三年級(jí)的作文精選【6篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的三年級(jí)的作文6篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的作文 篇1
我有一個(gè)活潑、可愛(ài)的鄰居。他有一雙大大的眼睛，烏黑的頭發(fā)，一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道，還寫(xiě)了一手好看的毛筆字。
他是一個(gè)樂(lè)于助人的男孩。記得有一次我們一起放學(xué)回家看見(jiàn)一個(gè)老奶奶拿著兩大袋東西正艱難地走著。他見(jiàn)了急忙沖上前去幫著老奶奶一起拎。雖然他幫不上大忙但他還是全力地幫著老奶奶。幫老奶奶拿過(guò)馬路。老奶奶非常感謝他。
他還是一愛(ài)玩的男孩。有一次放學(xué)回到了家他纏著我跟他玩剪刀滑板車。我先繞著我家的`院子騎了一圈，然后讓他跟在我后面騎，我當(dāng)他的小導(dǎo)游。他還會(huì)很多游戲，他還很驕傲的和我說(shuō)是班上的游戲，時(shí)間猶如閃電，我們只好進(jìn)了屋。相約明天再玩和朋友在一起玩的時(shí)間總是過(guò)得很快。
我真高興有這樣的一個(gè)鄰居。他的善良、活潑、樂(lè)于助人都能讓我學(xué)習(xí)。愿我們的友誼永存。
三年級(jí)的作文 篇2
說(shuō)起尺子，你也許該納悶了，它有什么與眾不同的？那我悄悄地告訴你吧，因?yàn)檫@把尺子是我努力學(xué)習(xí)換來(lái)的“戰(zhàn)利品”，當(dāng)然與眾不同了。
我清楚的記得那是二年級(jí)上學(xué)期期末時(shí)，我被班級(jí)評(píng)選為“三好學(xué)生”，班主任王老師把這把尺子獎(jiǎng)勵(lì)給了我。我當(dāng)時(shí)緊緊地把它攥在手里，生怕別人搶走似的，心里那個(gè)美就甭提了。我對(duì)它愛(ài)不釋手，寸步不離地帶在身邊。回到家里，我還給媽媽炫耀了一番呢，那神氣勁兒簡(jiǎn)直無(wú)以言表。
這把尺子是開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)的濃縮版：天藍(lán)色的'底面，粉紅色的小房子，房子前面有片種滿各種植物的田地，田地的旁邊有只可愛(ài)的獵狗忠實(shí)地守護(hù)著它。尺子的最右邊，堆滿了從田地里收獲的豐碩果實(shí)。一只肥胖的奶牛在暖暖的陽(yáng)光下樂(lè)呵呵地守望著這些豐收的果實(shí)。
從此以后，它成了我形影不離的朋友。每當(dāng)我學(xué)習(xí)感到疲倦時(shí)，它會(huì)耐心地告訴我：“小主人，一定要堅(jiān)持住!”;每當(dāng)我戰(zhàn)勝了一道道難題時(shí)，它會(huì)無(wú)比激動(dòng)地說(shuō)：“小主人，你真棒！”；每當(dāng)我因偶爾的考試失誤而灰心喪氣時(shí)，它會(huì)給我莫大的鼓勵(lì)：“小主人，加油，相信自己，你一定行！”這時(shí)，我會(huì)重新燃起希望，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
也許在別人眼中它再普通不過(guò)了，但在我的眼里它意義特殊：不僅是益友，更是我學(xué)習(xí)上的良師！聽(tīng)了我的介紹，你是不是也覺(jué)得這是一把與眾不同的尺子呢？
三年級(jí)的作文 篇3
國(guó)慶長(zhǎng)期伊始，爸爸媽媽帶著我到蒼南漁潦度假區(qū)游玩。
隨著潮水退去，海上慢慢露出一大片金黃色的沙灘，我和一大群小朋友高興地在沙灘上奔跑、玩耍，忽然，我發(fā)現(xiàn)金黃色的沙礫有一個(gè)白白的東西在太陽(yáng)光下照耀下特別刺眼，我用小手輕輕地挖開(kāi)沙子，小心翼翼地?fù)炱鸢装椎臇|西，但我不知道它是什么東西，連忙跑到爸爸旁邊，問(wèn)：“爸爸，這是什么東西？”爸爸說(shuō)“這是貝殼，它是經(jīng)海水沖到沙灘上，并經(jīng)海水的沖洗后，外殼變得很光亮。”
我把爸爸教給我的東西講給小朋友聽(tīng)，然后，和拉著小朋友一起去撿貝殼，一顆、兩顆、三顆 ……， 慢慢地，我的小袋子在盛滿了大大小小的貝殼，這時(shí)，太陽(yáng)快下山了，海風(fēng)大了，我和小朋友們一起回家了。我把貝殼在淡水中沖洗干凈，放在毛巾中擦亮，我發(fā)現(xiàn)貝殼的.形狀是各種各樣，有的是橢圓，有的是三角形，還有的是圓形等等。看著白白地、美麗地的貝殼，我非常喜歡。
三年級(jí)的作文 篇4
天下是誰(shuí)與別人沒(méi)有干系，卻對(duì)別人費(fèi)盡心機(jī)，嘔心瀝血地教導(dǎo)？是老師。天下是誰(shuí)不是人父人母，卻對(duì)別人獻(xiàn)出一大片愛(ài)心？是老師。“欺師滅祖”，師竟能與祖相提并論，可見(jiàn)古人對(duì)老師的尊敬。正是老師的辛勤付出，創(chuàng)造了他們的美譽(yù)。可有時(shí)，老師卻不能被學(xué)生理解。
有一次，孫躍恒沒(méi)有帶作業(yè)，老師讓他站在講臺(tái)前，當(dāng)眾提醒他，并警告他說(shuō)如果再不帶作業(yè)，就要打電話通知家長(zhǎng)。孫躍恒一再辯解，老師用惡狠狠的語(yǔ)調(diào)警告孫躍恒，他這才停止辯解，悻悻回到座位上，還帶著十分憤怒的神情。他哪理解了老師的良苦用心啊！當(dāng)眾提醒他，是為了讓他記住這一次的尷尬場(chǎng)面，記住教訓(xùn)，長(zhǎng)記性：“發(fā)怒”時(shí)，老師全然沒(méi)有憤怒的神情，這分明是為了震懾他。他不帶作業(yè)，老師可以置之不理，但那樣的話孫躍恒就會(huì)形成一種懶惰的習(xí)慣，經(jīng)常不帶作業(yè)，甚至以此借口不做作業(yè)，這樣總是不完成任務(wù)的人，在社會(huì)上是不能獨(dú)立的。而老師的責(zé)任就是教導(dǎo)好學(xué)生，讓學(xué)生成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。孫躍恒真是不了解老師的用心良苦啊！ 老師的工作也是繁忙的。我們經(jīng)常能看到午睡時(shí)老師捧著作業(yè)到寢室批改。老師其實(shí)完全可以讓我們自己對(duì)照答案批改，但老師的肩上有種責(zé)任，批改時(shí)自然會(huì)很認(rèn)真。每次我們接到作業(yè)，有錯(cuò)誤的，都會(huì)心服口服的`改正。老師的行為令我們信服。 老師像我們的指路明燈，把我們帶到知識(shí)所在的“燈火闌珊處”；“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，老師多么想那書(shū)山上的小路，又多么像那學(xué)海里的一葉小舟啊！老師對(duì)我們的付出，可以說(shuō)是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”呀！ 啊，教師，是多么圣潔的一個(gè)職業(yè)呀！
三年級(jí)的作文 篇5
在一片茂密的山林里，有一條蜿蜒的小河，在陽(yáng)光地照耀下閃著金光，它如同一條青龍，擺動(dòng)著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的身軀。山坡上有一片郁郁蔥蔥的森林，簡(jiǎn)直是美不勝收。一棵棵高大挺拔的松樹(shù)挺立在山頂，如同一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士守衛(wèi)著這片神圣的領(lǐng)土……在小河里，生活著一群聰明伶俐的小魚(yú)，它們有時(shí)在荷花池里玩捉迷藏，有時(shí)在家上QQ和朋友聊聊天，有時(shí)去圖書(shū)館看書(shū)，快活極了！
可惜好景不長(zhǎng)，有一天，人們來(lái)到小河旁游玩，把吃剩的垃圾全部倒進(jìn)了小河里。剛開(kāi)始小魚(yú)們還覺(jué)得挺新鮮的，它們有的.把牛奶包裝盒裝上輪子，配上馬達(dá)和發(fā)動(dòng)機(jī)，就成了一輛漂亮的小汽車，有的把香蕉皮制成了一頂散發(fā)著香味的帽子，甚至有的學(xué)校還搞起了“我發(fā)明，我快樂(lè)”的競(jìng)賽活動(dòng)……漸漸地，來(lái)這里游玩的人越來(lái)越多，河里的垃圾也不斷增加。小河受到了污染，散發(fā)著惡臭，有的魚(yú)兒被毒死了，有的魚(yú)兒被惡臭熏得無(wú)精打采……魚(yú)兒王國(guó)得知了這個(gè)情況，立即召開(kāi)了國(guó)家第四屆緊急會(huì)議，商討應(yīng)該怎樣應(yīng)對(duì)這場(chǎng)空前絕后的災(zāi)難，經(jīng)過(guò)討論，魚(yú)兒國(guó)國(guó)王決定采取比目魚(yú)的方案。為了不使魚(yú)兒砸到，比目魚(yú)發(fā)明了一種激光傘，它不僅能保護(hù)魚(yú)兒，如果遇上較重的垃圾，只要輕輕一按鈕，傘尖就會(huì)發(fā)出一種激光，把垃圾彈到岸邊，比目魚(yú)還讓魚(yú)兒們帶上了防毒面具，背上氧氣瓶，雖然這樣會(huì)給魚(yú)兒們帶來(lái)了極大的不便，可又能怎么辦呢。
魚(yú)兒們真心地希望人們不再破壞美麗的大自然，還它們家園原來(lái)的模樣，讓森林永遠(yuǎn)充滿生機(jī)。
三年級(jí)的作文 篇6
我們都會(huì)做夢(mèng)，不管你是大人還是小孩。我的夢(mèng)境里，常常會(huì)發(fā)生一些連我自己也沒(méi)有想到的事情。接下來(lái)，讓我們一起走進(jìn)我的夢(mèng)境吧！
我吃了晚飯，準(zhǔn)備去休息。忽然，我發(fā)現(xiàn)自己變成了一只可愛(ài)的流浪狗。哇，我當(dāng)時(shí)候驚訝極了，但我心里卻是美滋滋的，我想我終于可以體驗(yàn)一下四只腳走路是什么感覺(jué)了！我小心翼翼的邁開(kāi)前兩只腿往前一步，后面的兩只腿也跟著往前一步，就這樣，我開(kāi)開(kāi)心心的'來(lái)到了一個(gè)小村莊。那里熱鬧極了，人來(lái)人往，車水馬龍，我走在路上左看看，右瞧瞧，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“這里真是太美麗了！”
當(dāng)我正在慢慢欣賞著周圍風(fēng)景時(shí)，我忽然看見(jiàn)一個(gè)小偷正在偷東西。我立馬沖了過(guò)去，像自己的屁股著了火一樣的速度，立刻咬住了小偷的手。這時(shí)，許多人的目光立刻看向了我，小偷痛的把包掉了下來(lái)，我又沖了過(guò)去，以一個(gè)完美的轉(zhuǎn)身，接住了那個(gè)正在往下掉的包，然后叼著包走向了失主……
突然，我猛然醒來(lái)，哦！原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)！
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