小學三年級作文

時間：2024-09-09 09:23:38 三年級作文我要投稿

小學三年級作文6篇（熱門）

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學三年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學三年級作文6篇（熱門）

小學三年級作文篇1

　　如果你失去了今天，你不算是失敗，因為明天會再來。

　　如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在于錢袋。

　　如果你失去了文明，你就徹徹底底的失敗了，因為你已經失去了做人的真諦。

　　禮儀是人類為維持社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，而對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。

　　清潔衛生是儀容美的關鍵，是禮儀的基本要求。不管長相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個人的美感。而服飾反映了一個人文化素質之高低，審美情趣之雅俗。具體說來，它既要自然得體，協調大方，又要遵守某種約定俗成的'規范或原則。

　　言談作為一門藝術，也是禮儀的一個重要組成部分。對人的禮貌態度要誠懇、親切;聲音大小要適宜，語調要平和沉穩;尊重他人。在用用語上，用敬語，表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的請、謝謝、對不起，第二人稱中的您字等。

　　談話的姿勢往往反映出一個人的性格、修養和文明素質。站立是人最基本的姿勢，是一種靜態的美。

　　禮儀、禮節、禮貌內容豐富多樣，但它有自身的規律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則;二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非;三是適度的原則，適度得體，掌握分寸;四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。

　　讓我們一起做好文明禮儀，一起珍惜做人的真諦。

小學三年級作文篇2

　　放學回家的路上，我撿到一條流浪狗，我一下子就喜歡上了它，它很機靈，但是家里人都不喜歡小狗。因為媽媽愛干凈，爸爸嫌麻煩，爺爺奶奶愛清靜。我想：如果他們不讓我養這只流浪狗的話，我一定要去說服他們。

　　果然，和我猜想的一模一樣，他們不讓我養這只流浪狗，現在，我要去說服他們。爸爸，爸爸，你就讓我養這只可憐的流浪狗吧。哎！你這孩子，好吧。耶！太好了。我激動地說。媽媽，只要你讓我養這只流浪狗，我保證，再也不看電視了。我注視著媽媽的.眼睛，肯定地說道。那好吧。媽媽無奈地說。我轉過頭又對爺爺奶奶說：爺爺奶奶，如果有了這條流浪狗，每一天，爸爸媽媽去上班，我去上學，你們去鍛煉身體，流浪狗還能幫我們看家呢。爺爺奶奶聽了我的話微微一笑說：我的寶貝孫女，我們同意了。

　　經過我的一番努力與勸說，流浪狗終于可以留在我的身邊了，我希望它能陪伴著我，和我一起快樂的長大。

小學三年級作文篇3

　　本校一年一度的運動大會又到了！所以我必須一大早就到學校掃地，要不然，家長一看到滿地的垃圾，大概都不會想來參加“垃圾會”吧！

　　掃完地后，老師們透過廣播器說：“請一到六年級的同學到下操場排隊，準備進場。這時，所有原本都待在教室的同學通通一窩蜂似的飛了出來、準備進場。”

　　進場時，因為我是喊口令的，所以走在最前面。當我神氣十足的喊完“向右看”、“向前看”，并且回到休息區時，我臉上一直掛著微笑，因為已經順利的完成了我的“任務”。

　　我們第一個節目是大會操，大會操后面還有一百米徑賽、二百米個人賽、接力對抗賽……等等。都是我最喜愛的節目。運動會分成兩隊，奇數是藍隊，偶數則是紅隊。我是五號，是奇數，所以是藍隊。一開始，紅藍兩隊的`分數一直僵持不下，一下子紅隊領先，一下子藍隊領先，“戰況”還真是激烈。

　　終于到了最后一個項目，也是最緊張、最重要的節目，那就是“全校團體接力”！一開始，我們原本遙遙領先紅隊半圈，沒想到，紅隊開始發威！他們愈跑愈快，愈沖愈快，到最后竟然領先我們半圈，抵達終點！

　　比賽結束后！我們以八十分的差距敗給了紅隊，真是令人痛心疾首！不過，我們明年會更努力的、加油！加油！加油！

小學三年級作文篇4

　　砰！砰！你聽到這聲音，會不會覺得有人在打架？原來是我和媽媽在打雪仗呢。

　　“來吧，我不怕你！”我大聲地喊著。“那你要準備好了！嘿！”媽媽把雪球使勁地往我這里投，我往旁邊一躲，沒被打著。“哈哈！輪到我了！”我在雪地里滾了個超大雪球，使出全身的力氣朝媽媽投去，沒想到雪球在空中就被媽媽迎面投來的雪球瓦解了，兩個雪球在空中碰撞在一起，雪片飛散在空中像天女散花一樣，美麗極了！就這樣，我和媽媽你來我往打了好幾個回合，最后也沒有分出勝負。

　　打完雪仗，我們開始堆雪人了。由于沒有工具，我和媽媽費了九牛二虎之力才堆了一個小雪人。隨后，我們又發現沒有東西可以裝飾小雪人。嗨！這可難不倒聰明的我。我找來兩根樹枝給雪人當手臂，用樹葉當耳朵和頭發，用瓜子給小雪人做眼睛﹑鼻子和嘴巴。最后，我又把自己的.圍巾和帽子取下來給小雪人戴上，一個可愛神氣的小雪人就做好了。媽媽取出相機，給我和小雪人照了合影。

小學三年級作文篇5

　　今年，北方的秋，格外搶眼，秋雨一場接著一場來臨，好不熱鬧，雖：一場秋雨一場冷，可，并不能阻擋憂傷的人們對秋的喜愛，對秋的眷戀，對秋的呵護。

　　秋雨凄泣，氣候驟降，似寒冬翩翩而至，滲人骨節，厚衣逐次加身，身體是暖和了，但，秋殤卻顯露。細雨紛飄，揚揚灑灑，細微潤物，細致潤心，殤因此止步，不再攀升，沐浴雨露，澄澈心扉，撕扯憂傷，支離破碎，秋雨浸染心泉，瑩眶滴落，今生，最后一次落淚。

　　素面朝天，不施粉黛，不涂唇彩，純凈的面朝天，迎接雨淚的清洗，敷面，任雨淚輕吻，愛撫，如兒時徜徉在母親暖暖的懷抱，很是溫馨，沒有絲毫的清冷，此刻，清洗的不止是躊躇面容，更深至心境的幽淵，凈化，百般的感化，千般的呵護，雨兒是這般的'垂青于伊，心雖殘殤，但，感受著細雨潤無聲的撫摸，漸緩，心似明晰。

　　煙消，真實即刻浮現，霧散，真實呈現眼前，夢醒，方知，夢太美，終究是一場虛華，然，情，不論在何種狀態下，都是內心最真實的表現，一切表象可以消失，真實的感情依然不受任何的影響，長伴此心，置，心房最柔軟的地方，將是一世的銘懷，一世的滴血盡也不能忘卻的。

　　若有前生，前生，伊一定是讓君受了極大的心痛，不憐惜于君，專門跟君作對，不曾呵護于君，或，極討厭君的一片癡心。今生，才讓伊重復君當日的滿滿癡戀，滿滿感懷，滿滿被拒的心涼，至死。伊前生種的因，就讓今生來嘗果吧，雖苦雖不愿雖不要，但，輪回的命術中已經定好，無法更改的，若能更改，伊將前往前生，好好的抒一筆愛戀，慕一段念果，結一段相思，擁一位至愛，傾一世美眷，逍遙于前生，溫暖于今生。

　　情干涸，若水三千亦不能滋潤，人憔悴，何種美食亦不能復圓潤之色，身單薄，那是念君之心的結果。紅塵阡陌，奢望來生，繾綣彼此，不會再將君遺落，不會再將君冷落，今生，要固守此念，若有來生，來生再與君相逢，相遇，相知，相戀一生。

　　秋赴輪回，伊不再出現，不再跟隨，自此，戀戀不舍于冷秋的蕭蕭，孤傲，清麗的淚，不再纏綿，不再癡狂，伊將永別。情殤雖痛，可無法掩蓋思思的心，長伴青燈亦不如時刻念念。

　　微閉雙眼，淚從眼尾徐徐下滑，本想留住，如同君的絕然，可，無能為力，還是任由它去吧！遠方的人兒，念你，注定是伊今生最幸福的事，雖不能一生相擁，但，伊會將你銘記于心，一生雖不能轟轟烈烈，但能在平淡中相守，相望，也是極重的情緣。

　　今生，無緣的份，無果的愛，讓它隨風飄逝，放開雙手，讓它自由的飛翔，自由的呼吸新鮮的空氣，心釋然，夢不再有，情卻入骨，渴望來生的重聚，擁抱，相伴！！

　　彼岸的花依然是絢爛多姿，香氣怡人，花向著此岸的方向怒放，愿風兒能將滿腹的祝福跟美好帶于君，感受彼岸殷殷的情愫。

小學三年級作文篇6

　　國慶長假的第四天，那是我最快樂的一天。那天陽光燦爛，烈日當空，我和爸爸，媽媽，姐姐，舅舅，舅媽一起去歡樂谷玩。

　　一到歡樂谷門口只見人頭涌動，人山人海，雖然還沒有玩但是一股熱烈歡樂的氣氛已經撲面而來。每個游玩的項目都排著非常壯觀的隊伍，猶如一條巨龍在那里慢慢的游動，都有不玩到不罷休的陣勢。

　　我們先來到了叫“激流勇進”的地方玩。一樣我們也加入了漫長等候游玩的隊伍中，在和姐姐的嬉戲打鬧中很快就輪到我們了，激動人心的時刻到了。為了能夠體會最刺激最驚嚇的一幕，我和爸爸，姐姐，舅舅特意選擇坐在第一排，我們全副武裝穿好雨衣，戴好帽子，綁好安全帶。鈴響了，不知道為啥開始我還比較的鎮靜但是此時的我開始覺得有點緊張了，心也開始忐忑不安起來了。船先慢慢地往高處開，我的心七上八下也慢慢的懸了起來，心跳也越來越快了。船到了最高點，我的心也快到嗓子眼了，就像馬上要跳出來一樣！還沒有等我心里準備好下降，突然，船一下子沖了下去，我雙手緊緊的抓住安全桿，在落下去的時候我的身體象沒有重量一樣不聽使喚了，只能聽到后面撕心裂肺的一片驚叫聲！短短的幾秒鐘時間就到水面上了，還沒有等我們緩過神來，船緩緩地已經向終點駛去了，象垃圾筒一樣的.裝飾物竟然乘我們還沉醉在無限的歡樂和驚險中對著我們噴出了兩股水流，把我們還在昏沉沉的腦袋給澆了濕透，頓時我們清醒了很多……

　　然后我們又玩了“神奇草帽”“完美風暴”“異度空間”“摩幻劇場”等等

　　時間過得飛快，很快就要回家。在回來的路上我想：現在的叔叔阿姨真是厲害聰明啊，造出這么多驚險刺激好玩又安全的娛樂項目，我要感謝他們讓我們在緊張的學習之余來這里可以放松心情……這個假期真快樂啊！

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