雪人作文

時間：2022-06-27 13:27:09 掃雪我要投稿

精選雪人作文7篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的雪人作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

精選雪人作文7篇

雪人作文篇1

　　難得的下了一場大雪，一聽說學校不上課，爸爸便興致勃勃地拉我和徐老師去山中看雪。

　　大雪激發了人們的童趣與想象力，沿路上，總是能看見各種制作精美，造型有趣的雪人。受雪人的啟發，爸爸決定在車頂做一個雪人。

　　瞧！那俏皮的眼神，微微上揚的嘴角，頭上頂著的三片樹葉，有些發福的身子，還有胸前的“樹葉領帶”，像極了一個調皮的小男孩。看看他的背后，竟然另有一番趣味。笑瞇瞇的眼睛，櫻桃般的小嘴，像一個溫柔可愛的小女孩，這可真是一絕啊。我已經開始想象，當路人們看到這雙面雪人時，會是個怎樣的反應。

　　這個雪人果然沒有辜負我的期望，一路上賺足了不少眼球。經過一隊掃雪隊伍時，我清楚的看到，他們都放下了手中的工作，好奇地盯著車頂的雪人看。接著看到背面的雪人時，有不少人露出了笑容。我的心里別提有多高興了。

　　看到雪人，反響最大的當然就是孩子們。當車緩緩開過他們身邊，他們就興奮地叫起來。車子停下時，一個抱著小孩的中年婦女經過車旁，懷中的小孩看到車頂的雪人，興奮地念叨著：“雪人！雪人！”看樣子十分高興。

　　趴在車窗前，看遍行人百態。不過相同的是，當他們看到雪人時，都由衷地從心底里露出了微笑。我們在車中，看到自己做的成果被別人贊賞和肯定，心中也何嘗不是滿心歡喜呢？

　　一個雪人，開心了自己也開心了大家，和大家分享快樂，何樂而不為呢？

雪人作文篇2

　　冬天來了，在這星期天的早上開始下雪了，一群小孩們堆了一個雪人就走了，去下一個地方堆下一個雪人。這時候，一片魔法雪落在第一個雪人身上，賜予了他生命，于是雪人笨拙地走動起來，慢慢的，慢慢的，走起來了，他自言自語地說：“我這是在哪？”他隱隱約約地聽見一個聲音在回答他：“這是森林，你要回到家人身邊，你才能完成你的使命。”雪人說：“那我該怎么做呢？”聲音又回答說：“先去國王那兒吧，他會給你線索的！”雪人聽了，連忙跑起來，向城堡跑去。

　　雪人到了城堡，找到了國王，國王對他點了點頭，說：“我聽說有一戶人家，夫妻二人有一男一女兩個孩子，男孩子小時候剛生出來特別可愛，卻不知怎么不見了，也沒有人見過……”雪人沒等國王說完就急著問：“那戶人家在哪里？”國王說：“你別急呀，我是聽啄木鳥說的，要不你去問啄木鳥吧！”雪人道謝過國王后如風一般快速向外沖去尋找啄木鳥。

　　只見啄木鳥正好停在窩里休息，雪人激動地邊跳邊喊：“啄木鳥！啄木鳥！”啄木鳥飛了下來說：“誰呀！”雪人有禮貌地說了聲：“你好，我是雪人！”啄木鳥又說：“你找我有什么事嗎？”

　　雪人笑著說：“我要找一戶人家，就是聽說丟了男孩的人家。”啄木鳥回答：“那戶人家呀就在小河邊的森林超市里，你快去找他們問問看情況吧。”雪人連忙說：“謝謝你，啄木鳥！”說完就向小河邊的森林超市那跑去。

　　雪人跑到超市，并沒有發現有那戶人家的蹤跡，急得大聲哭了起來，慢慢的，他覺得自己渾身發熱，低頭一看卻發現自己的身體一直在融化，他以為自己就要死了，難過的閉上眼睛，等待自己死去，可是半天都沒死，他不由自主的睜開眼睛，看著自己的身體，出現了神奇的一幕，他的身體白色的部分正慢慢褪去變成人類的身體，皮膚也漸漸光滑起來。這時候，他突然看見了那戶人家，男的長相和自己有幾分相似，女的則神態溫婉，他馬上撲上去，口中叫嚷著：“你們是我的爸爸媽媽吧，爸爸媽媽，我好想你們啊！”他的爸爸媽媽也叫著：“我的孩子啊！我的孩子啊！”

　　從那以后，一家人開心地生活在一起。

雪人作文篇3

　　雪人是冰冷的，但，對于我來說，卻是莫大的溫暖！

　　那天，我拖著虛弱的身子來到校園，竟發現我們班比往常安靜了不少！原本吵吵鬧鬧嘈雜的教室，此刻竟然鴉雀無聲，教室里空無一人，走廊上也沒有一個人影。剛下了一場雪，銀裝素裹的大地更增添了一份寂靜。

　　“奇怪了，同學們到哪兒去了？”我百思不得其解。這兩天生病在家，已經非常想念同學們了，怎么都不在呢？

　　突然，有人從后面蒙住了我的眼睛！我剛要驚叫出來，只聽見那人說：“帶你去個地方！”憑直覺，是我們班的同學，我頓時放心不少。“會是什么地方呢？”我一路上幾次想要睜開眼睛，都被他制止了。

　　“好了，看看吧！”我簡直不敢相信自己的眼睛！在我面前的，是一個雪人！兩只紐扣做成的眼睛栩栩如生，一根蘿卜做成的鼻子惟妙惟肖，還有不知道由什么組成的嘴巴也真真切切！

　　“班長，這可是我們因為你生病才……”沒等他話說完，一群同學就從邊上躥了出來，嘰嘰喳喳地說著：“這頭是我們做的！”“是我扛上去的！”“眼睛是我裝上的！”“鼻子是我做的！”在一片嘈雜中，我碰了碰雪人，感到一陣冰涼，而我的心卻像那明媚的陽光，溫暖而舒適。我看見，他們之中有我非常信賴的好友，有平常沒什么交情的同學，甚至是有時與我有過節的同學……但此時，他們都笑吟吟地看著我，都用一種信任、關心的目光望著我。

　　我跑回教室，把我的班長牌子拿來，掛在了雪人脖子上。我對著這個雪人輕輕說道：“現在，你和我們大家是好朋友了，我告訴你，我非常喜歡我的朋友們。有了這份關心，我們才是真正的`一家人！”我感到：這個雪人，不是普普通通的雪人，他是我們班同學互相關心的憑證，是我與同學們之間友誼的結晶！唉！真希望當時能把雪人拍下來，留作紀念。但，這個雪人將永遠留在我的記憶中！

　　雪停了，太陽出來了。我站在雪人面前，靜靜享受著這一刻。享受著陽光的沐浴，更享受著同學之間的溫暖！

雪人作文篇4

　　冬天來了，地上鋪滿了白雪。我沖出家門，“沙沙沙”的清脆聲音追隨著我的腳步。我做了一個小雪球，“咕嚕咕嚕！”我把小雪球滾成大雪球，準備堆一個雪人。

　　我又滾了一個雪球，把雪球堆到先前的大雪球上，還輕輕地壓了壓，確認牢固了，再給它裝上了樹枝腳、樹枝手、紐扣眼睛、胡蘿卜鼻子、樹葉耳朵、紙條頭發和彈珠紐扣……小雪人竟然有了生命，開始跑動。

　　一只雛鳥從樹上掉下來，正好掉在它的頭上，雪人伸長了它的樹枝胳膊，把小鳥安全地送回了窩里。

　　一位腳受了傷的人一瘸一拐地走在路上，雪人趕緊上前給他冰敷，雪人把手放在他受傷的地方，那人的腳奇跡般地好了，他謝過小雪人，安心地邁著大步走了。

　　接著，迎面走來一只小兔子，那只小兔子餓得走不動了，小雪人想了想，取下自己的胡蘿卜鼻子，給小兔子飽餐了一頓，吃飽了的小兔子，又恢復了活力。

　　春天來了，雪人融化了，可是小鳥兒、行人和小兔子永遠不會忘記它。

雪人作文篇5

　　下雪了，一群孩子在雪地里堆了個小雪人。他們用黑色的大紐扣做了兩個眼睛，用胡蘿卜做了個鼻子。正要按嘴巴時，媽媽來叫他們回家吃飯啦。

　　小雪人只好孤獨地站在雪地里。他多么渴望能開口說話呀。可是沒辦法，誰讓他們的媽媽媽們早不叫、晚不叫，偏偏在孩子們給小雪人按嘴巴時叫呢。

　　這時，飛來了一只金黃色的小鳥。她輕輕地落在小雪人的肩頭上說；你好，小雪人，我們能交個朋友嗎？小雪人好想說；我當然愿意。可他沒有嘴巴，一個字也吐不出來。小鳥見小雪人不說話，以為他不愿意，便很不高興，沖著雪人大聲的嘰嘰喳喳地說；算了，我才不稀罕和你交朋友呢，反正我的好朋友多的是，也不差你一個。然后就拍拍翅膀飛走啦。

　　小雪人心里難過極了，它是多么希望能和小鳥成為好朋友啊。可它沒有嘴巴，不能開口說話，讓小鳥誤會了。這樣白白錯過了一次交朋友的好機會。

　　一只小白兔挎著一籃子蘿卜路過，他看見可愛的小雪人沒有嘴巴，想了想，便從籃子里拿出了一個彎彎的蘿卜，按在了小雪人的鼻子下方。這下，小雪人有嘴巴了。他好高興啊，趕緊給小白兔道謝；謝謝你，小白兔，假如沒有你，我還不能開口說話呢？小白兔笑著蹦蹦跳跳地離開了。

　　現在小雪人有了一張迷人的笑臉。它看到每種動物都微笑著打招呼；你好，我叫小雪人，你愿意和我交朋友嗎？

　　動物們看到小雪人那么懂禮貌，而且面帶微笑，都十分愿意跟他做朋友。它們圍在小雪人身邊，給小雪人講故事、唱歌、跳舞，小雪人不孤單了，他開心極了。

雪人作文篇6

　　童年是一艘小船，載著歡樂，載著無知，駛向遠方；童年是一只飛在藍天中的鳥兒，無憂無慮，自由自在；童年是一道彩虹，色彩不一，形態不一；童年是天上的星星，絢麗奪目。

　　那年，我才4歲。外面下著茫茫大雪，我獨自一人玩耍，覺得很無聊。雪停了，我推開大門，來到院子里。看見厚厚的積雪，便突發奇想，玩雪堆雪人來。經過我精心的設計，一個漂亮可愛的小雪人就誕生了。

　　突然，一陣冷風嗖嗖襲來，我不禁打了個寒戰。把衣服扣得緊緊的，我又看了看雪人，想：雪人在這么冷的天氣里，豈不是要凍的感冒？不行，我一定不能讓我精心堆好的雪人就這么毀了！

　　于是，把雪人抱回了家，來到廚房里的火爐旁，小心翼翼的放在了凳子上，然后又把自己脖子上的圍巾給雪人當衣服，這次他肯定不會冷了！過了好一會兒，我要跑進屋來找小雪人玩。咦，他怎么不見了？剛剛還在這的，我在圍巾里拼命的找，可還是功虧一簣。只看見地上有一灘水。我又在每個角落里找，可就是不見雪人的蹤影，記得“啪”一聲坐在地上哭了起來。

　　媽媽聽到聲音，連忙走了過來，問我怎么了。我哽咽著說：“我……我把雪人……抱……抱……抱到屋子里取暖，可……可是她不……見了，媽媽看看我，又看了看地上，“噗嗤”一聲笑了起來。我停止哭泣，向媽媽投去了詫異的目光，他邊笑邊說：“雪人是經不起高溫的，你把它搬到了這里，自然就回化了，你看。”媽媽用手指著那灘水。我似懂非懂，破涕為笑。

　　童年宛如樂譜，譜寫出一件一件有趣的事，童年是一本記憶的畫卷，是一場純真的夢。