下雪了作文合集(15篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的下雪了作文，希望能夠幫助到大家。
下雪了作文1
那天，北風呼嘯，整個世界好像都在這大風里顫抖。大樹小草好像要被連根拔起。灰色的云垂了下來，要不是有這些頂天立地的高樓大廈襯托著，天早恐怕就塌下來了。
大風一刮就是一上午。就當我們要以為大風要刮一天的時候，“沙沙”的聲音打破了我們的.想象。這聲音像蠶寶寶吃桑葉；這聲音像細雨打在干草上；這聲音像雨水打在玻璃窗上。我們急忙跑到窗前，看著這些小雪籽從天空中飄落下來。這些小雪籽像白糖一樣，像鹽一樣潔白。就在這時，我的腦子里有了一個想法，雪是什么味道呢？正當小雪籽要飄到我舌頭上的時候，它們就像小精靈一樣，無聲的消融了，而我的舌頭上清涼清涼的。
不一會兒，小雪籽不是小雪籽了，而是小雪花。一片片雪花像一粒粒蒲公英種子隨風飄舞；又像柳絮一樣在天空中翩翩起舞。這些雪花好像是有人把梨花花瓣灑下來。又好像是有人把月光裁碎了拋灑下來。
雪花就這樣飄了一下午，我們來到小路上，路旁的雪花映入了我們的心靈之窗。好像整個世界都在一個大冰箱里，房頂上蓋滿了雪，像一個個小蘑菇。樹葉上的雪，就像雪白的花朵。這讓我想起了一首詩——《雪梅》。
這一場大雪真是美麗，真希望這雪再大一點。
下雪了作文2
下雪了，下雪了，成都終于下雪了！我滿懷著興奮、高興來到學校，一邊走，一邊看這輕柔的小雪花飄飄悠悠地落下來。
上課了，謝老師同意我們玩十分鐘雪，大家都高興極了。快速跑到操場上。我走著，小雪花落到了我手上，我抬手一看，小雪花又立馬融化了。那雪花潔白如玉，它是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹下的玉葉呢？雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飄如飛；像天使賞贈的小白花兒；忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈無愧是大地的杰作！只見眼前的雪花像蝴蝶一樣調皮，一會兒落到房子上，一會兒又落到樹枝上，還不時飄在大家的臉上。我們把一條圍巾打開，用它來裝雪。不一會兒大家的頭上、衣服都落滿了雪大家都高興、歡快地玩著，那短暫的十分鐘就這樣過去了，大家都依依不舍地回到教室。謝老師在講臺上講課，但我的.心就像是和雪花一起飛走了一樣。我靜靜地看著窗戶外面漫天紛飛的雪，多希望還能再玩一會兒。
俗話說：“瑞雪兆豐年”雪給農民伯伯帶來豐收的希望，不過我希望這場雪預兆我期末考個好成績。
下雪了作文3
今天下了一場大雪！
今天我們剛起床，就望見外邊都是白的。我們都穿上了厚厚的衣服，洗漱，我們下了樓，看見外邊白茫茫的.一片。小草上面都是白的，真像蓋上了一層棉被子。大樹昨天還是綠色的，今天卻變成了白色，原來，它也蓋上了一層大被子，它把自己的樹枝垂下來，它也要睡覺了，像我們一樣。我看了看四處，哇！全部都是白的，我心里想著：真想快點回家，然后，和任婕和我的姐姐、媽媽一起堆雪人、打雪仗、用雪做玩偶。可是，這個學校更美，太棒了，真想住在這兒，再想想，必須得回家，真是沒有想法了，我就只好決定回家。我們吃了飯，到了教室，我們就開始上課了，上了三節課后，我去了個廁所，不會吧！廁所地上、墻上都是白的，我進廁所的時候，剛要蹲下，就差點兒滑倒，因為廁所里面很滑，我出了廁所，頭上都是白的，那就是白茫茫的雪，我晃了晃腦袋，雪就都掉了下來，真是好玩兒！
我喜歡下雪，因為我喜歡打雪仗，堆雪人，用雪做玩偶！
下雪了作文4
下雪啦！下雪啦！天上的雪寶寶從他們的家來到了美好的人間。
雪寶寶，都說：“我們要落在哪里呢？”只見一個小雪花落在一個小朋友的頭上。那個小朋友大喊道：“啊！下雪了。”其他小朋友的頭上也都成白色的了。小雪越下越大。最后，大地上成了雪的`天地。這是我感到天氣突然從熱變成了冷。我又聽到小雪花們都在歡聲笑語。從窗外看我又看到一起在嬉戲的小朋友。看到他們的笑臉，我也不由的露出了笑臉。沒想到的是我一出樓門寒風刺骨，我的嘴直打哆嗦。嘴里不停的念叨：“太冷了。”其他同學也紛紛出來。他們一起在雪中玩耍。頓時我忘掉了寒冷。和他們一起在雪中玩耍。我們又走進教室，可是一出來的時候小草上，小花上，柳枝上全都是雪寶寶。可是小草之中還有一些小草探出頭來好像在對我們說：“我還不冷！”而小花呢？原來他正在和小雪花說悄悄話呢！柳枝穿上了雪白的衣服。頓時校園里全是雪的身影。
啊！我愛你美麗的冬天！
下雪了作文5
一片片從天而降的白衣使者，正在緩緩下落。當我們正準備迎接它們時，它卻悄悄地消失了，只留下一點小小的痕跡。這就是在上海難得一見的雪。
它們雖然離開“家園”，離開“媽媽”的懷抱，到達陌生的.地方，但是卻一點也不害怕。它們比賽跑，誰先落地，誰就贏；它們比跳傘，一陣風吹過，它們順風而飄；它們躲貓貓，你往左閃，我往后退，再躲過攻擊……太陽也忍不住探了一下頭，興致盎然地看了看熱鬧的情形。這蘆花般的雪在太陽的照射下顯得更加絢麗了。把手伸出窗外，能感到雪如棉花一般。軟軟的，柔柔的，感覺十分舒暢。
這也許是冬爺爺感冒了，打了個巨大噴嚏才下的雪。
20xx年的雪，我們打雪仗，堆雪人，不亦樂乎。而11年的雪，我希望不是下幾小時，而是幾天，甚至幾星期。因為它能給我們帶來美的享受，給大地帶來久違的圣潔。
下雪了作文6
凜冬的早晨，小朋友們打開門走了出來，眼前白茫茫一片，讓他們驚訝地不由自主張大了嘴巴：“哇，好大的雪啊。”
西北風呼嘯著吹來，冷冰冰的，讓人覺得寒風刺骨。雪花紛紛起舞，輕飄飄的，像玉石般潔白，又像煙一樣輕盈，還像蒲公英一樣在天上飛舞。雪后，天空變得干凈透亮，碧藍碧藍的，像被雪洗過一樣。樹木、房屋銀妝素裹，都蓋上了一層厚厚的'白雪。
小朋友們在雪地上有的正在打雪仗，你追我趕的，有的在堆雪人嘻嘻哈哈，還有的正在滾雪球，都玩得不亦樂乎。雪地上到處都是孩子們的歡聲笑語。
這邊的小朋友正在堆雪人呢！她先滾了兩個雪球，用來做身體。那雪球滾得又大又圓。很快，雪人胖乎乎的身體就做好了。接著，她又找來了甜甜的糖葫蘆，橙色的胡蘿卜，紅紅的火紅的辣椒，圓圓的紐扣……做雪人的五官、雙手和衣服。雪人還少些什么呢？一旁的小女孩忽然恍然大悟，撒腿就跑，沖到家里找到了鐵桶，把它戴到了雪人的頭上。
雪人大功告成了，它似乎在感謝小朋友們把他帶到了這個美麗的世界上呢！
我愛你可愛的雪人，我愛你美麗的冬天！
下雪了作文7
聽說今天要下雪，我很開心。早上起床，我盼望著下雪，可是沒下雪。我十分沮喪，垂頭喪氣地走了。可是，在學校上課的時候下雪了。
上課了，快要下課時下起了小雪。下課了，大家都去看雪了。有的眺望遠方，看著雪；有的爬上窗臺，看著雪飄落時的情景；有的把手伸出去接雪花，接到了就仔細端詳著。大家以不同的'方式看雪。
體育課上，雪變大了。我們在小操場上玩雪。看一看——雪花落在身上，像剛剛在泡沫池里打過滾兒。摸一摸——冰冰涼的，多一點兒積起來松松的、軟軟地。嘗一嘗——甜甜的，像雪糕一樣冰。
放學了！我在回家的路上，發現雪是個搭配家。雪和樹搭配：樹變白了，這兩個顏色在一起，很合適。雪與風搭配：雪慢慢的被風吹得整齊，像一連串的戰士一樣。雪和人搭配：一片白茫茫之中隱隱約約的能看見幾個人影，好像是雪讓我和人們玩捉迷藏。
最后，我研究了一下雪花。發現：雪花其實是沒有顏色的，但它的形狀連所有的藝術家都贊不絕口。
雪花可真美啊！我真想每天都是冬天，每天都可以玩雪。
下雪了作文8
送走了鼠年，可惜的是鼠年一個冬天都沒有下雪。我們迎來了鼠年，鼠年的第五天終于下了一場大雪，真是瑞雪兆豐年呀！
多么美麗的小雪花，開始零零落落的、又小又薄、又輕又柔、就像那白天鵝的羽毛，一片片飄落下來。小雪花變大了，變厚了、變得密密麻麻的，就像是誰在用力搖動著天上玉樹瓊花，一片片潔白的花瓣紛紛飄落下來。雪越下越大，小雪花們在天空中你拉著我，我抱著你，一團團、一簇簇，好像無數被撕碎的棉花球慢慢滾下來。白白的雪花給大地蓋上一塊白棉被；給大樹穿上一件白棉襖；給屋頂戴上一頂白帽子；給我家門前的馬路鋪上了一層厚厚的雪，好似一條銀色的巨龍通向遠方。
我和哥哥迫不及待的下樓，到了樓下我張開嘴伸出舌頭小小的雪花落在我的.舌頭上，涼涼的，甜甜的、真是爽極了！我和哥哥在銀白色的樹林里，揉著又大又圓的雪球在追逐打鬧玩耍著。
我喜歡冬天的雪景，我更喜歡在雪地上盡情的玩耍著。
下雪了作文9
天氣預報今天下大雪，我早上六點就起床了，一起床就打開蜜戶，哇當真的下雪了。我特別開心，但對一些上班的人可是件不好的事情因為他們要上班，路很滑不好走路。
我走出家門看到一片雪白；樹木變白了；汽車上全是雪花；房子上也是白茫茫的……雪花像個調皮的娃姓一樣，一直下個不停我要出去的話，必須戴上圍巾、戴上是手套，再戴上帽子才能暖和一點，并且還能不讓雪花進入脖子。
因為路不好走，所以今天我坐公交車上學。到了學校，我們讀了一會兒書，就下樓上實踐課——堆雪人，我們跟者劉老師下了樓就找了一個雪堆我們用雪推當它的'身體我，又和呂佳穎，吳思彤幾個人一起堆它的腦袋我們堆好以后，發現太像三角形了，就把雪人腦袋尖的地方用雪給補上，補好以后雪人制做好了，用紅領巾做的圍巾，用耳暖保護著雪人的“耳朵”做好從后，劉老師給我們知堆的雪人拍了張照片，我就從荊鈺涵那借了把鏟子用來雪。
今天我玩得可開心了，我想每天都下雪，不過這是不可能的。
下雪了作文10
隆冬快要來臨了，冬天驅使了我們四年二班的每個人的心，有的人想堆雪人，有的人想打雪仗，有的人想掃雪。，據天氣預報說11月19日要下一場潔白的雪，果真在上午第四節課節時下了一場潔白的雪，當時全班連蹦帶跳，有人歡喜，有人憂，別忘了我們班也有不喜歡冬天的！
當冬來臨時，我認為幾乎班里的'同學會想起一首歌來，那就是20xx年的第一場雪。這是20xx年的第一場雪，所以我們班的同學才興奮不已！因為我們好幾年沒見到雪了，甚至可以說好幾百年沒到雪了！
每次放學時，我通常坐13路回家，而今天是媽媽來接我，我和媽媽到了13路終點上車，當時踩過沒人踩過的雪時，多么的均勻，平整啊！當時我踩進又厚又白的雪時，雪都進了鞋里面，當時感覺真爽！又當雪刺過我的皮膚時讓人感覺神清氣爽的感覺！又讓人感覺到雪白的世界！
雪的好處是讓我們有了新的游戲與玩法。但雪的壞處是，當我們玩的正開心時，一不小心就會摔跟頭，所以大家一定要注意安全哦！！！
下雪了作文11
盼望著，盼望著，雪邁著輕盈地步伐來了，不一會兒樹上、房頂上、馬路上都落滿了雪，白茫茫的一片，仿佛就像來到了雪的世界。
我走出家門，只見雪花紛紛揚揚地飄落下來。雪花落在樹上，樹就變成了一顆顆霧凇；雪落在房頂上，房頂就像漢白玉鋪的一樣；雪落在汽車上，汽車就像披上了一件雪白的衣裳；雪落在馬路上，馬路白茫茫的一片就像鋪上了白色的地毯。
我伸出手，片片雪花落在我的`手里，我想數數它有幾瓣？可剛落到我手里就化了，一會兒我身上落滿了雪，變成了一個“小雪人”。
我和小伙伴們在雪地上蹦啊跳啊！一會兒我們在雪地上寫下自己的名字；一會兒打雪仗；一會兒滾雪球；一會兒堆雪人。
很快天慢慢的黑了，我告別小伙伴，依依不舍的回到家中，我心想：是雪給冬天帶來了生機，是雪把這個世界裝扮的這么美麗，是雪帶給了我們無窮的樂趣。
下雪了作文12
今天下午，天上下起了鵝毛般的大雪。正在睡午覺的我，被媽媽的叫聲驚醒了。
聽到媽媽的叫聲，我連忙穿好衣服向媽媽那邊走去。我奇怪地問媽媽：“媽媽，有什么事情讓你大聲尖叫呀？吵得我午覺都睡不好了。”媽媽說：“你過來看看就知道了！”
媽媽把我帶到了窗前，我往外面一看，大聲喊道：“啊，這實在是太美了！”原來外面所有東西都穿上了銀裝。遠處，所有的房子銀裝素裹，幾朵棉絮般的白云從房頂飄過，天空顯得格外寬廣。兩幢房子之間，幾縷淡淡的雪霧緩緩升騰，在兩幢房子中間環繞飄蕩，宛如一條潔白的.綢帶圍在仙女的脖子上。
再往近處俯瞰，只見那干枯的樹枝上，雪有的像朵朵棉球，有的像毛茸茸、亮晶晶的銀花朵。幾只鳥兒在上面嘰嘰喳喳地叫著，跳來跳去，有的還俯沖到雪地上。枝上的雪花也紛紛揚揚地飄向大地的懷抱。早行的人們已經在雪地上留下了彎彎曲曲的腳印，延伸到四面八方。你看，腳印在雪地上深深地印著，格外美麗壯觀。
雪景可真美啊！我深深地吸了一口雪后清新的空氣，頓時覺得心曠神怡，渾身有說不出的輕松和暢快……
下雪了作文13
我向往美麗的四季，更向往銀裝素裹的冬天。今天我來到我的家鄉——石橋，欣賞雪景。
“哇!看，看，看!外面下雪了，可以玩雪了，好棒呀!”門外傳來小伙伴們歡樂的叫喊，我聽了也不由自主的加快了吃飯的速度。吃完了飯，我經過爺爺的同意去外面玩雪了。剛走出門，我就背著美麗的雪景給迷住了，那粘滿雪霜的柳樹上盡是樹桂，像是一根根條懸掛在樹上，格外壯觀。眼前的雪花像蝴蝶一樣調皮，一會兒落在屋頂上，一會兒落在大樹上，還是不時落在行人的'臉上;風像雪的媽媽，在忙碌的人們之間吹來吹去，好像在說：“對不起，對不起!我的孩子不是有意落在你們臉上的······”
家鄉的冬天是寒冷的，家鄉的冬天是美麗的，家鄉的冬天是蒼蒼茫茫的·····啊，我愛家鄉的冬天!
下雪了作文14
天空中霧蒙蒙的，狂風呼呼的刮著，樹枝在狂風中瘋狂的搖擺。路上的行人都穿著厚厚的棉襖，戴著帽子，圍著厚厚的`圍巾。一陣狂風吹到臉上，像刀割一樣疼。難道要下雪嗎？我心里暗暗的想。
不一會兒，天空中果然下起了雪，一顆顆像小米粒，像小珍珠，晶瑩剔透。天空像會變魔術似的，一會兒又飄起了鵝毛大雪，大片大片的雪花飄飄灑灑，好像是嫦娥姑娘撒下的朵朵花瓣，像風一樣輕，像紗一樣白，飄飄灑灑。
雪落在樹上，一團團，一簇簇，就像松鼠的尾巴，馬路上更是好看，像白色的地毯，人們踩上去咯吱咯吱的響，好像在演奏著交響樂。
雪停了，小朋友們從屋里跑出來，堆雪人，打雪仗，滑冰，玩的可真開心呢！
雪是那樣純潔，那樣美麗。我愛雪，愛那美麗的冬天。
下雪了作文15
一到冬天，下雪了，我就和哥哥一起穿上羽絨服，戴上毛絨帽，再系上圍巾，沖出門外直接趴在雪堆上。
一片片白雪覆蓋在大地上，像一張張白色的地毯。下雪的時候，一片片雪花落在我的肩膀上，我用我溫暖的手撫摸著它的臉龐，突然，它消失了，化成了一個小水滴。雪花再次落到我的肩上，它像一個芭蕾舞演員踮起腳尖在空中旋轉。這次，我不再去觸摸，不然它又會再次消失。這片雪花的形狀像六個向里的箭頭拼在一起，我又抬起頭望著雪花，它們像一根根雪白的鵝毛落了下來。
下完雪后，雪像軟綿綿的羊毛，非常平坦。我把雪滾成一個中雪球和一個大雪球，大家應該知道我要做什么了吧！沒錯！正是堆雪人。先把大雪球放在下面，再把中雪球放在上面。又去家里拿了一根胡蘿卜當作雪人的鼻子，找來兩根木頭插在雪球的`兩側當作雪人的手，又找來兩個大石子做眼睛，五個小石子做扣子。我把我的圍巾脫下來給雪人圍上，這樣它就可以保護我的家了。我太開心了！
美麗的雪花在我們人間，給大地送上新衣服，給冬日送來人們的歡笑和快樂，我愛這美麗的“精靈”。
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