(合集)三年級的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的三年級的作文10篇，歡迎大家分享。
三年級的作文 篇1
我國西北的阿拉爾，有很多棉花和稻谷，幾公里連在一起，就像雪鋪成的地毯。
春天，樹木都開始慢慢地吐出芽，農民伯伯、阿姨們都在。春耕春播，等著秋后有個好豐收。
夏天，天氣熱熱的，樹都長得密密層層，草上的野花漂亮極了。農民伯伯的地還得經常放水、施肥、除草，這么熱的天，農民伯伯還要堅持干活，多累呀！
秋天，是一個豐收的季節，很涼爽，不像冬天那樣冷，也不像夏天那樣熱。果園里果實累累，有：西瓜、葡萄、蘋果、梨子……我們阿拉爾的水果是最甜的。田野上，棉花裂開了嘴，遠遠望去，像雪鋪成的地毯，走近一看，才能知道是棉花，稻谷是金黃的一大片。樹木的葉子都紛紛揚揚的落到樹媽媽的腳下，就像一只只翩翩起舞的花蝴蝶。
冬天，我們這里不像北疆那里，天天下雪，我們這里外面雖然很冷，但是走到家里就像夏天那樣熱。
美麗的`阿拉爾一年的景色都很美麗，是一個美麗的大花壇。
三年級的作文 篇2
四月的天風和日麗，溫暖的陽光，可四月的天說變就變，一場“暴風雨”即將來臨。
譚雨澤是我的好朋友，我們親密無間，無話不談。可是因為一件小事，我們鬧得很不愉快，事情的經過是這樣的，我們兩個比抄寫，看誰抄得快一些，我的筆像風一樣寫著，他也不甘示弱，快速地寫著，我們兩個你追我趕，互不相讓，都想得第一，抄到一半的.時候，我的水杯掉下去了，耽誤了一些時間，我怕輸了，就不想比了“哼，不比了，沒有那么多理由”我強詞奪理，譚雨澤漲紅了臉，眼晴睜得大大的，聲音比原來大了8倍，“不行，不許半途而廢，我們都要遵守規則”。
此時，我就像發怒的獅子，臟話脫口而出，甚至發展到大打出手，眼看一場“暴風雨”就要來臨，譚雨澤沒有理會我，任憑我又吼又叫，他很冷靜，繼續做他的事。我有些后悔了，心想：“是不是自己無理取鬧太過份了，因為是我錯在先”而譚雨澤沒有我和爭吵，及時化解了這場“暴風雨”。
通過這件事情，我明白了你和別人吵架，是你有錯在先，你就應該先道歉。
三年級的作文 篇3
我房間的墻壁已經被我的妹妹弄得七孔八洞。
有一天，妹妹在夢里發現斑駁的墻壁會說話了，你們聽是誰在嘆氣？“墻壁哥哥你為什么嘆氣啊？”墻壁哥哥說：“你們看我被淘氣的妹妹弄得，黑色的像條蜈蚣，紅色的像一條一條的小金魚，綠色的'像青蛙。”
“是啊，妹妹真是太不像話了。”小金魚說。小青蛙提建議說：“要不然我們就寫信給她，讓她遵守公規，不再讓你嘆氣，好嗎？墻壁哥哥。”
蜈蚣憤怒的說：“哼！小妹妹要是還不改我就狠狠的咬她一口，讓她遵守公規。”
“瞧，我身上又多了幾條黑蝌蚪。”墻壁哥哥傷心的說。小蝌蚪奇怪的問：“我這是躺在誰的手上啊？”當小蝌蚪得知是小妹搞得鬼時，他狠狠的說：“要是小妹還不改，我就鉆進她的身體，讓她改去這種壞習慣。”小妹嚇醒了，第二天她早早的把墻壁弄得干干凈凈。
同學們一定不要學小妹，把墻弄臟，做個環保小衛士，否則也會像小妹一樣受到懲罰。
……
三年級的作文 篇4
20xx年暑假，我到大連玩，最讓我難受的是潛水。
那一次，我們一家和教練一起來到海邊。無邊無際的大海，海岸拍打在礁石上宛如一首優美的樂曲。我被大海的美景吸引了。大家都興高采烈地潛過好幾回水了，可膽小的我還呆呆地站在岸上，不敢走進大海。
爸爸媽媽拉著我的手朝水里走，我非常害怕，心里很緊張得像揣了一只小兔子，撲撲地跳個不停。爸爸微笑著說：“好孩子，海里很美麗的，里面有許許多多的魚，還有很多的`海星！要不要去和它們一起玩？“媽媽說：“只要你往前跨一步，你就成功了！＂在爸爸媽媽的再三鼓勵下，我終于鼓起勇氣跟著教練走了大海。
要不是爸爸媽媽鼓勵我勇敢地走出第一步，我還不知道潛水是多么快樂呀？
三年級的作文 篇5
有一個小男孩撲到母親的懷中，“媽媽，什么是生活呢？”男孩眨巴眨巴眼睛天真的問道。媽媽寵溺的摸了摸小男孩的.頭，順勢攬過了小男孩，使得他把身體緊緊的依偎著自己說道：“這就是生活。”
上了初中，有一天，老師對同學們說：“你們知道什么是生活嗎？”說著用手指了指窗外，那里的鳥兒一家子正互相探討著什么。
現在，一個男子站在山巔，“你們好嗎？”男子大聲道。聲音在那山谷飄蕩著，帶著一聲聲問候，一個個祝福。小溪歇了歌唱；樹木顫笑著，帶起一陣陣“沙沙”的摩擦音；天空的云也似乎更白了些。
生活，人生而活著，活而看著，看而思索著，這就是生活。
生活，無時無刻，不著痕跡的，卻已被你捕獲。
生活，旁人為了生活奔波，鄰近為了生活忙碌，我、你、他每天睜開眼，再到閉上眼就是生活。
生活很美，貴在有人愿意去享受，享受一次次挫折，一次次苦難，挑戰過后達到的巔峰，便是最好的生活了。長時分別，忽然重逢，那心靈的喜悅即是生活。
有人說生活太苦，苦于生計，苦于別離，苦的是事事難如意、不順心。何不作一杯苦酒？偶爾飲飲是別有一番滋味，時常飲飲卻是可以醉心。成功必是不遙遠的黎明。
我生活，在于我，在我手，誰人主的？我命由我，自在難可得。
三年級的作文 篇6
在一個春風和煦的日子里，我參加了由《小主人報》濟南小記者站組織的去董家鎮張而村摘草莓的活動。
一路上風光甚好，大片大片的田地，綠色連著綠色，一幅在城市里少見的生機勃勃的景象。大巴車穿過一個鄉村集市，我看見集市上賣的大都是生活必需品和糧食等等。裹著頭巾的女人們站在攤邊吆喝著，我們坐在車中使勁地向她們揮手，她們也微笑著點頭或是向我們揮手。集市上人來人往，男女老少都讓人倍感親切。
很快，目的地到了。我們飛一般地下了車，來到了大棚。這次活動我們不但要體驗摘草莓，還要了解一下種植草莓的'要點。站在大棚里放眼望去，草莓田有規律的被分成幾塊，并用鐵絲隔開。滿眼都是綠油油的，紅色的草莓到哪去了？我帶著疑惑輕輕撥開綠葉，啊，原來它們羞紅了臉藏在這兒呢！大棚的主人先是給我們講解種植草莓的要點，然后告訴我們怎樣摘草莓：捏住柄，輕輕一按，一個草莓就下來了。我學著他的樣子，摘了幾顆草莓，送到嘴邊，一股醉人的香味襲來。說實話，我有一段時間沒吃草莓了，聞到這香味，就貪婪地不停地把草莓往嘴里塞。一個，兩個，三個……漸漸地，我的小肚子吃飽了，箱子里也盛滿了。于是便抱著小箱子去結賬，然后上了大巴車踏上了回家的旅程。
回家的路上，天公作美，降下了絲絲細雨，在甘甜的春雨中，我們滿載而歸……
三年級的作文 篇7
傍晚，蕓云從學校里回來了，你瞧，她已經戴上紅領巾了！蕓云放下書包，忽然聽到一陣陣呻吟聲。她回頭一看，哦，原來是花兒渴了。郁金香的葉子曬黃了，茉莉花的花瓣也曬蔫了。蕓云見了心疼極了，連忙從井里打了一桶水，又找出一只粉紅色的噴水壺，把它放在水桶里灌滿，接著，蕓云一手托住壺底，一手拿著壺柄，慢慢的澆起水來。
蕓云望著花兒們一個勁地喝水，她笑了。蕓云說：“花兒，花兒，我來給你洗個澡，讓你的枝葉更綠，更明亮，在讓你喝個飽！”花兒喝呀喝，蕓云澆呀澆，豆大的汗水滾下來，蕓云卻渾然不知，她想：我們都是祖國的花朵，那黨不就是雨水滋潤著我們嗎？
漸漸地，花兒喝飽了，它們挺直腰，昂起頭，歌頌起祖國來：“我們的`祖國是花園，花園里的百靈鳥歌滿天。歌唱我們的解放，歌唱偉大的共產黨……”那歌聲越飄越遠……
三年級的作文 篇8
夜已經很深了，我躺在床上，腦海里還不斷回放著剛剛看到的關于五十年后的地球的科幻片，我想，如果我能到五十年后的地球生活，那該多好啊！
“主人，起床了，起床了。”耳邊不斷響起催我起床的聲音，我迷迷糊糊地睜開眼睛，“咦，怎么有個機器人？”機器人一臉迷惑地看著我，說：“主人，你怎么了？我是你的超級管家可莉啊！”我四處張望，發現自己正躺在一張很奇特的床上，我問可莉：“現在是多少年啊？”可莉驚奇地說：“現在是20xx年呀！主人，你忘了？”20xx年？哇，太好了，我居然來到了五十年后的地球，可以好好地玩了！我得趕緊刷牙洗臉，好出去玩。于是，我興奮地走進廁所，柯莉也跟著我進來，很熟練地幫我刷牙洗臉。洗漱完畢，該吃早餐了。我坐在餐桌上，心里盤算著可莉會給我準備什么美味的早餐，誰知，可莉居然端著一小塊餅干上來了。我一看頓時傻眼了。我問可莉：“早餐怎么只吃這一點？”可莉解釋道：“主人，這可是高營養的壓縮餅干，吃了它，可以滿足你一天的能量，保證讓你精力充沛。””我一口吃了下去，真是美味。吃飽了，我興高采烈地跑出去玩。出到外面，我才發現我住的居然是一棵大榕樹！我還在發愣時，一艘飛船主動走到我的面前，問：“您好，請問您要去哪？”我脫口而出：“叔叔家。”飛船尾部立刻點起了火，往太空飛去。
半個小時，我到了一個很大的星球。我換好了太空服，下了飛船。叔叔老遠就看見了我，急忙過來迎接我。我問叔叔這是什么地方，叔叔說是木星，還告訴我木星出了一種新生物，叫地石，問我想不想去看看。對于什么東西都好奇的我當然要去一飽眼福了。叔叔立刻把我帶到地石的.棲息地，我看到一堆很像石頭的東西在滾動，它們長得毛茸茸的，圓不溜秋的，可愛極了！回到家，我走進臥室，想把今天神奇地經歷寫下來，正在四處找日記本和鋼筆，它們居然主動跑到我面前來。我拿起鋼筆和日記本的說明書看了起來。原來鋼筆叫萬能鋼筆，它能自動接收人的腦電波，把你心中所想的事流暢地寫下來；而日記本叫密碼日記本，只有主人的指紋才能打開。太好了，有了萬能鋼筆，我就不用擔心寫太多字而把手疼。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一聲聲如催命似的鬧鐘聲響起。“該死的鬧鐘，我剛睡下啊，怎么那么快就響了啊。”我生氣地說。我睜開眼睛，咦，怎么我睡得床還是20xx年的床？哦，原來我剛剛做了一場奇妙的夢，真希望夢是真的。不過我相信，只要全世界的人共同努力，就一定會成功。
三年級的作文 篇9
今天，我還是跟以往一樣，背著包去上我的作文課。
當我走進教室，剛坐到自己座位上時，韓老師卻讓我們全體都站了起來，排著隊走出教室。
這是為什么呢？大家都疑惑不解，都覺得莫名其妙，不一會兒上課鈴聲響了，老師又讓我們走進教室做到自己座位上去，這時我心中暗想，韓老師究竟要搞什么？許多疑問進入了我的腦海，正在我思考的時候，老師說：“請大家看后面黑板”。天啊！這么多道題呀！這么多題要多長時間才能做完！
五分鐘，只有五分鐘，用五分鐘的時間去做黑板上的題目，老師說著大家都驚呆了，五分鐘怎能做完？五分鐘后把你們的.答案交上來，清脆的聲音又一次在耳邊響起，不一會，老師把我們的答案給收了起來，我一道也沒做完呢，這下完了。
老師一邊改一邊念著分數，奇怪的是每人都是零分，當念到我時：聶彬泉零分，我頓時覺得被雷劈了，這太不可思議了。
韓老師說：“請大家仔細看看這些題目。”我按老師的話仔仔細細地去看題目，看到第十一題才恍然大悟，原來第十一題是：讀完以上各題，只做第四題。我看了后，不知有多后悔呀，都怪我太粗心大意，沒有看清題目就開始寫了。這是，韓老師笑了，對大家說：“智者千慮，必有一失啊！”
唉，我跳進了老師的“陷阱”啦！
三年級的作文 篇10
我的班主任是盧老師。他，中等身材文質彬彬，年輕帥氣的臉龐上常常掛著燦爛的笑容，像一顆大大的開心果。他開朗活潑熱情寬容。他熱愛運動尤其喜歡打籃球。
平時，盧老師很溫和。我們班的同學非常喜歡盧老師，下課期間我們都喜歡叫他“盧帥哥”“盧盧”“盧可愛”。但同學們違反班規的時候“盧可愛”瞬間變身為嚇人的“盧獅子”。當一些經常不交作業同學低著頭不好意思的跑到盧老師面前羞羞地說：“老師，我作業忘記帶了。”盧老師用他那一雙睿智的小眼睛直直地盯著那個撒謊的同學，微笑著搖搖頭輕輕地吐出兩個字“不信！”
盧老師崇尚賞識教育。他最愛說的一句話：“畢竟是孩子嘛！”所以當盧老師的學生是快樂的！幸福的！開心的`！當一些同學違反班級紀律，老師就會讓他到講臺上大聲朗讀十遍班規，而不是罰抄寫課文。
一次，一位同學不小心打破了門上的玻璃，老師首先緊張地查看同學有沒有受傷，然后才教育同學不能這樣打鬧。后來，盧老師和這位同學的家長溝通的時候，還再三告訴家長不要訓斥他，打鬧玩耍是孩子的天性。
我們有這么愛護我們，關心我們，鼓勵我們的班主任，我們應該好好學習，不惹老師生氣。
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