【精選】三年級(jí)的有趣的作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的三年級(jí)的有趣的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)的有趣的作文 篇1
今天的體育課真有趣。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學(xué)們興高采烈地拿起球向操場(chǎng)跑去。到了操場(chǎng)，老師讓我們自由活動(dòng)。于是，同學(xué)們開始踢球了，我興奮極了，把球放在地上，用力一踢，球像一個(gè)頑皮的娃娃一般拼命地向前滾去，這時(shí)，我也連忙向球的方向跑去，然后迅速地把球撿起來放在地上用腳一踢，球卻向左跑去，就這樣，我一次又一次地重復(fù)著踢著，我的球總是這樣的頑皮，一會(huì)兒向左跑，一會(huì)兒向右跑，像在和我躲貓貓，累得我滿頭大汗，可我依然覺得快樂極了！
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，我和同學(xué)們只能依依不舍地離開了操場(chǎng)，我多么期待下一節(jié)體育課能早點(diǎn)到來，讓我玩?zhèn)�痛快！
三年級(jí)的有趣的作文 篇2
我們現(xiàn)在了解了解漢字，一起感受漢字的有趣和神奇吧！
漢字不光神奇、有趣，還有著悠久的歷史，蘊(yùn)含著豐富的文化，值得我們?nèi)ド钏际鞈]。
“中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無雙。連綴成句，頓挫抑揚(yáng)。書法字體，各具特長(zhǎng)。篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊。狂草奔放，鳳舞龍翔。對(duì)聯(lián)形式，漢字獨(dú)創(chuàng)。左右工整，能簡(jiǎn)能詳。既便言志，又供觀賞。”這是擔(dān)任湖南省書法家協(xié)會(huì)理事，永州詩社副社長(zhǎng)，零陵地區(qū)文聯(lián)秘書長(zhǎng)，永州市文聯(lián)副主席，永州市書法家協(xié)會(huì)副主席的汪竹柏寫的。《贊漢字》這首詩歌表達(dá)了作者對(duì)漢字的熱愛，表達(dá)了作者當(dāng)時(shí)不同情感的變化。
古代許多人的書法造詣都非常高，例如：宋朝的宋高宗，還有王羲之的《蘭亭序》，柳公權(quán)的《玄秘塔碑》，王獻(xiàn)之……多如牛毛，數(shù)不勝數(shù)。也有許多人把字寫錯(cuò)了，這可不行，寫錯(cuò)一個(gè)字也可能變換了這個(gè)詞的意思(也有的是故意寫錯(cuò))，錯(cuò)字有這些“雞不可失”、“見雞行事”、“默默無蚊”、“霜管齊下”、 “心存鞋念”、隨遇而安——隨寓而安（賓館）、面面俱全——面面聚全（面館）、實(shí)事求是——食事求是（飯莊）、膾炙人口——快治人口（消炎藥）、引以為榮——飲以為榮（飲料）、依依不舍——衣衣不舍（服裝、洗衣）、以貌取人——衣帽取人（服裝）、默默無聞——默默無蚊（驅(qū)蚊器）……
漢字真有趣，我真喜歡漢字！
三年級(jí)的有趣的作文 篇3
從小到大，在我身邊發(fā)生過許多事情：有難忘的、愉快的，還有傷心的事情……但留給我印象最深的還是我3歲時(shí)發(fā)生的一件有趣的事情，大家想知道是什么嗎？下面，我就來告訴大家吧！
那是一個(gè)炎熱的.夏天里，路上的行人稀少，只有汽車在馬路上來回奔馳。奶奶從菜場(chǎng)買來一個(gè)大西瓜，大西瓜圓圓的，穿著一身綠色的“衣服”，我看著西瓜，饞得直流口水，真想馬上吃上一口解解渴。于是，我大聲告訴奶奶：“我要吃西瓜！”奶奶爽快地答應(yīng)了。奶奶用水果刀把西瓜切開了，奶奶遞給我一大塊。我便狼吞虎咽地吃起來。正吃的津津有味時(shí)，一不小心把一粒瓜子吃到肚子里去了。我想：西瓜子掉在土里會(huì)生根發(fā)芽，會(huì)不會(huì)在肚子里也生根發(fā)芽，結(jié)個(gè)西瓜呢？想到這里我有點(diǎn)兒害怕了，于是我嗚嗚地大哭起來了。奶奶聽見了我的哭聲，連忙走過來關(guān)切地問我：“你為什么哭呀？”我說：“我把一粒西瓜子吃到肚子里去了，我怕會(huì)生根發(fā)芽！”奶奶哈哈大笑起來：“孩子，不會(huì)的，你不要胡思亂想了，西瓜子到時(shí)會(huì)和大便一起排出來的！”聽了奶奶的話我才停止了哭聲，又開心地笑了，繼續(xù)大口大口地吃起了甜甜的西瓜。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，回想起當(dāng)年的我是多么的幼稚呀！每當(dāng)家里人提起這件事就感到真有趣。你們覺得有趣嗎？
三年級(jí)的有趣的作文 篇4
我相信，每個(gè)人的童年都是美好；每個(gè)人的童年都是快樂的；每個(gè)人的童年都是有趣的。童年，已經(jīng)離我而去，但我的童年還是蠻有趣的。
那年七歲的臘月，我和一些小伙伴去我們老家鄱陽湖玩耍。我們走過彎曲而又窄的小路；跨過一條條清澈的小河；翻過一座矮矮的小山，寒風(fēng)微微的刮著我們紅紅的小臉，但我們一路上有說有笑。
終于我們到了鄱陽湖！“真的好壯觀啊！”我不禁發(fā)出感嘆。微波粼粼的水面上可以看見遠(yuǎn)處的船在緩緩地移動(dòng)。我們看見岸上有許多被水沖上來的破瓦碎片，我的小伙伴們彎著腰撿起，往那湖里一扔，碎片在水面上跳了好幾下，蠻有趣的！我也附和著撿起碎片往水里扔，真有趣！
我的童年，有趣！
三年級(jí)的有趣的作文 篇5
10月26日，我和爸爸、媽媽、哥哥破天荒地起了個(gè)大早。我們興高采烈地前往蜀崗西峰，參加《關(guān)心下一代周報(bào)》小記者活動(dòng)！
一到目的地，就看到草坪上有許多小記者在快樂地玩耍著。這時(shí)，一個(gè)拿著擴(kuò)音器的記者阿姨把我們叫過來，圍坐在一起，給我們講了一個(gè)作文訣竅——“排除法”。然后我們做了許多個(gè)有趣的游戲。比如：親子跑、心有靈犀、跳繩、兩人三足等等……我們玩得非常開心。
其中，我最難以忘懷的是“心有靈犀”這個(gè)游戲。記者阿姨和藹可親地對(duì)我們講了這個(gè)游戲的規(guī)則。我聚精會(huì)神地看著別人的表現(xiàn)。因?yàn)橛芯湓捳f得好：“一個(gè)聰明的人，總能從別人的災(zāi)難中得到教訓(xùn)”。終于到我們了，爸爸來描述，我來猜，第一個(gè)詞是“羽毛球”，爸爸對(duì)我說：“一種體育器材，用拍子打的。”我說：“乒乓球、網(wǎng)球。”可是，爸爸說都不是。我很緊張，竟想不出，爸爸本想再給我一點(diǎn)提示，可是，爸爸卻說漏了嘴，把“毛”這個(gè)字給說出來了。這個(gè)詞我們只好算錯(cuò)。我想：第一次就錯(cuò)了，下面一定要多加小心啊！第二個(gè)詞是“海豚”。爸爸說：“一種動(dòng)物，生活在海里。”“鯊魚！”我說。“不對(duì)，是海里很聰明的動(dòng)物。”“海豚！”“對(duì)”這道題順利過關(guān)了……兩分鐘的比賽很快就過去了。這次我們雖然只對(duì)了五道題，但我們相信后面一定會(huì)取得更好的成績(jī)。
最后，我們依依不舍地離開了蜀崗西峰。通過這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了合作、分享和感恩。我期待著下次活動(dòng)。
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