三年級優秀作文

時間：2023-12-11 16:34:37 三年級作文我要投稿

三年級優秀作文[優選4篇]

　　在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的三年級優秀作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級優秀作文[優選4篇]

三年級優秀作文篇1

　　涵鈺，涵鈺，快點兒起床，我看看了表，才剛剛8點。我說：“不嘛，不嘛，我還要睡覺，媽媽拿我沒辦法，只好出去了。

　　我每天都在媽媽的嘮叨聲中起床，真的好煩。我想，如果世界上真的沒有的大人，那該多好呀，想干嘛就干嘛。就在這時，一個陰深的聲音說：“真的要這樣嗎？你不會后悔嗎？”我點頭說：“要要。”然后一陣狂風把全世界的大人都吹走了，我高興極了，一蹦三跳，哈哈，我們這下自由了，以后都是我們小孩子做主了。

　　然后我打開電視機看我喜歡看的節目，一邊看著電視一邊吃著零食，平常零食媽媽很少讓我吃，說對身體不好，這下我可以吃個夠了，不知不覺到了中午，我的肚子唱起了空城計，我準備去街上買點吃的，我走在路上看見開車的是小孩，賣東西小孩，就連看大門的老大爺也換成了小孩，我想要是小孩看大門，壞人肯定會溜進來的，那我們在家多不安全呀！整個世界就真的亂了套了。

　　我走進買包店，所有的.小孩都在搶東西吃，因為他們都沒有爸爸媽媽給他們做飯了，我好不容易搶到一個面包，狼吞虎咽的吃了，想起來媽媽平時給我做的那么多好吃的，現在真的好想吃上一頓。我回到家，家里好亂呀，衣服也好臟，唉，我只好自己吧衣服洗了，給家打掃打掃，我想起媽媽每天都是給我們洗衣服，做飯，打掃衛生，每天都是干不完的家務。現在才知道爸爸媽媽有多辛苦，把我們養大他們付出的太多太多了。我哭著大叫起來，爸爸，媽媽，你們快回來呀，我不想讓你們離開我，我以后一定好好聽話。這時，我聽到爸爸媽媽的聲音，趕快睜開眼睛，抱著媽媽哇哇的哭起來，媽媽說，“乖，你做噩夢了吧！

　　我沒有告訴媽媽我做的什么夢，但幸虧這只是一個夢，希望它永遠都不要成真，所以我們小孩一定要好好珍惜眼前的幸福生活，珍惜和爸爸媽媽在一起的幸福時光！

三年級優秀作文篇2

　　說起我們班上的小“書蟲”，那可是數不勝數，這些學生這么喜歡讀書，是因為有了我們的袁老師。身為語文老師的她，袁老師在讀書方面以身作則，用行動詮釋了閱讀的力量。

　　袁老師可謂博覽群書。每每踏進她的辦公室，一股濃郁的書香撲面而來。瞧，袁老師正捧著一本《小學語文教師》讀得正酣。那如癡如醉的神情仿佛在享受高級“馬殺雞”。我想，袁老師一定對這本書情有獨鐘。次日，我又瞧見袁老師沉迷在書海之中，一定又是那本《小學語文教師》，我暗想。不料，袁老師這次正在了解教育新聞——她在讀一份《浙江教育報》。走出辦公室，我不禁暗暗佩服袁老師的好學精神。

　　袁老師也是“不動筆墨不讀書”的代表。她有一本小巧的摘記本，每當她讀書時，摘記本總不離她左右。那日午間在教室里，我坐在袁老師面前靜觀她的讀書“動態”，忽然發現她兩眼放光似老虎發現獵物，繼而又奮筆疾書似巨龍遨游深海。我突然明白了袁老師讀書的妙方，看來好記性不如爛筆頭。一向以聰明自居的`我慚愧不如——連袁老師也手不離筆，更何況我一個小學生呢？

　　在這個知識爆炸的信息時代，一個好的讀書習慣是很重要的。袁老師雖未不惑，卻遇事穩重，不正是書中的知識讓她如此睿智。“書是人類進步的階梯”，袁老師對書的熱愛是這句話最好的寫照。讓我們向我們班的“袁書蟲”看齊！

三年級優秀作文篇3

　　小時候，每當春節來臨，家中總有很多鄰居拿著一條條紅紙兒，排著隊等著我父親給他們依次編詞兒寫春聯。那情，那景，那人，尤其父親寫字時的專注神情，那只毛筆在紅紙上時而彳亍而行，時而跳躍奔舞，任四十多個春秋滄桑而去，我都難以忘懷

　　也就是從那個時候起，書法這一美麗儒雅，祥和而又神秘的藝術魂靈，深深地根植于我的生命之中。舊式軍人出身的慈愛的父親在他的生命中最后幾年對我人生的教誨，對書法領域的理解，我都永遠銘刻在心。

　　開始信筆涂鴉時，父親告訴我：任何事，都有法。農民種地有法，軍人打仗有法。你看京劇舞臺上滿臺武打，混戰一場，可混而不亂，雙方大將，這個長矛猛戳，那個大刀飛舞，打得天翻地覆，你看雙方沒有受傷的。為什么？因為有法。干什么都要依照法則。寫字，更要有法。一輩子持之以恒。因而我有了生命長河中循序漸進的描紅，填黑，映格，脫格，臨寫，背臨，以至日后的創作。其間的酸甜苦辣，伴我度過了無數個日日夜夜，尤其在那段長長的“像條河”的蹉跎歲月中。在那枯寂的日子里，我把生命放在了藍天上，放在了曠野中，書法伴我左右，撫慰我心，不管外邊世界如何，自身有如天空，曠野一樣寧靜，遼闊而豐富。那時我確認書法真的是我一輩子永遠醒著的幸福美麗，充滿詩意的'夢。

　　在亦步亦趨臨帖學字的時日里，父親見我躁，告訴我：書法學習，開始時要求“無我”，末了一定要求“有我”。就是說凡是一門藝術，決不能終身“寄人籬下”，書法學習也是如此，最后要求有自己面目。歷史上從來都是淵源相繼，各自成家。顏真卿學褚遂良，可畢竟顏真卿是顏真卿，褚遂良是褚遂良。先是“拿到”，后來是“去掉”，形成自己獨特的風貌。入門時要下死功夫，好比韓信的“背水列陣”，置之死地而后生，結果還是要寫活它。這才叫勝利。時隔四十余載，脆弱的生命隨時可以消失，一切都可能轉瞬即空，歸于破滅，唯有逝者的靈魂和對書法的參悟是永遠的存在。父親講的話，引著我拜帖為師，“定時”，“定數”地完成每天自定的任務。夜深人靜之時，我徜徉在浩瀚深邃的歷史中，漸漸沉醉在書法世界的神秘玄妙之中，以至今天我可以揮毫潑墨，表我情懷，訴我心聲。

　　現在,書法給我好多知識~

三年級優秀作文篇4

　　我的表弟今年六歲了，剛上小學一年級。他大大的眼睛，高高的鼻梁，一笑起來臉上就會露出兩個小酒窩，看上去可愛極了。別看表弟年齡小，可是他的人緣可好啦！左鄰右舍的小朋友總愛找他玩，他也特大方總把自己的玩具給小朋友們玩。

　　表弟也很狡猾，有一次他到樓下來找我玩，一進門就吵著要我陪他去玩滑板車，我們倆各自拿著自己的`滑板車到了樓下，表弟說：“哥哥，我們倆比賽吧，誰先滑到終點輸的人就請他吃雪糕。”我說：“好啊！到時候你輸了可別哭鼻子。”表弟說：“好啊！誰怕誰。”我們決定以起點為終點繞著小區滑一圈。我說：“表弟，我喊1、2、3、我們就開滑，好嗎？”表弟說：“0K”。我剛喊；“1…………”。表弟就一個箭步的滑走了，邊滑邊說：“哥哥快來追我呀，快來追我呀！”我說：“我來啦！”我左腳踩在踏板上，右腳用力一蹬，飛快的朝著表弟滑去，別看表弟人小，可是他的速度絲毫不比我慢，我追了他好久才趕上他。我們你追我趕滑的真開心！后來表弟越滑越慢離我也越來越遠，我邊滑邊對他說：“表弟，加油哦！我快到終點嘍！”

　　突然，身后“砰”一聲，我回頭一看表弟摔倒在地，我連忙滑回去，說：“表弟你怎么樣？摔傷了嗎？摔疼了嗎？”我放下滑板車就去扶他，表弟一下子就把我推倒在地，然后迅速踏上滑板車，飛快地滑走了。邊滑邊說：“表哥你上當了，我是騙你的，第一名是我的嘍！”最終表弟最先滑到終點。等我到時表弟向我做了一個鬼臉，說：“表哥，快買雪糕，快買雪糕。”我無奈的笑笑，說：“好！你是第一名，我請你吃雪糕。”

　　這就是我的表弟，一個既調皮又可愛的小男生。

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