關(guān)于三年級上作文合集6篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的三年級上作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級上作文 篇1

幾年前，上海的王駟通同學(xué)遇到了一件苦惱事。他穿的風(fēng)衣上有一根帶繩，繩的兩頭從風(fēng)衣中露出來，可以把衣服扎緊，但有時不小心會把繩從一頭拉出來，要將繩沿細(xì)窄的繩洞穿回去可就要費(fèi)九牛二虎之力了。所以一拉出來他都找媽媽，媽媽就用一根別針連在繩頭上，一點一點兒地牽出來。

一天，繩子又被拉出來了，可媽媽一直也沒回來，也沒找到別針，怎么辦呢？當(dāng)他從冰箱中取出一根雪糕吃時，突然靈機(jī)一動，先把這根繩弄濕了放到冰箱里，把它凍成馬蹄形再穿。就這樣，凍硬的冰繩輕易地穿過了風(fēng)衣上的穿繩洞！

科學(xué)有多遠(yuǎn)？王駟通同學(xué)通過改變繩的物性，解決了生活中的小難題！其實，科學(xué)就在身邊，會時刻出現(xiàn)在我們的生活中呢。

科學(xué)對于生活和工作這么重要，那怎么讓孩子對科學(xué)感興趣，讓孩子愛上科學(xué)呢？

一、動手做做看，興趣是最好的老師

在偉偉六歲左右的時候，《神奇的實驗》走進(jìn)了我們的生活。這本書對我們來說真是物超所值！百看不厭、百翻已爛。和爸爸一起制作發(fā)光燈泡的電路，孩子明白了什么是電流，原來電線通上電，里面的電是一直跑著的啊。看了摩擦起電后，把小時候玩的氣球翻出來，吹大，在媽媽的頭發(fā)上摩擦來摩擦去，排隊登上高高的天花板。導(dǎo)體和絕緣體：原來純凈水是不導(dǎo)電的絕緣體，逐漸加點兒鹽，它就變成導(dǎo)體啦，自己試試才知道。

神奇的實驗，小家伙越做越有興趣，在我們家里，隔三差五就會有一個凌亂的“實驗室”出現(xiàn)。說真的，這凌亂的.高興啊，還真不怕把家弄亂，沒興趣給你弄亂才可怕喃！

二、多讀書開拓知識面，帶著孩子找尋科學(xué)的足跡

偉偉從小不是個愛問為什么的孩子，但隨著喜愛讀書程度的日漸增加，看過的書，去過的地方也越來越多。不但愛提出一些問題，更可喜的是還能給別人解決一些問題。周末在未名園廣場放風(fēng)箏時，有小朋友在問：“風(fēng)箏線在空中為什么是斜的而不是直的呢？”偉偉說：“那是因為空中有風(fēng)的原因，線受到阻力，所以就被吹彎了�！�

當(dāng)我們在野外需要涉水又不太會游泳怎么辦？《生活的物理》會教給我們：褲子干時是不防水的，但將褲子沾濕就防水了！然后分別扎緊兩個褲腿，褲腰朝下迅速扣入水中，抓緊褲腰口，游泳圈就做成了，能在緊急時刻把你安全地送到岸上。這么神奇，為什么呢？這是水的神奇的表面張力在起作用。

為什么小朋友發(fā)燒時用酒精擦腋下能退燒呢？這也有它的科學(xué)道理。這是因為酒精能擴(kuò)張血管,蒸發(fā)時會帶走體表大量熱量,所以起到了幫助降溫的作用。

為什么我們的肚子餓了會咕咕叫呢？這是因為之前吃進(jìn)的食物消化完，胃里雖然空空的，但胃中的胃液仍會繼續(xù)分泌。這時候胃的收縮便會逐漸擴(kuò)大，內(nèi)里的液體和氣體便會翻攪起來，造成咕嚕咕嚕的聲音，所以下次不要再為肚子咕咕叫而感到尷尬啊！

科學(xué)有多遠(yuǎn)？科學(xué)就在身邊，我們在生活中隨時隨地會用到科學(xué)知識！你如果了解它，它就會乖乖聽你的話。所以我們從小就要培養(yǎng)探索科學(xué)世界的勇氣，練就探究科學(xué)奧秘的本領(lǐng)才行。未解的科學(xué)謎團(tuán)千千萬，向前走，更多精彩等待你去發(fā)現(xiàn)。

三年級上作文 篇2

　　清晨時，我還在溫暖的被窩里甜蜜的睡著，窗外“沙沙”的聲音不斷響起，把我吵醒了。

　　打開門，我深深地吸了一口氣：啊！雨天的空氣是多么清新，多么心曠神怡。在淅淅分瀝瀝的小雨中，我撐著雨傘沿著公園漫步。雨就像一塊破碎的鏡子，一點一點的掉下來，落在了地上，奏出了一段美好音樂；好像一個個頑皮的.寶寶，在天空中快樂地跳著舞蹈，最后才落下來，落在了美麗的花瓣上呼呼大睡；又好像一顆顆黃豆大小的糖果落了下來。

　　雨的色彩晶瑩剔透：落在樹葉上，是的青翠如玉的新綠，落在玫瑰上，它們猶如石榴石般典雅的鮮紅。瞧，它們正在和我捉迷藏，可是它總是輸了：“滴答”落在地上，“叮咚”落在水里，“沙沙”落在花瓣上……我聞了聞花蕊，花蕊飄出一陣陣誘人的清香。小雨滴跑到了雨傘的下面，悄悄地親吻著我的臉頰：“哇，好冰！“

　　“嘩啦啦”傾盆大雨肆無忌憚地下著，公園里的小樹被吹彎了腰，連小鳥的聲音也聽不見，一輛輛汽車開過，都濺起了水花。刺骨的寒風(fēng)吹得我毫無血色，我慢慢地往家里走去。

　　不知不覺中雨停了，鳥兒在天空中湊起了熱鬧，青蛙又唱起了動聽的歌曲，金燦燦的太陽又出來了，天空上出現(xiàn)了一條美麗的絲綢，赤橙黃綠青藍(lán)紫，一個也不少……

三年級上作文 篇3

　　“人和動物法庭”開庭了！

　　狼被農(nóng)夫送到法庭上，農(nóng)夫的嘴里還念叨著：“可惡的狼，你該死！你該死！”

　　原來狼在一個漆黑的夜晚叼走了農(nóng)夫圈養(yǎng)的兩只心愛的小羊羔。在法官面前，狼一直低著頭。

　　法官說：“開庭！下面請原告陳述事實！”農(nóng)夫大聲說：“昨天早晨，我見羊又丟了一只，看見羊圈附近有好多好多狼的腳印，就沿著腳印走，走到了森林，果然找到了狼住的`地方。羊就是他偷的�！�

　　農(nóng)夫又說：“法官大人，我們家養(yǎng)了許許多多的小羊，連續(xù)幾天都是這只該死的狼偷了我家的羊。你們說他是不是應(yīng)該接受法律的制裁？”法官點點頭，說道，“下面被告說一說�！崩翘�起頭，委屈地說：“法官大人，我原本生活在很美很美的森林里，可是，因為你們把高樓大廈建起，砍伐樹木，害得我們無家可歸！你們這樣還不夠，還每天捕捉我們！剝了我們的皮，吃了我們的肉！你們是人類，可你們想過我們嗎？”說完，狼就哭了起來！其他的動物說：“我們也是呀！生活在被人類破壞的世界里，原本瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空變得混沌不清！”動物們議論紛紛。

　　法官沉思片刻，說：“此案暫且不審，移交高等法院。待日后法官宣判，休庭�！�

三年級上作文 篇4

　　今天，就是期中考試了。來到學(xué)校，這里的氣氛特別不同，都很緊張。

　　先是考語文，等了一會兒，老師來了，手里拿著一大疊雪白發(fā)亮的試卷走到每組坐最前的.同學(xué)前。試卷被一張一張地傳了下來。接過試卷，同學(xué)們都屏住呼吸，埋頭做起試卷來。我也埋頭做著。

　　通過重重的困難，我做完試卷了，緊張的心情也松懈了許多。好無聊�。∥遗吭谧雷由希�閉目讓神。我弄弄這又弄弄那，咦！那個同學(xué)的抽屜里有兩顆口香糖，可他還在做試卷，老師又盯著我，我只好再等一會。

　　我等啊等，終于，她做完試卷啦！我迫不及待地向她要口香糖。不知道能不能成功呢？盡力一試吧！

　　我輕聲地對她叫道：“喂——可不可以給我一顆口香糖？”“不好——”我仍然不放棄，一直在叫她，她受不住我的“口水功”就遞給我一粒。我說：“一、二、三一起吃，”她見我吃了她才吃，挺狡猾的。過了一會兒，老師走來了，雙眼盯著她，叫她吐掉了口香糖。我還以為老師沒發(fā)現(xiàn)我吃，所以我又有滋有味地嚼起來，最后還是被發(fā)現(xiàn)了。

　　就這樣，考試中吃口香糖成為了我的噩夢。

三年級上作文 篇5

　　五月一日一大早，爸爸就叫醒了我說要帶我去草原玩，我興高采烈地爬起來了。

　　經(jīng)過兩個多小時的跋涉，我們終于到達(dá)目的地，合肥岸上草原。一下車，我就迫不及待的奔向這片美麗遼闊的草原。

　　這里真是美極了！綠草如茵的草地上，人們有的在放風(fēng)箏，有的.在奔跑嬉鬧，有的在搭帳篷，五顏六色的帳篷就像是在這塊綠色大地毯上繡出來的花一樣。

　　我和爸爸首先來到了山地滑草的山坡上，這個娛樂項目真是很刺激，是從高高的山坡上坐著滑板飛馳到坡低。滑道兩邊都是用五顏六色的鮮花拼出來的一幅幅美麗的圖案，綠色筆直的滑道在這些圖案中間格外耀眼，就像嫦娥姐姐在天上揮舞她長長的衣袖一樣好看。

　　玩過滑草后，我們又來到了只有在童話世界里才會出現(xiàn)的熱氣球下。好遺憾，因為我有點恐高，沒有去體驗熱氣球升在空中的感覺，要不然坐在熱氣球俯覽岸上草原的全景，一定特別爽。

　　下次吧，下次我還要來岸上草原。

三年級上作文 篇6

　　大概是一年前吧，媽媽從同事那里拿回了一株小小的綠色生命，像拇指那么大般，被放入了一個小塑料杯中，媽媽告訴我那叫“文竹”。我看了那小小的文竹，不禁有些同情它了。

　　碰到我們這一家，算它倒霉，因為我們家從來不養(yǎng)花草的，只有任憑它自生自滅了！于是我們把它放在了陽臺上。一開始，也許是因為新鮮，每天都來給它澆水，爸爸沒事也去擺弄它，這小東西長的奇快，那個小小的塑料杯已經(jīng)容不下它了，于是在一個陽光明媚的星期天，我拿了一個花盆把它請了出來，剛放進(jìn)去，還未來得及裝土，一個朋友的電話就來了，于是文竹搬家的事早就忘得一干二凈了。第二天早上，無意去了陽臺，看到了葉子已經(jīng)開始枯萎的文竹，大叫了一聲“文竹它死了！”

　　我痛心疾首地哭了，媽媽忙安慰我，爸爸就到樓下挖了一盆土上來，把那棵“命喪黃泉”的文竹放了進(jìn)去，又加了點水。晚上回來時，我特意去看它，心里有強(qiáng)烈的負(fù)罪感。“奇跡”我打開窗戶，看到一片繁榮的文竹。我歡天喜地地叫來媽媽，她只是笑了笑，但我看得出，她也被文竹強(qiáng)大的生命力給震撼了。經(jīng)過這件事，著實使我對文竹增加了不少好感，但卻沒有讓我對它更加關(guān)心，反而帶它一日不如一日。再加上爸爸出差，我作業(yè)繁重，媽媽不喜歡以花草為伴，我們也幾乎忘了文竹的存在。終于有一天，我知道怠慢了它。那一天，我再一次來到陽臺上，那畫面無比凄慘，文竹的葉子枯黃，土地干裂，連雜草都沒了——全死了。

　　這會我真的傷心了，沒想到在這淡淡的相處中，我對它竟產(chǎn)生了感情……明知道它死了，但還是每天跟它澆水，一天、兩天……我懷著一顆愧疚的心，天天這么做著，如果文竹有“在天之靈”，希望它也能感受到。到了第四天，奇跡又出現(xiàn)了！我不知道它有幾條命。不過老天有眼，又讓它回來了。我與文竹經(jīng)歷了兩次生死離別，有時甚至認(rèn)為它不是普通的植物，可能是天上的.神仙……咳，凈瞎想，大概全世界的文竹都是生命力頑強(qiáng)吧！不過，它身上的的確確有那么一樣?xùn)|西是神奇的，那就是——困境中永生！

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