【必備】三年級(jí)學(xué)生作文合集10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的三年級(jí)學(xué)生作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇1
在五月的展能活動(dòng)中，我最期待的拔河比賽終于來到了，星期三，老天爺終于給了一個(gè)好天氣，下午我們開始拔河了。
剛開始，是一班和四班比，一班的同學(xué)一個(gè)個(gè)面容清廋，身材矮小，面對(duì)強(qiáng)壯的四班，怎能比的過？一班沒過多久就被四班拉過去了，他們以最悲慘的比分0:2來給這場(chǎng)比賽畫上了句號(hào)。這時(shí)，我看見一班張老師的臉馬上板了下來，看不見一絲笑容，一班的同學(xué)低著頭，慢慢地走向他們的書包群，拖著書包靜悄悄地回家了。第二盤由三班對(duì)六班，六班很快便勝利了，為了不打“持久戰(zhàn)”，他們的老師想出了一個(gè)絕頂聰明的辦法，把剩余的繩子系在最后一位同學(xué)的腰上，不出所料他們果然以2:0獲勝了，可是想一想最后一位同學(xué)，在比賽的時(shí)候一定肝腸寸斷，十分難受吧！
終于輪到我們對(duì)四班啦！我班同學(xué)一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，像一只只小老虎一樣看著對(duì)方。由于一、三班的失敗，高老師和陳老師全力以赴地鼓勵(lì)我們，我們用盡了全身力氣以完美的'比分2:0贏得了這場(chǎng)比賽，這時(shí)，我看見張老師像一朵向日葵一樣笑容滿面地看著我們，給我們帶來了很大的精神支助。
經(jīng)過一輪一輪的角逐，我們一路過關(guān)斬將，終于到了我們和五班逐鹿中原了。在取得1:1的比分后，進(jìn)入了決勝局的比賽，俗話說：“狹路相逢，勇者勝。”剛開始，我們被他們拽的前進(jìn)了幾步，然后我們把住繩子一步一步地向回拖，終于我們贏了！我覺得五班和我們實(shí)力差不多，我們更多了一些毅力和勇氣。
拔河比賽結(jié)束了，結(jié)果并不重要，精彩的是過程，因?yàn)樵谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，永遠(yuǎn)是：友誼第一，比賽第二！
三年級(jí)學(xué)生作文 篇2
今天早晨，我讓爸爸教我炒土豆絲，爸爸愉快的答應(yīng)了。
爸爸讓我先拿來兩三個(gè)土豆放在菜盆里洗，我三下兩下就把這幾個(gè)土豆洗干凈了。然后爸爸又教我怎 樣切土豆絲，我先把這幾個(gè)土豆放在切菜板上，然后我把土豆切成了絲，我讓爸爸看我切的土豆絲，爸爸見了直點(diǎn)頭，接著，再切了一些蔥花和生姜沫. 然后爸爸又讓我炒土豆絲，我心想咋樣炒呢？爸爸好像看出了我的.心思似的，就說你先給炒菜鍋里倒點(diǎn)油燒熱以后，把蔥花和生姜倒進(jìn)鍋里，然后把切好的土豆放到鍋里炒最后放點(diǎn)調(diào)料就好了。于是我就按照爸爸剛才給我講的，土豆絲炒好了。等我把炒好的土豆絲放在桌子上時(shí)，正好媽媽回來了，看見我炒的土豆絲高興極了還好好表揚(yáng)了我呢。我心里和吃了蜜似的一樣甜。
啊！今天我真高興。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇3
聰明的小孩誰都喜歡，比如說阿拉蕾，小小年紀(jì)就滿口金句，她有自己的思想和四維。而每個(gè)小孩子從開始學(xué)會(huì)說話到4歲之前，應(yīng)該都會(huì)帶給身邊的人一些或多或少的快樂。
今天就讓我來談?wù)勎壹业拈_心果吧，她的第一本領(lǐng)就是數(shù)數(shù)字，家人每次爬樓梯的時(shí)候，就會(huì)拉著她的小手，彎著腰，每走一步就會(huì)教她數(shù)一個(gè)數(shù)字，她的數(shù)數(shù)字最開始是和數(shù)樓梯開始相結(jié)合的'，只要爬樓梯，她自己就會(huì)嘟著小嘴巴開始數(shù)了。大家都覺得會(huì)數(shù)數(shù)字這件事情發(fā)生在她這么小的年齡的孩子身上是個(gè)奇跡。
開心果的第二個(gè)本領(lǐng)就是跳舞，每當(dāng)有陌生人來到家里的時(shí)候她總是會(huì)第一時(shí)間跑去拉著人家的手，讓客人坐在沙發(fā)上，然后她立即轉(zhuǎn)身做的第二件事就是找音樂，她跳舞是必須要有音樂的，否則她會(huì)哭。當(dāng)音樂響起的時(shí)候她也就隨著音樂舞動(dòng)起來，那舞姿對(duì)于一個(gè)一歲左右的小孩子來說已經(jīng)是夠完美，不僅是手，腳和頭也會(huì)跟著動(dòng)，逗的周圍的人都樂呵呵的笑，等她跳完舞的時(shí)候她就會(huì)和你要糖吃，其實(shí)她是有目的的，她的舞絕對(duì)不會(huì)白跳，如果沒有糖她就會(huì)哭，對(duì)于這樣一個(gè)小孩子，我覺得她就像是一個(gè)小精靈一樣。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇4
自從龜兔第二次賽跑后兔子贏了，他逢人便說：“要說賽跑，烏龜照我差遠(yuǎn)了，第一次我輸給他，那純屬意外！”
烏龜實(shí)在聽不下去了，就一心想殺殺兔子的傲氣。
這一天，烏龜找到兔子，對(duì)他說：“我們還能再比一次賽嗎？”
“可以，比多少次結(jié)果都是可想而知的。”兔子晃動(dòng)著長(zhǎng)耳朵說。
兔子問：“在哪里比呢？”烏龜回答：“在森林外面的池塘邊，起點(diǎn)是池塘邊的那塊大石頭，終點(diǎn)是對(duì)面的大柳樹。”
“什么時(shí)候比?”兔子問。
“明天早上。”烏龜回答說。
第二天早上，烏龜和兔子都來到那里。池塘邊白霧朦朧。聽說龜兔又要賽跑，吸引了許多小動(dòng)物前來觀看，其中猴子當(dāng)裁判。比賽開始了，猴子說：“預(yù)備——開始！”烏龜和兔子開跑，兔子跑得快，烏龜爬的慢，剛一開始，兔子把烏龜甩的老遠(yuǎn)。烏龜不慌不忙，“撲通”一聲，他竟然跳進(jìn)了池塘。嚇得松鼠在樹上直喊：“烏龜自殺了！”當(dāng)看到烏龜浮在水面上向?qū)Π队稳r(shí)才恍然大悟。
這是兔子已經(jīng)繞著池塘邊跑了一多半路。兔子邊跑邊想：“烏龜爬到終點(diǎn)不天黑才怪呢！這次我跑到大柳樹下在睡上一覺！”正想著轉(zhuǎn)眼就要終點(diǎn)了，忽然聽到一陣歡呼聲，他有些疑惑，兔子往后看兩眼，不見烏龜?shù)纳碛埃吲d起來，以為大家正為自己歡呼呢。可往前一看，啊？烏龜什么時(shí)候爬到我前面去了？兔子不相信自己的眼睛，揉了揉眼睛仔細(xì)看看，沒錯(cuò)！兔子怒氣沖沖地跑到大柳樹下，可是已經(jīng)晚了，烏龜早已到終點(diǎn)了，正笑嘻嘻的向動(dòng)物們招手呢！這是，猴子把垂頭喪氣的兔子拉到身邊說：“你走的是旱路，烏龜走的是水路，烏龜在岸上跑不過你，但是在水下你不是他的對(duì)手。尺有所長(zhǎng)，寸有所短。我們只有善于學(xué)習(xí)別人的'長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處才能進(jìn)步啊！”聽了后子的話，兔子和烏龜連連點(diǎn)頭，至此，龜兔賽跑的故事終于畫上了圓滿的句號(hào)。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇5
我的好朋友叫王晨浩，他今年9歲了，身高1米30，瘦瘦的身子，他平時(shí)喜歡穿橙色T恤，牛仔短褲。他的眉毛彎彎的.，像月牙。有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁，下面長(zhǎng)著一個(gè)小小的嘴巴。
他是一個(gè)樂于助人的少先隊(duì)員。有一天，同學(xué)忘帶了文具盒，王晨浩就打開玩具盒，借給他一支鉛筆。操場(chǎng)上要是有同學(xué)摔倒受傷了，王晨浩會(huì)把他扶到醫(yī)務(wù)室里。還有一次，王晨浩在放學(xué)回家的路上，他聽到了哭聲，他跑過去一看是一個(gè)小女孩在哇哇地哭，“小妹妹，你怎么了？”他趕忙走上前問。小妹妹說：“我和媽媽走散了。”王晨浩就幫著小妹妹找媽媽，找了好長(zhǎng)時(shí)間還是沒找到。直到，跟別人借了個(gè)手機(jī)，給小妹妹的媽媽打了個(gè)電話，才找到。小妹妹的媽媽來了說：“謝謝你。”“不客氣。”說完，王晨浩就飛快地跑了。
這就是我的好朋友—王晨浩，你愿意和他做朋友嗎？
三年級(jí)學(xué)生作文 篇6
我的床頭有一個(gè)可愛的布偶，每當(dāng)我看到她，總是會(huì)想起那件事。它，是我成長(zhǎng)過程中的一個(gè)印跡。
在我剛上一年級(jí)時(shí)，媽媽拿了一張票神秘兮兮地向我走來。我一看，這正是我夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)劇《三只小豬》的門票！太好了，我的美夢(mèng)終于成真了！可是，媽媽卻意外地告訴我，她沒空陪我，要我和妹妹兩個(gè)人去，還囑咐我要照顧好妹妹。什么？讓我一個(gè)人照顧她，沒有大人陪同。這可是第一次，能行嗎？我來不及想太多，就被媽媽“生拉硬拽”到了劇院門口。
我牽著妹妹的小手，懷著忐忑不安的`走進(jìn)劇院。忽然，全場(chǎng)燈光熄滅，劇院瞬間漆黑一片，我和妹妹被嚇了一跳，兩只小手緊緊握在一起，生怕走散了。不一會(huì)兒，舞臺(tái)亮起了絢麗的燈光，我們被可愛的舞臺(tái)背景和幾個(gè)活靈活現(xiàn)的角色給吸引住了，剛才的驚嚇全拋到了九宵云外。快樂的時(shí)光總是短暫的，舞臺(tái)劇表演完了，我們意猶未盡。這時(shí)，燈光亮起，正當(dāng)我們準(zhǔn)備離開時(shí)，主角竟然來返場(chǎng)了！主持人突然宣布，增加一個(gè)抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。此時(shí)的我們都屏氣凝神，心里默默念叨著自己的座位號(hào)。當(dāng)主持人念到最后一個(gè)座位號(hào)時(shí)，我興奮地從座位上跳起來，中獎(jiǎng)了！我和妹妹激動(dòng)地?fù)肀饋怼Ｈ缓螅沂掷镞保北寂_(tái)上，抽中了一個(gè)漂亮的布偶。
我和妹妹對(duì)這個(gè)布偶愛不釋手，看著那雙水靈靈的眼睛，我覺得自己真是幸運(yùn)極了！
長(zhǎng)大后，妹妹每次來我家作客，看到那個(gè)布偶，總是會(huì)心一笑，也總是會(huì)情不自禁地回憶起這件事。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇7
那天，同學(xué)們揮汗如雨;那天。同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心;那天，同學(xué)們使出吃奶地勁;那天，同學(xué)們的嗓子都喊啞了;那天，此起彼伏、震耳欲聾;那天，驚心動(dòng)魄，震耳欲聾;那天，我永遠(yuǎn)忘不了。
今天，我們?cè)诓賵?chǎng)上舉行一次激烈的拔河比賽。操場(chǎng)上，同學(xué)們的歡呼聲，跺腳聲融成一片。
在同學(xué)們的急切盼望下，比賽即將開始了。各班的.運(yùn)動(dòng)員精神抖擻地上了陣，他們擺好架勢(shì)，兩眼注視著隊(duì)方，雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住麻繩，只等裁判員的號(hào)令。哨聲一響，同學(xué)們就使出吃奶的勁，想一頭頭斗牛似地死命地往后拉。有的同學(xué)肌肉緊繃，筋脈突出，一會(huì)兒工夫臉上就滲出了汗珠。好多同學(xué)的手都被繩子勒得發(fā)紅，他們還是咬緊牙關(guān)，忍著疼痛，一個(gè)勁兒地拉著。由于大家齊心協(xié)力，繩子中間的紅帶子慢慢向我們這邊移動(dòng)了。我班的拉拉隊(duì)員見到這一情況，高興地大聲喊到：“加油!加油!我們快要?jiǎng)倮?”對(duì)方見情況不妙也不甘示弱，在他們啦啦隊(duì)員的助威下，他們的隊(duì)員也一個(gè)個(gè)使出九牛二虎之力，有的鼓著腮幫，有的一邊使勁拉一邊吼著。繩子上的紅帶子又移向了他們那邊。眼看到手的勝利又離我們遠(yuǎn)去，拉拉隊(duì)員急了：“不好啦!加油!身子往后傾!使勁—”嘿!這一喊還真管用，繩子又漸漸移項(xiàng)了我們這邊。“一、二、三，加油!一、二、三，加油!”啦啦隊(duì)有節(jié)奏地為我們喊著，我們隊(duì)員的勁兒也好像越來越大，紅帶子一點(diǎn)一點(diǎn)地向我們這邊移來，任憑對(duì)方怎么使勁都無濟(jì)于事了。誰知我們用力過猛，繩子一下子被拉了過來，同學(xué)們都摔倒在地，最倒霉的就是我了，因?yàn)槲沂窃谧詈笠粋�(gè)，同學(xué)們都?jí)涸谖疑砩希铧c(diǎn)兒把我吃的午飯都?jí)撼鰜砹恕５谝痪治覀冓A了，同學(xué)們不顧手上的疼痛，互相擊起了掌。
“第二場(chǎng)比賽開始了，快準(zhǔn)備。”老師喊道。“嘟”哨子響了，他們便一齊向后拉。我和一旁的啦啦隊(duì)大聲的喊：“六4加—油，六4加油。”此起彼伏，震耳欲聾。拔河的同學(xué)更加用力了，但對(duì)手太厲害了……漸漸地紅布條兒離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)了……
通過拔河比賽，我明白了，一個(gè)小水滴只有融入大海里才不會(huì)被蒸發(fā)，一朵花兒只有開在花園里才不會(huì)被埋沒，一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮更大的作用，因?yàn)椤獔F(tuán)結(jié)力量大，雖然我們沒贏但我們努力了
三年級(jí)學(xué)生作文 篇8
我們的教室很神奇！
門口有保安，是一個(gè)機(jī)器人。如果你要進(jìn)去，你就要到保安那里輸入你的指紋，如果指紋與本校師生不符，那就說明你不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，它就會(huì)將你趕到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。我們?nèi)W(xué)校里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。一進(jìn)大門，一陣涼風(fēng)撲面而來特別像是一座巨大的空調(diào)房。不過他可不是空調(diào)房喲！它是露天的.，其實(shí)也不能完全算是露天的吧。它的外面有一層隱形的保護(hù)罩，防止外來人攻擊。路邊還有一些花花草草，它們呆在溫室里，溫室呢還會(huì)自動(dòng)給花花草草澆水。我們?nèi)ソ淌依锟纯窗桑〈蜷_門，怎么回事？教室呢？原來是墻在作怪啊！這個(gè)墻非常神奇，墻上的圖案會(huì)自動(dòng)變化，夏天的時(shí)候有冬天的樣子，白雪皚皚、銀裝素裹。到了冬天呢墻上就有夏天的樣子，綠樹蔭蔭、驕陽似火。我們的同學(xué)們是怎樣學(xué)習(xí)的呢？老師呢？怎么沒有看見老師呢？問問同學(xué)們才知道，原來，這個(gè)教室里根本就沒有老師。我問他們是怎么上課的。他們說：“桌上有四個(gè)按鈕，分別是綠、紅、白、藍(lán)。你按下綠色鍵，它就像小喇叭一樣講起課來。就算同時(shí)打開，也不會(huì)影響別人。如果你按一下紅色的鍵，它就會(huì)彈出一個(gè)抽屜。里面有各種各樣的文具。如果你想要的東西丟了怎么辦？你只需按一下白色按鈕，它就會(huì)馬上出現(xiàn)在你的手里。藍(lán)色按鈕是布置作業(yè)用的。你一按它就會(huì)將作業(yè)投影在黑板上。
今天參觀到此為止，你們覺得未來的教室怎么樣。是不是很方便啊。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇9
春天，萬物復(fù)蘇，蔥綠的小草給大地披上了一條綠地毯；盛開的野花給大地穿上了一件花衣服。
近處，大樹上有一群小猴子在玩耍，它們一會(huì)兒把尾巴吊在樹上蕩秋千，一會(huì)兒又從這棵樹跳到那棵樹，可開心了。
小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子。河水里有幾條小蝌蚪，它們?cè)谒镒分疰覒颉２灰粫?huì)兒，青蛙媽媽來了，它呱呱呱地叫著，好像在說：“孩子們，快回家吧！”一下子，小蝌蚪們?nèi)疾灰娏耍麄兏鴭寢尰丶伊恕?/p>
遠(yuǎn)處，一棵棵蒼松高大挺拔，好像一個(gè)個(gè)士兵在站崗放哨，時(shí)刻保衛(wèi)著我們的祖國(guó)。
連綿起伏的山巒，雄偉壯觀。山頂上空有一只盤旋的金雕，他一會(huì)兒展翅飛翔，一會(huì)兒翻筋斗。不一會(huì)兒，他餓了，低頭望望地面，發(fā)現(xiàn)了獵物，一個(gè)俯沖，把獵物叼走了。
碧藍(lán)的天上，飄著幾朵白云，仿佛一朵朵盛開的白牡丹。天上有幾只小鳥在自由快樂地飛翔著，還唧唧喳喳的唱著歌，好像在歡迎我們的.到來。
啊，這里真美呀！
這篇文章描寫了春天的景色，抓住了春天的小草、小猴子、小河和樹木等景色，展開細(xì)致入微地描寫，形象生動(dòng)，文采斐然，條理清晰，突出表現(xiàn)了春天景色的美麗。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇10
每年臨近清明的時(shí)候，心中總會(huì)有絲淡淡的莫名的哀愁，不甚強(qiáng)烈，卻也揮之不去，就這樣在心頭繞著、糾纏著。這幾天的天氣很是不錯(cuò)，不知道，清明節(jié)這天，紛 紛的細(xì)雨是否會(huì)如期而至。仿佛有了這雨，清明才更能顯得出它淡淡悲涼和絲絲憶念的味道來。是清明成全了這場(chǎng)雨，更是這雨襯托了清明。望著飄灑的細(xì)雨，才更 能引得人們心中這種淡淡的哀愁和思念。
清明節(jié)，是一個(gè)隆重的節(jié)日。我們要做的有許多，祭祖、掃墓等等等等，然而我們也很忙，這個(gè)清明三天假，卻是很短的，因?yàn)樯铣醵木壒拾桑约壕湍木o張起來了，時(shí)間一天天的過去，期中考試將要來臨，我們不僅要掃墓還要復(fù)習(xí)。
清明，正如了這就話清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂了吧，我好似記得每年的清明節(jié)都會(huì)下雨的，不知怎么了，每次都很傷感
清明時(shí)節(jié)，是個(gè)隨手就可以撿拾淚水的時(shí)節(jié)，亦是個(gè)哀傷蔓延的時(shí)節(jié)。轉(zhuǎn)身、低首、難言。誰將痛的滋味，連同思念一同葬了?可是真的忘的'了嗎?
清明，我們都清楚的明白，逝去的，不會(huì)再重來。但這份思念則是無論如何也無法遺忘的。我們只是壓制著，努力不去想。但是清明，卻將所有的一切釋放。于是，懷念啊、傷感啊、難忘啊什么的，一下子全都回來了。一絲一毫都沒有減少，反而在心中越發(fā)清晰的展現(xiàn)出來。
這雨，下個(gè)不停，淚水也流個(gè)不停。不想再克制了，哭便哭吧，終究，這是所有人都難以忘記的，這些曾經(jīng)深愛著我們的人即便不在了，我們也要勇敢地走下去。否則怎么對(duì)得起他們的愛和我們的紀(jì)念呢?
就讓我們清明為自己的親人獻(xiàn)上一份懷念，一束花朵吧!
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