一次有趣的活動作文范文（精選20篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的一次有趣的活動作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一次有趣的活動作文 篇1
迎著明媚的陽光，我們到了中國科學(xué)技術(shù)館進(jìn)行了一次有趣的活動——做實驗。
在老師的帶領(lǐng)下，我們認(rèn)識了什么是化學(xué)，我才知道化學(xué)對我們的生活的貢獻(xiàn)有多大。
我們參與了兩個實驗。
第一個實驗是粉筆色譜。老師讓我們在粉筆的大頭標(biāo)上一個指甲蓋那么長的標(biāo)記(用彩色筆畫)，然后，老師讓我們在表面皿里頭倒入水，水沒過底(事先介紹好了)，再把粉筆的大頭立在表面皿里，數(shù)到十，我睜開眼睛，天哪!之前畫上的顏色霎時變成了三種顏色，太不可思議了!
第二個實驗更有趣，叫廢紙再生。老師給我們發(fā)了些衛(wèi)生紙，就當(dāng)作是生活中的廢紙，讓我們把紙撕成末，又把幾個人撕的碎末集中在一起，放進(jìn)燒杯里，然后從量杯里倒出100毫升的水在燒杯里。接著又讓我們用玻璃棒攪拌燒杯，但不能碰杯壁。最后，老師幫我們用實驗漏斗把紙漿中的水抽掉，讓我們用搟面杖把紙壓平，這樣，再生紙就完成了。
這次實驗不僅有趣，還讓我認(rèn)識了許多化學(xué)知識!
一次有趣的活動作文 篇2
今天，天氣晴朗，陽光明媚，在我家鄉(xiāng)的中心廣場開展了一次游園活動。
午飯過后，我們一家人歡天喜地的來到中心廣場，只見那兒人山人海，熱鬧非凡，早已經(jīng)擠得水泄不通了。聽爸爸說，這次游園活動一共有四項內(nèi)容：猜謎語，夾彈珠，吹氣球，套圈圈。這些可都是我喜歡的節(jié)目啊！
我掙脫爸爸的手，飛奔向黑壓壓的人群。“請大家排好隊！”只聽見主持人扯著喉嚨在大聲地喊著。我先來到套圈圈區(qū)，排在了“長龍”一般的隊伍后面。我焦急地等待著，希望快點輪到我。一位，兩位，三位……終于輪到我了。我拿起圈子，心不由得怦怦直跳：“幾百雙眼睛瞧著我，可千萬要中呀。”也許是因為太緊張了吧，前兩圈竟然連邊都沒沾到。我調(diào)整了一下自己的心態(tài)，告訴自己不要灰心。于是第三個圈圈飛出去了……，只見它在周圍的地上彈了一下，又飛了起來，正好套中了。人群中爆發(fā)出一陣歡呼聲。在人們的歡呼聲中，我又輕松地投中了關(guān)鍵的一圈，終于取得了勝利，贏得了獎品。
套完圈圈后，我又來到了猜謎區(qū)。我掂起腳尖，伸長脖子尋找著字謎，因為猜字謎是我的“拿手好戲”。哇，我看到一幅字謎上寫著：一字九橫六豎，猜來猜去不知，有人去問謎家，謎家想了三日。這不是“晶”字嗎？我趕緊把字條撕了下來，拿去兌獎。兌獎區(qū)的工作人員證實我的判斷是對的。
就這樣我參加了好幾項活動，雖然得到的都是一些小獎，但給我的印象卻十分深刻。
這次游園活動真有趣！
一次有趣的活動作文 篇3
星期五的班隊活動課上，我們舉行了一次有趣的活動——貼鼻子。同學(xué)們玩得可痛快了。
一上課，同學(xué)們就看到黑板上多了兩張“臉”。接著主持人就宣布了游戲的規(guī)則——把吸鐵石貼在鼻子相對應(yīng)的地方，就是勝利者了。游戲開始了，同學(xué)們爭先恐后地走上起點，參與游戲。有的凱旋而歸，有的掃興而下。有的不是把路走歪了就是把鼻子貼錯了位。惹得同學(xué)們是開懷大笑。
終于輪到我了。我胸有成竹得走上起點，拿起那黃黃的“鼻子”，舉起手，對準(zhǔn)黑板上的鼻子，瞄了又瞄，然后斬釘截鐵地對主持人說：“開始吧。我準(zhǔn)備好了。”于是，主持人就用紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙上。頓時，我的眼前一片漆黑，心里開始慌起來：怎么辦?能安全走到目的地嗎?真是看別人容易，自己做起來難呀。可箭都上弦了，就出發(fā)吧。于是，我小心翼翼地向前邁著腳步，哎，真是舉步艱難呀。終于手碰到了黑板。可往哪貼呢?我?guī)状紊斐鍪謥恚謳状慰s了回去，貼吧，好象沒把握;不貼吧，下面的同學(xué)已經(jīng)在催促了。不管了，出手吧。只聽“啪”的一聲，吸鐵石穩(wěn)穩(wěn)地粘了上去。還沒等我解下紅領(lǐng)巾，臺下已經(jīng)是一片哄笑了。趕緊解下領(lǐng)巾，一看，哎，明明瞄得很準(zhǔn)，怎么就到臉外面去了呢?再看看下面，同學(xué)們還在捧著肚皮笑呢!自己也情不自禁地笑了起來。
游戲伴隨著同學(xué)們的歡笑一直持續(xù)到下課鈴響起的時候……
過后想想，貼鼻子雖有趣，也不是件容易事呀!
一次有趣的活動作文 篇4
12月4日下午，天氣陰冷。我們小記者隨著陳主任的一聲令下，立刻站好，等待精彩活動的開始。
首先是跳兔子舞，等待兔子舞結(jié)束后，豐富多彩的活動就開始了。我和小鄧一起左瞧瞧、右看看，沒有找到令自己滿意的活動。我突然眼前一亮，指著一處問：“那是什么？”我和小鄧充滿好奇地走了過去，湊近一看才知道，是“三人二足”游戲，我們仔細(xì)閱讀了游戲規(guī)則后，覺得挺有趣，便排隊等候。終于輪到我們了，我和小鄧快速系好紅領(lǐng)巾，隨著大哥哥的哨聲一響，我和小鄧像箭一樣沖出去。可非常倒霉的是我們的對手居然是劉清宇和何厚林，我們很快就甘敗下風(fēng)了，只獲得了第二名。
于是我們又去參加了許多項目，但我覺得最有趣的是疊報紙。我們找來小王，同他一起展開激烈的“斗爭”。首先我們派出了小王，只見他第一次就取得了兩連勝的好成績，我也有點搖搖欲試了。終于該我了，我一上場就讓對方輸?shù)袅艘痪郑缓笪覀冇植捎昧恕败囕啈?zhàn)”的形式徹底擊敗了對手。
最后，我們又用自己的獎券換得了禮物。這次的活動真有趣呀！以后我也要做“大手牽小手，快樂我先行”這樣的志愿者。
一次有趣的活動作文 篇5
盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天──陽光體操比賽。
那天上午，陽光明媚，我們懷著緊張又激動的心情趕到操場，只見各班同學(xué)衣著鮮艷，整齊劃一，臉上洋溢著自信的笑容。
首先上場的是二年級的小朋友。瞧!她們個個精神抖擻，天真活潑，隨著節(jié)拍有條不紊地表演著。我們是第二個上場。在體育委員的指揮下，我們邁著矯健的步伐，喊著響亮的口號，昂首挺胸地進(jìn)入賽場。隨著熟悉的廣播體操的韻律開始表演，我們充滿信心，牢記老師的要求，時而站立，時而下蹲，時而踏步，時而跳躍……如同一只只可愛的精靈，個個是那樣認(rèn)真，那樣專注，好像已經(jīng)忘記了周圍的一切，全身心投入到比賽中。八分鐘的表演結(jié)束，贏來了全校師生熱烈的掌聲。
將近兩個小時的比賽，我們的心怦怦直跳，最后一刻似乎空氣也凝結(jié)了，操場變得異常安靜。我們屏住呼吸，等待著頒獎儀式的到來。“第一名，五年級68班”，那一刻，我們歡呼雀躍，激動的淚花綻放在每個人臉上。
活動已經(jīng)過去了一年多的時間，每次談起，我們都是那么開心。
一次有趣的活動作文 篇6
今天是周六，盼望已久的漢陽陵課外實踐活動終于到來了。我和爸爸媽媽一大早就來到了漢陽陵廣場，有些同學(xué)已經(jīng)早早到了，我們就在一起追逐打鬧，等待其他同學(xué)。十點左右人都到齊了，我們在一位女老師的帶領(lǐng)下，領(lǐng)取了漢服，在廣場上排隊集合。老師說現(xiàn)在要開始學(xué)習(xí)穿漢服和行漢禮了，她給我們講了漢服的三大特點和漢服的穿著方法，并且做了示范，我聽得很仔細(xì)，在媽媽的幫助下我把漢服穿好，然后是學(xué)習(xí)行漢禮，教了我們古時候是怎么見面打招呼和向長輩行禮的。
接下來我們在講解員的帶領(lǐng)下參觀了漢陽陵博物館，博物館里有很多漢代時期物品，我看到了陶俑和工具，講解員講了古代人是怎么制造和使用這些工具來種糧食的，我聽完之后感覺我們的祖先是多么聰明和偉大啊！
最后我們來到了銀杏林，剛進(jìn)入銀杏林，就看到樹上的葉子全都黃了，許許多多的葉子落到了地上，鋪滿了大地，好像給大地穿上了一層厚厚的外衣，真是太美了!我情不自禁地用雙手捧起了一把樹葉，用力往天空一拋，并且喊著下葉子雨了，我看見其他同學(xué)也很興奮地玩了起來，有的和我一樣拋灑葉子，有的在一起跳繩，有的追逐玩耍，有的擺各種姿勢拍照，最后我們集合在一起喊著班級口號合影留念結(jié)束了活動。
這次活動我感覺非常有趣，學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識，我也希望爸爸媽媽今后能多帶我去其他的博物館了解更多的歷史知識。
一次有趣的活動作文 篇7
今天上作文課，老師拿了個磚頭到教室，我們都很奇怪，老師干嘛拿個磚頭，老師笑瞇瞇地說：“今天我們來一次吹磚頭比賽。”聽了這話，我信心滿滿，呵呵，這對于我這個大力士來講，還不是小菜一碟？
我得意洋洋地第一個上場，我做了幾次深呼吸，暗暗運了一下功，使出“山東獅子吼”。但磚頭好像被定住了，一點不受“山東獅子吼”的影響。
我連連出招，剎那間，飛沙走石，天崩地裂，磚頭卻不為之動搖，我使“陰招”，用力重?fù)糇雷樱u頭馬步不穩(wěn)了，我又使出“山東獅子吼”，“轟”的一聲，如同閃電，擊中磚頭，磚頭立場不穩(wěn)，快要倒了。這時，老師前來阻止，我臉上有點掛不住，紅的像熟透的蘋果。
老師又安排一名同學(xué)幫我吹，我倆一起鼓著腮幫子使勁吹，可費了九牛二虎之力，還沒有把磚頭吹倒。我們又想了一個辦法，把書卷成圓柱體，做“集中炮”“轟”，雙管齊開，磚頭一層一層脫落，可就是沒倒，我倆急得快趴到地上去了。
這時，老師說她有妙計，只見她神神秘秘地拿來一個信封，將信封墊到磚頭下，猛地朝信封吹氣：“呼”。一聲悶響后，磚頭就倒下去了，我們簡直不敢相信自己的眼睛。
老師笑著告訴我們，這是運用了多米若骨牌原理。我們不相信，集體試了試，果真磚頭無一例外全被吹倒了。
看來生活也需要智慧，有必要時要借助外力。
一次有趣的活動作文 篇8
今天下午第二節(jié)是班會課，我們開展了一場以安全為主題的班會活動。
上課鈴響了，同學(xué)們走進(jìn)教室，剛坐在座位上，老師就來了。老師對我們說：這節(jié)課我們開展一場以安全為主題的活動。
老師先把我們分成七個小組。老師說：我們應(yīng)該注意哪些安全？請大家思考，回答正確的小組就加上五角星，哪一組的五角星最多，那一組就是第一名。
首先由第一組發(fā)言，于雨杉把手舉得高高的。老師說：請于雨杉說說吧，我們應(yīng)該注意什么安全？于雨杉說：騎自行車不要瞇著眼睛。老師點點頭，給第一組畫上一顆五角星。第一組的同學(xué)馬上歡呼起來。
接著，第二組的同學(xué)發(fā)言了。潘威孚大聲說：坐車時不要把頭手伸出窗外。老師點點頭，又給第二組畫上一個五角星。第二組的同學(xué)馬上高興起來。
該第三組的同學(xué)發(fā)言了。我把手舉得高高的。老師說：王君，請回答。我不慌不忙地說：過馬路要左右看，還要走斑馬線。同學(xué)們馬上給我鼓掌。
同學(xué)們說了很多安全知識。老師說：希望你們以后要注意安全。
下課了，我們小組得了第一名。可是，我們不會驕傲，還要努力，爭取下次班會活動比賽再拿第一名。
一次有趣的活動作文 篇9
今天，我們上了一節(jié)活動課，非常有趣。這節(jié)活動課我們做的活動是，一個人做著動作但不能發(fā)出聲音，其他人來猜。
鏡頭一：眉開眼笑
第一個上去的是陳小蝶，她開始表演了。小蝶一直站著笑，根本看不出她在搞什么。過了一會兒，小蝶揚起了眉毛，黃欽樂毫不猶豫的答道：“眉開眼笑！”姜榮坤說：“大笑！”還有很多同學(xué)發(fā)言著 ，十分吵鬧，最后老師說：“有人說對了，是眉開眼笑。”同學(xué)們指著黃欽樂說：“是他！”然后小蝶下來了。
鏡頭二：聞雞起舞
第二個上臺的是倪碩，他首先兩手叉腰，然后學(xué)著雞叫起來：“喔喔，喔喔，喔喔。”接著他又伸出拳頭，做了幾個打架的動作，這些大家都知道是關(guān)于雞的成語。倪碩又做些動作，不過呢，他又把拳 頭伸向黃欽樂和姜榮坤的面前，我感覺倪碩好像打到他們兩個了。姜榮坤立刻喊起來：“雞飛打人，雞飛打人！”這時的倪碩已經(jīng)累得滿頭大汗，滿面通紅，氣喘吁吁。最后終于有人想出來了，那個人 就是我，我喊道：“聞雞起舞，聞雞起舞！”
我在今天的活動課“拍攝”了許多的有趣地方，特別有趣，今天我很高興，但還真有點意猶未盡。
一次有趣的活動作文 篇10
8月25日下午，北海小學(xué)215班蘋果精靈小隊的成員們?nèi)チ搜笇嵖萍加邢薰居^看了3D打印活動。
那里的技術(shù)人員給同學(xué)們詳細(xì)的介紹了什么是3D打印機(jī)？就是可以直接打印出一個真實的物體的打印機(jī)。只要你在電腦里掃描出這個物體的立體圖，一按“打印”就可以打印出這個物體來，這是多么神奇啊！3D打印還可以設(shè)計各種只屬于自己的獨一無二的用品，它可以用于很多領(lǐng)域，給我們的生活、工作帶來方便。看到展覽室里的一件一件用3D打印的物品，惟妙惟肖，同學(xué)們都驚嘆極了。
通過這次參觀活動，讓我們感受到了科技的神奇，以后我們要更加努力地學(xué)習(xí)，探索更多科學(xué)的奧秘。
一次有趣的活動作文 篇11
今天，老師像往常一樣走進(jìn)了教室，可她的手上一直拿著一團(tuán)廢紙裹成的“球”，故弄玄虛地說：“今天，我來給大家玩?zhèn)�小游戲！”我們班“哄”的一聲炸開了鍋！
接著，老師宣布了游戲規(guī)則：“你們來猜紙團(tuán)里東西的特點，我會回答你們是或者不是。機(jī)會有限，你們猜不著東西就還是我的，猜對了，它就歸你們了！”我聽了規(guī)則，張大嘴巴，這簡直就是大海撈針啊，心想：這游戲還是挺有難度的！
“游戲開始！”可是大家你看看我，我看看你，都不敢先發(fā)問，老師看我們發(fā)愁的樣子，直接點了我的名，從我開始！
我緊緊地盯著“球”看了好一會，然后把它拿了過來，又敲又打，想了一會，撓撓頭問：“它是不是硬的？”老師聽了笑了笑說：“可能……”又想了想，“對，反正不是軟綿綿的。”
到宦宇了，他眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，疑惑地問：“它是不是一個吃的？”“是的！”老師答道。話音剛落，同學(xué)們個個笑得前仰后翻，說道：“宦宇，你真是個小吃貨，哈哈哈……”
這時，輪到徐澤坤了，他咬咬手指，眉頭緊鎖，好像變成了一小柯南，他一會問紅色，一會問桔色，最后，他確定了答案，說：“它是不是紅色的？”老師搖搖手！
第一輪提問結(jié)束了，我們知道了這個“球”里的'東西兩個特點，希望第二輪能問到更多有關(guān)它的特點！
第二輪在大家的期盼下開始了！
徐澤坤緊盯著“球”看，冒出來一句：“是水果嗎？”老師想都不想地說：“是的！”
哇，我們又離答案近了一步！這時宦宇一邊看，一邊說：“是黃色的嗎？”老師掂了掂球，回答道：“是的！”
我立刻把這個“球”里的東西鎖定為梨。我的心越跳越快，因為我們離這個“寶貝”越來越接近了！
終于到揭曉答案的時刻了！老師一層一層地把廢紙剝開，可是剝開一層還有一層。老師究竟在這里面放了什么寶貝。這時，有的說是檸檬，有的說是梨，我真的太緊張了，心都要跳到嗓子眼了。最終出現(xiàn)在我們眼前的真的是一個橢圓形的小娃娃——檸檬！
啊！全班只有宦宇一個人才對了，真厲害！
看來，玩這個游戲可是要有訣竅的哦！要認(rèn)真觀察，提的問題要有價值，這樣，這個游戲才能玩好！
一次有趣的活動作文 篇12
秋天，戀戀不舍地向我們揮手，冬天，快要來了。
老師組織了一次斗“蟹”的活動。我信心滿滿、勝券在握。瞧，我這只螃蟹：青色鍇甲，兩只大鉗子只比硯臺小一丁點兒。“螃蟹王”非它莫屬。
我懷著激動的心情帶它來到了學(xué)校。哈哈！除了張芷唅的蟹，其它的蟹都沒我的大。陳呂萌的蟹居然是母的！哼哼！你們肯定沒我厲害！到下午，便是朕大顯身手的時候了！我心中暗念道。
下午第二節(jié)作文課，老師正式宣布了挑戰(zhàn)“舉重王”的規(guī)則：螃蟹夾的東西最重者獲勝！一開始，我們還想大顯身手。可是看到螃蟹那么小，估計夾個小本子，它就完了。便只給它夾鉛筆、橡皮類的小玩意兒。突然一個男生大喊道：“我的螃蟹夾住了一個家作本！”他眉飛色舞地高高托起他的英雄，同其他人炫耀著。那神情，簡直是要大喊：“天下唯我蟹獨尊！”的節(jié)奏。這有什么了不起的！全班同學(xué)都嘗試了起來，這不，那個男生還高興不到一分鐘，我的螃蟹就打破了紀(jì)錄。它不費吹灰之力地把我裝它的小魚缸夾了起來，還用爪子揮了揮它的捕獲物，好似一個得勝而歸的大將軍。這下，該輪到我得意了！可現(xiàn)實給了我迎頭一棒。陳雨琦和吳瞳的蟹分別夾上了兩只裝在鐵盒里的蟹和一個裝了很多東西的美術(shù)包。她們臉上的神情，可以讓你恍然大悟：“得意”二字，原來是這么寫的啊！
到了操場，我放下小魚缸，帶螃蟹去參加“飛毛腿”的活動。誰知我剛把螃蟹放上跑道，它居然選擇了原地不動！它只是在那兒做著它的“白日夢”，任憑我怎么催，就好似被釘在了地上似的。好吧，不動就不動，我也不強(qiáng)求。帶上我的螃蟹，我來圍觀其他人的螃蟹。一旁，季葛滿臉驚恐地看著朝她張牙舞爪的螃蟹。走近一看，喲，這只蟹比我的野多了！它高舉兩只小小的鉗子，朝大家揮舞著，有些“沒大沒小”的味道。在季葛的允許下，我抓起她的蟹放上跑道，這只“得寸進(jìn)尺"的蟹就一溜煙往遠(yuǎn)處跑了。“飛毛腿”的稱號非它莫屬！
通過這次活動，我知道了不能過早下結(jié)論，這樣，有可能會低估他人的能力。
一次有趣的活動作文 篇13
幾天前，學(xué)校舉行了摘山楂活動，同學(xué)們都興高采烈，有的同學(xué)興奮的大喊大叫，但被老師制止了。老師對我們說，你們摘山楂時，不要大喊大叫，也不要亂跑亂鬧，如果你們不聽話，我就不讓你們摘山楂了。同學(xué)們聽了，頓時一臉驚恐，當(dāng)時鴉雀無聲。班主任督促著我們，還時不時提醒我們一定要注意安全。
班主任讓幾個男生去樹上搖晃，可瘋狂了。落下來的山楂像冰雹一樣，紅彤彤的，鋪天蓋地的砸在地上，地上活像鋪上了一層紅毯子。我本來心情有點兒不好，因為被山楂砸到一塌糊涂，又想想這么好的年景，哈哈大笑起來。夸張的是，好朋友的筆掉了，到了最后還是沒有找到。我說：“只要你不哭了，我就再送你一支筆。”那筆是五年級時我和她交朋友的時候，送給她的見面禮，是那一支筆。所以那根筆，對他來說是至關(guān)重要的。是無法用金錢衡量的，就像友情一樣，萬金難抵。
摘山楂結(jié)束了，我送給了她一支筆，她喜笑顏開，不再啜泣。過了一會兒，她的心情又郁悶起來，我很擔(dān)心，就在旁邊陪著她。到了第三節(jié)課后，心情還是不好，我都不禁狐疑起來了。我問了問她，原來她在擔(dān)憂，我會不會埋怨她。我對她說：“一支筆，我知道對你有多重要。但是，你不經(jīng)意地丟了，不是你心里本來想的。所以，我不會責(zé)怪你的，是你珍惜我對你的友情的鐵證。”我說了這一番話，她的心仿佛一下墜了地。原來，她是怕我兇她；怕我嫌棄她；怕我不和她玩兒了；她真的是太在乎這份友情了。五年級時，上體育課，我和一位朋友在走著聊天，看著她孤單影只，身旁無一摯友，所以就一時興起，我對朋友說：“要不我們和她玩兒？”，當(dāng)時，她毫不猶豫的答應(yīng)了，而且答應(yīng)的無比干凈，利索。
我當(dāng)時還怕朋友不同意，沒想到果斷的同意了。現(xiàn)在，我很高興認(rèn)識你，也很高興和你交朋友。
我很興奮，因為我只采了一次山楂，就有如此之大的收獲。又收獲了一份友情，一份友情，一袋山楂，在我心目中可抵萬金，萬金難買。
一袋山楂，讓我知道了什么叫友誼；一份友誼，讓我知道了什么叫珍惜；一份珍惜，彌足珍貴。
一次有趣的活動作文 篇14
周三下午的隊活課，鄒老師帶著我們?nèi)W(xué)校對面的小公園里玩。
聶大班長主持了一個叫“送三角”的游戲，游戲規(guī)則是這樣的：每次最多讓五對同學(xué)參加，每對讓一個同學(xué)站在紅色的線的后面，另一個站在藍(lán)線的后面，站在紅線后面的同學(xué)用一吸管叼起一個吸管做的三角快步走向藍(lán)線后的同學(xué)（途中吸管不能掉下來），將吸管遞給他，他就得拿著吸管走向紅線（途中吸管也不能掉下來），最先走回紅線的一對勝利。
剛開始沒什么人參加這個游戲，但后來，人越來越多，連鄒老師也參加了。
我第一次參加這個游戲時，和好友李鈺楨為一對。我站在紅線那邊，李鈺楨站在藍(lán)線那邊。“預(yù)備――開始！”我拿起吸管把三角叼起來，小心翼翼地走向藍(lán)線，我走得很慢，其他人都走得很快，可那些快的人很快就把三角弄掉了，走得慢的我們自然就得了第一名，還有一小包餅干作為獎勵。
瞧，我們的鄒老師在一旁大喊加油，又蹦又跳，活像一個大孩子，跟平時一本正經(jīng)的樣子判若兩人。
大家笑啊，跳啊，度過了這一段美好的時光。
周三下午的隊活課，鄒老師帶著我們?nèi)W(xué)校對面的小公園里玩。
聶大班長主持了一個叫“送三角”的游戲，游戲規(guī)則是這樣的：每次最多讓五對同學(xué)參加，每對讓一個同學(xué)站在紅色的線的后面，另一個站在藍(lán)線的后面，站在紅線后面的同學(xué)用一吸管叼起一個吸管做的三角快步走向藍(lán)線后的同學(xué)（途中吸管不能掉下來），將吸管遞給他，他就得拿著吸管走向紅線（途中吸管也不能掉下來），最先走回紅線的一對勝利。
剛開始沒什么人參加這個游戲，但后來，人越來越多，連鄒老師也參加了。
我第一次參加這個游戲時，和好友李鈺楨為一對。我站在紅線那邊，李鈺楨站在藍(lán)線那邊。“預(yù)備――開始！”我拿起吸管把三角叼起來，小心翼翼地走向藍(lán)線，我走得很慢，其他人都走得很快，可那些快的人很快就把三角弄掉了，走得慢的我們自然就得了第一名，還有一小包餅干作為獎勵。
瞧，我們的鄒老師在一旁大喊加油，又蹦又跳，活像一個大孩子，跟平時一本正經(jīng)的樣子判若兩人。
大家笑啊，跳啊，度過了這一段美好的時光。
一次有趣的活動作文 篇15
今天，陽光明媚，是個快樂的好日子。老師說今天帶我們?nèi)ァ丙}城市劉義勇精品葡萄園“摘葡萄。我們高興得手舞足蹈，歡呼雀躍，差點沒把天捅個大窟窿。 車還沒有來，老師讓我們先在門口等一下，可我的心卻早已飛到了葡萄園。不一會兒車就來了，我們一蹦一跳地上了車。一路上，我們談笑風(fēng)生，不知不覺就到了那里。
一進(jìn)葡萄園，劉園主就熱情地給我們介紹了：”這里有20多種葡萄，其中有2種新品種，一種是日本的‘美人指’，一種是日本的‘黑珍珠’，同學(xué)們參觀的時候一定要小心，不要弄傷它們，好，那就開始你們的愉快參觀吧！“百聞不如一見，我們懷著期待的心情先欣賞”美人指“。哇！”美人指“真的好像女孩的手一樣，又細(xì)又長，煞是好看，的確名副其實啊！瞧！有的美人指長得又長又多，像幾十個兄弟團(tuán)團(tuán)圍著個媽媽，一個挨著一個；有的美人指雖然長得又小又少，但卻粒粒飽滿，顯示出它頑強(qiáng)的生命力；有的美人指彎曲著身姿，像是在召喚我們欣賞它們的曼妙……真讓人大飽眼福！
看完了美人指，我們又去看黑珍珠。只見黑珍珠的外面都套著一個塑料袋，好像一個羞答答的小姑娘蒙著神秘的面紗，悄悄地露出那雙眼睛在看前來摘葡萄的人們。我百思不得其解，這葡萄為什么套上袋子呢？是因為怕光曬？還是怕鳥啄？我問老師，老師說，是因為袋子具有一些功能：1、防病菌；2、防蟲；3、高抗水；4、安全衛(wèi)生；5、使果肉質(zhì)量佳等功效。我這才恍然大悟，但也感覺到了農(nóng)民伯伯的辛苦，這得要付出多少的汗水呀！
最后，老師發(fā)了一些”無核王“和黑珍珠給我們品嘗。哇！那看起來多么令人垂涎欲滴，我都要”口水流下三千尺“了！于是立馬狼吞虎咽地吃了起來，嘴巴塞得滿滿的，邊吃邊說：”真好吃，真好吃！“蘇海娟在一旁一臉疑惑：什么燈號滴燈號滴？聽得我笑疼了肚子。
時間過得真快！轉(zhuǎn)眼間活動就要結(jié)束了，我在老師的再三催促下一步三回頭地離開了葡萄園。這一次的活動，我滿載而歸。我不僅摘到了葡萄，還明白了農(nóng)民伯伯的辛苦，更明白了只有付出辛勤的汗水，才能有所收獲的道理。
一次有趣的活動作文 篇16
今天，盧戈教育的老師們帶著我們作文班的同學(xué)們一起去位于惠安的“向天歌山莊”采風(fēng)。
到達(dá)山莊門口，首先映入我們眼簾的是用輪胎做成的大門，大門上寫著“向天歌”三個大字！一進(jìn)入山莊，帶隊的老師先讓我們先做一個熱身操，做完操的我們感覺精神抖擻。老師說，接下來要玩的項目是滑沙，所有人都高興得手舞足蹈，目光早已轉(zhuǎn)向旁邊的沙堆，其實啊，大家早已身在曹營心在漢了呢！
到了滑沙區(qū)，大家興奮地拿起滑沙板跑向沙堆，只有我一個人拿著滑沙板，呆呆地站在那，心仿佛在微微顫抖，心里默默念道：去還是不去？算了，還是去吧！望著那高高的沙堆，不由自主地咽了咽口水。一走上去，向下一看，雙腿不停地顫抖，一直不敢往下滑。看了身旁的同學(xué)們，一個個玩得不亦樂乎，我心里開始有些動搖了，正在我猶豫之時，突然腳下一滑，我便滑了下去。
在滑的過程中，我害怕得眼睛都不敢睜開了，但聽著別人的歡笑，我還是鼓起勇氣睜開了眼睛。天啊，這完全是兩種感覺嘛！閉眼的時候心里充滿恐懼，心里時不時有這樣的疑問：等一下會不會摔下去呀？手會不會痛啊？可一睜開眼，那些疑問都消散了，只知道這樣滑非常刺激！等滑到底時，還覺得不過癮，總想再玩一次。
當(dāng)我第N次滑的時候，我剛想從樓梯走向撲面而來的沙塵，可是看見別人竟然從沙堆下面往上走，我也開始想嘗試一下這新鮮的滋味，我相信，這又是一次突破自我的嘗試。可是沒走兩步，我的腳里便進(jìn)了沙，腳底像抹了油般打滑，正想停下來休息，抖抖鞋里的沙時，心里突然冒出一句：玩才是最重要的！我便抬頭看了看前面，還要走好長的沙路才能到，又瞄了瞄旁邊的人，他們?nèi)讲⒆鲀刹骄蜕先チ耍乙矝Q定像他們一樣。快到沙堆頂時才發(fā)現(xiàn)上面的路竟然這么難走！前腳剛想爬上去，后腳就滑了，還好手抓著地，才沒讓自己滑下來。一到沙堆頂我看著那段路，把剛才的事放在腦后，又繼續(xù)玩了，直到玩得筋疲力盡才停下來。
接下來，我們還玩許多有趣的項目，有磨豆?jié){、趕香豬、射擊，還有毛毛蟲大賽，“向天歌”里四處回蕩著我們的歡笑聲。
這次的向天歌山莊采風(fēng)活動，我收獲了歡樂、自信和勇氣，真希望下次還能再來呀！
一次有趣的活動作文 篇17
那是一個陽光明媚的下午，我們學(xué)校正在舉行慶祝“六一”活動。
在教室里，吵得簡直就像炸開了鍋，瞧!有的同學(xué)在說說笑笑;有得同學(xué)在跑來跑去;還有的同學(xué)在打打鬧鬧。呵!就像自由菜市場似的!老師也沒辦法，很無奈，要是管嚴(yán)厲點，同學(xué)們就會說：“好不容易才盼來個兒童節(jié)，來破壞氣氛!”要是不管的話，那就會越來越吵，驚天動地!
后來老師笑容滿面地向我們走來，微笑地說：“同學(xué)們，慶祝兒童節(jié)并不是這樣慶祝的!”這時有個同學(xué)打斷老師的話，說：“那該怎么慶祝‘六一’節(jié)?”老師又接著說：“我們來做個游戲吧!”我們回答說：“好啊!”
接著班主任老師又請來了實習(xí)老師和我們一起做游戲。
第一個項目是“夾氣球”。游戲開始了，一位女實習(xí)老師拿著許多氣球準(zhǔn)備“迎戰(zhàn)”，我們派了個“老名將”出馬。他一出場就迅速跑到實習(xí)老師面前，飛快地?fù)屃藗�氣球放在兩只大腿之間夾爆了，此后，一位位“觀眾”紛紛地跑向女實習(xí)老師面前，各搶了一個氣球，分別放在大腿之間夾爆。全場一片混亂!這時，班主任老師見到同學(xué)們“造反”的行為急忙跑到講臺上面，用著的99分貝的聲音大聲說：“好啦好啦，停止停止!”頓時，同學(xué)們就各回各位。
這時，班主任老師又接著說：“做游戲歸做游戲，不要做起游戲時對實習(xí)老師無禮!”
第二次游戲又開始了，這次換了個男實習(xí)老師，這時我們有點膽怯。這位男實習(xí)老師說：“我們來玩‘單腳跳’!”話音剛落，就有一群人想?yún)⒓樱蟮侄际悄泻ⅲ谑牵乙才e手參加了。先分兩隊，我正好是和男實習(xí)老師同一隊，我是“逃”的一隊。“抓”的一隊派出一個人開始抓，他一開始就“黑馬殺出”，一連就抓了幾個。這時他向我追來，我一閃一躲。嘿嘿!他抓不到我!可是到了最后我因被“困”在一個角落里而被抓。接著他們又派了一個出來抓。然后，又陸續(xù)地循環(huán)著。歡笑在不停地在教室里蕩漾著。
經(jīng)過這一次的活動我得到了許多快樂，也懂得了一個道理：“一個人要活得活潑而又有紀(jì)律。”不要因為非常開心而大膽放肆。
一次有趣的活動作文 篇18
“哈哈哈！”五（1）班的教室里傳出了一陣又一陣的笑聲，別的班的同學(xué)趴在窗口，看著我們的一舉一動，心里都在想：“五（1）班瘋了嗎？”其實，我們是在進(jìn)行一次有趣的“搗蛋”活動。
昨天，老師讓我們每人帶兩個鴨蛋來，進(jìn)行一次“搗蛋”活動。大家都一頭霧水，猜不透老師的心里，可老師又不肯“透露”點消息給我們，只有老老實實地帶了兩個蛋。第二天，大家來到教室，講臺上已準(zhǔn)備好了水彩筆。老師把筆發(fā)下去，讓我們給蛋涂上顏色。大家在鴨蛋上涂上了五花八門的圖案，老師把我們分成了兩組，介紹了游戲規(guī)則：雙方手握鴨蛋，相互攻擊對方的鴨蛋，一頭碎了可以換另一頭，兩頭都碎了的同學(xué)下臺。贏的同學(xué)繼續(xù)在臺上‘斗’蛋。最后的冠軍可以得到獎品！
同學(xué)們一聽都躍躍欲試，爭著要第一個上臺比試。老師決定讓劉世杰和李先欽斗一下。要說起他倆，可是我們班的冤家，一見面就打架。現(xiàn)在輪到他倆公開“斗”蛋了，兩人都不推辭，“氣勢洶洶”地上了擂臺。剛開始李先欽和劉世杰還不是很懂游戲規(guī)則，做的都是些試探對方的“假”動作，老師一聲令下：“打呀！”他們便毫不客氣地拿著手中的蛋攻擊對方，第一次李先欽打劉世杰的蛋沒打中，劉世杰反攻李先欽，結(jié)果李先欽的蛋“光榮”地犧牲了。劉世杰穩(wěn)坐擂主的位子，一副得意洋洋的樣子。而李先欽呢？咦？跑哪去了？不會在懷念他和蛋蛋在一起的時光吧？我定睛一看：這哪是在懷念呀！整個兒是消滅蛋蛋，李先欽同志正蹲
在角落里品嘗著那個為他“光榮負(fù)傷”的蛋蛋呢！真拿他沒辦法！
接下來許多同學(xué)都上臺挑戰(zhàn)劉世杰，都以失敗告終，最可笑也“死”得最慘的是張成仉的鴨蛋，被劉世杰的“超級無敵茶葉蛋”擊得“粉身碎骨”，“心臟”——蛋黃都掉出來了。最后老師偷了劉同志的另一個茶葉蛋和劉同志打，結(jié)果——茶葉蛋碰茶葉蛋，兩敗俱傷。男同學(xué)們加入了李先欽的“吃蛋隊伍”，把他們戰(zhàn)敗了的蛋吃了個精光。
“叮鈴鈴……”這次有趣的活動在下課鈴聲和同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了。這次活動真有趣！
一次有趣的活動作文 篇19
10月14日，班上包括我在內(nèi)的五位同學(xué)一起來我家包餃子。
面皮都準(zhǔn)備好了，肉餡也好了，只差把它們結(jié)合到一起了。奶奶給我們每人十張皮子，和一碗肉餡，一碗水。“那么開始吧！”我興奮地說道。
只見田婧最先動手，抓起一個皮子，剛要放肉餡，奶奶大聲提醒：“哎！小朋友！你忘記沾水了！”田婧連忙用手指沾了一點水，均勻地涂在皮子周圍，再用勺子舀了一勺肉餡，放在皮子中間，然后包起來，再捏緊邊緣不讓它“露餡”——成功了！一個精致的餃子“站”在金色的盤子中間。
看見了田婧的成功，大家都忍不住躍躍欲試起來。許亦雯也拿過一張皮子，學(xué)著田婧的樣子，用手沾了點水，涂在皮子周圍，再舀一勺肉餡放在皮子中間，但包的時候卻遇到了困難：她肉放太多了，包的時候擠出來了很多。看著她手忙腳亂地清理掉出的肉餡，我們?nèi)滩蛔《夹α似饋怼Ｎ乙材弥粡埰ぷ樱苛怂帕巳怵W，再包起來，結(jié)果包的時候太用力，有兩個角很長，看上去就像一只山羊。田婧又開始創(chuàng)作下一個餃子起來，并發(fā)誓要把這個餃子變成“高楷頭”。
于是我們饒有興趣地看著田婧包“高楷頭”，只見她包好之后用手使勁拉了一下皮子，弄得像高楷的發(fā)型一樣，接著，不知是誰吼了一聲：“高楷，眼睛交出來，我加上去，就更像了！”結(jié)果高楷氣不打一處來，發(fā)誓要包一個“田婧頭”。
于是我開始想像，田婧的腦袋若換成一個餃子……我忍不住狂笑起來，搞的大家都來看我。怎么了，許亦雯問。我說，我要包一個“諸迪洋頭”。好啊好啊，田婧開心地附和到，諸迪洋卻臉色陰沉，我看他那副樣子，好像恨不得把我吃了一樣，果然，他決定包一個“宋婕頭”，但許亦雯已經(jīng)把“宋婕頭”包好了，并笑嘻嘻地發(fā)誓一定給諸迪洋吃。
奶奶見我們包好了，便去煮餃子。嘖，真香啊，餃子一端上來，我們就齊聲稱贊。“幫我找找‘高楷頭’在哪，找到有重賞。”田婧瞪著一雙賊溜溜的小眼睛說道。 “找到了！”諸迪洋興奮地大叫，只見一個酷似蝙蝠的餃子“爆炸頭”在他的湯碗里靜靜的躺著。“哇哈哈高楷，你就等著被他吃掉吧！”田婧得意地狂笑道，差點把高楷氣暈過去。
于是我們品嘗著自己的勞動成果，在一片歡聲笑語中結(jié)束了這次小隊活動。
一次有趣的活動作文 篇20
有人覺得游戲才有趣，有人覺得學(xué)習(xí)才有趣，而我覺得那一次活動才有趣。
記得那是10月中旬。大約是星期四，一陣歡呼聲破窗而出，怎么回事？原來下午靈石縣青少年活動中心“大篷車”科技下鄉(xiāng)活動小組即將來到我校舉辦活動，我們班好像是做“開拓者”太陽能動力賽車，聽說與“賽車”有關(guān)，同學(xué)們像得了羊癲瘋似的瘋狂了起來，過了好一陣子才停了下來。我們都期待著下午的活動，恨不得把鐘調(diào)快。
下午姍姍來遲，但卻未破壞我們的期待，我們四人為一組搬好了桌子，做好了之后，老師搬來了一摞盒子，我跟本組成員說；“這大概是賽車”。不一會兒，老師給每個小組發(fā)了一個盒子，還發(fā)了一個螺絲刀。我想不是賽車嗎？要螺絲刀干什么。老師讓我們把東西放好，讓我們看多媒體，上面呈現(xiàn)出一個賽車手駕駛著賽車快要沖線的情景。老師笑著向我們。“賽車的定義是什么？”同學(xué)們爭先恐后地發(fā)言。老師都忙不過來了。接著，讓我們打開盆子，咦，怎么是零件。原來這次讓我們拼賽車。老師怕我們弄錯，就一步一步教我們。
第一步：先把電機(jī)安在車架后方的凹槽里，并用電機(jī)箍固定。
第二步：把車放好，把電機(jī)與太陽板上的白色空斷分開，將開關(guān)安在電機(jī)前方的孔上，把連著的線分好，把長的從側(cè)面開口處鉆下，卡在電池槽一端，把另一根紅線在開關(guān)和電機(jī)中間的縫前過，卡在另一端電池槽上。
第三步：將萬向?qū)ь^節(jié)放在桌上，拿起太陽能板自上而下掏入。放在一邊。
第四步：將車身安上，把支架安在車身下方。將太陽能板，安在車身后方的圓孔上把軸承安上。再安后輪。
第五步：拿兩個齒輪安在后輪。把尾翼安上，就OK了。
做完后，我們還進(jìn)行了比賽，比賽分為兩次，兩次中第一名再互相比，決出勝負(fù)。比賽開始了，先將賽車開關(guān)調(diào)到OFF檔，放在起跑線上，調(diào)整太陽板；松開手，輕輕一推。小車就跑起來了，我的車剛開始一馬當(dāng)先，但因為后力不足，被別人反超，遺憾得了第二名，但友誼第一，比賽第二嘛。
這次活動真有趣啊，不僅充實了我們學(xué)習(xí)生活，而且豐富了我們課外生活，讓我們在玩耍中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。勞逸結(jié)合，太有意義了。
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