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涂山公園游記小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的涂山公園游記小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
涂山公園游記小學(xué)作文 1
今天，下著蒙蒙細(xì)雨，我們四年級(jí)的同學(xué)結(jié)隊(duì)去南山的涂山公園春游。一路上，春風(fēng)“呼，呼”地吹著，我們?cè)谲?chē)上伴著春風(fēng)歌唱。
不一會(huì)兒，我們就到了涂山公園。涂山公園里空氣清新，綠樹(shù)遍地，進(jìn)入涂山公園就仿佛置身于綠色的海洋，頓時(shí)感到在鬧市區(qū)難有的心曠神怡。
不久，我們便開(kāi)始爬山了。在通往山頂路上的石壁上刻滿了許多神話故事中的人物，什么夸父追日、女?huà)z補(bǔ)天……多姿多彩，應(yīng)有盡有。大概是受這連綿不斷的石刻的影響，同學(xué)們個(gè)個(gè)都健步如梭，爭(zhēng)先恐后地往山頂爬，都想早點(diǎn)將路上的人文景觀看個(gè)究竟。
很快，我們就爬上了山頂。從山頂往望去，茫茫一片云海，浮現(xiàn)在同學(xué)們的眼前，云海擋住了山下那郁郁蔥蔥的.大樹(shù)，擋住了山下的亭臺(tái)樓榭。當(dāng)看完山下的無(wú)限風(fēng)景之后，同學(xué)們開(kāi)始陸續(xù)下山。
在山下，同學(xué)們開(kāi)始自理午餐的活動(dòng)。我們這一在組領(lǐng)取了餃子皮，餃子餡后，我們便開(kāi)始包餃子。因?yàn)榇蠖鄶?shù)同學(xué)都是第一次自己包餃子，所以包的餃子不是皮破了，就是因?yàn)橛脛盘蠖鴮W擠了出來(lái)。后來(lái)在老師的指導(dǎo)下，費(fèi)盡苦心終于包出了4大碗餃子。當(dāng)煮餃子的火點(diǎn)燃之后，灶上冒起了濃煙，熏得同學(xué)們直流淚。過(guò)了許久，煮餃子的水燒開(kāi)了，我們就將餃子下到水里，一邊下一邊攪動(dòng)，以免餃子粘鍋。老師告訴我們：煮餃子要“三開(kāi)”，即煮開(kāi)了就加適量的涼水繼續(xù)煮，如此往復(fù)三次。這樣煮出的餃子既能熟透，又不會(huì)破皮，而且味道格外鮮美。我們按老師的“秘方”操作，很順利地將餃子煮熟了。當(dāng)即，我們這組同學(xué)忙沖到灶旁搶著舀餃子，盛了餃子的組員個(gè)個(gè)都迫不及待地開(kāi)始大口大口的品嘗起來(lái)，人人都從內(nèi)心感到自己做的餃子很好吃。時(shí)間過(guò)得真快呀，我們要回校了。
春游，帶給了我十分的快樂(lè)，無(wú)窮的回味。
涂山公園游記小學(xué)作文 2
南山之巔，于重慶南山“泉水雞一條街”與重慶郵電大學(xué)之間的第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校旁，一個(gè)美麗的公園座落于此——涂山湖。
來(lái)到公園大門(mén)，涂山氏的雕像出現(xiàn)在眼前，這座雕像把大禹之妻刻畫(huà)得惟妙惟肖。雕像背后是一個(gè)廣場(chǎng)，又寬又大，容下1000多人開(kāi)個(gè)會(huì)完全不是問(wèn)題。
穿過(guò)廣場(chǎng)來(lái)到臺(tái)階處，兩邊的桂花樹(shù)枝繁葉茂，為感到炎熱的人們提供了一處陰涼之地。樓梯盡頭是一個(gè)三岔路口，站在正中間，一陣微風(fēng)拂過(guò)，只見(jiàn)清澈見(jiàn)底的湖水蕩漾起了一道道波紋，像一匹匹美麗的絹布。
往右走，我踏上了湖沿小道，小道右側(cè)有一面石墻，這上面記載了三毛陳懋平的一生，她出生于重慶市南岸區(qū)黃桷埡，曾拜《三毛流浪記》的作者張樂(lè)平為干爹，自己也創(chuàng)作了許多文學(xué)作品。小道盡頭，是一座擋水用的大壩。
三岔路口往左來(lái)到了一片大草坪，草坪正前方是施光南的雕像，施光南曾任中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)副主席，也出生在南山。真沒(méi)想到，這塊寶地還誕生了這么多名人。這讓我不由得對(duì)這片土地增添了一份崇敬之情。
剛才游覽的是湖的西面，從黃桷埡文化廣場(chǎng)延伸到湖邊，與銀杏、香樟、桂花等名貴樹(shù)林連成一片，展現(xiàn)的是幽雅迷人的親水岸線，體現(xiàn)了“林木深秋”的秋季意境。
往右轉(zhuǎn)，毗鄰二外的北面，縱橫交錯(cuò)的休閑步道穿梭于荷塘之上，凸顯的是“荷塘月色”的夏季意境。湖中的水草伴著睡蓮，在湖中漂浮著，幾只野鴨在水中嬉戲玩耍。遠(yuǎn)處的南山、民居，近處的長(zhǎng)廊、樹(shù)木，天上的藍(lán)天、白云都倒映在清澈的`湖水中，好似一幅美麗的畫(huà)卷，美不勝收。而岸邊的石頭靜靜地躺在湖邊，似乎對(duì)這些美景已經(jīng)見(jiàn)慣不驚了，它們?cè)谀乔那牡匚缧萘恕?/p>
湖東面參差的民居被錯(cuò)落有致的植被替代，與后面南山相連，構(gòu)成了“翠堤畫(huà)屏”的春季意境；湖的南面則以大堤壩和游園為平臺(tái)，形成了冬日清晨“白霧青黛”的冬季意境。
整個(gè)公園分東西南北打造的四季景色，各有特色，美麗極了！涂山湖像一顆珍珠裝扮著南山，為它增添了無(wú)限風(fēng)光。
涂山公園游記小學(xué)作文 3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我和爸爸媽媽一起去了傳說(shuō)中的涂山公園游玩。涂山公園位于城市的邊緣，依山傍水，風(fēng)景如畫(huà)，是一個(gè)集自然美景與歷史文化于一身的好地方。這次游記，我想和大家分享一下我的所見(jiàn)所感。
一進(jìn)公園大門(mén)，首先映入眼簾的是一片寬闊的草坪，上面點(diǎn)綴著五彩斑斕的花朵，仿佛是大自然特意為我們鋪設(shè)的歡迎地毯。小朋友們?cè)诓莸厣献分疰覒颍瑲g聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)空間，讓人心情瞬間變得愉悅起來(lái)。
沿著蜿蜒的小徑，我們向著山的方向走去。路旁，參天大樹(shù)遮天蔽日，為行人提供了一片涼爽的庇護(hù)所。微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，仿佛在低語(yǔ)，講述著古老的故事。偶爾，幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴穿林而過(guò)，更添了幾分生機(jī)與野趣。
不久，我們來(lái)到了一座古色古香的亭子前。亭子里，幾位老人正在悠閑地下棋，他們的臉上洋溢著平和與滿足的笑容。我被這份寧?kù)o祥和的氛圍深深吸引，不禁駐足觀看，感受著歲月靜好的味道。
繼續(xù)向上攀登，我們終于到達(dá)了涂山的'山頂。站在這里，眼前豁然開(kāi)朗，整個(gè)城市的風(fēng)光盡收眼底。遠(yuǎn)處的高樓大廈與近處的綠樹(shù)青山形成鮮明對(duì)比，讓人感嘆于自然與現(xiàn)代文明的和諧共存。夕陽(yáng)西下，天邊漸漸染上了金黃色，那一刻，我仿佛融入了這幅美麗的畫(huà)卷中，所有的煩惱都隨風(fēng)而去。
下山的路上，我們還參觀了公園內(nèi)的一個(gè)小博物館，里面陳列著關(guān)于涂山的歷史文物和介紹，讓我對(duì)這片土地有了更深的了解和敬畏。原來(lái)，涂山不僅風(fēng)景優(yōu)美，還有著豐富的歷史文化遺產(chǎn)，是許多古老傳說(shuō)的發(fā)生地。
這次涂山公園之行，不僅讓我領(lǐng)略到了大自然的壯麗風(fēng)光，也讓我感受到了文化的深厚底蘊(yùn)。它像一本生動(dòng)的教科書(shū)，教會(huì)了我欣賞美、尊重歷史和珍惜當(dāng)下。我相信，這段美好的記憶將會(huì)成為我心中寶貴的財(cái)富，伴隨我成長(zhǎng)的每一步。
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