精選堆雪人作文7篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的堆雪人作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

堆雪人作文 篇1

　　下雪啦，下雪啦，到處都是白茫茫的，地上堆了厚厚的一層雪。

　　幾個小朋友在雪地里打雪仗，小明和小紅在堆雪人。他們滾了個大雪球分別做雪人的腳和身子，又滾了一個小球做當(dāng)頭。他們在雪人的身子上插了兩串冰糖葫蘆當(dāng)手臂，接著講辣椒、彈珠和紅蘿卜貼上去，這樣小雪人瞬間就長出了眼睛鼻子和嘴巴。哎喲，這么冷的天，小雪人沒戴帽子怎么辦呢？小紅笑嘻嘻地將桶子蓋到了他的頭上，這樣，一個雪人就堆出來了。

　　小紅和小明看著自己的杰作，都笑了

堆雪人作文 篇2

　　忘了是在哪一年的冬天里，武漢下了一場大雪，不一會，窗外的景色就像是彩屏的電視出了問題一樣，變成了單調(diào)的黑白色，在窗臺上往下看，人行道全是白色的，只有人行道之間的柏油路因為有汽車來往，還是原先的黑色，好像一條粗大的黑帶子鋪在一張白紙上。

　　這時，有人好像拍了拍我的肩膀，我一回頭，原來是爸爸。他說：“你光在這里看有什么用，我們下樓去親身體驗一下。”“啊？這么冷，我不去！”“你不是一直想堆雪人嗎？如果你這次不去，以后我就不培你去了。”我一聽，想了想，便答應(yīng)了。

　　我們來到一片寬闊的草坪上，那里早已被雪所覆蓋，看上去真想一片雪海，大部分雪海沒有被人踩過。我與爸爸分工好，他做雪人的身子，我做雪人的頭。

　　我的手剛碰到雪就縮了回來，這雪冰極了，但我看到爸爸在起勁地干著，我也只好忍著冰冷，堅持干下去。大約過了半個小時，爸爸已經(jīng)完成了他的任務(wù)，而我因為做一下、停一下，滾得雪球還沒有爸爸的一半大，我有點想放棄了。爸爸似乎看出了我的心思，他說：“做事情貴在堅持，不堅持什么也做不好！”是啊，堅持就是勝利，半途而廢有什么好處呢？我想著，便重新工作起來，手也不感覺非常冷了。

　　時間好像過得非常快，我感覺一下子就做完了雪人的頭部，我把這個雪球放在已經(jīng)做好的身子上，心中感到有種說不出的愉快。忽然，我發(fā)現(xiàn)雪人頭上還沒有五官，便找了根樹枝，在雪人的頭部挖了兩個孔，并填進兩粒石子，這是雪人的眼睛。我又用樹枝刻了一條向下彎的線，這是雪人的嘴，我又捏了一個小雪球，按在雪人頭部的正中間，作為他的鼻子。我看著雪人，雖然不是非常好看，但我已經(jīng)非常滿意了，這畢竟是我第一次堆雪人啊！

　　在這次經(jīng)歷的過程中，我并不是只堆了一個雪人，我還明白了一個道理：做事貴在堅持，只有堅持，才有最終的勝利。

堆雪人作文 篇3

　　“下雪，快出來打雪仗啊”，我正在寫作業(yè)，忽然聽到樓下小朋友的喊聲，連忙打開窗戶向外望，哇，全白。于是，放下手中的作業(yè)，連忙下樓去跟他們堆雪人、打雪仗。

　　樓下一共8個人，我們經(jīng)過商量決定先堆雪人，后打雪仗。大家連忙說；“好”。于是我們開始分工，我和一個哥哥負責(zé)滾雪球，制作雪人的頭，另一個哥哥和一個弟弟負責(zé)做雪人胳膊，兩個小弟弟負責(zé)弄雪人身體，還有兩個小弟弟負責(zé)弄雪人的眼睛和鼻子。我們先拿一些雪，弄成一個小球，然后在雪地來滾去，球越滾越大，漸漸地雪人腦袋就制作好。

　　雪人身體還沒弄好，我們這一組便加入過來，一起制作雪人身體，你一鏟子雪，我一鏟子雪，不一會身體就堆好。制作胳膊的一組找來一個掃帚當(dāng)雪人的胳膊，負責(zé)制作眼睛的一組，用黑色的顏料把雪人眼睛涂出來，用胡蘿卜當(dāng)鼻子，這樣雪人就制作好，遠處一看，雪人好神氣，像個警察巍然屹立在那里。

　　接下來，開始打雪仗，8人分為兩組，一組負責(zé)守護雪人所在陣地，一組負責(zé)攻打雪人陣地。防守陣地的一方制作掩體，并且每人負責(zé)一個方向，防守十分牢固。攻打一方想盡一切辦法，進行幾次攻擊，未能拿下陣地。最后，兩組分別交換陣地，嘗試彼此的感受……

　　天色漸漸晚，我們依依不舍地唱著歌曲各自回家。

堆雪人作文 篇4

　　終于下雪了，這可是我盼了一冬天的第一場雪。

　　還沒等雪停止，我已經(jīng)迫不及待的跑出了家門，戴上小手套，把我的小鏟子、小勺子、小鐵鍬玩具拿出來做道具，開始堆雪人。

　　我費了好大的勁把雪堆成一個大雪球，累得滿頭大汗，這時，爸爸媽媽也來幫忙。我們?nèi)齻�用鐵鍬把那個雪球堆大，用來做雪人的身體，又做了兩個一模一樣的圓形狀的用來做雪人的腿，一切準(zhǔn)備完了，就剩頭了。看似簡單的雪人可做起來可難了，特別是頭，做的像不像就看它了。我與爸爸媽媽本來用兩個石頭做雪人的眼睛，可看來看去怎么都不像，最后還是爸爸想出了一個好辦法，找來了兩個核桃安上去，我與媽媽都歡呼，這才像個雪人嘛！好不容易雪人是堆成了，可就是看上去不洋氣，我小腦袋瓜一動，說：“這么冷的天雪人應(yīng)該有條圍巾呀”，于是我找來了我的紅領(lǐng)巾圍在了雪人的脖子上，又找來我的小紅帽給它戴上。一個漂亮的雪人出現(xiàn)在我們面前，我給我的小雪人拍了好多照片呢！

　　我喜歡這個冬天，喜歡我堆的小雪人。

堆雪人作文 篇5

　　今天是大年初一，早上我起床的時候，看到外面下了一場很大的雪到處都是白茫茫的一片，我興奮極了。吃完早飯，我就叫爸爸和我一起堆雪人。

　　我和爸爸來到院子里，就開始堆雪人啦。我把雪揉成了一個小雪球，然后，我把小雪球在地上滾來滾去，滾成了一個大雪球，爸爸也滾了一個比我還大的雪球，然后，我把我的雪球放在了爸爸的雪球上面，這樣雪人的頭和身體就做好了。接著爸爸找來了兩根差不多長的木棍，插在雪人的兩側(cè)，當(dāng)手臂。我又拿來了兩個黑色的橡皮泥，貼在雪人的臉上，給雪人按上眼睛，接著又找來了一根胡蘿卜，粘在眼睛下方的中間做鼻子，接著找來一片樹葉粘在雪人下巴的上面做嘴巴。我剪了一塊布條，圍在雪人的脖子上面，當(dāng)圍巾。我往后退了幾步，看了又看，就找來了一只舊草帽，戴在雪人的頭上，這樣一個雪人就堆好了。

　　這個雪人好像是在幫我看家呢！

堆雪人作文 篇6

　　“下雪了！下雪了！”媽媽的歡呼聲把我從夢中驚醒。“辰辰快起來，我們下去堆雪人……”我一聽，迅速從床上爬起來，叫道：“太好了！太好了！”洗漱完畢我們就出門了。

　　剛走出家門，頓時眼前一亮，哇！到處都是白茫茫的一片，真是一個銀裝素裹的世界啊！遠遠望去樹上仿佛盛開著一朵朵白花，媽媽不禁贊嘆道：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”路邊停放的汽車，就像蓋上了一層厚厚的白毯，把汽車包裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的。

　　我們來到廣場的花園里堆雪人，玲玲和另外一個小女孩也加入了我們。我們到處收集雪，媽媽把我們收集的雪做成了一個大大的雪球，當(dāng)作雪人的身體；再做了一個小一點的雪球，放在大雪球上面，就是雪人的頭；接著，我們從樹上找來了兩個紅色的.小果子，做雪人的眼睛；又找來一個細長的花苞當(dāng)作嘴巴；然后，把事先準(zhǔn)備好的紅蘿卜插在身體兩側(cè)當(dāng)作手臂；最后，媽媽還把我的紅領(lǐng)巾給雪人系在脖子上，一個可愛的雪人就誕生了！我們興奮地抱著它拍照。雖然手都凍僵了，可我們依然快活。

　　我們把雪人抱回家，我對媽媽說：“把雪人放進冰箱吧！”我想，這樣就可以把雪人留住。

堆雪人作文 篇7

　　“啊，好大的一場雪呀！”星期天早上，我還在迷迷糊糊地睡覺，隱隱約約地聽見樓道里有人在喊。是真的嗎？我急忙爬起來朝窗外望去，只見窗戶上霧蒙蒙的一片，什么也看不清，我趕快穿好衣服沖出門去。

　　哇！真的下雪了。地面上早已鋪了厚厚的一層雪，我看見的是一片白茫茫的世界。

　　“咱們堆雪人吧！”大門口那些孩子中，不知誰喊了一聲，大家一下子像開了鍋。“看我的！”我順著聲音一看，原來是小胖，只見他第一個跳到雪地里，用手捧起一大棒雪，團成一個小雪團，然后將它放在雪地上滾了起來。這時，大家也都紛紛跑了過去，學(xué)著小胖的樣子在地上滾起雪球來。那些小小的雪團，在雪地上滾來滾去，越滾越大，一會兒的功夫，就變成了一個個的大雪球。我們又在自己滾的雪球上安了頭，然后擺在一塊兒比一比。大家你看看我的，我看看你的，看了半天，都覺得那些小雪人又小又矮，不像樣子，我們都有些泄氣。

　　“我有一個好主意。”我的好朋友汪蕾忽然對大家說。“你有什么主意，快說出來？”大家都著急地望著她。汪蕾說：“咱們在課文中都學(xué)過，集體的力量大，團結(jié)的力量大。我想，咱們將這些小雪人堆在一起，做成一個大雪人，那才棒呢！你們看怎么樣？”“太好了！”我第一個舉手贊成。大家都同意，于是，我們就動手干了起來。

　　小胖與李華他們負責(zé)堆雪人的身子，我與汪蕾負責(zé)堆雪人的頭。大家又拍又打，干得十分起勁兒，身上都冒出汗了。不一會兒，一個比我們還高大的雪人終于堆起來了。這時，汪蕾從煤堆里揀來煤核，給雪人安上眼睛與身上的扣子，我趕緊從家里拿來一非常大胡蘿卜與一片干辣椒插在雪人頭上，當(dāng)雪人的鼻子與嘴唇。淘氣的小胖不知從哪兒找來一個破紙簍與一將破掃帚。小妹今年4歲，她將自己的圍巾給雪人圍上，說是外面天太冷，怕雪人感冒了。

　　雪人終于堆好了。只見它昂著頭，挺著胸，扛著掃帚，鼓著兩只黑眼珠，翹著大紅鼻頭，咧開大嘴，神氣活現(xiàn)地站在雪地里，好像在聽我們的命令，準(zhǔn)備行動呢！

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