盡情地搖曳著身姿，隨著風兒時而往東，時而朝西。但無論如何，它們都不會離開墻面掉到地上的。我百思不得其解，帶著一百個問號，走上前一探究竟。我一手扶著墻，一手小心翼翼地抓住了正在搖擺的爬山虎。我定了定神，用力一拉，爬山虎被我連枝帶蔓拉了下來，可是并沒有斷掉！我又使勁一拉，莖斷了，但是在墻上留下了一些小灰點兒。我定晴一看，這不是爬山虎的腳嗎？它竟然在墻上紋絲未動，真是奇跡！我恍然大悟，原來，爬山虎的腳之所以有這么大的力量，能攀爬到如此高的地方，都是憑著它扎實的基礎，一步一個腳印，攀緣到了巔峰。

　　這讓我不由地想到了畫家達芬奇，他從第一天學畫就開始畫雞蛋，一畫就是三年。正是他腳踏實地地苦練基本功，讓他打下了堅實的基礎，逐漸成為一位畫家，并最終成為世界著名的藝術大師。這不正是爬山虎精神的真實寫照嗎？

　　“爬山虎，爬墻壁，樓墻上，一片綠。”它不停地往上爬，像是在告訴我們：只有腳踏實地，勇攀高峰，才能取得成功！

描寫爬山虎的作文2

　　學校北邊墻上長滿了許多爬山虎，好幾次我們從那兒經過的時候，發(fā)現(xiàn)它的枝條又多了一些，它是在不停地向四周蔓延。

　　爬山虎剛長出來的時候，葉子是嫩紅的，過了幾天，葉子長大了就變成綠色的。爬山虎的嫩葉不大引人注目，最引人注目的是長大了的葉子。長大了的葉子是嫩綠的，十分平整，讓人看著很舒服。一陣風拂過，一墻的葉子就開始跳舞了，非常好看。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。爬山虎的腳步觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻，細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上，爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬，如果你仔細觀察那些細小的腳，你就會想起圖畫上蛟龍的爪子。爬山虎的腳要是沒有觸著墻，不幾天就會枯萎，后來連痕跡也沒有了，觸著墻的，細絲和圓片逐漸變成灰色，你可不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當牢固，要是你的手指不費一點勁，你就休想拉下爬山虎的一根莖哦。

　　爬山虎在任何環(huán)境下都能生長，沒有太大的要求。它只要一點陽光和一堵墻，就能生長，生命力極其頑強。所以我們應該向爬山虎學習，學習它那種在任何環(huán)境下都能生長的堅強品格。

描寫爬山虎的作文3

　　第一次看到爬山虎，我為它深深地感到震撼，如此渺小的生命竟能包裹一片新大地房屋成為它生殖繁衍的道具。它的`終點停留在了屋子的頂端。

　　風吹過，它搖曳多姿，但它卻顯得那么堅定，因為它戰(zhàn)勝了一切阻撓，成為了最終的勝利者，成功地在這棟房屋生了根。它的生命不是一個奇跡，而是一個象征。春天到了，春風里，墻角的爬山虎聽到了召喚，便開始孕育新的生命。它蠢蠢欲動，這時的它，已經有了征服這所房屋的欲望。爬山虎并不焦急，先去攀登，反之、反之它卻在地層底下用功――為著日后的攀登去生根，打下一定的基礎。它的根以驚人地速度在土壤里延伸。而后他便開始從墻角的某一個小角落里向上爬。它從來沒有放棄過決心，它每天都在成長，一點一滴、日復一日它又是這樣的獨立，它不需要別人刻意去呵護它。它只需要陽光的愛撫，雨水的潤滑伴隨它肆意地生長。無論別人如何排斥它，但堅強的它卻在春天里成功地將枝條布在了房屋地墻壁上。春天在綿綿細雨中，悄然離去。

　　隨著烈日的暴曬，夏天又無聲無息地來臨。這時晴時雨的天氣，似乎是要好好考驗一番爬山虎的誠意。白天，太陽給大地蒸騰起了一陣陣熱浪，曬得所有人都不敢出門。而墻外的爬山虎卻讓人為它捏了把汗只怕它被火辣辣的陽光曬焉了。但是它卻經得起風吹雨打太陽曬的考驗。接著夏天過去，秋天也緊隨著夏天的腳步悄然離去。冬姑娘不甘落后趕來，此時的爬山虎早已是一堆敗壞的枯枝。

　　風雪覆蓋了它的身軀，但風雪卻不能奪取它的生命，它又為了來年播下了種子，冬去春來它又開始繼續(xù)它那頑強的生命，永久、永久。

描寫爬山虎的作文4

　　每天走進生機勃勃校園，最引人矚目的還是滿墻的爬山虎了。

　　爬山虎用它那仿佛有巨大吸力的腳牢牢的吸附在墻壁光滑的表面。不論風雨總是不會從墻上掉下來。一個個翠綠的爬山虎葉子就像是老虎爪子一樣長在莖上。風一吹，整面墻就成了綠色的海洋，一道道綠色的波浪此起彼伏，一個個翠綠色的葉子就像無數的小手在向我們招手一般。

　　用手仔細的摸一摸爬山虎，它那爪子似得葉子光滑而又帶著一些柔軟。連接葉子與根的莖則是十分光滑，里面充滿了水分，但同時也十分脆弱，輕輕一折它變斷了。可是它的根卻又是一種截然不同的感受，它十分粗糙，就像鐵絲一般，摸起來手還會有一點疼，但能在光滑的墻壁上生活下去，這也許是必須所要付出的，它真是太堅強了！

　　只要仔細的去問一問就能聞見爬山虎那特有的植物的清香帶著一絲絲澀澀的味道。看著那綠的逼人演的爬山虎，嗅著那清新的芬芳，就像是置身于一幅美麗的畫卷之中。

　　仔細聽！風兒吹過爬山虎，它和墻壁摩擦發(fā)出了“沙沙沙”的聲音，雖然不及委婉動聽的小提琴曲，也不及優(yōu)雅動聽的鋼琴曲。但這卻是大自然最純真的音樂之一。再配上她那美麗的舞姿就正是在傾聽大自的交響曲。

　　爬山虎雖不及玫瑰，月季般美麗，但它那份倔強，執(zhí)著的個性卻令我驚奇，令我佩服。

描寫爬山虎的作文5

　　走遍校園，讓我印象最深刻的還是那一片片的爬山虎。校園里的許多房子上都有爬山虎的足跡，從遠處看，那爬山虎就像一件件綠皮襖，趁人不注意時就給房子披上了。

　　我走過去仔細看，發(fā)現(xiàn)爬山虎還真的有腳，那腳實際上是很細的莖，莖上有小圓片，爬山虎就是靠它吸在墻上站著。冬天到了，看上去爬山虎的腳好像枯了，變成黃褐色的細絲，可是用手一拉，呀！拉不動。使勁用力，好不容易才把爬山虎的腳拉下來。嘿，再仔細看，細絲斷了，可那小圓片還留在墻上。原來，就是把爬山虎的腳拉斷，也不能把它從墻上拉下來。

　　小圓片緊緊地吸附在墻上，我估計用小刀也削不下來。

　　爬山虎的葉片在青灰色墻壁的襯托和陽光的照射下顯得格外翠綠，郁郁蔥蔥的很有活力。它們很有序地生長著，相互間不打架，要么沿著墻壁豎直向上，要么沿著走廊的頂部筆直向前。我順著爬山虎的一條莖望去，就望進了一間教室，那里邊正坐著幾位上高三的大哥哥大姐姐。他們有的正埋頭沉思，有的在迅速地寫著什么……雖然是星期天，他們也沒有休息，而是在發(fā)奮學習。

　　看來，這些大哥哥大姐姐也和爬山虎一樣，有著不屈不撓的精神。爬山虎是“確定一個方向，不拐彎也不后退，筆直向前”，而他們也是“確定一個目標，不放棄也不松懈，努力拼搏”。

　　一片小小的爬山虎，在一般人眼里是再平常不過的東西了。可細細想來，讓我感觸很深，它雖然平凡，卻蘊含著一個真理。

描寫爬山虎的作文6

　　我們學校南小操場圓形門的圍墻上，一到春天，就長了滿滿一墻的爬山虎。

　　遠遠望去，一墻綠油油的爬山虎，像綠色的絨硬掛在墻上。走近那綠色的墻，你會看到爬山虎的葉子一片接著一片，彼此推著擠著，就好像一群正在玩耍的小伙伴兒。剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就會變成嫩綠色的單葉片。爬山虎的嫩葉不怎么惹人眼，引人注意的是那些長大了的葉子。看吧，它們綠得那么新鮮，看起來非常舒服，葉脈對稱而清晰地分布在已變成手掌狀的葉子上，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，那么有序，沒有重疊起來的葉子，中間也不留一點兒空隙，郁郁蔥蔥的一片。一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，猶如綠色的瀑布從空中垂下，好看極了。

　　茂密的葉子后面，長著爬山虎無數條粗細不一的莖。爬山虎的莖上長葉柄的地方，反面伸出柱狀的六七根細絲狀的卷須，卷須上還生有許多的分枝呢。

　　那么，這些卷須是做什么用的呢？

　　它們又是怎樣牢牢地爬在墻上的呢？

　　卷須是不是爬山虎的手呢？那它們又是怎樣利用這樣的手一點點地爬上墻去的呢？帶著這些疑問，我上網查詢了一些爬山虎的相關資料。

　　原來，卷須真的是爬山虎的“手”，這只手非常特別，它是由許多小絨球組成的，絨球可以分泌出新液，而黏液原來正是爬山虎能牢牢長在墻上的法寶啊！

　　我感嘆不已：這神奇的植物王國真是奧妙無窮啊！

描寫爬山虎的作文7

　　我們的校園非常美麗！一座座教學樓在陽光下色彩明麗，耀眼醒目；一棵棵柳樹在微風中輕輕擺動，翩翩起舞；一陣陣歡快的歌聲和朗朗的讀書聲此起彼伏，那聲音多動聽啊……校園里那美麗的景和美妙的情，讓人覺得走進了連綿不斷的和諧畫卷。在這里，最吸引我的卻是那美麗動人的爬山虎。

　　校園里到處都是爬山虎，密密的圍滿了四周，挨挨擠擠的爬在墻上。如果把校園比作錦緞的話，那么這爬山虎便是錦上添花了。

　　爬山虎的顏色，一年四季各不相同。春回大地時，校園里的爬山虎真綠啊，讓人看上去特別舒服的那種可愛的淺綠色；校園里的爬山虎真多啊，走進去仿佛那是爬山虎的海洋；校園里的爬山虎真美啊，美的連那驕傲的蝴蝶也情不自禁地低下頭來。有了爬山虎的點綴，校園顯得更加朝氣蓬勃。酷熱的夏天來臨時，爬山虎的葉子是深綠色的，雖說是深綠色的，可也有一絲泛紅的感覺。在綠樹成蔭的時候，校園有了爬山虎的陪伴，更加多姿多彩。秋天，萬物豐收時，爬山虎的葉子是鮮紅色的，似乎在向農民伯伯表示祝賀。夕陽西下，校園有了爬山虎的映襯，更加賞心悅目；冬天來臨時，爬山虎的葉子變成枯黃色，沒過幾天就落光了，但是枯藤還頑強的爬在墻壁上，柵欄上，仿佛在向即將離開學校的同學告別。寒假里，校園中一片寂靜，只有那孤獨的爬山虎在寒風刺骨的冬天，頑強在冰雪中傲然挺立，耐心地等待著同學們返校。

　　校園的爬山虎頑強、勇敢、可親、可敬，它早已成為我們高新三小這個大家庭中必不可少的一員。

描寫爬山虎的作文8

　　上個月，我回老家太平，看望老太太。我剛到老家門口，就被房頂上一大片、油綠、茂密的植物所吸引。它披散在房屋上，為房屋蓋上一層淡綠的面紗。這房子粉墻黛瓦，加上這墨綠的面紗，猶如仙境一般，增添了許多神秘感——我一問媽媽才知道，原來這種植物叫爬山虎。

　　爬山虎幾乎覆蓋了房頂，還有幾串像小辮子一樣掛在了墻壁上。到了夏天，那大片大片的爬山虎，便可以為家家戶戶遮天避日，還可以創(chuàng)設一個"綠色環(huán)保空間"。因為爬山虎蔥綠稠密，遮擋住了強烈的太陽光，降低了墻壁的溫度，所以，使室內的溫度也降低了不少。

　　第二天早晨，我走出老太太的房子，來到前院，看著房頂的爬山虎，我忽然想到：爬山虎是怎么從墻角爬到那么高的房頂的呢？難道我老家有"第二代蜘蛛俠"？我百思不得其解，于是我就詢問爸爸，爸爸意味深長地說："爬山虎吸咐攀緣能力非常強。它有隨生極強吸盤，能牢固地附著平直的磚墻、水泥墻和石坡上。"剛心里一塊石頭落了地，我又冒出了一個新問號：爬山虎就幾條根伏在泥土下，難道爬山虎不會缺乏營養(yǎng)而死嗎？我去求助媽媽，媽媽只說這是與它的生命力有關，具體也沒說清楚。我只能去問電腦爺爺，他告訴我："爬山虎生命力相當頑強，它具有廣泛的適應性和較強的抗逆性，能夠在土層極其脊薄、自然環(huán)境惡劣地方生長繁衍，搶占地盤。"

　　看來，植物不僅可以美化環(huán)境，還可以為人類服務，真是我們的好朋友啊！

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