下雪了作文

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下雪了作文精選15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的下雪了作文，希望對大家有所幫助。

下雪了作文精選15篇

下雪了作文1

　　刀郎曾在《20xx年的第一場雪》唱：20xx年的第一場雪，比以往時候來得更晚一些。但現在我該唱，20xx年的第一場雪好像也比往年來得更晚一些。時至今日，已是公立12月份左右，這個城市仍是沒見一片雪花。朋友，你那里下雪嗎？

　　有時候，自然景象常因內心的感應而喚起美麗的情節。于春花綠韻間放飛憧憬，于夏陽熾熱中袒露情懷，于秋雨綿綿時梳理心緒。而我卻喜歡在漫天飛舞的雪花里放飛自己的心緒。

　　記得小時候，那時的冬天特別的冷，而雪也下的很多，很大。飄飄灑灑的雪花不一會就會把整個村莊覆蓋，到處呈現的是一個銀裝素裹的世界。這時候，男孩子會不顧媽媽的叫嚷在雪地里滾雪球打雪仗，讓自己也變成了雪孩子。而我們女孩子則會高興的喊著：下雪嘍，下雪嘍。但我更喜歡張開雙臂仰望蒼穹，任雪花一片，一片……盡情地飄落臉頰，讓心情隨雪花而起舞，融化。直到現在，那種珍藏心底地清爽與徹悟，甚至讓我的心情一到冬季便開始飛舞起來。

　　長大以后，很少看到像兒時下得那么多，那么大的雪了。而今年，至今還未下一場雪，很長一段時間我都在夢囈中都想著雪花飛舞的聲音。雪，不僅讓我體味到了純潔與真情的內涵，更讓我覺得無雪的心情是難耐的。而潔白的思緒常常會在幻想的雪地里流浪，起舞……

　　沒有雪，那些關于潔白，純潔，真情的話題，很難自然交流，只能聽任思緒在夢魘中飛舞。也許只有在這個季節，那種最美好的情態才可能翩然而上心頭。我仍然懷念兒時的我，站在雪地上，張開雙臂接受潔白的雪浴，揮灑潔白的真情，而后又會在媽媽嬌嗔的責怪中回家去火爐旁烤那被雪浸濕的棉鞋。

　　現在，冬天早已到來了，而雪卻遲遲不肯降臨。我幻想著那漫天飛舞的'雪花，那迷蒙的雪景，那白雪皚皚的世界，那個在雪地里讓心情隨雪花而起舞的女孩；幻想著大地對雪花的思念和眷戀，就像久別的戀人；幻想著農民伯伯看到下雪而想著"瑞雪兆豐年"給他們帶來的喜悅；幻想著孩子們在雪地里不畏嚴寒而快樂的玩耍，嬉鬧。所以，雪，你快點來吧，快點飄灑吧。我會用心把你捧住，讓世界因你的點綴更加美麗，更為圣潔。我會站在那個飄雪的地方，傾聽你飛舞的聲音。

　　雪，一片一片一片，一片……你那里下雪了嗎，下雪了嗎？

下雪了作文2

　　南方的冬天雖然會有雪，卻不似北方那么大，而我的城市也在南方，卻很少下雪，我的印象里，最后一次下雪是在七年前了，七年之后的每一年都不曾再見過雪。

　　“雪可以郵寄嗎？”那是一句很傻很傻的話，但是很溫暖，是我北方的一個朋友和我說的，現下已是一月了，還是不曾見雪，別說雪，連雨都不曾下，最近這幾天倒是可以見到太陽的影子，可是我還是想念雪。

　　雖說不曾下雪，但是過了幾天變天了，天氣還是很冷，街邊有一家新開的奶茶店，我尋思著要不要去買一杯。點了一杯溫熱的奶茶，捧在手里是暖暖的，心里卻不怎么暖和，畢竟剛剛開業，店里有點吵。

　　人已經多到要拼桌的地步了，對面坐過來一個帥氣的男孩子。

　　我卻早已經過了自以為是的年紀，看著他的臉也不曾覺得害羞。他抬頭看了我一眼，我一直盯著他，他貌似有點尷尬:“怎么了？”我搖搖頭，把目光收回來了，看向玻璃門外的馬路，車來車往，然后一杯奶茶就見了底。

　　喝得有點多，打算坐會休息一下再走，然后母親就打了個電話給我，叫我晚飯自己解決。這家奶茶店里面好像有什么小吃，懶得動要不就來這里解決算了。我點了兩份章魚小丸子，一條秋刀魚和一碗車仔面。

　　對面的男孩一直在玩手機，真是無聊，“喂……”我叫他，他把手機關了，看著我，說:“干嘛？”我掏出手機:“加個QQ。”他:“不給……”我瞪著他，然后他也瞪著我，“哼，不要以為你好看就可以拒絕我。”我說。

　　他就是不給，我也不能怎么樣，難道不給我還打他啊，他好像晚上也要在外面吃，我索性就邀請他和我一起在這里解決了。

　　聊天聊得很高興，然后一起分享食物，門外還是往來的車輛，匆匆忙忙也不知道要去哪。吃完了晚飯，我有點撐想去散散步，他和我一起去，離著里最近的'是一個公園，一到晚上就有很多大爺大媽在跳廣場舞，外面的風好大，吹得我都站不穩了，他卸下他的圍巾給我系上，說，明天還我。

　　第二天也沒能再等到他，這個不曾下雪的冬天也已經過去了，我還是很感嘆，感嘆一個陌生人送的溫暖吧。

下雪了作文3

　　冬天，是一個寒冷的季節。但對于在家中和父母高高興興玩耍的孩子來說卻是溫暖的。可對我而言，冬天卻如同寒冰般刺骨。

　　五年前，我的家原本也是溫馨的，充滿了歡聲笑語。那時的冬天對我來說也如春天般美好，但一場突如其來的變故打破了原有的寧靜。

　　十二月，父親所在的公司破產了，母親的工資根本不夠用，父親不得不在大雪天去找工作。那天，正是我盼望已久的生日，可是卻沒有了從前的溫馨氣息，原本甜甜蜜蜜的蛋糕，在我嘴中瞬間就變得酸澀了。

　　一個月后，父親歷經千辛萬苦，終到找到了一份工作。但工資少，離家又遠，其中的艱辛不言而喻。父親要離開的那一天，剛準備打開大門時，我用手把他拽住了，哭著喊著，死死的拽著不讓他走。他的眼里也含著淚水，回過身抱了抱我，安慰，便轉頭，沖進了白茫茫的世界。狂風卷起鵝毛般的大雪，立刻把他“包裹”成一個“雪人”，我的目光緊盯著他，一點一點消失在白色的世界里。

　　我時不時就問母親，父親什么時候才能回來？母親也總是停留片刻才回答。

　　每當下雪天時，我都會在門口等待，盼望著那熟悉的身影推門而入。

　　年復一年，日復一日，時間像河水一樣逝去。不知不覺之間，我邁進了中學校園，成為了一名初中生，在老師的教導和幫助下，與同學共同學習，共同努力。也許是一次又一次的`等待已成習慣，于是在每一個下雪天時，我都會向窗外眺望，心中時時刻刻想著的就是我那遠在他鄉為生活打拼的父親，渴望父親的身影會在某一天會突然出現在我面前。

　　一天中午放學時，一雙溫暖的大手抱住了我。沒錯，那就是我父親，給了我一個大大的驚喜。只見他戴著沾滿灰塵的黃帽子，臟兮兮的工作服，臉上的笑意中仍帶著難以遮掩的疲憊。從父親那里得知，他只放半天假，于是就來接我了，下午他又把我送到學校。下午放學后，校園外、家里面都沒有了他的身影，我知道他又全心全意的投入到工作中去了。

　　下雪天的等待，雖漫長，且冰冷，煎熬，卻因父親給我的愛而變得明亮，溫暖，充滿希望。

下雪了作文4

　　聽老師說最近要下大雪了，很冷，所以學校準備開始聽課啦。同學們高興極了，不是因為要放假了，而是大家可以玩雪了，可以堆雪人，打雪仗，滑雪坡……各種玩雪的游戲，怎能不讓同學興奮？而且經過漫天白雪一夜洗禮的城市，被裝點得另有一番韻味，那叫一個美啊！雪中漫步，這是多么浪漫！我期待著明天的奇情美景。

　　第二天早晨，我早早地起床，我探頭朝窗外一望，只見外面一片雪白。我下床一看，外面到處已是白皚皚的雪花。果然下雪了！雪景令我陶醉！身上只穿著睡衣，不一會兒，就打了一個寒戰。我喃喃道：冬天真的來了。

　　穿好衣服后，我急忙跑到樓下的公園。早上，天氣寒冷，還下著雪，人不是很多，走在路上，欣賞著美麗的雪景。這時候，除了高樓，小區里的每一處景物全是白色，地上、樹上、草坪上都披著厚厚的白棉被，沒有一點瑕疵。雪白的雪，把這整個世界都罩住了。我小心翼翼地走下每一步，生怕弄臟了這白棉被。雪花像一片片鵝毛，紛紛揚揚，飄飄悠悠，宛如穿著白紗裙的小仙女，牽著那輕柔潔白的舞裙，向人展現自己那優雅的舞姿，在空中嬉戲著、飛舞著。整個世界是安靜的，仿佛在聆聽著雪花們之間的談話。一切都是那么的美好，我希望此刻能永遠地停留，不會消失。

　　不知過了許久，雪停了，人也漸漸多了起來。看雪，那就少不了玩雪。小伙伴們的歡聲笑語打破了這片寧靜。瞧，已經有許多小伙伴開始玩雪了，他們有的在打雪仗，有的在堆雪人，有的在滑雪……玩的花樣很多。玩雪，當然也少不了我。我很快也加入他們的行列，開始堆雪人。我和伙伴們合作，我做雪人的頭部。我先做了一個拳頭大小的雪球，再進行加工，把雪球往雪堆里滾，慢慢的，就變成一個大雪球，然后再做一些細微的整理，使它變得更圓。好了，頭的`大概樣子就做好了。這時，伙伴們也已經把雪人的身體做好了，我輕輕地把雪人的頭放上去，就快要大功告成了，我去拿來一個胡蘿卜和紅辣椒，伙伴們拿來舊帽子、舊手套、樹枝和一些紐扣。我們開始給雪人裝扮，兩個黑色的紐扣做它的眼睛，胡蘿卜做大紅鼻子，紅辣椒做雪人的嘴巴，樹枝做手臂，再給樹枝另一頭套上手套，剩下來的紐扣作為它襯衣的紐扣，再給雪人的頭上扣上了一頂紅帽子。耶！一個雪人做好了，我們開心極了，向其他人炫耀，大人們也嘖嘖贊嘆，我們自然也高興極了。

　　雪，是那么潔白無瑕，是那么美。它讓人欣賞到那美麗的景，給人們帶來了快樂。我愛冬天，更愛那冬天的雪。

下雪了作文5

　　鵝毛般的大雪，紛紛揚揚地下著，形態各異的雪花在空中飄著，猶如一個個白色精靈舞蹈家，在空中展示著自己的才華。

　　這樣大的雪可是好久不見了，下了幾乎一天，給大地蓋上了一層厚厚的雪被。

　　當一個小舞蹈家落到我的皮膚上時，我感到涼絲絲、麻酥酥的，好像雪花在給我撓癢癢。

　　學校里，同學們都歡呼起來。雪把操場蓋住了，同學們堆雪人、打雪仗，玩得不亦樂乎。我們也不例外，眼保健操一做完，同學們立刻飛出教室，看到眼前白茫茫的景象，不禁贊嘆：“哇！好美啊！”一些女生慢慢地走下去，生怕滑倒，而男生，則不顧路滑，沖到操場玩兒雪。

　　同學們有說有笑地玩著雪。我抓起一把雪，想握一個雪球，可剛下的雪太散了，捏不起來。于是，我只好用一把雪來當做雪球“攻擊”同學。同學們也不甘示弱，抓起一大把雪，悄悄走到我身后，大聲叫道我的名字，我一轉頭，他用力一扔，扔了我一身雪。我們玩得真開心！

　　下了第三節課，我們又涌到操場上，這回有同學提議堆雪人，我們一致同意。然后，一部分男生一組，一部分女生一組，開始堆起來。我們各自分工，4名女同學輪流鏟雪、送雪，1名同學扶板子，2名女同學給雪做定型。在大家齊心協力下，我們的雪雕——小城堡就完成了。

　　過了一會，我看了看男生們的“戰果”，他們堆得真不錯，是一個五邊形，他們說是五角大樓造型的雪雕。雖然我們的'臉凍得通紅，手也凍僵了，但看了看我們的作品，心里還是甜滋滋的，很高興。

　　正當我們要為對方的雪雕做評價時，上課鈴聲無情地響起來。唉！我們幾個意猶未盡，極不情愿地站好隊準備上體育課。

　　等老師宣布解散時，我們迫不及待地跑過去，才發現我們的“五角大樓”和“雪雕堡”已經被低年級的小同學破壞了！唉！他們真是太淘氣了，我們的作品前功盡棄了。

　　放學了，我看到美妍西餅屋門口有一個可愛的小雪人，不知是誰堆的？而煤場里的煤也由黑變白了，整個大地一片白茫茫。

　　我喜歡雪，喜歡她的形狀，喜歡她的姿態，喜歡她為大地的貢獻。雪，總是能給世界一片圣潔。

下雪了作文6

　　今天我們庫爾勒第一次下雪，我們班的同學都感到非常興奮。

　　今天第一節課是英語課。在老師上課上到一半的時候，就聽見一個人只向窗外說到“快看下雪了”，他小聲地說著。身邊的同學都望向窗外，果然下雪了。大家都感到非常興奮，因為這是我們庫爾勒第一次下雪。老師看到了那個同學，便立馬把那個同學叫起來回答問題，他沒有回答上來，老師批評了他一頓。但是大家都注意到窗外下起了雪。我們聽了一會兒又一會兒的課，月已經下課了，或者老師已經拖堂了，或者馬上下一節課還又要上課了。就這樣，同學們都沒有心思聽課了，都想著下課怎么玩雪？我們一直等一直等，終于盼到了下課。

　　只聽見下課鈴一響，接著眼保健操的鈴又開始了，我們只好做眼保健操，我們聽到眼保健操的鈴不響了，就像貓看見老鼠一樣飛奔了出去。我們在教室里以為雪只是薄薄的'一層，我們一出教室，才看見雪是那么的厚呀。我們就開始玩兒雪，這時我看見一個人，你捧著一堆雪，正準備往別人身上砸。還有人在堆雪人，還有的人正在到處找雪正準備堆成雪人。我們玩了一會兒，這時我們聽見上課鈴響了，我們只好返回教室，等待下一節課的課間來玩雪。

　　同學們坐在教室里，也沒有心思聽課，全都想出去玩雪。這時只聽見老師叫一個人起來回答問題，回答不上來。就叫另一個人回答問題，也回答不上來。只聽見老師叫了一聲“楊云斐”，老師問了我一個問題，我答了上來，幸好我剛才還是聽了一點兒，沒有像別的同學思想跑毛。不然的話我又會被老師罰站。老師又叫了一個人起來回答問題，那個人剛準備說出答案，結果，第二節課的下課鈴又響了，老師只能無奈的說一聲下課，大家又跑出去玩雪，我剛又出去就聽見“啪”的一聲，我看見前面有一個同學摔倒了。原來上個課間，我們把雪踩出了一個又一個腳印，第二節課上課的時候，雪化成了水。下課了，我們出去玩，跑的太快了所以才滑倒了。這時有一個人拿了一堆雪，往我身上一砸，我還沒反應過來。身上就已經有雪印子了。

　　放學了我還想再出去玩雪。但是我看見早上白茫茫的雪，瞬間化成了一堆雪，我只好回家了。

　　這是我們快樂第一次下雪。也是這個冬天第一次下雪，我們看到了雪無比的開心快樂。這一天的課間讓我過的非常充實。

下雪了作文7

　　雪是冬天的靈魂，是上天對萬物最好的恩賜。“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”中有柳宗元蕩氣回腸的寂寞；“千里黃云白日熏，北風吹雁雪紛紛”中有邊塞詩人的樂觀與豪放；“千里冰封，萬里雪飄”中更有偉人的胸襟與氣度。下雪天，真好！

　　今年的元旦，本來是放三天假的，但是由于下了一場大雪，又連著放了三天，總共放了六天假，這讓我很是輕松了一陣，但這并不是我喜歡下雪天的理由。

　　我喜歡下雪天，是因為可以在雪中逢知己。

　　早晨起來，拉開窗簾，讓我驚喜，地上已是雪白的一片。雪花給大地蓋上了地毯，給樹木披上了銀裝，給房屋穿上了棉衣。這完全變成了一個銀裝素裹的世界，分外妖嬈。這然我心頭一顫，我突發奇想，決定要在雪中漫步，“流浪”在這妖嬈的世界中。我穿上棉衣，踏出了門。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”那晶瑩的`雪花，從天而降，紛紛揚揚，飛舞著·跳躍著·歡笑著·歌唱著，頑皮的打到我的臉上，融化。那一陣陣一絲絲冰涼的感覺我至今不能忘懷。在雪中隱約看見一個人也沉浸在這美景中，我走了幾步，迎上她去。原來她是一個比我大兩歲的姐姐，我笑著問他：“姐姐，這么冷的天，還下這雪，你出來做什么呢？”姐姐的目光從天空轉移到我身上，“那你有事來做什么的呢！”姐姐看著我說。我愣了一下，然后天真的笑了，心想難道還有和我一樣愛好的人嗎？我抬頭仰望天空，那一片片雪花還是不停的飄落。寂靜中，我們兩個人靜靜佇立，欣賞著落雪的舞蹈，看那飛舞的雪花，像柳絮揚花在蒼茫的天空中飄逸·蕩漾。神情怡然而又充滿著神奇的夢幻，傾聽著雪花在空中飛翔的聲音。

　　簡簡單單的兩句話，溝通了我們兩個人的心。我們有著同樣的愛好，是一個少有的愛好，真可以說是“海內存知己，天涯若比鄰”。

　　片片雪花，為我們創造了一個安靜祥和的世界，佇立在雪中，我感到心靈被凈化，沒有喧囂，沒有浮躁，有的只是一份淡然和從容。透過白雪，我還能感覺到姹紫嫣紅的春天正在悄悄走來，于是，心中多了一份希望，一份期盼，更多的是一份友誼！下雪天，真好！

下雪了作文8

　　今天，北京又一次下了一場雪。

　　雪，真是個千奇百怪的東西，瞧！多么美麗、精致的藝術品：小巧玲瓏的，每一瓣雪花都有很靈巧的刻紋。啊！這也許是大自然贈予我們的禮物吧！

　　下雪時，大家都以十分高昂的情緒去面對，上課也心不在焉。這不，剛一下課，同學們便一蜂窩的跑了出去。

　　“哇！好一片白雪皚皚的景色啊！”

　　“是呀！是呀！多么美麗啊。”

　　“來，咱們玩打雪仗吧！”（說話間，已向被人砸去）

　　“啊,啊。你太不厚道了，看我來給你個回馬槍。”

　　“啊，我中彈了。”

　　“活該，哈哈”

　　“婷，你發現了嗎？”

　　“發現什么啊？”

　　“今天的雪好浪漫那！”（溫馨）

　　“切，這有什么浪漫嗎”

　　“哎呀！不要那么煞風景嘛！人家只是想搞搞氣氛嘛！”

　　“額。”（無語中）

　　雪，還在飄飄的下，歡快的身影處處在。

　　雪停了，留下了男生們余下來的雪球；留下了女孩們未堆玩的雪人；也留下了那經久未息的歡笑。

　　“哇！又下雪了！這次的雪更大咯！”

　　“是呀！這雪多美啊！對了，你聽說了嗎？”

　　“聽說什么！”

　　“下節課全校比賽堆雪人。”

　　“是嗎！好期待好興奮哦！”

　　雪還在不懈的下著，大地鋪上了潔白的地毯。唉，真不忍心破壞、踏踐這大自然的藝術。

　　“孩子們，圍過來，咱們討論下方案。這樣吧，男生堆雪人的頭，女生堆身子，來。孩子們開工羅！”劉老師像個童心未泯的孩子熱情的招呼著。

　　“老師，老師！瞧，我弄了一桶雪，您快來看看！’’剛收集完雪的同學歡快的叫喊著。

　　”呀，寶貝，涼不涼啊！”

　　“沒事兒，沒事兒！”

　　大家在老師的帶領下都十分熱情的堆身子或滾腦袋，沒有人因為天冷，而在旁邊閑著。相反，大家都積極的投入這項有趣的'“任務”。( )

　　雪！依然在下，把我們剛才的腳印覆蓋住了，把樹枝也給覆蓋住了。卻覆蓋不住同學那火熱的心。

　　雪人最終在大家的努力下完成了，這時，大家總算松了口氣，每個人都露出一抹有心而發的笑。這是成功的笑，是歡快的笑。

　　最后，大家的這抹微笑被老師定格在相機中。

　　這精彩的瞬間，塑造了精彩的人生。

下雪了作文9

　　冬天和夏天的時差只有一天。不，不到一天。

　　上帝這次很友好，最后下雪了。雖然不大，但這是對愛雪人的獎勵。然而，第二天，太陽戲劇性地出來了。陽光如此明媚，我從沒想過前一天是下雪天。

　　對我來說，雪象征著童話。也許雪的顏色經常讓我無限幻想。有很多p。太久了，還沒有下雪。我好像期待了一千年，靈魂好像漂泊了很久。期待太久讓我格外開心。同時我也很珍惜。每一次呼吸都怕融化一片雪花，每一個腳印都怕壓垮一片美景。所以，每一次呼吸都變慢了，每一個腳印都縮小了面積。我想用這種幼稚的方式讓雪陪我一段時間。

　　但是上帝殘忍地收回了他對我們的獎賞。嗚嗚嗚。好在雪天使一直都在。即使她只留在我心里，我也能感受到她給我的快樂。有一天，如果她問我為什么喜歡雪。會告訴她，我喜歡童話，也相信生活中有童話，只要我們注意。甚至自吹自擂，覺得自己也是童話。確切地說：一朵花是一個世界，一個人是一個童話。生活中發生的事或多或少都是童話的魅力，只是平時不太注意而已。

　　太陽又掛在天上了。它溫暖地照耀著我們，但它融化成雪。我雖有心，卻無能為力。也許，太陽沒有錯，上帝沒有錯，雪也沒有錯。錯誤太少，正確的太少。大概是我錯了，從一開始就是一個漂亮的.錯誤。為什么要給我這個雪，但是這么短。我恨上帝嗎？不，我不恨他。沒有他我連一片雪花都看不見。討厭太陽？不，我也不恨他。我不能為了自己的意愿侵犯他照亮世界的權利。討厭雪？不，我不能恨她。想恨也不能恨。哈，開玩笑的。你怎么能討厭你期待的童話？我做不到。真的不行。

　　生活中有很多美好的“錯誤”，不就是融化掉了嗎？雖然有些令人心碎，但都很美好，至少在“童話”出現或未被發現的時候是這樣。可能我們經常抱怨為什么得不到想要的。但上帝也是無意的，也是有意的。雖然往往是無意的，但是靜下心來想想。柳樹和花不都一樣美嗎？一個只想綻放的男人，是無法真正欣賞生命的，因為他缺少的，正是上帝對他的要求。

　　太陽再次照耀大地，我心中的太陽已經升起。

　　也許明天就是夜晚，也許再也沒有夜晚了。

下雪了作文10

　　雪，美麗、圣潔，帶給人無限的遐想。飄逸的雪花，飛舞的詩意。下雪的過程是一種美，下雪的聲音，更是心與自然的交融。

　　《下雪的聲音》這篇文章，文質優美，想象的空間特別大。孩子們對于雪很熟悉，但對于下雪的聲音，這方面的情感積累幾乎是零，如何能讓學生更好的理解文章，感悟文章，很難！

　　在學生充分的讀文后，我把文章中優美的詞語，學生難理解的.詞語統統抄寫到黑板上，在學生正確讀詞的基礎上進行理解。“屏氣凝神”大多數學生第一次跟他見面，對于有些學生而言，讀正確都困難，更別提理解了。僅僅通過查字典，理解字面的意思還不夠，我引導學生說：“捉迷藏的時候，當小朋友要找到你了，你怎么做？”一句話，學生就理解了詞語的意思，班內靜悄悄，都屏氣凝神呢！“文章中哪句話用到了這個詞語？”在一片朗讀聲中，學生體會到了，下雪的聲音是要靜靜的用心去感受。“翩翩而至”你怎么理解？“翩翩是跳舞。”“老師，‘至’是到的意思，‘碧水東流至此回’中的至就是到的意思。”學生聯系到學過的知識，會活學活用了，我心中欣慰。結合自己對詞語的感悟，應用到文中，漸漸的，下雪的聲音越來越明晰，課文的內容，慢慢融化到學生的心里。

　　我趁熱打鐵，“如果你寫一篇描寫雪景的文章，你會用到這里面的哪些詞語？”孩子們紛紛舉手：“我會用到紛紛揚揚，翩翩而至。”“你會用在哪里呢？”“雪花紛紛揚揚的飄落下來，像一個舞蹈家，翩翩而至。”學生即興說起了作文。“老師，我會用到‘玉片銀屑’，用它來描寫雪下得很大。”“我會用到‘序曲’，冬天來了，春天還會遠嗎？雪是春天的序曲。”

　　孩子們七嘴八舌，描寫著自己眼中，心中的雪。“現在，你有沒有一種沖動？”我又挑撥孩子們那顆躁動的心。“有，我想寫雪，有一種想寫作文的沖動。”班內的小作家劉玉潔興奮的說。我繼續引導：“這就是靈感，寫作的靈感，當你有了寫作的沖動，也就是有了靈感，抓住他，把自己的想法寫出來，一篇優美的作文就誕生了。趕緊用你手中的筆，把你的沖動，你的靈感寫下來吧。”

　　一陣悉悉窣窣后，教室安靜下來，只聽見沙沙的寫作聲。但在我的耳里，分明聽到的是下雪的聲音，是學生對雪的感悟，對下雪的憧憬！

下雪了作文11

　　天早晨一起床，就看見那大片大片的雪花忽上忽下，時起時伏，像一只只潔白的蝴蝶在空中飛舞；像一個個銀色的精靈在空中玩耍；像仙女撒下的玉葉銀花；讓人感覺到仿佛在天上一樣……

　　走在路上，我感覺到空氣十分的清新，像用過濾器過濾了一樣，我的心情也十分舒暢，雪地就是簽名冊，早行的人們在雪地上留下他們的足跡，腳下的積雪伴隨著我的步伐，發出了“咯吱、咯吱”的響聲，是那樣的清脆，汽車的.喇叭聲，自行車的鈴聲，孩子們的笑聲，組成了一個交響樂團，奏出一曲和諧的音樂

　　看，房屋上堆積著厚厚的白雪，就像雪白的地毯；粗糙的樹枝上落滿了雪，就像一座高大而美麗的白玉珊瑚；馬路上鋪滿了雪，就像一條絲帶伸向遠方；行人的身上也撲上一層薄薄的雪，就像圍上了一層雪白的圍巾。不一會兒，大地便被翩翩起舞的雪籠罩在茫茫白雪之中了……

　　過了一會兒，雪花終于不負眾望，把蕭瑟凄冷的大地裝扮得煥然一新:山舞銀蛇，粉妝玉砌，好一派“千樹萬樹梨花開”的美麗景象，樹枝上結滿了亮晶晶的冰條，樹干上掛滿了毛茸茸的“棉花糖”，“哇噻，好可愛哦!”我自言自語地說，“多么希望它真的是可以吃的棉花糖啊!給我這只‘饞貓’解饞！……”雪花晶瑩透亮，而且形態不一，似白蓮，似柳絮，似梨花，輕輕盈盈。看著雪花那飄逸的神韻，冰清玉潔的風采，是那樣優美動人，我不禁迷惑了：雪花是仙女撒下的碎玉嗎？還是月宮樹上的落英？或者是嫦娥化妝用的粉霜？哦，不！它只是冬天的使者。“瑞雪兆豐年”，“今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”。雪花，應該是冬季贈與人們的厚禮！雪，越下越大，也越堆越厚。樹枝輕輕一晃，銀條兒隨風飄動。那種境界既使人驚嘆，又讓人驚喜！大家在“雪花雨”中捉迷藏，打雪仗，你追我趕，玩地不亦樂乎。歡呼聲，尖叫聲，響成一片。

　　此時的天空仿佛天女散花，無窮無盡的雪花從天穹深處飄落，如同窈窕的仙女穿著白色的裙子，用優美的舞姿向所有的生物致敬，然后輕柔地覆蓋在房頂上，草尖上，樹葉上，瞬間，萬物的本來面目被入冬以來的第一場雪悄悄地掩蓋住了，取而代之的是一層薄薄的積雪，一眨眼工夫，雪花用自然的力量點綴了萬物，將一切變得神秘起來。

　　這冰清玉潔的世界深深地吸引了我，使我久久的沉醉在白雪之中。美哉，迷人的雪！

下雪了作文12

　　當片片雪花落在厚厚的棉襖上，我知道，盼望已久的大雪終于來了，可以好好玩兒一場了。

　　第二天早晨，站在陽臺上放眼望去，眼前是白茫茫的一片，房頂上、道路上、汽車上……到處堆滿了厚厚的積雪，像是穿上了暖和的外衣。

　　因為大雪學校放假，所以最開心的事情就是玩雪了。附近最理想的玩雪去處便是湛河堤，我和媽媽戴上帽子和手套，“全副武裝”準備去堆雪人、打雪仗。走在路上，雪并沒有要停的意思，反而越下越大，把這個枯燥、無趣又寒冷的冬天點綴的分外有趣。行人都穿著厚厚的衣服，走在雪地上，一不小心就會打個趔趄。馬路上的汽車屈指可數，都像蟲子一樣慢慢爬行。連平日樸素無華的梧桐樹也穿上雪白的大衣，看上去美麗極了。

　　來到開源路湛河公園，只見白雪皚皚、冰天雪地。兩岸的人們和平時一樣多，有的在照相，有的在打雪仗，有的在滑雪，有的在散步……河邊上，竟然有幾個人在釣魚，真是有興致。走近一看，那魚桶里竟有七八條游動的小鯽魚。

　　走著走著，我們被湛河南岸的一群小朋友吸引了。這群小朋友真會玩，他們把河堤人行道和休閑廣場之間的斜坡當成又寬又大的“滑梯”，一個一個爭先恐后地從上往下滑。有的小朋友-下面鋪一個紙板，滑著滑著，紙板濕了，褲子也濕了。有的小朋友玩得太開心，不小心從斜坡上滾下來，變成了一個“小雪人”。有的小朋友紙板沒鋪好，滑了一半才發現紙板不見了，黑色的棉褲被雪弄得白花花。還有的小朋友準備了專用的滑雪板，所以滑得很順利……雖然沒有親身體驗滑雪的樂趣，可看著他們滑雪時開心的.樣子，我覺得滑雪一定很好玩。

　　我和媽媽決定去堆雪人。剛開始很快就堆好了一個雪人，只是它的身子又高又瘦。“這雪人怎么這么瘦呀?”我問道。媽媽說：“當然要瘦了，現在都提倡運動，太胖了不好。”但這瘦高的身子，只能放小一點兒的頭，連眼睛、嘴巴都安不上去，看著很驚悚。所以，我們決定創新一下，把雪人的身體修改成一個兩層的大蛋糕，用葉子和小果子裝飾一下，再用枯樹枝在“蛋糕”上擺一個“可”字，既突出我的名字，又好看，我很喜歡。

　　大雪雖然給人們的出行帶來不便，影響我們上學，但也給生活帶來無限歡樂，讓冬天充滿了歡聲笑語。我喜歡下雪天，期待著大雪再一次到來。

下雪了作文13

　　雪柔和地落到地上，來到學校，眼前一片白茫茫。樹上，屋頂上，都是白色的雪，一片銀裝素裹地景象，美麗極了！

　　下午，在指定的時間里同學們一起玩雪。一些同學在堆雪人，“我們堆個大一點的雪人吧！”說罷，他們便開始行動了。他們把雪一把把地搬到一大堆厚厚的雪上，“喲，真冷啊！”同學們的手都變得紫紅紫紅的。可是，這么好的機會，怎能錯過呢？于是，我們又開始了奮斗。

　　經過同學們的努力，一個“大雪堆”已經堆好了，可上面坑坑洼洼的。一位戴著手套的同學用手把雪拍平。頃刻間，雪人的輪廓出現了。接著，他們就開始做“頭”了，他們從地上收集起雪花，就在這時，許多同學發現了雪堆里有好多閃閃發光的東西，走近一看，沒有什么東西，他們把眼睛貼到那里才發現，原來是一粒粒雪花，每一片雪花都是獨一無二的，但大都和圣誕節時裝飾教室時用的假雪花差不多，美麗極了！

　　一個同學搓了一個雪球，把它滾成了一個大雪球，做成了雪人的'頭，同學們分頭去找當雪人五官的東西，“這根細樹枝可以用來當眉毛1”“這些小小的豆子可以用來做嘴巴！”……。同學們七嘴八舌的提著建議。一個同學在嘴巴的地方挖了一道痕，在雪人眼睛的地方挖了兩個孔，把枯葉塞了進去，一雙活靈活現的眼睛成型了。

　　一些同學在打雪仗。進了操場，就迫不及待地把地上的雪壘起來，再按實。然后把雪球扔向大家的目標——毛師傅，這毛師傅真夠機靈，馬上就要砸到他了，他卻靈巧地彎下了腰，躲過了同學們的“攻擊”。哦，金老師閃亮登場了，班上的男同學興奮極了，爭先恐后地把雪球砸向金老師。一位男同學可調皮了，在金老師和別的老師談話時，搓了一個雪球“啪”的一聲砸到了金老師的背上。金老師一驚，馬上轉過身來，他卻悄悄蹲下身子，害得金老師誤以為他在堆雪人。這時，一大群男生一起將雪球扔向金老師，金老師被槍林彈雨般的雪球砸得狼狽不堪，跑回辦公司去換衣服了。

　　“五一班，進教室！”同學們戀戀不舍的離開了操場，明天還可以繼續嗎？

下雪了作文14

　　在昨天，結束入學面試后，我和媽媽說說笑笑走出了PiscatawayTownshipSchools，突然我感覺有什么東西掉到頭上，我抬頭一看，啊！！！！！我最盼望的事發生了------下——雪——啦——！哇塞！這才11月份初啊！天氣預報可真準，說這兩天可能會下雪，果然就下了。一小片一小片的雪花從天上落下來，像玉一樣潔白，像霧一樣輕盈。雖然雪還不是很大，我卻已經非常非常開心啦！我在雪中跳著、叫著，也不管那些美國人看了是不是會很奇怪。

　　回到家，家里開了暖氣，25度，溫暖如春，而窗外的雪卻越下越大。我坐在窗前的書桌上寫博客，一面玻璃之隔的窗外大雪紛飛，這種情景對于我這種生在廣州、長在廣州的孩子來說，有點像在做夢呢！恍惚間，我不知道自己是在看電影、是在做夢，還是在真實之中。

　　我久久地凝視窗外，不舍得挪開眼睛。雪下得已經很大了，從一片片變成到一小團一小團地往下落，雪飄落在對面的屋頂上，屋頂像蒙了一條閃著銀光的紗巾，美麗極了。雪飄落在樹上，樹上像綴滿了銀色的小花。雪飄落在草地上，草地變得像鋪了棉花一樣，有一些地方已經是白茫茫一片了。而風則像個神奇的魔術師，操控著雪花飛舞的方向和快慢，把整個景色變化得多姿多彩。雪隨著風的方向一會兒齊刷刷地往左飄，一會兒約好了似的`往右飄。突然，一陣散風刮來，雪被刮得在天空中直打轉，不知道該聽誰的話，該往哪邊飄。又突然一陣疾風刮來，雪花就大團、大團地往下砸…….對于我這種南國來的孩子，這樣的奇妙景致真是百看不厭啊！

　　到了下午5點多，我再從家里的窗戶往外看，哇塞！經過短短幾個小時的雪，我們家的后花園的草地已經是白茫茫一片了，花園里的燒烤爐和大桌子已經完全被雪覆蓋了。我又跑到前門去觀察，地上已經積了2-3cm厚的雪，我們家門口的車上已經是“靈光閃閃”了，我站在雪地里，和媽媽一起打雪仗······啊！真開心！好快樂呀！

　　終究還是太冷了，玩了一會兒，我就不得不準備回家了，我依依不舍地望著天上紛飛的雪花，對它們揮了揮手，就帶著滿頭滿身的雪花和滿懷的好心情進門了。

下雪了作文15

　　早晨起來，我睜開眼睛一看，呀!窗外成了一個銀白色的世界,地上，樹上，房頂上到處都是白茫茫的雪，漫天的雪花還在飛舞著，我高興地喊起來：“下雪了!下雪了!”我趕快穿上衣服，對爸爸媽媽說外面下雪了，然后我吃了早飯就上學去了。

　　下雪了，我很高興，這是入冬以來的第一場雪。

　　雪花就像是一朵朵銀色的花兒，飄飄散散地落下來，象是給大地鋪上了一張銀色的地毯，給禾苗蓋上了一雙雪白的被子，世界全都變成了銀色的。

　　寒假里的一天早上，我剛起床走出房間，就看到房屋上、山上一片雪白。原來昨天晚上下了一場雪，山上好美啊！

　　我連忙跑出家門，和鄰居家的`大哥哥一起玩雪。我們在大樹下擲雪球，風一吹，樹枝上的雪花輕輕地飄落下來，灑在了我們的身上，我仿佛又看到了昨晚下雪的情景。雖然我們冷得瑟瑟發抖，雙手都凍得通紅了，但我們還是很開心！

　　可惜雪慢慢地融化了，要是再下得大一點，那該多好啊！

　　昨天，一聽到今天要下雪的消息，我高興的一蹦三尺高，一邊跳一邊想：我可以玩雪嘍！可是，今天早上，我家的窗戶象上了霧似的，看不清外面。沒辦法，我只好擦掉窗花，往窗外一看，哇！真的下雪啦！到處一片銀白。不過下的雪還是不夠大，如果不信，你看，現在的雪只是給房頂、草地穿上了銀色的衣服，而樹上、路上只有一丁點兒。過了一會兒，我出去一看，哇！下的真大呀！雪花千姿百態，有的象六邊形，有的象羽毛，紛紛揚揚。看著這些雪花，我想起了一首兒歌：小雪花兒，六個半兒，飄到哪兒？飄到這兒，飄到我的畫紙上-------。我和小朋友們高高興興地來到雪地上，一會兒堆雪人，一會兒打雪仗，大家玩的真開心。我想對雪說：“雪啊，雪啊，你慢點兒化，我想再多玩一會兒。”

　　今天，媽媽領我去姥姥家。一出門，我看見外面下著好大的雪，我抬頭一看，天上布滿鉛色的陰云，鵝毛大雪紛紛揚揚。漫天雪花飛舞著，雪花晶瑩、透亮，美麗極了！我真想用手接住雪花，可是雪花一落到我的手上就融化了。這時我的手涼涼的，雪把大地、小樹和房子都變白了，大地就像刷了一片白漆，小樹就像披上了銀裝，房子就像抹上了一層厚厚的奶油，車就像一個一個的面包，真是一個粉裝玉砌的世界呀！我愛北方的雪。

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