三年級作文300字[優(yōu)選4篇]

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的三年級作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級作文300字 篇1

　　她如漫過石間的溪流，沁入我的心田，流入我的心底。

　　——題記

　　“國破山河在，城春草木深。”山河依舊而國破家亡，春回大地卻滿城荒涼。我讀懂了詩圣——杜莆心中深重的憂傷，凄然的悲痛，仿佛至身子蕭條零落的城池中，感受到那幾分物是人非的滄桑感。

　　“但愿人長久，千里共嬋娟。”這一年的中秋，皓月當空，銀輝遍地，蘇軾面對這輪明月，心潮起伏，乘酒興正酣，留下了千古絕句。讓這詩意在這廣渺的清寒世界中熔鑄成對天下最美好的祝愿吧。

　　“舉杯邀明月，對影成三人。”月夜花下，唯李白孤身一人對月獨酌，如此凄涼。月與影本無情，只是自己多情罷了，我讀懂了李白的.放蕩行駭，狂蕩不羈，也同時看到了他的孤獨與寂寞。

　　“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。”李清照倚坐在小舟上，面對蒼茫的暮色，清澈的溪流。心生愉悅，忘記回家，盛放的荷花叢中正有一葉扁舟搖蕩，驚起了水鳥，為淺色的書頁增添幾分怡人的韻調。

　　腹有詩書氣自華，暢游辭海，擷連泛舟，沐浴唐風宋雨，何等愜意。你將智慧的鮮花放在我小小的玫瑰色的掌心里，我的歲月才不空虛，我的年華才不寂寞。

三年級作文300字 篇2

　　秋天到了，學校的桂花全開了，香味迷人，令人陶醉。

　　茶余飯后，我總愛在桂花樹下站一站，不僅僅因為它的香味，更是因為它的美。桂花的葉粗糙又厚實，還四季常綠。從正面看，葉子由一根大莖脈和無數(shù)小莖脈組成，呈現(xiàn)出好看墨綠色。從反面看，那根大莖脈與一些小莖脈異常明顯地凸了出來，摸起來有種特別的質感。

　　再看那小巧玲瓏的花朵吧。桂花是由四片花瓣組成，花瓣兒很小很小，微微地向里面卷，就像四個小朋友包圍手拉手保衛(wèi)著淡黑色的`花蕊，花瓣很厚實。貪吃的我忍不住咬了一口，嘗了一下，有點微苦，會讓人想起似曾相識的水草味道。

　　靠近聞聞，花蕊很香很香，香的讓我忘記自己從何而來，到哪去，但我愿時間停滯在這一刻。那花柄是一根細得不能再細的小綠絲，嫩的好像一掐就能擠出汁來的樣子，連接著淡黃色的花和淺褐色的莖，莖上還有斑點狗一般的圓點斑紋，樣子十分可愛。一陣風吹過，桂花紛紛飄落，站在樹下有種飄飄欲仙的感覺，令我不禁有“生如夏花絢爛，死若秋葉靜美”之感。

　　秋天，最美是桂花。

三年級作文300字 篇3

　　一個小小的魔方有什么好玩的？在我生日那天，媽媽居然送給我一個魔方。我勉強地說：“謝謝媽媽！”媽媽笑瞇瞇地說：“不用謝。”

　　沒想到，不到幾分鐘我就對這個不起眼的有了極大的興趣。在路上，我邊走邊玩。媽媽耐心地說：“你不要走路也玩，危險的.。”我快速地搭好一面，然后自豪地說：“老媽，你看，我厲害吧！”“呵呵，這么快啊！不能驕傲哦！”媽媽隨口說。

　　到了吃中飯時間，菜還沒上，我又把魔方拿出來。這個魔方似乎有一股強大的吸引力。我低下頭，“噠噠噠……”，又擺弄著。“你去倒點水吧。”媽媽說。我急躁地說：“等我把這個搭好。”“耶！”我像個彈簧一樣蹦起來，“搭好了。”我開心地站起來去倒水。一坐下，我又專心研究起我的魔方。媽媽說：“你就不能停一下嗎？”“那得問問我的手呀，它被魔方吸住了。哈哈……”我樂不思蜀地回答。

　　真沒想到，小小的魔方居然能讓我這么投入，這么用心。我真是佩服我自己了。假如我能把6面全部復原，那才是真正的厲害。聽說網(wǎng)上有視頻和解說，可以更專業(yè)地學習魔方復原。我得找來好好學習學習啊！神奇的魔方真牛掰。我要是把這股勁用在學習上，那就更牛掰了。

三年級作文300字 篇4

　　金魚體態(tài)奇特，色彩鮮艷，浮游水中，婆娑起舞，宛如水中盛開的花朵，是一種天然的、活的藝術品。

　　我家有一個大魚缸，里面養(yǎng)了許多小金魚，它們有大有小，顏色不一，有紅的、黃的、黑的`、紅白相間、黑黃相間……

　　一次，我往魚缸里撒了一些魚蟲，金魚們看見了，馬上游過去，去追魚蟲。一條紅色的小金魚追到跟魚蟲相距很近的地方，猛得來了個“餓虎撲食”，正洋洋得意的紅金魚準備把魚蟲吞下肚的時候，不料，一條狡猾的黃金魚埋伏在水底，看準這個機會，猛躥上去，這條紅金魚被撞開了，這些“美味”就供它獨自享用了。這時，“霸王”游了過來，它是一條長約八厘米的黑金魚，這條黃金魚“狼狽”得逃走了，黑金魚幾口就吃掉了魚蟲。

　　還有一次，我用手去捉一條既頑皮又可愛的紅白相間的“一點紅”，可它真是機靈，總是東躲西藏。每次捉到時，它就從我手中溜走，好不容易把它捉住了，它卻用尾鰭不停地戲水，幫我免費“洗”了臉。

　　我喜歡我家的小金魚，它給我家的生活帶來了歡樂。

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