三年級(jí)春天作文

時(shí)間：2023-04-25 08:15:58 三年級(jí)作文我要投稿

三年級(jí)春天作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)春天作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級(jí)春天作文4篇

三年級(jí)春天作文篇1

　　“一年之計(jì)在于春”，春姑娘來也悄悄，去也匆匆，我可不能讓可愛的春姑娘“趁機(jī)溜走”。因此我要去尋找春姑娘。

　　她仿佛是一位魔法師，所過之處，都留下了色彩�？�，她把粉紅色送給了桃花，粉紅色的桃花綻開了笑臉。她把翠綠送給了小樹，小樹長(zhǎng)出了翠綠的葉子。她還把翠綠色獎(jiǎng)勵(lì)了小草，小草把自己全身染成了綠色。她把最美的青綠賜給了大地，大地告別了白皚皚的披風(fēng)，穿上了一件翠綠色的西裝。她用魔法棒點(diǎn)了點(diǎn)結(jié)冰的小溪。轉(zhuǎn)眼間，小溪像被解了定身法似的，“叮咚叮咚，叮咚叮咚”，小溪?dú)g快的流淌，再加上電線上小巧玲瓏的'音符——燕子，發(fā)出“嘰嘰”的叫聲，真像在演奏一首《歡迎進(jìn)行曲》，歡迎春姑娘的到來。

　　孩子們也在感受春天，看，女孩們?cè)诠珗@里打羽毛球，踢毽子，他們踢得、打得滿頭大汗，卻依然很高興，因?yàn)樗麄兏惺艿搅舜旱挠嵪�，感受到春姑娘留下的芬香沁人。聽，公園里留下了春姑娘給孩子們帶來了爽朗的笑聲。

　　春天留下的是笑聲、是歌聲.讓我們珍惜春天，珍惜春姑娘留下的美好時(shí)光吧!

三年級(jí)春天作文篇2

　　手持一片春葉的書簽，帶著春花做的發(fā)夾，攜著和煦的春風(fēng)，來尋找我眼中的春天。

　　伴著和煦的春風(fēng)，感受著細(xì)膩的春雨，聞著芬芳的花香，春天已經(jīng)來到了我們的身邊，我急忙帶上相機(jī)，背上包，去尋找我眼中的春天。

　　柔暖的春風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪橆a，它既不像冬天般猛烈，也不像秋風(fēng)般無情，更不像夏風(fēng)般悶熱。它暖暖的，柔柔的，像絲綢般，拂在臉上，不止是舒服，而且還帶著花的幽香和草的清新。

　　突然，一滴水滴在我的鼻尖上，下雨了，阿，是春雨！淅淅瀝瀝的雨下著，那么細(xì)密，那么綿長(zhǎng)，那么閃爍，柔柔的，滋潤(rùn)著萬物，我突然想起了一句名句，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。”雨繼續(xù)下著，下著，突然，雨停了，也許這也是春雨的特色，下一陣兒，停一陣兒。

　　一陣濃郁的.花香將我吸引，哇！好多花呀！有名字的，沒名字的，認(rèn)識(shí)的，不認(rèn)識(shí)的花匯在一齊，成為一片花的海洋。萬紫千紅，我在這片“海洋中”跑著，跳著，我完全沉醉在這片“海洋”中了。

　　尋找著我眼中的春天，我更想讓春天永久留存，于是我對(duì)春天有了個(gè)新的定義“我心中的春天”。

三年級(jí)春天作文篇3

　　今天，我在放學(xué)回家的路上，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：路邊的香樟樹葉子像雨一樣嘩啦啦、嘩啦啦落了下來，這些小樹葉好像在說：“樹媽媽再見，樹媽媽再見�！边€有一片葉子突然“唰”的一聲落到我的'頭上。

　　晚上，我和媽媽去超市買東西，看到暗紅色的香樟樹葉像地毯一樣鋪成一片，都快看不見路面的顏色了。我抬頭看看香樟樹，茂密的枝葉向四面展開，像一把綠色的大傘。每一片葉子都嫩綠嫩綠的，一點(diǎn)也不像其他會(huì)落葉的樹，光禿禿的。這是為什么呢?春天到了，樹葉應(yīng)該是發(fā)芽，怎么會(huì)落葉呢?我想，香樟樹葉子有可能是一邊長(zhǎng)一邊落的。

　　我問了媽媽，媽媽也說不知道。我和媽媽約定好，回家到電腦上去查一查。

　　回家之后，我用百度查了一查，果然是這樣的。春天的時(shí)候，氣溫升高，香樟樹的新葉子就發(fā)芽了，老葉子就快速掉了下來，等到新葉子長(zhǎng)完了，老葉子就掉光了。

　　原來，樹木不僅是秋天落葉，在春天也會(huì)落葉呀，大自然真神奇!