實(shí)用的三年級(jí)作文合集9篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
每當(dāng)夜幕降臨，深圳就亮起來(lái)了。整個(gè)深圳城變成了燈的海洋，光的世界。
歡樂(lè)海岸的噴泉五光十色，泉水高高低低的來(lái)來(lái)回回的跳著優(yōu)美的舞蹈。水池里波光粼粼，加上池塘里五光十色的燈光，顯得十分美麗，十全十美。廣場(chǎng)四周，燈光勾畫出一幢幢高大建筑物的雄偉輪廓，美麗極了！
世界之窗是個(gè)景色優(yōu)美，而又繁華的地方。埃菲爾鐵塔的旁邊有絢麗多彩的`燈光，街道上，禮花燈、圣誕樹的燈、噴泉燈、照明燈把整個(gè)城市裝扮成一座不夜城。埃菲爾鐵塔周圍的一座座高樓大廈上霓虹燈閃爍，發(fā)出耀眼的光芒，裝扮著美麗的世界之窗。
京基一百是全球第八大的高樓，有一百層。若（若的意思就是如果）你站在高處看著下面，下面的汽車像蝸牛一樣慢慢的，慢慢的在爬行，汽車的照明燈像天上的繁星一樣，照亮著整個(gè)城市，也給每個(gè)匆匆忙忙的行人照亮回家的路。
夜晚的深圳，多么明亮，多么輝煌。
三年級(jí)作文 篇2
這個(gè)暑假，我看了一本迷人、夢(mèng)幻的小說(shuō)——《根鳥》。小說(shuō)主要寫了十四歲的少年根鳥第一次獨(dú)自一人外出打獵，無(wú)意中他發(fā)現(xiàn)了一只白鷹,腳上綁著求救的布條。于是根鳥開始了一個(gè)有著開滿百合花的大峽谷、飛動(dòng)的白鷹、名叫紫煙的少女……撲朔迷離而又充滿詩(shī)情畫意的夢(mèng)境。為了找尋這個(gè)獨(dú)特的夢(mèng)，根鳥在秋天離開了菊坡，踏上了尋找紫煙的漫漫長(zhǎng)路。走過(guò)了青塔、鬼谷、米溪、鶯店，時(shí)而十分艱苦，時(shí)而能得到溫暖，終于，他找到了自己夢(mèng)寐以求的大峽谷。
一路上，根鳥遇到了不少困難和挫折，但他并不畏懼退縮，而是勇敢地去面對(duì)，不管旅途多么寂寞，多么艱苦，根鳥都一往無(wú)前，堅(jiān)持下來(lái)了。根鳥的事跡深深地感動(dòng)了我，使我受益匪淺。它使我想到，在你確定了自己的目標(biāo)后，無(wú)論在什么情況下，都要有一顆執(zhí)著的`心，只有持之以恒，才能夢(mèng)想成真。
記得一年級(jí)的時(shí)候，我報(bào)名參加跆拳道培訓(xùn)，剛開始的時(shí)候，我還無(wú)法適應(yīng)這種高度消耗體能的運(yùn)動(dòng)，每次訓(xùn)練完后，全身就像散架了一般，幾乎虛脫了，心里打起退堂鼓，暗想放棄不學(xué)算了，但看見其他同學(xué)都一咬牙，一跺腳堅(jiān)持下來(lái)的時(shí)候，我忽然明白，要是什么事情都可以用放棄二字來(lái)解決的話，那么世界上又怎么會(huì)有那么多的偉人出現(xiàn)呢！著名英國(guó)女作家夏洛蒂·勃朗特在文學(xué)事業(yè)上受挫，遭受許多人的冷嘲熱諷，但她毫不氣餒，毅然堅(jiān)持寫小說(shuō)，最終在文學(xué)圣壇上脫穎而出。科學(xué)巨匠史蒂芬·霍金雖然自身殘疾，但他身殘志堅(jiān)，依然努力地探索宇宙的奧秘，被人稱為活著的愛(ài)因斯坦。在這種信念的支持下，我堅(jiān)持了下來(lái)，如今我已經(jīng)考到跆拳道綠藍(lán)帶了。前不久還代表學(xué)校參加了西湖區(qū)中小學(xué)生跆拳道比賽，得到了第三名的好成績(jī)。我想，這不正是堅(jiān)持不懈，持之以恒所帶來(lái)的強(qiáng)大力量嗎？
丑小鴨小時(shí)候雖然丑，但它只要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次練習(xí)飛翔，堅(jiān)持不懈，就一定能變成亭亭玉立、展翅高飛的白天鵝，飛翔到那有著展翅翱翔的白鷹、盛開著百合花的大峽谷……
三年級(jí)作文 篇3
我是一名伐木工人。一天，我去山上砍那些剩余的樹，正準(zhǔn)備砍下去時(shí)，聽見一只啄木鳥和樹木在說(shuō)話：“唉，大樹兄，也許咱們也要分別嘍。”
“別那么說(shuō)，我相信人們一定會(huì)改過(guò)自新的，這只是時(shí)間的`問(wèn)題。”大樹說(shuō)“但我也為兄弟姐妹們擔(dān)心啊，不知道他們會(huì)被做成什么東西呢？”
“大樹兄，先關(guān)心一下你自己吧，瞧那人正盯著你呢！”
“不是的，我沒(méi)有敵意，我只是想……”說(shuō)著，我的一滴眼淚掉了下來(lái)，那是真誠(chéng)的眼淚。奇跡發(fā)生了，周圍的房子消失了，我的木房變成了高高的樓房，周圍長(zhǎng)出了高大的樹木，綠綠的小草。
“人類改變了！”大樹歡呼道。
“其實(shí)，不是所有的人類都那么壞，比如：那些無(wú)償獻(xiàn)血、救護(hù)人和動(dòng)物的人們……”我說(shuō)。
“原來(lái)也有好的人類啊，我們之前錯(cuò)怪你們了。”啄木鳥道歉說(shuō)。
三年級(jí)作文 篇4
今天起床以后，媽媽說(shuō)："前幾天你說(shuō)手上長(zhǎng)了個(gè)東西，今天正好有時(shí)間帶你到醫(yī)院去看一看。"我害怕疼，所以就不想去。媽媽告訴我現(xiàn)在乘這個(gè)腫塊還小的時(shí)候去，只要開點(diǎn)藥，不會(huì)疼。但如果等到長(zhǎng)大了，就要做手術(shù)，那就很疼了。我只好半信半疑的'跟著媽媽走了。
到了醫(yī)院，我掛了個(gè)兒外科，然后上了九樓，給醫(yī)生看了以后，醫(yī)生說(shuō)這是肌腱囊腫。有兩種治療方法。一種是手術(shù)治療，還有一種是強(qiáng)迫擠壓。我問(wèn)醫(yī)生："什么是強(qiáng)迫擠壓？"醫(yī)生說(shuō)："強(qiáng)迫積壓就是用力把這個(gè)囊腫壓破，象你這個(gè)小囊腫建議你不要做手術(shù)，就用強(qiáng)迫積壓法比較好。我只要用手就可以把它捏碎"我一聽：把它捏碎？肯定很疼！但是開刀更疼！嚇得我撒腿就跑，一邊跑一邊喊："我不看了，我要回家！"
爸爸好不容易把我拉了回來(lái)。醫(yī)生笑著說(shuō)："你再讓我看一下。"我把手伸過(guò)去，只見他輕輕地摸了兩下，然后使勁一按，就說(shuō)："好了。"我用手摸了摸，原來(lái)那個(gè)腫塊果然不見了。天哪！我那么恐懼的壓迫法，居然一點(diǎn)疼的感覺(jué)都沒(méi)有。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：聽起來(lái)可怕的事情，其實(shí)不一定可怕。
三年級(jí)作文 篇5
人的一生中，有的決定是不能改的，有的決定是難忘的。
在生活中，有哪些決定會(huì)令你終身難忘呢？先來(lái)說(shuō)說(shuō)令我終身難忘的決定吧 當(dāng)幼兒園的快樂(lè)生活即將要遠(yuǎn)離我們的時(shí)候，隨之而來(lái)面臨的`是上小學(xué)的問(wèn)題。當(dāng)時(shí)我心里是既激動(dòng)又緊張，為什么呢？因?yàn)槲抑佬W(xué)生活沒(méi)有幼兒園這么輕松了，壓力也大了，我擔(dān)心自己能不能很快地適應(yīng)小學(xué)生活，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)不會(huì)跟得上，也擔(dān)心老師是不是會(huì)很嚴(yán)格。但擔(dān)心也是要上小學(xué)的啊！
現(xiàn)在，該討論去哪所學(xué)校上了，媽媽建議我去上外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，她說(shuō)：“這學(xué)校注重外語(yǔ)，對(duì)將來(lái)有很大的幫助。”爸爸建議我上昆侖小學(xué)，他說(shuō)：“這學(xué)校注重義務(wù)教育，成績(jī)好才最重要。”而我，卻想上我心目中理想的學(xué)校——實(shí)驗(yàn)小學(xué)。通過(guò)鄰居。朋友。親戚把實(shí)驗(yàn)小學(xué)介紹給我后。我決定了，就上實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
在我的再三努力下，我終于說(shuō)服了爸爸媽媽，獲得了最后的勝利。那時(shí)，我是又興奮又害怕，不知道我的這個(gè)決定是不是正確的。直到現(xiàn)在我才知道，我的決定沒(méi)有錯(cuò)。因?yàn)椋瑢?shí)驗(yàn)小學(xué)是一個(gè)注重學(xué)生全面發(fā)展的學(xué)校，學(xué)校不光注重義務(wù)教育，最主要的是注重素質(zhì)教育，學(xué)校以“開發(fā)潛能，發(fā)展個(gè)性”為育人理念。在這里我學(xué)到了很多知識(shí)，還培養(yǎng)了我的興趣。比如，以前我畫畫很不好，沒(méi)人愿意去看我的畫，自從上了學(xué)校里的美術(shù)興趣班，我的畫畫水平提高了很多，經(jīng)常被老師和爸爸媽媽表?yè)P(yáng)，還當(dāng)過(guò)美術(shù)課代表呢！而且實(shí)驗(yàn)小學(xué)每年都會(huì)開展許多別的小學(xué)沒(méi)有的活動(dòng)：體育節(jié)。藝術(shù)節(jié)等等，而每次我都會(huì)積極參加，也取得了一點(diǎn)小成績(jī)。
選擇實(shí)驗(yàn)小學(xué)這是我人生中的第一個(gè)重要決定，很欣慰我的決定沒(méi)有錯(cuò)，我堅(jiān)信在這里我會(huì)學(xué)到更多更多！
三年級(jí)作文 篇6
蠟燭，它雖然是不起眼的一件生活用品，可是它燃燒著自己，卻照亮了別人。老師又何常不是這樣的呢？
我的語(yǔ)文老師她長(zhǎng)著一雙紫葡萄似的眼睛，高鼻梁，櫻桃小嘴，一頭飄逸的秀發(fā)，顯得格外溫柔！
為什么說(shuō)她是蠟燭呢？其實(shí)事情是這樣的：那天，老師與平常一樣為我們上課，可是她那嘶啞的聲音和憔悴的臉色卻出賣了她。“哦，老師帶病堅(jiān)持上課！“同學(xué)們深受感動(dòng)，都不約而同的'挺起腰板，認(rèn)真聽講，但是我卻時(shí)常跟著老師的咳嗽而起起浮浮，我是多么想化做一杯涼茶為老師解渴啊；我是多么想化做一條手絹為老師擦汗呀；我是多么想化做一顆藥片為老師治病啊！雖然那堂課老師聲音嘶啞，臉色蒼白，可是同學(xué)們聽得卻是那么認(rèn)真，那么仔細(xì)，就連平常那幾個(gè)愛(ài)搗蛋的同學(xué)也遵守起紀(jì)律了，因?yàn)槲覀冎览蠋熓菫榱私o我們批改作業(yè)，日夜操勞才生病的。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“這不正是我們的老師嗎？
老師啊，我要感謝您，感謝您日夜為我們操勞，老師啊，我要贊美您，您就像春蠶一樣，吐絲到死絲方盡，您就像蠟炬一樣，燃燒自己卻照亮別人，您就像粉筆一樣，犧牲自己卻給予我們知識(shí)，你就像……
三年級(jí)作文 篇7
星期三語(yǔ)文晨讀，我正在教室里復(fù)習(xí)著語(yǔ)文知識(shí)，一只蒼蠅在我的腦袋邊飛來(lái)飛去，讓我煩不勝煩。
小東西，真是蠅膽包天，眾目睽睽之下就敢打擾本姑娘學(xué)習(xí)，看我怎么收拾你。我怒目圓睜，舉起了如來(lái)神掌，蒼蠅卻神態(tài)自若地在停落在課桌上一動(dòng)不動(dòng)，不時(shí)還搓弄著兩條小細(xì)腿，分明就是向我公然挑釁嗎。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)一掌拍了下去，可不料蒼蠅也會(huì)察言觀色，立刻飛走了。
滅蠅失敗，我并不甘心。重新抖擻精神，運(yùn)足了雷派氣功，緊隨它的腳步。它飛哪兒我拍哪兒，可是小蒼蠅飛落到了高高的墻壁上，我也只好眼巴巴的看著它興嘆了。
過(guò)了一陣子，小蒼蠅竟得意洋洋地又飛了回來(lái)，這次，不知天高地厚的`它居然落在我的書縫中，我迅速把書一合，對(duì)著書就來(lái)個(gè)泰山壓頂。哈哈哈！這次你可逃不過(guò)我的手掌心了吧！
我再次打開書查看時(shí)，蒼蠅早被壓得扁扁的，一命嗚呼了，我神氣十足地用小指把它彈到地下，繼續(xù)在書海中遨游。
三年級(jí)作文 篇8
走進(jìn)風(fēng)景區(qū)，走進(jìn)大街小巷，都可以看到工藝品，工藝品千奇百怪，啥樣都有，但是我最喜歡果凍工藝品。
暑假里，我來(lái)到杭州金都童玩公園，在童玩節(jié)上親自做了一個(gè)果凍工藝品。
“果凍“其實(shí)是用蠟燭油冷凍而成的。我先選好材料，再把蠟燭油倒進(jìn)杯子里放進(jìn)貝殼、海螺、干花…蠟燭油慢慢冷卻。
嘿嘿，在冷卻的過(guò)程中有兩只蒼蠅不偏不倚沖進(jìn)杯子，當(dāng)場(chǎng)就被粘住了，只一只還在鮮花上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，像是把自己當(dāng)成了蜜蜂，可它騙不了我，在我眼里，蒼蠅就是蒼蠅，怎么也不可能變成蜜蜂，我用木簽把一只挑出來(lái)又粘住另一只也把它弄了出來(lái)。
接著我又用同樣的方法又做了幾杯果凍蠟燭，真漂亮啊，弟弟以為是真的果凍，差一點(diǎn)就要張大嘴巴把它吃到肚子里呢。
“哈哈”，弟弟的'舉動(dòng)逗得旁邊的人哈哈大笑。
三年級(jí)作文 篇9
從前，有兩只成績(jī)名列前茅的小狗，他們倆的成績(jī)不分上下。一只小狗叫花花，一只小狗叫青青。
花花的學(xué)習(xí)方法就是每天上午、中午和晚上都補(bǔ)課。而青青的學(xué)習(xí)方法卻恰恰相反，她從不補(bǔ)課，只是每天上課認(rèn)真聽課、勤學(xué)好問(wèn)、課余時(shí)間做做筆記，只是這些而已。
有一次重大考試，因?yàn)榛ɑ刻於佳a(bǔ)課，導(dǎo)致她的壓力太大，體力不支，所以連題目都看得不太清晰了，而青青卻不同了，她每天玩歸玩、學(xué)歸學(xué)，學(xué)玩相結(jié)合，所以腦子十分清晰，所以考起試來(lái)得心應(yīng)手。
最后，花花只得了第7名，而青青得了名副其實(shí)的第一名!
這個(gè)寓言告訴我們：只有學(xué)習(xí)方法對(duì)的人，才能得到最好的知識(shí)，天天當(dāng)個(gè)書呆子、窩在家里學(xué)習(xí)，是不會(huì)有好成績(jī)的'，只有學(xué)玩相輔相成，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。
批改評(píng)語(yǔ)：這是一篇描寫成功的小狗的寓言故事，文章主要描寫了兩只不同學(xué)習(xí)方式的小狗，通過(guò)對(duì)比揭示出“只有學(xué)習(xí)方法對(duì)的人，才能得到最好的知識(shí)”的道理。 。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
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