下雪了的作文【熱門】
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的下雪了的作文，希望對大家有所幫助。
下雪了的作文1
半夢半醒中，有短信來了，睡意朦朧地打開手機：“下雪了，快出門看咯。”
一個骨碌翻身起床，迫不及待地奔到窗前，撩開窗簾，拉開窗戶，外面什么也沒有。以最快的速度重返溫暖的被窩，用冷得哆嗦的手回短信：“上當了，呵呵。”然后繼續蒙頭大睡。
幾分鐘后，短信又來了，“真的，落在身上全是雪。”但是，這邊確實沒有下啊，也許是雪下了就化了罷。那繼續睡吧。這是一個難得的可以睡到自然醒的冬日清晨。
倏然一覺醒來，終于起床了。輕輕推開窗，看20xx年的第一場雪。沒有銀妝素裹，也沒有白雪皚皚，幾片小小的雪花如白色的精靈在空中飄飛著。伸出手，如捧出一顆赤誠之心，卻什么也握不住，甚至連一個擁抱的.籍口也沒有，雪花轉瞬即逝。所有春的憧憬，冬的純粹，還有心中最深的寂寞都隨之飄散開去，化了，沒了，不見，只剩下一片空靈，深遠而明凈。
今年的冬天，南方竟然下雪了，沒緣由地，把本屬于北方的精靈，悄悄地吸引過來，讓這個川南小城接受最寒冷卻最美好的瑞雪禮遇。收拾停當，獨自走在下雪的街上。頭上飄著少見的雪花，竟有種別樣的溫暖。這是記憶中這個城市的第二場雪。不經意間，前一次的下雪已經事隔十七年了。一九九一年的冬季，那時的我們依然年輕。在翠屏山上，手牽著手，驚喜地邂逅雪的浪漫，快樂如孩童。
雪花飄飄，呵氣成霧，周圍的人卻是出奇地興奮，笑逐顏開，耳邊有誰在感嘆“瑞雪兆豐年吶！”也難怪，南方的人對于雪，總是有種近乎頂禮般的崇拜。面對白茫茫的一處雪景，總是讓人肅然起敬。因為珍貴，所以珍惜。世界在這一刻也變得無比神圣。恍若夢境，如若虛幻。雖然冷，卻冷得徹底，冷得放縱而自由。沒有這徹骨的寒銘心的痛，又怎么會有醉人的寒梅花香？雪的世界，在我的心中，就是虛無的世界，潔白的世界，沒有世俗，沒有憂愁，只有最安靜的靈魂，自由地游蕩。無論世事怎樣變遷，我們愛上的，終是那個能夠撥動我們心弦的靈魂的主人。
雪停了，天晴了。久違的陽光，竟讓人有片刻的眩暈。陰雨綿綿的天氣幾乎伴隨我們度過了整整一個冬季，而今天，我們的世界終于下雪了，一切都是如此清澈，靈動而淡定。仿佛所有的靈魂都在回家的路上，歸心似箭……
下雪了的作文2
昨天早上，細細地下著小雨。中午，不知是誰叫了一聲“下雪了”，我們就跑到走廊上，趴在鐵欄桿上向外看。
雪真的下起來了。白蒙蒙的雪花夾雜著細雨飄落下來，落在濕漉漉的地面上，又像變魔術似的不見了。后來，雨不下了，漫天飄著雪花，密密麻麻的雪花不斷地往下落。
下午，風更大了，雪更密了。
下課了，我們沖出教室，有的同學伸手去接雪花，雪一碰到手上，一下子就沒了，只感覺手上涼涼的，濕濕的；有的同學還仰起臉，張大嘴，去吃雪呢，有人說雪還有點甜甜的，像人參的味道；有的同學趁機上廁所，回來的時候，帶回一頭白花花的雪花。幾個高個子的同學居然爬上報窗的雨棚，采了個比拳頭還大的雪球，用小手扭圓了，成了一個冰球。
晚上，我站在五樓陽臺上，透過玻璃窗往外看，哇！屋頂蓋了一層厚厚的`雪白的“棉被”呢。整個小區的樹上都是雪，真像玉石雕成的樹林。草地上像撒了一層面粉，雪白一片。石凳上也全是雪，像套了一個白色的坐墊，軟軟的，看上去似乎還很暖和的。
爸爸用大大的鐵盆從陽臺上裝了滿滿一盆雪給我玩。哈哈，我捧在手里，真像一盆面粉。我把雪搓著一個個小球。一盆“湯圓”做好了。恩，湯圓應該有湯才對呀，于是我又燒了一壺熱水，倒入“湯圓”中，結果，那“湯圓”漸漸變成透明的了，不一會兒，“湯圓”不見了，只剩一灘水。是誰偷走了我的湯圓呢？
今早一起床，我興奮地跑到窗口往外看。雪停了，外面的世界雪白一片，比往日敞亮了很多。雪地上留下一串串小貓的腳印，人走過的腳印，還有幾條長長的車輪滾過的痕跡。走在雪上，發出“咯吱咯吱”的響聲。我從地上抓了一把雪，好軟呀，捏成一個個雪球砸向爸爸，爸爸連連躲閃。臺階上特別滑，不用穿溜冰鞋就可以滑冰了。我拉著媽媽的手，小心地走著，生怕腳下一滑，摔一跤。
一輛輛停在馬路邊的汽車，全被雪覆蓋住了，成了一個個白面包。車下還掛著一根根冰柱，那不會是車怕冷，流下了鼻涕，卻又被凍住了吧？
爸爸不敢開車，只好步行送我去上學。我們親眼看到一輛汽車在路上打滑，輪胎跟風車一樣飛快地在原地轉動，發出“嗚嗚”的聲音，卻怎么也前進不了一寸。我真為司機擔心。
今年還會再下雪嗎？
下雪了的作文3
大年初一，我吃完午飯后，我看見下雨了，然后雨慢慢地變成了雪花。一朵朵的雪花，有的像棉花，有的像鵝毛，還有的像花瓣。我問：“媽媽，我可以出去玩嗎？”媽媽說：“可以，要小心一點。”
我跑到前門，我看見一朵朵雪花，我很高興。雪花落在我的手上，一下子就融化了，我的手感覺涼涼的`。我的衣服上也全是雪，它們也都融化了。這時，媽媽叫我回來，我就回家了。
下雪了，我覺得很好玩。
下雪了的作文4
我記得12月的一個下午，那是一個寒冷的冬天，水面上結著一層層冰，幾乎所有的葉子都飄落下來，像厚厚的地毯一樣輕輕地覆蓋著大地，披上一件溫暖的“棉大衣”。
就在我們走在美術教室里的時候，一陣冷風吹來，一下子就白了。啊，下雪了！晶瑩的雪花隨風起舞，就像帶著“小雨傘”飄下來的蒲公英，蔚藍的.天空突然穿上了冬裝。就在去美術班的路上，我們快速去看雪，慢慢忘記了嚴寒。我用手撿起幾片雪花，發現幾乎都是六角形的。我還沒看完，它們就融化了，涼涼的，舒服的。雪下得越來越大，時間一分一秒過去了。上課時，大家都不情愿地回到教室。
在家里，一副雪景還在腦海里徘徊。
我愛冬天，更愛冬天雪花飛舞，說“我愛冬天！”
下雪了的作文5
這個寒假下的雪可真是大。
那一天，我一覺醒來，睜開惺忪的雙眼，便發現窗外都是白茫茫的一片——雪！好大的雪！這么大的雪真可謂是百年一遇啊！我興奮不已。樓頂上，地面上，都是白皚皚的積雪。我心血來潮，立即撥打電話給好朋友潘泓諭，我們約定當天下午在她姥姥家一起玩雪，如果這個下雪天不出去玩玩雪，豈不是有些浪費？
我準時到了潘泓諭的姥姥家。這時，雖然仍是大雪紛飛，但我和潘泓諭可不管這些，我倆的興致都很高。潘泓諭指著門前的一塊被大雪覆蓋著的空地對我說：“我們去堆雪人吧！”太好了！我抓了一把雪，將它撮成了一個小圓球，雪軟綿綿的，摸起來很舒服。我將它放在地上，并讓它向前滾動，就這樣滾雪球，雪球越滾越大了。我的這個雪球滾好了，潘泓諭的也好了，兩個雪球一個在上，一個在下堆起來，就成了雪人的頭和身子了。我們把桂圓作為雪人的眼睛，將一些橘子皮作為雪人的嘴，又用一個紅塑料袋當作雪人的帽子，還找了一副羽毛球拍來，作雪人的兩只手臂。很快，一個看似活潑可愛的雪人堆好了，我瞧著我倆的'作品，那雪人正咧著嘴笑哩！我不知為何，也笑了起來。
突然，“嗖——”，一個雪球朝這兒“飛”了過來，我一驚，來不及躲避，就被砸了個正著。與此同時，潘泓諭的哈哈大笑聲傳到我耳邊：“哈哈，砸中了！哈！”好，潘泓諭，你跟我玩，我也送你一個！我猛然向她砸去一個大雪球，可惜，她好像早就有了防備，向左側一閃——沒有砸中。潘泓諭，我一定要砸到你！我們玩起了時常從別人嘴里聽到的“打雪仗”。躲過一個雪球后，她立刻蹲下身去堆雪球，準備再次砸我。這個時候“偷襲”她應該沒問題吧！抓緊時間砸她啊！我見有可乘之機，迅疾抓了一大把雪，隨手一撮，朝她砸去。呵，正好砸在她頭上！她被砸中了！她起身抖掉身上的雪。趁此機會，我又朝她扔了個雪球，哇，又砸中啦！嘿，潘泓諭……突然一個大雪球飛了過來，啊！潘泓諭，你也“偷襲”？我朝旁邊跑了幾步，“不幸”的是，我被砸到了褲腿。在這下著雪的冬天，我的對面，只聽到潘泓諭的嘆息聲：“哎，沒打到頭。”忽然，又一個雪球朝我這兒砸了過來……
此時，我們都享受在下雪的樂趣中。現在我覺得這時的情景像一幅風景畫，深深烙在了我的心底。真希望再一場這么大的雪。
下雪了的作文6
天又變涼了，狂風也在肆虐的刮著，人們在不斷的增加衣服。這天——我們的家鄉下雪了！
這雪下了有些時候，放眼向窗外望去，早已是白茫茫的一片。我們家鄉的雪是那樣的潔白，那樣的純凈。不知為什么，在家中的我，竟也感受到了雪的冰涼。
我來到樓下，地上的那層白色地毯又比剛才的厚了。我向那片最白的`雪地走去，發出了“咯吱吱——咯吱吱”的聲響。我愛這種美妙的聲音！我伸出手雪花跳到了我的指尖上，剎那間它化了，涼絲絲的。
我想把小伙伴陽陽叫下來，她還很爽快，滿口答應了，不一會兒，就到了樓下。
一開始，我沒管她，自己向人工湖那邊走去。她看我向那邊走，也躡手躡腳的跟著我。冬天，人工河里連一滴水也沒有，雪花也就都紛紛聚集在這兒，人們都在“岸上”小心的急急忙忙的往家走。所以，人工湖底這一大片的雪不經人們踩過，即使雪下了那么久，這里還是那樣平整。自然，也就成了我們小孩子玩兒雪的天堂。
我對陽陽說：“今天我想出個新花樣！”她抓耳撓腮的說了一聲：“好，我倒是想看看！”說著我在雪地中走了圈，形成了一個大大的圓。我雙手舉平，保持平衡。我可不想因為我摔倒了，破壞了這平整的雪地。我又在圓圈中心留了兩個大腳印，在兩個腳印的下方走了一條弧線。我邊走著，，雪地上又發出了那動聽的“咯吱聲”當然，這種聲音只有雪天才會有！“哈哈，大功告成！陽陽你看，我用腳畫出來一個大笑臉！”我自豪的說道。“噢！我看出來了，你在圓圈中央留下的兩個大腳印是笑臉的兩只大眼眼，而那條弧線就是笑臉的嘴巴！”陽陽兩只眼睛中放著亮光說道。她來到我身邊，和我一起在雪地上用“腳”畫出一個又一個有趣的簡易圖畫，小鴨子、蘑菇、愛心…。.這何嘗不是一種風景呢？雪還在下著，風一吹，松樹搖了搖身子，把它身上的雪花抖下了一些，發出了“沙沙”的聲響，難道是它的笑聲嗎？
在雪中，充滿了我們的笑聲。今天很開心，這份開心是我們家鄉的雪給予的，我們家鄉的雪，永遠都會給予我們歡樂，永遠是那樣潔白無瑕。
下雪了的作文7
下雪了!同學們尖叫起來，房屋上一片白色，樹上就像是結了白白的果實。我們全班馬上就想下去玩，可是老師怕我們生病，不讓我們下去玩。第三節課雪下大了，張老師帶著我們下去玩，全班同學爭先恐后地站好隊，急急忙忙的`下樓。全班同學都顧不上手冷，毫不猶豫地做起了雪球，打起了雪仗。我收集了很多雪，做了一個非常大的雪球，準備回家做一個巨型冰淇淋。
上課了，每個同學都帶著自己的雪球跑回教室，結果老師讓我們把雪球都扔掉，我們也只好很不情愿地把雪球給扔掉了。
下雪了的作文8
下雪了，突然多云的天空下了好幾天雪。
干涸的大地突然映出白色的羊群，總是不協調，孤獨。黑屏上似乎突然出現了一種刺目的白色。我把這種現象稱之為美的困惑，因為當雪完全覆蓋一切的時候，銀白色的世界升華了美，而現在卻讓人困惑。
雪朵很小很密，沒有那一天覆蓋一切的瘋狂氣勢。它只是慢慢落下，慢慢融入。看起來矜持，膽小，膽小。正因為如此，雪有一種說不出的柔軟，讓人感覺仿佛在聽舒緩的音樂，在河邊漫步。
看著飄落的雪花，我的心像是擱淺了，融化了，安置在森林里的小徑上，聽著此刻聽不到的蟲、鳥和聲音。-
路上沒有行人，只有雪花在飄落，它在變化，它在重復著溫暖的過去，潤濕著大地，覆蓋著大地。沒有目的的堅持，滲透。
沒有任何點綴的枯枝被染成白色，青苔生長，新建的屋頂瓦片也被染成白色。只有地面依然呈現出它本來的`顏色，美的困惑正在一點一點解決。
掀開窗簾，雪從屋檐下沖到全身。此刻，雪有一點咄咄逼人的氣勢。似乎他們已經從一個需要喂養的嬰兒變成了一個有男子氣概的紳士。他們不是幼稚天真，而是成熟穩重。
角落里的雪已經很厚了，灰白色的塑料袋已經被默默包容，一個骯臟凌亂的角落已經裝飾的干干凈凈。
我感慨他們長得快，因為他們的腳印是那么的鮮活。我感嘆他們的胸懷之廣，因為他們的行動太感人了。
臨近傍晚，雪終于覆蓋了大地。有了白色的襯托，天上飄落的雪花不再孤單。天地融在一起，似乎一切都成了白簾中的點綴。在點綴和點綴的過程中，雪的美也被詮釋到了極致。
此刻，斯諾似乎是一個對生活了如指掌的老人。他們住在屋檐和樹梢，守著空蕩蕩的街道，什么也說不出來。偶爾會表現出一些童心，隨風嬉戲。
我幻想著雪地里有許多戴著皮手套和皮帽的孩子。他們凍紅的鼻子和裂開的嘴角在冒著絲絲的熱氣。他們在堆雪人，打雪仗，遠遠地笑著。但是，這樣的場景只能想象。路上的雪都被車流擠出來了，哪里還有他們玩耍的空間？
透過窗簾，我可以看到并知道黑夜被雪映得通明，卻看不到也想知道那邊是否還有一顆冰凍的心想要融化。
到了這里，突然想到一句話，‘藍色世界里清晰的思緒編織著未來的夢想和多彩的生活’。那么，我們能在這個白色的世界里編織未來的夢想和多彩的生活嗎？
下雪了的作文9
有一次下雪，我和我的哥哥跑到樓下玩雪。
一開始我們現堆雪人，堆到一半的時候不知道誰用雪球打我一下，我轉了轉身沒有發現有人，我就繼續堆雪人。我猛的一回頭看見哥哥又準備偷襲我。我說原來是你，我就開是反擊，你打我追的玩到了媽媽喊我們吃飯的時間。
我和哥哥到家的時候小手和臉蛋凍的紅紅的.，衣服和鞋子也濕了，我們趕緊把衣服脫掉鉆進被窩。雖然被媽媽數落了一頓但是我還是覺的很充實。
下雪了的作文10
今天早上，我看到了窗外一片白茫茫，天空飛舞的雪花像一個個精靈。
大雪非常厚，大概有我兩掌厚了!
我很開心，6：30就下樓玩雪了。
我堆了一個雪滑梯，面積很小，只有不到兩米長，面對著墻，有一條通道，通往臺階。
我在雪滑梯上倒了一大瓶水，為了把樓梯變得堅固，等到了中午吃完飯又倒了一桶水。
我和爸爸還堆了一個雪人。我們把雪人堆在厚厚的雪里，爸爸堆雪人的身子，我做雪人的頭，但是我一直沒做好，做的不圓，最后是爸爸幫我把雪人的腦袋變圓的。
我還在雪里躺了幾次，可舒服了!一天完成兩個作品，和大自然的`雪精靈親密接觸，今天是我最開心的一天了!下雪真好!
下雪了的作文11
“零零零……”鬧鐘響了，我伸了個懶腰，睜開眼睛大叫起來：“哇……”從窗戶外面出現了一個白色世界，我連忙從床中爬起來，
拉開窗戶。“哇，終于下雪了！”我盼望已久的大雪天終于來臨了。
我顧不得刷牙洗臉，一穿衣服就跑到了樓下。拉開大門，眼前的景色把我震住了：大地上、屋檐上、雨棚上、路燈上……沒有一處地方不被大雪覆蓋著。望著白雪皚皚的世界，我那種懼怕寒冷的感覺一點也沒有了，心里熱乎乎的。我非常高興，跑向茫茫大雪之中。我在地上掃來一大堆白雪，準備捏幾個雪球玩。我揉了許多小雪球，一個個向四周砸去。小伙伴們也一起打雪仗。我看了看剩下的白雪，腦子忽地一想：何不堆一個雪人？
于是，我先揉了一個大雪球和一個小雪球，大雪球做身子，小雪球就做腦袋。我把雪人的身子和腦袋拼裝好后，在地上撿了兩塊黑炭，做雪人的眼睛。我又找了根胡蘿卜，插在頭中央，做紅紅的鼻子。我把一小段紅紅的木條彎了彎，放在鼻子下面，做嘴巴。我看雪人還少了什么。“哦！”我靈機一動，把兩把掃把插在雪人兩旁，做兩只手。我又把一只水桶戴在雪人頭上，當帽子。我的雪人大功告成了！
我看了看雪人臉上的微笑，心里樂滋滋的……
下雪了
下雪了
“呵——”我懶洋洋地打了個哈欠，慢悠悠地起床了。拉開窗簾一看：哈！哈！哈！哈！下雪了。那鵝毛般的雪花簌簌落落的從半空降落下來。我一下子來了精神，用我最快得速度洗漱完畢，站在陽臺上欣賞這美麗的雪景。
多美的雪啊！整個大地似乎穿上了一層厚厚的棉衣，到處白茫茫的一片。
看著眼前這個美麗的“白色世界”，我突然“詩興大發”，不由自主地作起詩來：“啊！美麗的雪啊！你是那么的純潔，那么的美麗，你不渴望華麗的外表，你多么的.儉樸。雪啊，你把快樂飄灑向人間。多美的雪啊！”
作完詩后，我不禁有些“飄飄然”的感覺。
下雪時，我總是要想著法兒的玩。今天，我準備要做一個“三層雪球蛋糕”。先取一些雪從多到少的把它們分成三份，再用分好的這些雪分別做出蛋糕的形狀，然后，把做好的三個“蛋糕”依次疊放起來，之所謂“雪球”蛋糕，就得有雪球，那么最后，揉幾個雪球放在蛋糕每層的周圍，折來一枝枯枝插在蛋糕最上方——一個“雪球蛋糕”出爐嘍！
欣賞著自己的作品，我還請來媽媽看，媽媽直夸我做得好呢！
我喜歡下雪天。
下雪了的作文12
今天，北京又一次下了一場雪。
雪，真是個千奇百怪的東西，瞧！多么美麗、精致的藝術品：小巧玲瓏的，每一瓣雪花都有很靈巧的刻紋。啊！這也許是大自然贈予我們的禮物吧！
下雪時，大家都以十分高昂的情緒去面對，上課也心不在焉。這不，剛一下課，同學們便一蜂窩的跑了出去。
“哇！好一片白雪皚皚的景色啊！”
“是呀！是呀！多么美麗啊。”
“來，咱們玩打雪仗吧！”（說話間，已向被人砸去）
“啊,啊。你太不厚道了，看我來給你個回馬槍。”
“啊，我中彈了。”
“活該，哈哈”
“婷，你發現了嗎？”
“發現什么啊？”
“今天的雪好浪漫那！”（溫馨）
“切，這有什么浪漫嗎”
“哎呀！不要那么煞風景嘛！人家只是想搞搞氣氛嘛！”
“額。”（無語中）
雪，還在飄飄的下，歡快的身影處處在。
雪停了，留下了男生們余下來的雪球；留下了女孩們未堆玩的雪人；也留下了那經久未息的歡笑。
“哇！又下雪了！這次的雪更大咯！”
“是呀！這雪多美啊！對了，你聽說了嗎？”
“聽說什么！”
“下節課全校比賽堆雪人。”
“是嗎！好期待好興奮哦！”
雪還在不懈的下著，大地鋪上了潔白的地毯。唉，真不忍心破壞、踏踐這大自然的藝術。
“孩子們，圍過來，咱們討論下方案。這樣吧，男生堆雪人的頭，女生堆身子，來。孩子們開工羅！”劉老師像個童心未泯的孩子熱情的招呼著。
“老師，老師！瞧，我弄了一桶雪，您快來看看！’’剛收集完雪的同學歡快的叫喊著。
”呀，寶貝，涼不涼啊！”
“沒事兒，沒事兒！”
大家在老師的帶領下都十分熱情的堆身子或滾腦袋，沒有人因為天冷，而在旁邊閑著。相反，大家都積極的'投入這項有趣的“任務”。( )
雪！依然在下，把我們剛才的腳印覆蓋住了，把樹枝也給覆蓋住了。卻覆蓋不住同學那火熱的心。
雪人最終在大家的努力下完成了，這時，大家總算松了口氣，每個人都露出一抹有心而發的笑。這是成功的笑，是歡快的笑。
最后，大家的這抹微笑被老師定格在相機中。
這精彩的瞬間，塑造了精彩的人生。
下雪了的作文13
下雪了，下雪了，樹上披著銀裝，地上鋪著雪毯，小朋友們帶上了帽子、圍巾和手套，他們還穿上了厚厚的風雪衣。小朋友們可高興了，有的小朋友在踩著雪玩，有的.小朋友在堆雪人，也有的小朋友在打雪仗。我看見有一輛車頂上有個雪人，那時，我以為他把雪娃娃帶回家來了呢，結果他是把雪娃娃堆在自己的車頂上，我看著那輛車上的雪人哈哈大笑起來！下雪天真是太好玩了！
我希望我們溫州以后能像北方一樣下很大的雪，這樣冬天里也會有開心的笑聲了！
下雪了的作文14
家鄉的雪又下了，我等待了很久很久，終于又見到這位闊別多年的朋友。見到它，就如同見到了遠鄉的親人，我們歡樂得跳著、叫著，真是玩得不亦樂乎。還在比著，看誰的雪球滾得大。回想起那離鄉的日子，并不好受，在濱海春城的深圳，雖四季如春，但除了下雨還是下雨，也無四季美麗的`嬋變，久了，就顯現出一點單調……
玩累了，也玩夠了，伙伴們都要回家去了。可是，臨走前，怕被家人看出在雪地里玩，你看看我，我又看看你，笑了。然后，就想把雪拍掉，于是重重的拍幾下，當伙伴覺得痛時，才互相看一看，又哈哈大笑起來，原來是各懷鬼胎。
第二天，公雞在喔喔的叫，我被吵醒了，我從窗外看去，雪還在下，于是我迅速翻起身了來，跳下床，穿上厚厚的衣服，兩手戴上皮手套，又戴著一頂暖和的帽子，裝備完成，看看——喔，對了，還要戴上防風鏡。我三步并作兩步下了樓，打開門，往外面一看。好漂亮的景色啊！一眼望去，公路上、房頂上、樹杈上，全都是白茫茫得，好不壯觀。
我在家門口等了很久，沒見伙伴們出來玩。我知道，他們的媽媽肯定又是把他們留在家里，不讓他們出來玩。于是，我就去叫他們，可是都是以一句話，給我拒絕了“今天天氣太冷了，會感冒的，所以不出來玩了。”我不知道他們的爸媽為什么要把自己的孩子關在家里，難道和大自然玩一下都不行嗎？
我回到了家，獨自一人站在雪里堆雪人，可是憑我一個人的力量，怎能堆出一個雪人來呢？我失望的了，從家里搬出一張凳子，坐在雪地上，欣賞那美麗的雪景。一眼望去，白得如此純潔，像世界一切的污垢都被洗凈一樣。
萬年長青的松樹上，已是被白雪壓彎了；可憐的南竹，經過雪的冼禮后，已是白發蒼蒼；桃樹也在樹干上留下了一絲白雪，家門前的花除了梅以外，都凋謝了，我突然想到一個好點子，去采一些“梅花雪水”給爸爸泡茶。我記得《紅樓夢》里有寫道“妙玉給寶玉，黛玉沏茶用‘梅花雪水’，從梅花的花蕊上小心翼翼地收集點點細雪，融成一掬冰瑩蝕骨的柔水。”可是我不夠高，踩在凳子也無用，使我坐在凳子上看雪，那白白的雪，隨風飄揚，一會兒向東，一會兒向西，一會兒又刮在樹上，而我也成了一個雪人。
只有這大自然給大地布置的景色，使我永遠不能忘記。
下雪了的作文15
今天早上，天上下起了鵝毛大雪。
我們穿上毛衣，來到了餐廳門口。看見小草在蓋著厚厚的“棉被”——雪。還有的小草從“棉被”里探出頭來，似乎在說：“我不怕冷，我不用蓋“棉被”。”
我還看見了很多小樹，樹葉們都戴著“帽子”——雪。還有的`樹葉鉆到另一片樹葉的地下，似乎在說：“我不用戴“帽子”，我就在它們底下，一樣可以防冷。”
我們吃完午飯，往教室的路上走。在路上，每個年級的學生都在玩雪，還有的在冰上溜冰。
中午，我來到餐廳門口，看見旁邊的校車的窗戶都變白了。我再看看旁邊的小草，早上冒出來的雪都鉆進“棉被”里了，還說這話：“太冷了，我還是去“棉被”里取取暖吧。”
我愛冬天，我愛雪！
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