三年級動作作文

時間：2023-02-03 14:10:21 三年級作文我要投稿

精選三年級動作作文錦集9篇

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的三年級動作作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選三年級動作作文錦集9篇

三年級動作作文篇1

　　“小鳥在前面帶路，風兒吹向我們……”今天我的心情特別激動，因為終于盼到了我向往已久的一年一度的六一兒童節。

　　早晨，我早早的起床，穿上干凈的校服，潔白的球鞋，系上鮮艷的紅領巾，興高采烈地準備向學校走去，并叮囑爸爸和媽媽，一定要去觀看我們的比賽。

　　剛進學校就傳來了一陣陣歡快的笑聲，同學們個個精神抖擻，手里都拿著自己比賽道具。九點比賽準時開始了，比賽項目豐富多彩，有的進行接力賽，有的吹氣球，有的踢毽子，有的拍運籃球，還有的'投保齡球，隊員們都十分賣力，個個汗流浹背，氣氛活躍而緊張，操場上到處是“加油”的聲音，輪到我時我信心十足運足氣力，帶著籃球像箭一樣沖向終點，在同學們歡呼聲中我們班以優異的成績取得了比賽第一名。

　　難忘的“六一”兒童節在同學們的歡呼聲中結束了，我愿所有孩子們健康快樂。

三年級動作作文篇2

　　老鷹捉小雞

　　老鷹捉小雞的游戲真好玩啊！課外活動時，老師剛說（我們要做這個游戲）好一個游戲名稱，同學們紛紛舉起手，爭著要當老鷹和母雞。老師掃視了一下，指著機靈的小新說：“你來當老鷹吧！”只見小新高興的像瘋了一樣。又指著聰明的小丁說：“就讓你來當母雞！”小丁當然也非常高興了。

　　游戲開始拉！只見同學們一個個緊緊的拉著前一個同學的衣角。母雞張開龐大的翅膀，保護著“小雞”們。老鷹驕傲地說：“我一定

　　會吃了你們的`！哈哈！”可“小雞”們左一躲右一閃，。老鷹怎么也捉不到。老鷹這下火了，張開鷹爪，左一撲，右一捉，還是一無（所獲）碩貨。看著那么多的“小雞”，“口水”流下三千尺。突然老鷹靈機一動，想出了一個好辦法，看！它一直往一個地方捉，果然不出所料。捉住了好幾只“小雞”呢！可是（它自己也）它以滿頭大汗，氣喘吁吁。母雞也快要不行了！老鷹說：“捉小雞一定要捉到底！”它好像一下子充滿了活力。眼看最后一只小雞要被捉住了，母雞一下子轉過身，逃脫了老鷹那兇惡的利抓。可是（在緊要關頭）再僅要觀頭，還是被老鷹給吃了！

　　老鷹勝利了！它高興（地）了蹦啊，跳啊。

　　這次活動使我們明百了做任何事情都要（堅持）做到底，不能半途而費！

三年級動作作文篇3

　　下課鈴響了，操場上一下子熱鬧起來了。

　　同學們都你爭我搶來到操場上玩耍，有的同學在玩雙杠，他們一會兒上上翻，一會兒倒掛，像只猴子。有一個同這不會玩，突然從雙杠上摔了下來，引得同學們哈哈大笑，但是他并沒有氣餒而是繼續接著玩，同學們都被他的這種精神所感動，笑聲中多了一份欽佩。有兩個同學在練習投籃，投了十幾個一個也沒有進，還有幾個連籃板都沒有挨到，逗得旁邊的小姑娘直笑。還有幾個小學生在出黑板報，他們寫得那樣認真那樣仔細，同學們都在旁邊欣賞著。生物興趣小組的學生們可關心校園里的花草了，他們利用下課的時間在給花草澆水，除雜草，盼望著花兒快快的開。有的同學躲在角落里認真的`看書，都著迷了，別人從他們面前經過他們都不有反應好像是什么都沒有看到。有的同學在跑著笑著。三（3）班的老師拿著粉筆和尺子準備上課，同學們看見了都搶著幫老師去搬本子。操場上所有的同學都玩得可開心了。雖然我們的校園不大，但是我們的課間充滿著歡聲笑語。

三年級動作作文篇4

　　六一到了，我們都知道六一是兒童最喜歡的節日。我們班上也為六一忙碌著，不過，那可是笑話百出！

　　張欣鈺再把5個氣球綁在一起，可氣球并不配合她，‘‘嘭''的.五聲，氣球全爆了。梁利偉正在裝飾黑板，可他沒站穩，摔了下來。林啟翔在擦桌子他不小心摔了一跤，袖子被水弄濕了。‘‘棒棒糖''那就更搞笑了，一邊吃棒棒糖一邊唱歌，也不小心摔了一跤，不過，她摔到了桌子上，那個造型叫個奇葩！不過，以上都是不怎么搞笑滴！因為，要保密些。哦呵呵呵呵呵呵呵呵呵。

　　六一，我們班的活動在操場上舉行。活動可多了：有打籃球，有乒乓球，有貼膏藥……………好多好多呢！我都說不玩。

　　這就是我們班的六一，第三段不搞笑，不過，也屬于活動。

三年級動作作文篇5

　　有一天，老師說學校將舉行一次“同在藍天下，愛心你我他”的愛心義賣活動。愛心義賣活動？從沒聽說過啊。怎么展開呀？我滿心疑惑，期盼著這一天很快到來。這一天終于到來了。

　　上周的星期四，我們正坐在教室里上課。忽然，廣播里傳來一陣聲音：“下面請五、六年級的同學到相應的班級去購買自己喜歡的東西！”老師把購買注意點說了一下，同時告訴我們，這次義賣將把購買商品所得的錢全部捐獻給貧困地區。原來這就叫義賣呀。同學們個個興奮又好奇，帶著預先備好的10元錢，排著隊來到了“愛心超市”——四（3）班。

　　哇，“愛心超市”里真熱鬧啊！各種各樣的商品擺滿了“柜臺”。走近一看，有文具盒、鉛筆、書、玩具……琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。小小“售貨員”們都已經準備就緒，面帶微笑地迎接我們。

　　同學們一下子散開，各自去挑選自己喜愛的商品了。

　　我沿著“柜臺”仔細地端詳著這些商品，認真地挑選著。突然，一個紅色的憨態可拘的小熊玩具映入了我的眼簾。它的`身體是紅色的，只有帽子和手上的球是綠色和白色相間的。它太可愛了，我一眼就看中，想把它買下來。一看標價是2元，我便掏出2元錢準備遞給“售貨員”。突然，我轉念一想：對呀！老師不是告訴我們可以還價嗎？于是，我又把錢放進了衣袋，與“售貨員”討價還價起來。我舉起這只小熊玩具問“售貨員”：“這個小熊可不可以便宜點兒呀？”“不行啊，我已經把它的價錢定得很低了。”“便宜點嘛，人家商場都可以還價的。”“售貨員”的臉上露出了猶豫不決的神情。突然，她拿著小熊玩具朝她的班主任奔去，嘀咕了幾句又奔了回來：“一元五角賣給你，要不？”“要！”“成交！”“售貨員”滿心歡喜地說。

　　于是，我又掏出了錢遞給了她。我拿著小熊玩具，心里樂開了花。

三年級動作作文篇6

　　“現在的孩子吃得好，穿得好，都不愛做事，一個個像小公主、小王子一樣！”平時，大人們聚在一起總是這么議論。我想，我可不做小王子，我要學會幫媽媽做些事。

　　那是寒假的一天，爸爸媽媽不在家。我做完作業，耳邊又響起了大人們的議論聲，就想：“我能幫爸爸媽媽做點什么事呢？”我開始巡視，忽然，目光落到了家里的玻璃窗上，只見窗子的玻璃上面灰塵很多。對！擦玻璃吧！可是轉念一想，擦玻璃多費事，我又不想干了，反正媽媽一定會擦。但是，我又想到爸爸媽媽每天下班回來都已疲憊不堪，媽媽還要做家務，爸爸還要備課，一定很累，哪有時間擦玻璃。我也是家中的一員，也應該承擔一些家務。于是，我決定擦玻璃。

　　我先準備好抹布、舊報紙、清潔劑，再用臉盆盛滿水，端進屋。一切準備完畢，我便開始擦玻璃。

　　我看看窗戶上的灰塵，心想：這些灰塵，用干抹布、濕抹布擦可能都不行，用什么呢？我忽然看見了掛在墻上的雞毛撣，何不先用雞毛撣來撣一撣灰呢？說干就干，我雙手緊握著雞毛撣，小心翼翼地撣呀撣，果然，灰塵紛紛往下落。接著，我把清潔劑放入水盆里，然后把抹布浸濕，擰干，在玻璃上一下一下按順序擦，我想，這樣擦一定能擦得很干凈。但是，我一看，灰塵雖然沒有了，可玻璃上面卻留下了一道道水跡。我趕緊拿來報紙，順著水跡仔細地擦。不大一會兒，水跡消失了，我輕輕地松了一口氣。忽然，我發現窗戶角上有一個黑斑點，剛要去擦，又想，反正那個斑點在角落里，又不顯眼，別擦了。這時媽媽的`話在我耳邊響起：“做什么事都要有耐心，要認真、仔細，不要有一點馬虎。”是呀，媽媽的話是對的。于是，我湊上去，用嘴哈了幾口氣，用指頭把小斑點摳掉，又擦了擦，玻璃終于被我擦得干干凈凈。我看著自己的勞動成果，甜甜地笑了。

　　這時，只聽“丁零零”的門鈴聲，媽媽回來了。媽媽看見玻璃窗被擦得干干凈凈，就表揚了我。我聽了心里特別高興，我終于嘗到了勞動的甜頭。

三年級動作作文篇7

　　我愛滑滑板

　　每個人都有自己的課余活動，當然了，我也不例外。下面，就看看我的課余活動吧!

　　我最喜歡---玩滑板。首先，我先給大家介紹一下這個滑板是什么樣子的`吧!它是藍色的，板子上有許多的小點點，輪子在夜晚會發出絢麗多彩的光芒，漂亮極了!告訴你吧，這個小滑板不但漂亮，而且還“淘氣”。我剛學滑板時，它總是從我腳下“溜”走，害得我連摔了幾個大跟頭，但是當我爬起來時，滑板卻側過臉，臉上帶著得意的表情,像是對我說：“大笨蛋,大笨蛋!”氣得我用腳跺了它好幾下，直到跺累了為止。我想這下該聽我的話了吧!可媽媽卻心平氣和地對我說：“孩子,學任何東西都必須要細、耐心，這樣才能學好。”我按照媽媽說的做，一次、兩次、三次......功夫不負有心人，終于，我掌握了平衡點，牢牢地站在了滑板上，像一只自由自在的小鳥，穿梭在體育館里，任風兒在我耳邊吹過，云隨著我飄動，我微微閉起雙眼，幻想在天空中飛舞，我情不自禁地大聲喊：“我要飛得更高!”路上的行人紛紛看著我，我高興地笑了!

　　通過學滑板，我懂得了做任何事情都必須有細心、耐心、恒心，只有這樣，才能把事情做好!

三年級動作作文篇8

　　上課了，王老師快步走進教室，告訴我們要選幾個同學參加一次勞動。此時我心想：可不能失去這次機會。于就是，我把手舉得高過頭頂，老師居然真的選上了我，這讓我喜出望外。為什么呢？因為我在班里年齡最小、個子最低，勞動中一向就是照顧對象呢。

　　干什么活兒呢？就是掃地、擦玻璃、還就是……唉呀！猜不中的，聽從老師吩咐吧。我們在王老師的帶領下，來到學校大門口兩側的“衛士”——柳樹下，原先王老師就是讓我們用白灰美化大門口兩側的幾棵柳樹。

　　我們仔細地看著老師的一舉一動。只見老師把一些白灰放在盆里，再倒入半盆水，并用一個小棍攪了攪。然后，老師給我們示范了兩棵，剩下的由我們來美化。“嘿，這還不簡單！”看了老師的示范，我心里暗暗地想。

　　說干就干，我們照著老師的樣貌，把“笤帚”當刷子，蘸了一下白灰水，從樹干紅漆標記處開始，沿著樹干向下刷。可我的“刷子”老不聽話，你讓它向左，它偏向右，老就是搖搖晃晃的，我的身上很快被濺了好多白點兒。這時，我才意識到任務的“艱巨”（不簡單）！

　　開始，我們刷得個性有勁兒，個個汗流浹背，但就是刷了一會兒，我們就累得不想動了，個個無精打采。我想到老師平時常教導我們：堅持就就是勝利。此時于就是，我便鼓勵同伴們必須要堅持下去，大家又提起精神，刷了起來……我抬頭瞅了一眼李明，哈哈，我不禁笑出聲來，李明已經成了“白頭翁”了。他也抬頭看了看我，說我的臉上也已經黃白相間了。

　　勞動結束了，我們的臉上、衣服、褲子上沾滿了小白點兒，個個成了戲劇里的“小丑”。再看看個個“衛士”，正穿著我們送她的潔白的'裙子，洋洋得意呢。“啊，這天可累壞了！”此時我情不自禁地說。他們回話：“就是呀，衣服這么臟了，又該挨媽媽批評了。”這時，王老師走來了，看著我們的勞動成果，高興地豎起大拇指：“你們可真能干！”我們甭提有多自豪了。

　　這次勞動令我難忘，因為我們用辛勤的汗水換來了柳樹的健康，同時美化了校園的環境。