雪人小學作文合集15篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的雪人小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雪人小學作文1
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。昨晚，一場“瑞雪”悄然降臨。公園里，雪比棉被還厚，人們走過，在雪地上留下了一串串深深的腳印。一大早，不少人出門在雪地上活動，我也不例外，叫上伙伴帶好工具一起去堆雪人。
公園路邊里有許多大大小小的雪堆，每個雪堆都是掃雪留下的。它們好像一個個雪人的身子。我們找了一塊雪地，合力掃出了一個雪堆做雪人的身子，它好像是從地里長出來的。我們不斷地加工那個雪堆，“雪人”的肚子越來越圓鼓鼓得了。這樣，“雪人”的身子變得更加可愛了。
做完身子，我開始滾“雪人”的腦袋。蓬蓬的雪球在潔白的雪地里越滾越快，好像要一下子“跳”到“雪人”的肚子上。大家也一起來幫忙，共同用力，給“雪人”安上了腦袋，那堆雪也不平常了，有了“雪人”的輪廓。
為了讓“雪人”更加生動，我把精心準備的材料拿了出來。我用黑豆和辣椒來做“雪人”的眼睛和眉毛。當我把眉毛安好，把黑豆嵌在眉毛下邊后，“雪人”的眼睛一眨，亮了!我又用胡蘿卜和辣椒給雪人嵌上了鼻子了嘴，原本生硬的雪堆仿佛被賦予了靈魂一樣顯得虎虎有生氣，還沖著我微笑。為了使他更可愛，我又給他安上了帽子和手臂，整個“雪人”像活了一樣，栩栩如生。陽光灑在“雪人”身上，“雪人”好像在發光，躍躍欲試，越顯得可愛了。
看著“雪人”微笑的臉，我感到十分高興。
雪人小學作文2
今天，下大雪了，我寫完作業就喊著哥一起下樓玩雪。
到了樓下，哥說：“咱們一人堆一個雪人吧！”我高興地叫了起來：“好！”說完我就戴上手套，我先滾了一大一小兩個雪球，然后我把小雪球放在大雪球的上面，我心里想：該怎么做眼睛、鼻子和嘴巴呢？于是回家拿了一個胡蘿卜和一盒橡皮泥，我把胡蘿卜放在小雪球的正中間當做雪人的鼻子；又從橡皮泥盒里拿出了紅和黑兩種顏色的橡皮泥，我把黑色的橡皮泥切成兩半，團成了兩個小圓球，放在胡蘿卜的左、右上方各一個當做雪人的眼睛；把紅色的橡皮泥使勁搓成一個長條，弄成弧形之后把它放在胡蘿卜的下方當做雪人的嘴巴。做完了之后我仔細一看，哦，還差兩條胳膊呢，我就在草地上撿了兩根樹枝，分別插在大雪球的左右兩側，我的雪人堆完了，我要去看看哥雪人堆得怎么樣了。
走到哥那兒一看，哥的雪人也堆完了，我說：“哥，你堆的雪人真滑稽啊！”我趁哥不注意，一腳把他堆的雪人的頭踢掉了，哥大叫到：“你怎么破壞我的杰作呢！”他抓起雪就往我身上砸，我哈哈大笑著跑了。
雪人小學作文3
冬天來了，大地像鋪上了一層雪白的地毯，小朋友們紛紛跑出家門，在雪地上三五成群地打鬧嬉戲，不一會兒，他們堆起了一個漂亮的雪人。雪越下越大，天氣越來越冷，小朋友們都回家取暖，寒風中只留下了孤零零的雪人。
天色漸漸暗了下去，鵝毛大雪紛紛揚揚，雪人感到非常孤獨，它想：要是我也可以和小朋友們一樣會跑，會跳，那該有多好啊！“你想變得和人類一樣自由嗎？”原來，雪精靈聽到了雪人的心聲，雪人連忙回答道：“想！想！”“但是，你要滿足我的一個要求，你要用自己的行動去幫助他人。”雪精靈說完后，雪人居然會動了，它開心地又蹦又跳，不住地歡呼著：“我自由啦！我自由啦！”
雪人在雪地中肆意地撒歡，眼前的一切都那么美好，正當雪人在新奇的世界中陶醉時，它看見路邊有一個瘦弱的老人在搬重物，老人脖子上的青筋都爆了出來，胳膊和雙腿似乎在微微顫抖，雪人想到自己答應雪精靈的話，立即跑過去，幫老人抬起重物后，便默默無聞地離開了。
它繼續在雪地里奔跑，看到在白茫茫的雪地上七零八落地撒著一些垃圾，清潔工阿姨不畏嚴寒，穿著靚麗的橙色工作服在垃圾箱邊東撿撿，西掃掃，在柔和的路燈下顯得格外美麗。雪人趕忙跑過去，把雪地上的垃圾整理到垃圾箱中，又把旁邊的環保標語擦得光亮，于是，默默無聞地離開了。
雪人時刻不忘幫助他人，在這個寒冷的冬天做了許多好事，大家把雪人的事跡宣傳得廣為人知，小朋友們都把雪人當做自己的榜樣，這個冬天真溫暖啊！
雪人小學作文4
昨天，下了一場大雪，我認為，下了雪就應該打雪仗、堆雪人，于是，我不顧爺爺奶奶的阻攔，沖進了雪地里。
看了看天空中高掛的太陽，雪正在融化，正適合堆雪人，我把散開的雪攏到一起，兩只手用力一合，一個不是很圓的雪球完成了，我把雪球小心翼翼地放在雪地里，用手輕輕地滾動著，嗯？怎么滾不大？我使出“排山倒海”之功，奮力推去，小雪球被我推來推去滾動著，唉，不對，怎么滾也不大，根據我多年堆雪人的經驗，應該是太陽底下的雪容易堆，于是我把小雪球朝太陽下的雪地滾過去，不錯，真好，這一滾呀，雪都“吸”在雪球上了，雪球馬上就大了起來，把草地都露出來了，不一會，一個巨大的球就堆好了。
可是，我回頭一看，這么多的雪人！不行，“一山”可容不下多“雪人”，我決定轉移，唉，真是堆雪球容易，推起來難呀，我費盡九牛二虎之力，才把它滾到了另一片草地上。我把雪球滾到樹底下，給它洗起了“雪浴”（就是用干凈的雪擦雪球，雪球很臟），雪球經過雪浴，變得非常白，我又到別處撿了一個不大不小的雪球，安在上面，到樹上采了七顆紅果，一顆做鼻子，另外的做扣子，再把兩顆黑色的石頭和一個豆莢按上去，做成了眼睛和嘴巴，雪人堆完了，我走上樓梯想好好欣賞一下這個“雪美人”時，三個小子用腳把我辛辛苦苦堆成的雪人“毀”了，我想破口大罵，但又有什么用呢？
雖然雪人被毀了，但堆雪人的過程是快樂的，在我成長的道路上又多了一次美好的記憶。
雪人小學作文5
清晨，我從夢中醒來，窗戶一片明亮，我翻身下床來到窗前，啊，好美的雪，到處白茫茫的一片，給大地披上了一件白棉襖。我趕忙穿好衣服，拉著媽媽來到樓頂上，一起玩堆雪人。我和媽媽分好工就開始干了起來。好一會兒，媽媽把雪人的頭做好了，我也在媽媽的指導下做好了雪人的身子，真不容易啊！
做到最后發現雪人好像少了點什么？我左瞧右看，終于發現了，雪人的眼睛不夠明亮。我沖回家連吃了兩個龍眼，把里面的籽給雪人相了上去。媽媽說：“這恰到好處，真是畫龍點睛啊！
”我興奮地一邊跳一邊叫：“我會堆雪人了。”遠處也傳來了高興的叫聲：我的雪人堆成功了。要是每年都能下雪該多好啊，我們有玩的，同時也能帶給農民伯伯新年的喜悅！
名師點評：我們小作者這篇作文，詳細地描述了自己和媽媽堆雪人的經過。文中使用了比喻的手法：“到處白茫茫的一片，給大地披上了一件白棉襖”，讓作文的內容生動形象，富有感染力。描述堆雪人的經過非常詳細，尤其是小作者沖回家吃龍眼，為雪人“點睛”的情景，寫得非常有趣，既表現出孩子特有的天真和稚氣，更讓讀者看到了堆雪人的樂趣。作文的語言自然流暢，生動活潑，也是作文的又一個亮點。
雪人小學作文6
今天，下大雪了，我寫完作業就喊著哥哥一起下樓玩雪。
到了樓下，哥哥說：“咱們一人堆一個雪人吧！”我高興地叫了起來：“好！”說完我就戴上手套，我先滾了一大一小兩個雪球，然后我將小雪球放在大雪球的上面，我心里想：該怎么做眼睛、鼻子與嘴巴呢？于是回家拿了一個胡蘿卜與一盒橡皮泥，我將胡蘿卜放在小雪球的正中間當做雪人的鼻子；又從橡皮泥盒里拿出了紅與黑兩種顏色的橡皮泥，我將黑色的橡皮泥切成兩半，團成了兩個小圓球，放在胡蘿卜的左、右上方各一個當做雪人的眼睛；將紅色的橡皮泥使勁搓成一個長條，弄成弧形之后將它放在胡蘿卜的下方當做雪人的嘴巴。做完了之后我仔細一看，哦，還差兩條胳膊呢，我就在草地上撿了兩根樹枝，分別插在大雪球的左右兩側，我的雪人堆完了，我要去看看哥哥雪人堆得怎么樣了。
走到哥哥那兒一看，哥哥的雪人也堆完了，我說：“哥哥，你堆的雪人真滑稽啊！”我趁哥哥不注意，一腳將他堆的雪人的頭踢掉了，哥哥大叫到：“你怎么破壞我的杰作呢！”他抓起雪就往我身上砸，我哈哈大笑著跑了。
雪人小學作文7
昨晚，街上下了一夜的雪，小明趴在窗臺上看小雪花。他一邊看，一邊想：如果明天不下雪的話，我就約幾個小伙伴出去玩。
第二天早晨，雪還在不停地下，房屋上和樹上都積滿了厚厚的積雪，像連綿起伏的山巒。不一會兒雪停了，溫暖的太陽從天空中跳了出來，照在屋頂上，發出白銀銀的光芒，好看極了！
小明和他的伙伴相約出來玩了。他們各自帶了需要的工具，有鏟子、桶等等……小紅說：“我們一起來堆雪人吧！”她的提議得到了大家的積極響應。于是，小紅把雪滾成一個小雪球當作雪人的頭。小明滾了一個大雪球當作它的身體。小藍忙從口袋里拿出一根蘿卜當作雪人的鼻子，又跑到家里向老媽要了兩粒鈕扣當眼睛。他想：有了這兩粒鈕扣，雪人看上去肯定水靈靈的。小明問：“嘴巴用什么呢？”“有了！”小紅忽然叫了一聲：“可以用辣椒。”小紅說完徑直往家里跑去。這時候，老媽正在做中飯，小紅悄悄地拿了一根辣椒，轉身就跑。嘴巴完成了，就缺手了，小藍跑到一棵樹旁，折了兩根樹枝做手。最后，小明將圍巾繞在雪人的脖子上。一個雪人終于完成了。
伙伴們高興極了，可是，他們的老爸老媽都要他們回家，他們帶著依依不舍的心情，離開了雪了。
雪人小學作文8
童年是多彩的，童年是快樂的，童年趣事是讓人難忘的。
今年大年初一的清晨，紛紛揚揚的下了一場大雪，我和爸爸媽媽都穿上了新衣服，準備去堆雪人。我們拿著掃把，蘿卜，瓶蓋來到了我們家住的小區里，一到樓下，爸爸迅速的彎下腰，還沒等我和媽媽弄明白爸爸在干嘛，只見一個雪球朝我和媽媽飛過來，我和媽媽都驚叫起來，幸虧我身手敏捷，剛好躲過雪球，而媽媽中獎了，雪球正好擊中了媽媽的額頭。看到媽媽這幅樣子，我哈哈大笑起來，爸爸也得意地笑起來。于是，我們也不干示弱，馬上抓雪球，開始了反擊，爸爸見勢不妙，趕快逃跑。我的一個雪球還是擊中了爸爸，恰好飛進了爸爸的脖子里，看到爸爸被冰得又跳又叫，好像在跳舞似的，我們笑得都直不起腰來，這時媽媽說：停戰停戰，別忘了我們是來堆雪人的。
于是，我們開始了堆雪人，爸爸負責堆雪人的大身子，我和媽媽負責滾個雪人的頭，很快就滾好了，把頭往身子上一放，還真有點模樣出來了，我用兩個藍色小瓶蓋做雪人的眼睛，用把紅蘿卜當鼻子，用了個大紅瓶蓋做嘴巴，然后在雪人的身子邊放了個掃把。嘿，這就成了一個勤勞美麗的雪人了。看著我們的雪人大功告成，我覺得十分的高興和激動。爸爸還幫我和雪人照了一個合影呢！
那次真是玩得太開心了。現在想起來都還會笑出聲來。
雪人小學作文9
下雪了，雪真大啊！地上白了，樹上白了，就連房子上也白了。
前幾天下了一場暴雪，學校放了兩天的假。昨天老師發短信說明天有堆雪人活動。因為雪很深，我們邁著腳步艱難的來到了學校。到了間操時間，堆雪人活動如期開始了，同學們都準備好了工具：綠色的彩帶呀，黑色的石子呀，五顏六色的瓶蓋，都成了我們的工具。
老師幫助我們找到了一塊雪都差不多成型的地方，接著我們先用小鏟子把雪都聚在一起，拍實。這就變成了雪人的身體，同學們費了好大勁才做成了一個圓不圓方不方的可愛的雪人。
把可愛的雪人安放在了雪人的身體上面，這樣就變成了一個雪人。不過還缺少了什么東西，想一想，恩，對啦，雪人應該還要有帽子，圍巾，扣子，五官還有鼻子嘛。于是，我們把老師的帽子給雪人戴上，綠色的彩帶做了雪人的圍巾，用石子做了雪人的眼睛和嘴巴，胡蘿卜做了鼻子，瓶蓋做了扣子。
定睛一看，活靈活現的雪人就出現在我們的眼前，但是眼尖的老師先發現了問題，雪人沒有手啊。我們就把兩把小鏟子插在了雪人的身體兩側。
同學們都高興極了，老師讓我們和雪人合了影，欣賞著我們親手做出來的雪人，真是別有一番風趣。天氣雖然很冷，但是我們覺得暖暖的，同學們的臉上都還掛著笑容。
雪人小學作文10
今天早上，下了一場特別大的春雪，一眼望去，山上、屋頂上、馬路邊，白茫茫的一片，我決定和媽媽一起去堆雪人。
到了樓下，我高興地向前跑，一不留神，“卜通”一聲，摔倒在地，惹得媽媽哈哈大笑。我和媽媽開始小心翼翼地向前走，就像一位老公公和老婆婆，“老公公”和“老婆婆”走幾步就要“咝溜”、“咝溜”地腳打滑。我看見路邊的幾輛汽車上雪堆得滿滿的，變成了雪汽車，其中一輛黑色轎車上的雪特別厚，于是我決定在這輛汽車頂上堆雪人。
我先把后車廂上的積雪堆起來，變成雪人的身體，“好冷啊！”我放下雪，朝凍得通紅的手吹吹熱氣，再拿起車頂上的雪，滾成一個堅硬的球，放在雪人的身體上，然后拿了根胡蘿卜，戳了兩個眼睛，放進兩個小土豆。再戳個鼻孔把胡蘿卜放進去，之后把兩片小樹葉插在腦袋的兩邊當耳朵，把四個雪球堆成一雙向上歡呼的手，最后，把兩根“雪棒”放在身體邊變成雪人的腳，一個憨厚可愛的.小雪人完成了，媽媽說：“這個雪人真像你呀！”
我的第一次堆雪人工作圓滿成功。聽媽媽說“冬雪是寶，春雪是草。”在我們快樂玩雪的時候，農民伯伯卻在發愁，田里剛剛正在育苗的西瓜、黃瓜等農作物等都“慘了”。
“哎，難道就沒有一場兩全其美的春雪嗎？”
雪人小學作文11
大年初一早上起來后，發現外面是白茫茫的一片。啊！下雪了，一朵朵、一片片從天而降，時而紛紛揚揚，時而飄飄灑灑。只見大樹穿上了厚厚的棉衣，停在外面的小車子都完完全全被雪覆蓋住了，大地像被鋪上了一層白地毯，雪景真美啊！
一吃完早飯，我就和爸爸媽媽一起下樓堆雪人，我們三個人分工合作，我負責滾雪人的頭，爸爸媽媽負責堆雪人的身子。于是，我先拿起一團雪，并用手捏成 一小球。然后，把它放到地上滾，可是我滾了好長一段時間，連手都凍僵了，雪球才滾了一點點大，我灰心了，這時我想起媽媽常對我說的“干任何事情都要有恒 心。”于是，我又滾了起來。
終于把雪人的頭給滾好了，我把它往爸爸媽媽堆的雪人的身子上一放，太好了，雪人的頭和身子做好了，接著，我又回家找了一根胡蘿卜、兩個紐扣、一個水 桶、兩把掃帚。我先用二個紐扣做雪人的眼睛，再用胡蘿卜做雪人尖尖的鼻子，再用水桶做它的帽子，最后再用掃帚做它的手和膀子，雪人堆好人！
我過了一個有趣的春節！
雪人小學作文12
我記得是在寒假里的一天，天上下著鵝毛大雪，我們家的竹子壓彎了腰，院子后面的操場上已經堆滿了厚厚的積雪。我看著滿天飛舞的雪花，我一蹦三尺高，我心想：我要堆一個小雪人。于是，我跑到房子里對媽媽、爸爸說，“我們一起去堆雪人吧！”
我們都帶上的棉手套，來到堆滿厚厚的積雪的草坪上，爸爸用雙手把周圍的雪堆積在一起，堆成了雪人的身體，媽媽用雙手把學拍成了一個遠遠的雪球，在潔白雪地里滾來滾去，越滾越大，變成了雪人的大腦袋。我拿出來在家里的紅蘿卜，我把紅蘿卜插在雪人的鼻子上，我又拿出在家里的兩顆豆子，我把他插在臉上，我在院子里把了一個樹枝，擋雪人的胳膊。漂亮的小雪人就做好了。我開心的在學地里蹦來蹦去。
在回家的路上，冰冷的寒風吹著我的臉頰，我忽然感到兩只手凍得好痛，歡樂過后，我深深的感覺到了冬天的寒冷。我一抬頭，忽然發現幾位做環衛工人的阿姨，她們正頂著寒風，冒著大雪，清理著馬路上的積雪，爸爸告訴我，這些阿姨為了行人的安全，他們在冬天里，每天工作八個小時，非常辛苦，但她們認真工作，不怕寒冷，給我們帶來安全和美麗的環境。
雪人小學作文13
“誰要補鞋嘞，誰要補鞋嘞……”這段前所未有的聲音在市場上響起了來，人們都很是好奇，什么時候多了這種聲音呢。于是紛紛圍在了那由三輪車和擺攤布組成的小角落里。
很快有人認出了擺攤的那個人是一個工廠里的工人。
原來，這個工人的兒子生來便是殘疾人，他的妻子孩子的母親早已難產而死，便留下他們爺倆相依為命。
而這個工人的孩子一直都有一個愿望，便是能夠看到真正的雪人。對于出生且居住于南方，且兒子很難坐飛機的他們來說，這尚且是辦不到的。就算想去北方，他們也是沒這個錢，他們住的是出租屋，除去水電等雜費，吃飽都成問題，還辦了低保。更別說工人還把積蓄都給了孩子醫病去了。
所以這個工人便在上班以外剩余的時間，做著替人補鞋等兼職，通過這些替他的孩子買雪來堆個雪人。
日以繼夜的工作使他原本強壯的身體出現了問題，但他仍然不停止工作。
終于有一日，一座小房子前，一個小雪人屹立在太陽底下，顯得是那么地堅強不屈，很久都沒被融化。一雙滿足的目光注視著雪人，但雪人最終還是挨不住耀眼的陽光，慢慢地被消釋著。
但在那個孩子的心里，即使那雪人很快就會消失在他眼前，但也無法消釋他父親對他的愛。
雪人小學作文14
冬天的一個早上，小明推開門看見房子上，樹上，地上全都白了，天空中還飄著大片大片的雪花，就好像無數個銀白色的小天使從天而降。
不一會兒，雪停了。小明心想：這個是堆雪人的好時機，于是小紅堆雪人，小紅高興的答應了。他們穿上棉衣服、棉鞋，帶上棉帽子、棉手套，帶著小鐵鏟，出了家門。
好美啊，松樹穿上了棉襖，房頂帶上了白帽，大地蓋上了厚厚的棉被，太陽把那里都照的亮亮的，踩在雪地上，咯吱咯吱的響，好玩極了。
小明和小紅選了一處空地，開始滾雪球，他們先捏了一個雪團，然后在雪地里滾，小明力氣大，滾得快，不一會兒，就滾了一個大大的雪球，小紅也滾了一個小雪球。剛好，大雪球當身子，小雪球做腦袋。接著，他們相互的配合，把小雪球按在大雪球上，接下來，小明掏出兩個彈珠，小心翼翼地鑲在雪人的臉上，兩顆黑黑的眼睛，很漂亮。小紅掏出早已準備好的紅蘿卜，給雪人做了個紅鼻子，可是雪人沒有嘴巴，怎么辦呢？還是小明有辦法，在冬青樹上摘了幾片綠葉子，折了幾下，個雪人按了個綠嘴巴。
雪人堆好了。遠遠望去，就像真人一樣，眼睛還發光呢。他們欣賞著自己的作品，高興得不得了，一會兒在雪人前做手勢，一會兒手拉手圍著雪人又唱又跳，開心極了。
雪人小學作文15
今天是冬天里的第一場大雪。雖然之前下了許多小雪，但是從來沒有下過這么大的雪！
我和我的朋友在外面堆雪人，打雪仗，開心極了。首先我們來堆雪人吧，先做一個小雪球，后來慢慢地滾呀滾，就滾成一個大雪球，我們堆成了一個很漂亮很漂亮的雪人——可惜這一切都是我的幻想呀！我們的雪球滾呀滾，就滾爛了……
“放棄吧，我不堆了！”我的朋友說：“沒有持之以恒的精神，就不可能成功的！快來吧，我們一定可以堆的！”最后堆成了一個大雪人。我開心地說：“對！你說的對！只有堅持才能勝利！”
我們又開始打雪仗。我的朋友弄了一個大雪球，狠狠的朝著我的背打了過來，我毫不畏懼，也堆了一個大的，毫不猶豫的反擊過去。
我們在公路上滑冰。公路上滿是白白的雪，踩上去都站不住。我們在上面跳舞，在上面唱歌，在上面打著雪仗滑冰。突然我就摔倒了，“摔死我了，我的*股呀！”他哈哈笑起來，他就是隔壁家的朋友。
“笑什么笑，不許笑！我，我不就是不小心摔倒了嗎？有什么好笑的呀？”我憤憤的說。他還是在笑，突然他也摔倒了，“哈哈哈哈，誰叫你笑我的呀！”
朋友做了一個巨無霸，沖我扔了下來。我憤憤的說“不跟你玩兒了，你剛才扔了我一下，你為什么還要惹我呀”他說“因為你好惹呀！”“切，不跟你玩兒了。”說著我拿起一塊雪朝他的臉扔了過去……
這一整天我們在外面打雪仗，堆雪人，滑冰，我從來沒有過的開心！
啊，這冬天里的第一場大雪！
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