(精華)三年級學生作文3篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的三年級學生作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級學生作文 篇1

　　我長著一張可愛的臉，眼睛大大的，嘴唇是櫻桃嘴，我的優(yōu)點就是愛看書，不信？我就給你介紹一下我自己。

　　我很愛讀書，是個標準的小書迷。我看過的書很多，有《奧茲仙境》、《貓武士》、《走出院子的母雞》我閱讀的范圍也很廣，不但有小說，還有科普文章、時事新聞等。每讀到一本好書，我都會如獲至寶，愛不釋手，全身心沉浸在故事情節(jié)中，常常廢寢忘食，忘記了自己的存在。學而不思則罔，思而不學則怠，讀書使我養(yǎng)成了勤于思考的`好習慣。讀完書后，我會思索、揣摩其中的精彩章節(jié)。書籍啟迪了我的智慧，豐富了我的情感，激發(fā)了我強烈的求知欲望。我的寫作水平也在潛移默化中逐漸提高。

　　我很愛勞動，是個標準的小勞模。一有空閑，我就會把家里打掃得干干凈凈。值日的時候，我會早早地到校，把走廊、樓梯打掃得一塵不染。看到干凈、整潔的環(huán)境，我所有的勞累都煙消云散。

　　怎么樣，我的閃光點是不是很多？你們羨慕我嗎？想跟我做朋友嗎？

三年級學生作文 篇2

　　周六，我、爸爸媽媽和同學一起去龍脈溫泉度假村泡溫泉。

　　一大早，我們大家去龍脈溫泉，到了之后，我們換完衣服，就開始玩了。我們先玩的是漂流，我們租了兩條船，上了船，就下到漂流的河道里了。我和同學坐一條船，家長和家長坐一條船，我們就啟程了。我們漂來漂去的，突然一個大浪打過來，我們的船里一下子就注滿了水。我想：“我們的船里快成游泳池了，不過我們一點都不害怕，還挺好玩的。”漂流之后我們?nèi)チ艘粋�大溫泉池子，池子里面有小噴泉、水柱床、帶水簾洞的床等等。我們又躺在石板浴上睡覺，去桑拿房蒸了一會，好熱啊。我們玩的.真開心！

　　玩夠了之后，我們收拾好坐車到延慶吃豆腐宴，好多種豆腐，還有豆腐火鍋還有一些農(nóng)家菜，真好吃。吃完休息一會我們又去龍慶峽看冰燈，來到了龍慶峽，我們看到里面有兩個造雪機正在造雪，我們看到雪后非常高興，玩了一會打雪仗，還滑了一會冰，我們還看到用冰做的馬、城堡、獅子、佛像、人物等等，還有用雪做的房子等等。實在是太漂亮了！

三年級學生作文 篇3

　　李班主任是我們的班主任她，我們可喜歡她了，因為她不但認真而且幽默，而她最大的特點就是關心同學。

　　有一次，朱晨澤的臉受傷了，同學見了都害怕地叫起來：“血、血……”李班主任聽說后連忙跑回教室，著急地問：“怎么了，這是怎么了？”李班主任一邊說著一邊從包里拿出幾張紙巾，低下頭輕輕地把朱晨澤臉上的血跡擦掉，每當朱晨澤發(fā)出“哎喲”的呻呤，李班主任就會停下手中的動作用嘴小心翼翼地吹著他的傷口，溫和地問：“好了點嗎？”朱晨澤點了點頭。我發(fā)現(xiàn)滿臉通紅的.李班主任淚眶里頓時噙滿了淚珠。接著李班主任急匆匆地抱起朱晨澤飛快地向醫(yī)院跑，一邊說：“乖，忍著點，馬上就會不痛了。”

　　過了幾天，朱晨澤又平安無事地來上學了。李班主任輕輕撫摸著他的傷疤，語重心長地說：“大家以后走路要小心一點，注意安全。”啊，李班主任真好，我為有這樣一個好班主任而高興！

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