【精華】我的三年級(jí)作文錦集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的我的三年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
我的三年級(jí)作文 篇1
教過我的老師有很多，但我最喜歡的老師卻只有兩位，那也就是兩位認(rèn)真而負(fù)責(zé)的陶老師和彭老師。
陶老師從一年級(jí)教起，教了我語文整整五年。我認(rèn)識(shí)陶老師起第一印象便是一個(gè)溫柔的老師，但上學(xué)之后我便半否認(rèn)了這個(gè)想法，因?yàn)樯蠈W(xué)之后，陶老師便一絲不茍地教著我們非常嚴(yán)厲。但是，我們的調(diào)皮使陶老師操碎了心，我們卻五年級(jí)了，還讓陶老師操心。但陶老師也很關(guān)心我們，有一次我肚子痛得不得了，要到醫(yī)院里去看，陶老師便馬上打電話給我的爸爸媽媽。
彭老師從二年級(jí)教起，教我數(shù)學(xué)四年了，雖然不是從一年級(jí)教起，但彭老師真的是一位認(rèn)真又負(fù)責(zé)的老師，在我眼中彭老師是一個(gè)和藹而又嚴(yán)厲的`好老師，彭老師常常給我們出題目來練習(xí)，學(xué)了一單元后的成果，還在黑板上面圖給我們作為作業(yè)，而別的老師就常來借黑板。彭老師還對(duì)我們的數(shù)學(xué)作業(yè)非常認(rèn)真，讓幾個(gè)同學(xué)專門畫“Y”，說到底也是為了我們的未來和成績。
陶老師和彭老師，我相信她們是我畢生遇到的最好的老師，我們雖然罵過她們，說過她們，卻不可質(zhì)疑，我們喜歡她們，如果不是老師對(duì)我們的嚴(yán)厲，我們的成績能好嗎？所以也讓我們來關(guān)心關(guān)心老師吧！
我的三年級(jí)作文 篇2
我們生活的世界多姿多彩，有的人喜歡鮮艷的紅色，有的人喜歡深沉的藍(lán)色，有的人喜歡純潔的白色，有的人喜歡可愛的粉色，而我最喜歡的是大自然的顏色——綠色。
我為什么喜歡綠色呢？因?yàn)樗碇p松、愉快，象征著清新與活力。
小時(shí)候，我總愛在那竹林邊玩耍，那一株株綠，就像嵌在園中的裴翠，綠得那么鮮明，那么醒目，那么招人喜歡。放眼望去，那一片片竹林仿佛就像綠色的海洋，一陣風(fēng)吹來，竹林此起彼伏，竹葉沙沙作響。看著看著，我好像變成了一只海鷗，在綠色的海洋上自由地翱翔。
一看到清新的綠色，我就想到了翠綠的'蔬菜，綠油油的麥苗，進(jìn)而聯(lián)想到農(nóng)民伯伯們的辛苦勞動(dòng)。有一首詩說得好：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”一看到綠色，我還想到了那翠綠的小草。每當(dāng)春天來臨的時(shí)候，小草就會(huì)從土里探出頭來，它們亭亭玉立，婀娜多姿，美化著環(huán)境，充滿著生機(jī)。
綠色象征著生命與希望，象征著和諧與健康，我從底里喜歡美麗綠色！
我的三年級(jí)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富的小鎮(zhèn)。
春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，葉子上掛著晶瑩的露珠，漂亮極了。河邊的柳枝一會(huì)伸伸胳膊，一會(huì)踢踢腿，好像在做著早操，舒展筋骨。
夏天到了，樹蔭下就成了人們的涼亭。小朋友在樹下玩著捉迷藏，老人們在樹下下棋，就連樹枝上的知了也湊起了熱鬧。那一串串的葡萄穿著青的、紅的、紫的絢麗的衣服你挨著我我挨著你，有的連衣服都擠破了。
秋天，在薄薄的輕霧籠罩下，院子里的那棵柿子樹上掛著火紅的柿子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一盞盞小燈籠。田野里，稻子在陽光下笑彎了腰，一陣風(fēng)吹過，像一片金色的海洋翻滾著波浪。
冬天，在別的.城市可能都是灰黃的景象了，而我的家鄉(xiāng)依然是生機(jī)勃勃一片。那一棵棵雪松樹仍然郁郁蔥蔥就像英勇的解放軍一樣守衛(wèi)著我的家鄉(xiāng)，即使下大雪也壓不垮他。在雪的映襯下顯得更美了！
啊！我美麗的家鄉(xiāng)，我愛你!
我的三年級(jí)作文 篇4
姓名：xxx。
性別：跟Father一樣。
年齡：兩個(gè)圓圈圈不分離。
體重：五乘以五公斤（千克）。
身高：一乘以一百二十五厘米。
星座：兩條魚。
生肖：會(huì)喔喔叫的那個(gè)。
生日：O2-27。
我的模樣：我的五官端正。兩道彎彎的眉毛下面有一雙又黑又亮、又大又圓的眼睛；眼睛下面有一個(gè)小小的鼻子，還有一張大大的嘴巴。身材適中的我?guī)缀跻怀刹蛔兊卮┲７驗(yàn)檫@既是天真無邪的兒童標(biāo)志，更像讓罪犯聞風(fēng)喪膽的柯南化身！你難道不覺得那鮮艷誘人的紅領(lǐng)巾像柯南的大領(lǐng)結(jié)嗎？
性格特點(diǎn)：我是一個(gè)超級(jí)活潑元素。幼兒班時(shí)，我是大名鼎鼎的“四大天王”之一，有很多可圈可點(diǎn)的.故事。上小學(xué)后，我開始循規(guī)蹈矩，對(duì)體育運(yùn)動(dòng)情有獨(dú)鐘。每逢體育課我都會(huì)歡呼雀躍，因?yàn)轶w育課我們可以進(jìn)行名目繁多的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目外，還可以玩各種各樣的游戲，比如丟手絹、老鷹捉小雞、貓捉老鼠等等，這讓我的學(xué)校生活變得更加豐富多彩。
主要愛好：我興趣廣泛，語文、數(shù)學(xué)、英語、畫畫、科學(xué)，無一不愛。正因?yàn)槲业臒釔叟c付出，我聲名大振：獲得了“閱讀之星”的美譽(yù)，榮登了《中小學(xué)生》的寫作達(dá)人榜，被《好》授予“最新優(yōu)秀作者”稱號(hào)，畫畫作品被評(píng)為全國一等獎(jiǎng)。但爸爸經(jīng)常津津樂道的是：我更像一條廢寢忘食的小“書蟲”。因?yàn)槲規(guī)缀跏植会尵恚B吃飯、嗽口、大便、洗澡的時(shí)間都不放過。特別是每次去書店的時(shí)候，我都抱著許多書，像一顆釘子似的釘在某一個(gè)地方，眼睛飛快地從每個(gè)字身上一掃而過，如饑似渴地吸收著書里的“營養(yǎng)”，心滿意足的我臉上總是蕩漾著舒心的微笑。
我的夢想：我的愿望就是長大后想當(dāng)一個(gè)“三棲明星”：舉世聞名的科學(xué)家、全球一流的大畫家、威震天下的名偵探，所以我生活中樂此不疲的是快樂畫畫，念念不忘的是科教頻道，侃侃而談的是偵探柯南！當(dāng)然，我還知道，要想美夢成真，我必須改掉做事太專注自己喜歡的事而對(duì)其他事丟三落四、拖拖拉拉的壞毛病！
這就是多姿多彩的我！
我的三年級(jí)作文 篇5
在我們的生活里小草無處不在：草坪上，公園里，街道兩旁……小草沒有大樹那么高，也沒有花兒那么芳香，小草非常平凡，但它是我們最熟悉的好朋友。
小草為我們奉獻(xiàn)著綠色。在我家的小區(qū)里，一塊塊綠色的草坪把小區(qū)裝扮得漂漂亮亮的。爺爺、奶奶們吃完了飯，都到樓下的草坪上呼吸著新鮮的空氣。小朋友們有在草坪上踢足球，有的在草坪上跳大繩，還有的在草坪上打滾。在公園里，小草又出現(xiàn)了，一片片碧綠的'小草像巨大的地毯，毛茸茸的，吸引了許多游人坐在草坪上野餐。在街道兩旁，小草長得很茂盛，為這個(gè)美麗的城市增添了色彩。
冬天來了，一場場鵝毛般的大雪把小草覆蓋了。這個(gè)寒冷的冬天，會(huì)不會(huì)把小草凍死呢？春天來了，冰雪融化，春風(fēng)吹拂，小草從土地里把軟軟的小腦袋伸了出來。夏天，郁郁蔥蔥的小草給我們帶來清爽的空氣。可是，秋天來了，秋風(fēng)吹黃了小草，小草枯萎了，但是它并沒有放棄，把根深深扎在土壤里，等待春天發(fā)芽。
遍布大地上的小草吸收著大地母親的營養(yǎng)，茁長成長。為了保護(hù)大地終親，小草緊緊依偎著大地，不讓太陽曬干大地，不讓狂風(fēng)吹走土壤，大地母親才煥發(fā)出勃勃生機(jī)。
小草，我敬佩你有無私奉獻(xiàn)的精神，因?yàn)槟憬o我們的城市帶來了無限的生機(jī)：小草，我敬佩你有堅(jiān)忍不拔的精神，因?yàn)槟恪耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生。”小草，我敬佩你有知恩圖報(bào)的精神，是你用瘦小的身軀，保護(hù)著大地母親。
“青青河邊草，悠悠到海角……”我們要以小草為榜樣，做一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難的人。
我的三年級(jí)作文 篇6
每個(gè)人都有一個(gè)自己最敬佩的人，比如：認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)、敬業(yè)的老師、愛國的.軍人、無論嚴(yán)寒酷暑為家庭無私奉獻(xiàn)的父母、堅(jiān)持學(xué)習(xí)普通話的奶奶……從生活與做事都可以看出一個(gè)人的道德品行。
我最敬佩的一個(gè)人是我們的語文老師——雷老師。她博學(xué)多才，高高瘦瘦，十分敬業(yè)，并且有一雙具有神奇能力的眼睛。
今天是星期四，下午有兩節(jié)作文課（因?yàn)閹缀趺看卧谶@兩節(jié)語文課都要寫作文，所以才這么叫。）萬幸！萬幸！今天上課本知識(shí)。上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)龍奧云坐得端端正正，心想：他今天上課可認(rèn)真啊！可不一會(huì)兒，他就被叫了起來。原來是他在桌子底下做小動(dòng)作。雷老師可真厲害呀！
有一次，我在說小話，雷老師看了我一眼，我立刻會(huì)意，坐好了。雷老師善良溫柔的眼神，讓我既不好意思，又特別感謝雷老師。還有一次，我回答了一個(gè)無人知曉的問題，雷老師投來了贊許的眼光。我激動(dòng)極了！
周五，您帶著沙啞的聲音來到學(xué)校為我們教學(xué)。時(shí)不時(shí)有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)來擾亂課堂紀(jì)律。您會(huì)批評(píng)他們，有時(shí)還會(huì)咳嗽幾聲，下課摸著嗓子朝辦公室走去。看著您的背影，我突然敬佩起老師這個(gè)職業(yè)。
在這，我想對(duì)您說：“感謝您對(duì)我的教育，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的。”
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