我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文范文（通用25篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文范文，歡迎大家分享。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 1
一節(jié)科學(xué)課，我們?cè)趯W(xué)習(xí)水珠從哪里來的實(shí)驗(yàn)。
老師說：“你們?cè)诔员鳌⒗鋬龅目蓸窌r(shí)，會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)包裝紙外面有水珠啊？”同學(xué)們回答說：“有。”老師又接著問：“你們知道水珠是從哪里來的嗎？”大家說出了自己的想法。老師又告訴我們：“水珠不是從里面滲出來的，也不是從杯口滿出來的'，而是從空氣中來的。”為了驗(yàn)證老師的說法，我們開始實(shí)驗(yàn)了。我們先拿出三個(gè)玻璃杯，一個(gè)不裝任何東西，一個(gè)裝自來水，一個(gè)裝冰塊。
幾分鐘后，我們發(fā)現(xiàn)裝冰塊的杯子外壁有許多小水珠。老師告訴我們，這些水珠就是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)而成的。這也驗(yàn)證了老師的說法。
看來只要相信科學(xué)，就可以發(fā)現(xiàn)更多東西。
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今天我比較空，于是我就去看了我的書《科學(xué)來幫忙》。這本書里總能找到有趣的事。我看見一個(gè)實(shí)驗(yàn)——反沖力小飛機(jī)。我不太相信這個(gè)謠言，只能半信半疑地打開實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)。上面寫著：準(zhǔn)備材料需要?dú)馇颉⑼婢唢w機(jī)和一個(gè)雙頭打氣筒。
帶著疑問我開始了實(shí)驗(yàn)。我先把一個(gè)較新的盒子打開，從里面拿出一個(gè)小飛機(jī)，然后裝上了兩個(gè)氣球，最后用雙頭打氣筒打氣。接下來我要做的環(huán)節(jié)很重要，必須要很快。我緊緊地閉著眼睛，一下子把氣球拿出打氣筒。我的飛機(jī)終于飛上了屋頂，我太開心了！
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我逐漸明白了科學(xué)離我們，看來還是很近的'呀！以后我多去發(fā)現(xiàn)更多有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
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今天在課堂上，老師讓我們做實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們都迫不及待、興奮不己。
我們準(zhǔn)備的材料有：一只燒杯、一根牙簽、一杯清水、一張白紙。
實(shí)驗(yàn)開始了，我先用一根牙簽在白紙上扎了幾個(gè)洞，再把清水倒進(jìn)燒杯里，接著把白紙平放在燒杯的瓶口上，然后把杯子慢慢地翻過來，最后把手拿開，用一只手抓住燒杯的上面。水居然從小洞里流了出來，我的實(shí)驗(yàn)失敗了。
俗話說：“失敗是成功之母”，我不甘心，我還想再做一次。于是，我重新拿了一張紙，按照原來的`方法操作，到了要把燒杯翻過來的時(shí)候，我更加小心翼翼了。我用手輕輕地捂在燒杯的瓶口上，然后慢慢地翻過來，奇跡發(fā)生了，水沒有流出來。哇！我的實(shí)驗(yàn)成功了。
這次實(shí)驗(yàn)中，我不僅成功了，而且還懂得一個(gè)道理：“世上無難事，只怕有心人。”
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科學(xué)課上我看著老師做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫做再生紙。看著老師做，我的'心里充滿了疑問。于是我回到家也開始做了起來。
這個(gè)需要幾張餐巾紙，一個(gè)杯子，水杯和毛巾。
我先把四張餐巾紙撕碎，再將這些撕好的紙放進(jìn)杯子。接著倒入水，攪拌一會(huì)兒。我看到了紙?jiān)谒锵裱┗ㄒ粯印Ｎ矣X得實(shí)驗(yàn)應(yīng)該不會(huì)成功。然后我把紙倒出來，再用毛巾壓紙把水吸干。我靜靜地等待著，真希望可以成功。
過了一會(huì)兒，水吸干了。我打開毛巾，發(fā)現(xiàn)紙還是一團(tuán)一團(tuán)的。我的實(shí)驗(yàn)失敗了。我的心情跌到了谷底。科學(xué)老師說：“可能是我們沒有一些很好的工具，所以導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗了。”
不過我覺得失敗沒什么。因?yàn)槿绻麤]有失敗就不會(huì)成功。俗話說：失敗乃成功之母。可能我們嘗試了五次，也只有一次成功。但只要我們堅(jiān)持不懈，相信自己，就會(huì)獲得成功。
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今天我正在打乒乓球，突然球就像餓了一樣，外殼扁了下去，但還沒有被弄壞。我不知道該怎么辦，我想：我只有一個(gè)乒乓球，可已經(jīng)扁了，只能不打；可乒乓球太有趣了，誰能不愛呢？咦，對(duì)了！我怎么沒想到，我可以做個(gè)熱脹冷縮的實(shí)驗(yàn)呀！不僅有可能修好兵乓球，還能驗(yàn)證它是否有效，我太聰明了！
說干就干。我先倒了一碗熱水，把碗放到溫度不高不低的地方。我把乒乓球放進(jìn)碗里，乒乓球就像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣，跳進(jìn)了泳池，表演著水上舞蹈。萬事具備，只欠東風(fēng)，現(xiàn)在到了最重要的記錄環(huán)節(jié)。
我等啊等啊，一分鐘過去了，兩分鐘過去了……十五分鐘過去了，沒有動(dòng)靜，沒有動(dòng)靜，還是沒有動(dòng)靜。我不想等了，也許最后的.結(jié)果一定是敗局，我想還不如不再等待。就在我要放棄的時(shí)刻，奇跡發(fā)生了，球又重新鼓了起來！“哈哈……”我高興地笑了起來。
我得出了結(jié)論：熱脹冷縮是真的。你們說，做實(shí)驗(yàn)有不有趣？
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一天，我從電視上看到有人在跳傘，這時(shí)我心想為什么降落傘可以讓整個(gè)人慢慢降落下來呢？于是我報(bào)著好奇的心情準(zhǔn)備親手做一個(gè)。
首先，要準(zhǔn)備必不可少的材料：一張A4彩紙，一個(gè)袋子，彩筆和貼紙。然后就可以開始啦！先把A4紙折成一個(gè)正方形方框，再用貼紙把袋子的四個(gè)角粘在方框的四個(gè)邊上，最后可以在袋子或方框的四個(gè)邊上畫上一些裝飾的圖案，這樣一個(gè)蘑菇似的完完整整的降落傘就做好啦！
現(xiàn)在做好了降落傘，到了實(shí)驗(yàn)的時(shí)候了，我們首先在方框里放上一些重物，然后將袋子弄整齊，最后拿到高處進(jìn)行放飛。在放飛的.同時(shí)我們可以看到剛開始傘降得很快，但后面降落傘還是變慢了。為了能更好的實(shí)驗(yàn)，我又放了一些重物，最后還是成功了，事實(shí)證明，降落傘可以讓降落的速度減慢，達(dá)到逐步落地的效果。
科學(xué)的力量是多么強(qiáng)大啊！也希望通過更多的發(fā)現(xiàn)和實(shí)驗(yàn)，去發(fā)現(xiàn)更多的事物讓社會(huì)發(fā)展可以越來越好！
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周末，媽媽提議讓我做一個(gè)“紙屑跳舞”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)開始了，我們先把白紙一點(diǎn)一點(diǎn)的撕下來，撕到像面包渣那樣碎。我心里疑惑極了：紙屑真能跳舞嗎？該不會(huì)是媽媽又在唬我吧？她已經(jīng)唬了我好多好多次，希望這次不要再唬我了。”
然后，我把尺子放在頭上摩擦，發(fā)出“咯吱，咯吱”的響聲，不到一分鐘摩擦好了，此刻我的'心里既緊張又期待，不知道結(jié)果到底如何？
接著我把尺子放在離紙屑一厘米的地方，眼睛一眨不眨地盯著。最后竟然看到紙屑開始跳起舞來，太不可思議了！
為什么會(huì)有這么神奇的“紙屑舞”，我好奇極了！媽媽告訴我：“摩擦起電，使頭發(fā)和尺子都帶上等量的異種電荷，當(dāng)尺子與紙屑接觸時(shí)，會(huì)有電子轉(zhuǎn)移，尺子和紙屑所帶異種電荷，紙屑讓它們吸引了起來。”
這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)呀，你覺得呢？以后我還要做各種各樣的實(shí)驗(yàn)，讓自己探索更多的科學(xué)知識(shí)。
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周末放假，我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，叫做“可樂和純牛奶”，我準(zhǔn)備一些純牛奶和半瓶可樂，然后開始了我的實(shí)驗(yàn)。
首先，我擰開可樂的瓶蓋，小心地把純牛奶倒進(jìn)去，然后把蓋子擰眶，放在桌子上仔細(xì)觀察可樂的反應(yīng)；剛開始，可樂加入牛奶時(shí)，可樂的`顏色不一樣，牛奶與可樂混合出現(xiàn)白色絮狀物，過一段時(shí)間后，里面的物質(zhì)出現(xiàn)沉淀的狀態(tài)，最后可樂竟然變得清澈了！
這是為什么呢？為了弄明白，我讓爸爸幫我查了資料：
可樂有碳酸物質(zhì)，屬于碳酸飲料，牛奶里面含鈣，碳酸鈣是白色沉淀，就是我們看到的沉淀物質(zhì)，可樂中的碳酸、山梨酸鉀等防腐劑會(huì)使牛奶中的蛋白質(zhì)變性從而有白色絮狀物生成，顏色消失是因?yàn)檫^量的碳酸根和水使碳酸鈣變成了碳酸氫鈣；碳酸氫鈣又再次溶于水，就是你看到變清澈的現(xiàn)象。這就是所有的化學(xué)反應(yīng)哦，其實(shí)在我們生活中，處處都發(fā)生著化學(xué)反應(yīng)。
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有一次，老師給我們布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)。作業(yè)是讓我們做一個(gè)小小的`實(shí)驗(yàn)，在前幾天，我就聽說紙屑會(huì)跳舞，可是我卻不相信，這一次，我就要自己動(dòng)手試一試，到底紙屑會(huì)不會(huì)跳舞。
首先，我先準(zhǔn)備材料。第一步，我先拿出一支筆和一張紙，接著在紙上畫出一個(gè)小人，然后第二步，再拿出筆往桌子上面摩擦幾下，最后再拿出一塊玻璃，拿把剪刀，再用剪刀把畫在紙上的小人剪下來，“啊！小人被我剪壞了！”我開始泄氣了，可是，實(shí)驗(yàn)家是怎么做成的呢！沒關(guān)系，我要為自己加油，繼續(xù)努力。
于是，我就自己又做了一次，從哪里摔倒，就要從哪里爬起來，我認(rèn)真的做，終于做到了最后一步，小紙屑成功跳起舞來。
這次實(shí)驗(yàn)，不但培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力，增長了知識(shí)，更讓我明白了一個(gè)道理：做任何事只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)成功。完成了這項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，我又明白了一個(gè)科學(xué)原理——摩擦起電。哇！我真是開心極了！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 10
聽聞生活中看不見、摸不到的空氣可以占據(jù)空間。為了檢驗(yàn)它是否真實(shí)，我就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)—空氣能占據(jù)空間嗎？
帶著這個(gè)疑問，我滿滿的好奇心像海水一樣流出。做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要的材料有：一個(gè)透明塑料杯、一個(gè)塑料盒子、一張紙、膠帶和打氣筒。我們首先要把一張平平整整的紙揉成一團(tuán)，我心里暗暗的'想：這團(tuán)紙如果添上些顏色，就有點(diǎn)像圣甲蟲的糞便了。想到這兒，我連忙搖搖頭接著做實(shí)驗(yàn)。接著，我用膠帶將小紙團(tuán)貼在杯子的底部，像用皮筋把兩捋頭發(fā)系在一起。然后在杯子上打了一個(gè)小洞，我生怕把它扎疼了，小心翼翼的扎了下去，扎完了我還對(duì)它說：“對(duì)不起哦，杯子妹妹。”然后再把這個(gè)杯子慢慢放入水中，我真希望它會(huì)游泳。最后從小洞里打氣進(jìn)去。神奇的事情發(fā)生了！一個(gè)個(gè)小泡泡冒了出來，水位也開始漸漸上漲。當(dāng)我拿出杯子，我驚訝的合不攏嘴：紙團(tuán)真的沒有濕！
原來空氣真的可以占據(jù)空間，原來科學(xué)這么神奇！
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聽說瓶子會(huì)變形，是真的嗎？我?guī)е闷嫘淖隽艘豁?xiàng)小實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備很簡(jiǎn)單，一個(gè)空瓶子和一杯滾燙的熱水，準(zhǔn)備就緒。我迫不及待地開始了我的小實(shí)驗(yàn)。
首先我把空瓶子的蓋子擰開，接著一手拿空瓶，一手拿著熱水杯，然后把滾燙的熱水小心翼翼地倒入空瓶里。我心想：瓶子會(huì)不會(huì)被開水燙壞呢？一邊想著，一邊趕緊擰上瓶蓋。就在這時(shí)瓶子立馬鼓起來了，像一個(gè)圓鼓鼓的胖小子。這時(shí)我又開始擔(dān)心：瓶子會(huì)不會(huì)漲破呢？然后我擰開瓶蓋，把所有的熱水倒了出來，又立刻把瓶蓋擰緊。最后瓶子神奇般縮的變形了，變成了一個(gè)癟癟的.瓶子。
這是為什么呢？又是什么原理呢？于是我上網(wǎng)查資料，原來這就是熱脹冷縮的原理。當(dāng)溫度升高時(shí)，瓶子內(nèi)就會(huì)出現(xiàn)膨脹現(xiàn)象。如果氣溫變冷，瓶子就會(huì)出現(xiàn)冷縮的現(xiàn)象，所以熱脹冷縮就是這樣來的！
實(shí)驗(yàn)真有趣，我愛做實(shí)驗(yàn)。
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葡萄干，我吃過；它跳舞，我可沒見過。
聽說，今天小青龍有一個(gè)實(shí)驗(yàn)課，我們?nèi)タ纯窗伞抢蠋熛认蛭覀兘榻B了材料小分隊(duì)：葡萄干兄弟、雪碧大哥和透明杯姐姐。接著，吳老師拿出透明杯姐姐，放入穿著綠色衣裳的葡萄干兄弟；然后，倒進(jìn)雪碧大哥；最后，葡萄干就像水中舞者一樣，穿上泡泡禮服，在水里翩翩起舞。
吳老師又放入了一對(duì)葡萄干兄弟，一個(gè)是急性子，一個(gè)是慢性子。急性子的.連忙穿上泡泡禮服，浮了上去。
“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”急性子喊道，“趕緊去玩過山車！”
“哦，來了。不過，我得先在底下欣賞風(fēng)景呀！”
過了一會(huì)兒，慢性子才慢悠悠地浮了上來。它們?cè)谖枧_(tái)上邊跳著優(yōu)美的舞蹈，邊唱著動(dòng)聽的歌曲，就像兩位明星。葡萄干兄弟跳舞的奧秘，你們知道嗎？
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今天我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)雞蛋浮起來。
我首先準(zhǔn)備好所需的材料：一個(gè)雞蛋、一根筷子、一杯清水和一包鹽。然后我小心翼翼地把雞蛋放入那杯清水中，接著我往水杯中倒入一些鹽后開始攪拌。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著水杯，期待著杯中的變化。可雞蛋卻像一個(gè)沉睡中的.小寶寶，靜靜地在水中一動(dòng)不動(dòng)。這是為什么呀？雞蛋并沒有浮起來呀？我正疑惑不解呢，媽媽走過來提醒我：可能是鹽放得不夠，再試一試。我聽了媽媽的話，又往杯中加了些鹽繼續(xù)攪拌。這時(shí)神奇的一幕發(fā)生了，水中的雞蛋像個(gè)蘇醒的小寶寶，漸漸地向水面探出了小腦袋。雞蛋浮起來了！我高興地叫起來。
媽媽告訴我這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是因?yàn)樗屑恿他}之后密度就比雞蛋的大，所以雞蛋就可以浮起來。對(duì)于密度我還有些似懂非懂，但我聯(lián)想到在課外書上看到的死海，人們可以躺在死海水面上悠閑地讀書看報(bào)，不會(huì)沉下去，不正也是因?yàn)楹锖}量高嗎？這項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)可真有趣呀！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 14
世界上有各種各樣的小實(shí)驗(yàn)，但令我印象最深刻的.還是——水下蠟燭火焰。
星期二晚上，家里停電了。爸爸拿了一根蠟燭，把它點(diǎn)燃，看著點(diǎn)燃的蠟燭，我想起了在一本書上查閱的小實(shí)驗(yàn)，叫水下蠟燭火焰。剛好老也布置了完成小實(shí)驗(yàn)的表格。于是，我拿出了水、蠟杯、燒杯、打火機(jī)、滴水管。
我先點(diǎn)燃蠟燭，用蠟油將蠟燭固定在杯底、接著向燒杯中加入與蠟燭同高的水，然后不斷地用滴管給燒杯加水，最后蠟燭竟然可以在水面下燃燒。
這到底是為什么呢？就讓我給你們解答吧！原來，蠟燭在燃燒的過程會(huì)融化成蠟，遇水后又迅速降溫變成固態(tài)蠟，凝固在火焰四周，形成一個(gè)蠟筒，阻止外面的水進(jìn)入。當(dāng)火焰低于水面后。水把接近蠟筒的蠟迅速降溫，凝固成固態(tài)蠟，加固了蠟筒。保護(hù)火苗一直燃燒。
這真是一次有趣的小實(shí)驗(yàn)啊！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 15
戴老師給我們安排了一個(gè)特殊的任務(wù)，讓我們?cè)诩易鲆粋�(gè)小實(shí)驗(yàn)，把實(shí)驗(yàn)的過程記錄下來。我準(zhǔn)備做一個(gè)可愛的不倒翁。
我先將不倒翁的材料準(zhǔn)備好：蛋殼、米、膠棒、紙和筆。接下來我開始了實(shí)驗(yàn)的過程，首先把雞蛋偏小的一端戳一個(gè)小洞，接著把蛋黃和蛋清倒出，將蛋殼用水沖洗干凈用紙巾擦干，將米放入蛋殼，小心滴入膠棒封口，然后用紙做一頂小小的帽子，把帽子粘在雞蛋頂端的洞口上，蛋殼上面再畫一些眼睛、鼻子、嘴巴，最后一個(gè)可愛的不倒翁就出現(xiàn)在眼前。
不倒翁的原理是上輕下重的物體比較穩(wěn)定，也就是說重心越低越穩(wěn)定。當(dāng)不倒翁在豎立狀態(tài)處于平衡時(shí)，重心和接觸點(diǎn)的距離最小，即重心最低。偏離平衡位置后，重心總是升高的。因此，這種狀態(tài)的`平衡是穩(wěn)定平衡。所以不倒翁無論如何搖擺，總是不倒的。
經(jīng)過精心的制作，一個(gè)不倒翁終于做成了，我把它放在桌子上，邊玩邊欣賞著不倒翁，心想：只要付出耐心，最終都會(huì)有好的收獲與結(jié)果。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 16
聽說在水中加足夠的鹽可以讓雞蛋飄在水面，無論多重的東西，只要鹽比這個(gè)物體重量大一點(diǎn)就能讓它浮起來。我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我拿出一支筷子、一個(gè)透明玻璃缸、一杯鹽、一個(gè)雞蛋。先把玻璃缸裝滿清水，接著把雞蛋放入缸里，此時(shí)的雞蛋一動(dòng)不動(dòng)的.躺在缸的底部，先往缸里加一小勺鹽，此時(shí)沒有出現(xiàn)什么變化，接著又加了五小勺的鹽，這時(shí)缸底的雞蛋突然立了起來，我緊接著又加了一些鹽，雞蛋慢慢地上升到了水缸的中部，就像水里的不倒翁，孤獨(dú)的停留在水里。
接下來，我把手里一半的鹽都倒進(jìn)了水里并且攪拌了起來，雞蛋也隨著我的攪拌不停的旋轉(zhuǎn)起來，當(dāng)雞蛋終于停止旋轉(zhuǎn)后，它把頭微微地露出了水面，我把剩余的鹽全部倒入了玻璃缸，雞蛋大半個(gè)身子都浮出了水面。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道了雞蛋浮在水面上不是因?yàn)樗茌p，而是因?yàn)樗屑欲}后，水的密度變大了，因此浮力也變大的緣故。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 17
今天我準(zhǔn)備做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，名叫泡泡掌上明珠。
我先準(zhǔn)備材料，一個(gè)小勺子、白砂糖、洗滌靈、膠水、玻璃杯，還有尼龍手套。
首先，把洗滌靈和水導(dǎo)入杯子里，把膠水往里也倒一些，再加入少量白砂糖，拿勺子快速攪拌均勻，泡泡水就完成了。現(xiàn)在拿一支吸管沾一下剛剛混合的泡泡水，慢慢吹就可以吹出泡泡了，大家應(yīng)該都知道泡泡一碰就會(huì)爆，可是它碰毛巾就不會(huì)爆。我迫不及待地帶上手套，我給手套上吹了一個(gè)泡泡，真的沒有爆，而是像小寶寶一樣跳來跳去。可是我有一點(diǎn)迷惑，為什么泡泡碰到毛巾和尼龍手套就不會(huì)爆呢？我問了一下媽媽，媽媽說：“是因?yàn)槊怼⒛猃埵痔妆砻婧写罅康募?xì)小纖維，如同水中浮游生物不會(huì)破壞水的表面張力一樣，纖維也不會(huì)破壞泡泡表面張力，所以泡泡不會(huì)破“。
真好玩呀！我把妹妹叫來，妹妹看見陽光下五顏六色的'泡泡，高興地手舞足蹈，我們開心的玩耍起來。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 18
周末，我從電視上看到一個(gè)神奇的小實(shí)驗(yàn)——會(huì)吸水的杯子。我決定自己動(dòng)手驗(yàn)證真假。
我準(zhǔn)備了一些材料，有盤子、打火機(jī)、蠟燭、杯子和少量的水。開始做實(shí)驗(yàn)，我先把蠟燭固定在盤子上，接著點(diǎn)燃蠟燭。藍(lán)色的火苗跳躍著，就像一個(gè)藍(lán)色的小精靈。火越來越旺，從藍(lán)色變成咸蛋黃。然后我在盤子上倒水，把杯子蓋在蠟燭上面。這時(shí)候火苗越來越小，蠟燭漸漸熄滅了。伴隨著"咕嚕咕嚕"的聲音，杯子邊緣冒出了幾個(gè)小泡泡，只見水拼命地往杯子里面跑，最后杯子把盤子里面的水都吸光了。
為什么水會(huì)往杯子里跑呢？我趕緊去問哥哥。哥哥說："蠟燭燃燒是需要氧氣的，用杯子把蠟燭蓋住后，杯子里的.氧氣很快就消耗完了。這時(shí)候杯子里面的壓力小，外面的壓力大，所以把杯子外面的水吸進(jìn)杯子里了。"
我恍然大悟。這次實(shí)驗(yàn)真有趣，科學(xué)中還有許多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 19
聽說乒乓球可以沉入水底，我半信半疑，耳聽為虛，眼見為實(shí)。今天，我就來做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧！
我準(zhǔn)備了一個(gè)小玻璃缸，一個(gè)玻璃杯和一個(gè)乒乓球。
我先在玻璃缸里倒入清水，在玻璃缸里倒?jié)M一大半為止，因?yàn)槿绻珴M了，放入乒乓球后會(huì)溢出來。我用手把乒乓球按到水底，手一拿開，乒乓球就飛快地彈回水面。我又按了好幾次，還是一樣的結(jié)果。接著，我要用一個(gè)神秘的道具了，那就是玻璃杯。我將玻璃杯倒置，豎直罩住乒乓球慢慢放入水中，乒乓球隨著玻璃杯下降緩緩地沉入水底，我拿起玻璃杯，乒乓球也浮出了水面。我接著反復(fù)試了幾次，玻璃杯罩住乒乓球往下壓，乒乓球都可以沉入水底。那么，乒乓球?yàn)槭裁从貌ＡП肿【涂梢猿恋剿啄兀?/p>
我查了資料，原來空玻璃杯倒扣在水里，杯中空氣占用體積把水推開，由于杯中沒有水，于是乒乓球仿佛被“壓”在了水底。
看來我以后要多多學(xué)習(xí)課外知識(shí)呀！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 20
“丁零零”上課鈴響了，老師大步流星地邁進(jìn)教室，笑瞇瞇地說：“同學(xué)們，今天我們一起做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，名字叫作漂浮的`雞蛋。
同學(xué)們一聽興奮極了，迫不及待地希望老師快點(diǎn)做。老師先拿出一個(gè)大號(hào)塑料杯，并且裝了半杯水，然后拿出一個(gè)雞蛋放了進(jìn)去。“咚！”的一聲，雞蛋一下沉了下去，像一塊鐵被吸鐵石牢牢吸住了，紋絲不動(dòng)。接著老師放了一勺鹽，并攪拌幾下，雞蛋還是沒動(dòng)靜，老師又加了兩勺鹽，這時(shí)雞蛋輕輕地翹起了“尾巴”，同學(xué)們瞪大雙眼，認(rèn)真地看著。最后老師一口氣放了六勺鹽，這個(gè)雞蛋沒有辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望，終于浮了上來。
通過這個(gè)小實(shí)驗(yàn)讓我明白了一個(gè)道理：水是有浮力的，水加了鹽以后，浮力就會(huì)增大了，因此雞蛋就浮起來了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是太有趣了。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 21
最近，媽媽給我買了一本書，叫《科學(xué)與實(shí)驗(yàn)》其中有一個(gè)實(shí)驗(yàn)叫“火山爆發(fā)”，我看了覺得非常有趣，準(zhǔn)備自己做一做這個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。
我首先準(zhǔn)備一個(gè)７厘米的杯子、一杯醋、一勺小蘇打、洗潔精和色素。
準(zhǔn)備好所需的'材料后，接著把洗潔精、色素、還有醋放在杯子里攪拌均勻，完成了可是我等了許久，火山依然沒有爆發(fā)，這是什么原因呢？
我突然明白了：“啊！我忘記加小蘇打了！”我馬上加，加上小蘇打后，只聽砰的一聲。火山爆發(fā)了。“我成功了！”我高興的大喊，但又因?yàn)檫@件事疑惑不解，為什么火山會(huì)爆發(fā)呢？
我查看了《科學(xué)與實(shí)驗(yàn)》這本書里面的介紹。醋和小蘇打放在一起后會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w和氣泡。就很像火山爆發(fā)的樣子，所以這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫“火山爆發(fā)”。
“火山爆發(fā)”的實(shí)驗(yàn)讓我懂得了許多道理。以后我要做很多很多的實(shí)驗(yàn)，爭(zhēng)取也寫一本《科學(xué)實(shí)驗(yàn)日記》。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 22
有一天星期六的中午，我看到了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，就是漂浮的字。
首先把自己家的小的蝶子拿出來，再把白板筆拿出來，最后拿少量清水。
我怕散水，所以我就把這些材料放到了洗臉池上，我首先把小蝶子里畫上最喜歡的圖畫，在這里我要提示大家，不可以用太粗的黑板筆，要不然的話這個(gè)實(shí)驗(yàn)就作不成了，大家也不可以把畫形畫的太大，要不然就不可以把字浮起來了，也不可以把字畫在碟子的周圍。我把水放進(jìn)去，字就可以起來了，雖然實(shí)驗(yàn)一次就成功了，但是我對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象的產(chǎn)生的原理還是不清楚。
于是我查閱資料，求救百度，終于讓我知道由于馬克筆的`顏料屬于油性顏料，所以馬克筆的畫是無法與水相容，同時(shí)，油性顏料的物質(zhì)密度低于水的密度，導(dǎo)致馬克筆的顏料會(huì)浮現(xiàn)在水面之上。
這就是我做的小實(shí)驗(yàn)，大家也可以做一下，很簡(jiǎn)便，也不會(huì)失敗太多次。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 23
聽說鹽水可以把雞蛋浮起來，我不信，就做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我先準(zhǔn)備一個(gè)杯子，一個(gè)生雞蛋、一包食用鹽，還有適量清水、一把勺子。
先把杯子里倒入一大半清水，水然后放入一勺鹽，再把雞蛋放進(jìn)去，可是它還是再杯底，根本不愿意起來。
看到這一幕，我被不聽話的雞蛋惹得要生氣，接著我又放了一勺，并且攪拌至融化，雞蛋果然浮起來了一半，我看馬上就要成功了，最后我在期待中放入了最后一勺鹽，雞蛋果然浮起來了。
我后來上網(wǎng)查了一下，當(dāng)水的.密度大于雞蛋，雞蛋就會(huì)浮在水面，而不斷加鹽，正好增加了水的密度，使浮力增大，所以雞蛋被水托了起來。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真神奇，在日常生活中一定也會(huì)用得上，我要多做這樣的小實(shí)驗(yàn)，在關(guān)鍵時(shí)刻一展身手。
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今天，我上了一節(jié)有趣的科學(xué)課，這節(jié)科學(xué)課上的是“濕不了的紙巾，”放學(xué)了，我連忙跑回家，自己親自動(dòng)手做。
我先準(zhǔn)備一些材料，材料非常容易拿到，需要透明杯、干紙巾、一桶水，我先做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我先把干紙巾放在透明杯的.最里面，再把杯子倒過來，保持干紙巾不能掉下來。然后，把杯子放在水里壓著一會(huì)兒，接著把杯子放在桌子上，看看紙巾有沒有濕，我拿起紙巾，看了看，紙巾果然沒有濕。“我終于成功啦！”我高興地叫起來。過了一會(huì)兒，我心里忽然想起了一個(gè)問題，是為什么紙巾不會(huì)濕呢？是什么阻擋紙巾紙巾不會(huì)濕呢？我一直想，后來，我才知道，水升起來的時(shí)候，而杯子是倒著的，水會(huì)在杯子的最上面不會(huì)濕的。
今天的實(shí)驗(yàn)非常有趣，這讓我們學(xué)習(xí)了要仔細(xì)觀察，學(xué)到更多的知識(shí)。
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同學(xué)們，你們一定都知道水有浮力，那你們知道水的表面有張力嗎？
暑假的一天，我閑來無事，在裝滿水的.杯子里放硬幣玩，硬幣就像一個(gè)可愛的娃娃，躺在水里睡大覺，而水面卻沒有一點(diǎn)反應(yīng)。我心想：是不是我水裝得不夠滿？于是，我把水裝得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹＝又依^續(xù)放硬幣，兩個(gè)、三個(gè)。水面微微凸起，卻始終沒有溢出水來。但放到第五個(gè)時(shí)，水面好像吹了一個(gè)小氣球，鼓出了一個(gè)弧形，好神奇啊！我既興奮又緊張，六個(gè)、七個(gè)、八個(gè)，水面越來越鼓，好像被什么東西頂起來似的，我屏住呼吸，放了第九個(gè)、第十個(gè)，水居然還沒溢出來，這令我十分驚訝。我小心翼翼地放入第十一個(gè)硬幣，杯子的側(cè)面抵觸了小水珠，水終于溢出來了。
我疑惑不解，這是什么原理呀？我查閱了書籍，這才恍然大悟，原來，水的表面有張力。生活中處處有科學(xué)，只要細(xì)心觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
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