【必備】小學生三年級作文5篇

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學生三年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生三年級作文 篇1

　　今天，天下著小雨，是我第一次軍訓，在去軍訓的路上，心想，軍訓一定很有意思。

　　到了地方，教練先教我們學敬禮，還教我們唱歌，歌名是“團結就是力量”，還有站軍姿等等。

　　在操場上，我們一動不動地像木頭似的站著，天還下著小雨，來來去去都還是重復那幾個動作，這就是軍訓對我們的考驗，在軍訓中，很苦很累，但這何嘗不是一種考驗，鍛煉意志的機會呢?

　　休息時間到了，這時候感覺天氣很冷就進入教室了，在屋子里剛休息一會，又開始集合訓練了。

　　經過這次難忘的軍訓我漸漸明白了，我必須做一個不怕苦的人。

　　這一天，我學會了很多在學校學不到的知識，我體會到了做軍人的感覺。

小學生三年級作文 篇2

　　春天來了，天氣也慢慢變暖和了，春姑娘邁著輕盈的腳步來了。

　　春姑娘來到了田野，田野里的小草都從田里鉆出來了，油菜花也已經開花了，農民伯伯正在田里勤勞的播種。春姑娘又來到了公園，各種花競相開放，把很多的蝴蝶引來了，也把勤勞的蜜蜂引來。這些景色真值得我們去觀看呀！春姑娘也來到了小河，小河醒了，河里的小魚小蝦追逐嬉戲。河邊柳樹姑娘在春風中梳理長發。柳枝垂到河里，就像河里撒下了綠綠的漁網。這些春天的景色真美麗呀！春天真美麗，這么多的景都美麗，我喜愛春天。

小學生三年級作文 篇3

　　我有一個非常偉大的夢想，就是當一位畫家。

　　有一次，我在家里閑著沒事兒做，就把家里的金魚畫了下來。我先把金魚的樣子記在腦海里，再一筆一畫地畫了起來，連金魚的背影都逃不過我的眼睛。時間一分一秒的過去了，金魚畫好了，我高興的蹦了起來，看了一眼，自言自語的說：“畫得太美妙了，將來，我一定是一位美麗的畫家。”

　　“三八”婦女節的時候，我準備送給媽媽一個“驚喜盒”，晚上，我熬夜為媽媽做這個驚喜盒，我在上面畫了很多漂亮的畫，有氣球、樹、草和花……

　　睡覺的時候，我做了一個非常美妙的夢。有一天，電視上的導演讓我畫一段動畫片，我在家想了很長時間都沒有想到畫哪些動物。忽然，我恍然大悟，想到了唐僧藏師徒去取經的動畫片，就讓小狗當唐僧，刺猬當孫悟空，小貓當沙僧，熊貓當豬八戒。動畫片畫好了，導演看了看，說：“畫得太好了，我從來沒有看到這么精彩的動畫片，就像齊白石畫的蝦子一樣栩栩如生!”我高興地笑了起來，小朋友看了，都夸獎我，都找我簽名，他們的叫聲把我給吵醒了。

　　我一看，是媽媽看到“驚喜盒”，親了我一口，原來我正在做夢，根本沒有誰找我畫畫。

　　但我相信，只要我努力畫畫，一定會成為一位偉大的畫家。

小學生三年級作文 篇4

　　一天，小動物們在森林里發現了一個孤零零的蛋寶寶。小白兔說：“要不我們幫這個蛋寶寶找到媽媽吧！它好可憐呀！”小動物們異口同聲地說好。

　　小動物們抱著蛋寶寶去找媽媽了。“可是誰才是最有可能丟蛋的呢？”小兔問。“有了！”小猴靈機一動，說：“會不會是母雞丟的？”大家紛紛點頭稱是。

　　來到母雞家，母雞問：“你們有什么事嗎？”小動物們齊聲說：“雞媽媽，您的蛋丟了。”可沒想到母雞卻說：“我的蛋哪有那么大呀！不是我的！”小動物們呆了，那么蛋是誰的？大家又開始想辦法了，還是小猴聰明，說：“要不我們寫張告示吧。”于是，每家每戶都發到了告示。

　　第二天，杜鵑鳥和駝鳥來了，她們你一言、我一語地吵了起來，都說孩子是自己的。小動物們都很清楚，這兩個人中，一個是媽媽，一個是騙子，可是到底誰是媽媽，誰是騙子呢？小動物們又一次沉思起來。

　　“我有辦法了！”小兔一邊說一邊拿了把刀，說是要把蛋切開來一人一半。杜鵑鳥坐在一邊無動于衷，但駝鳥卻一個箭步沖上來，死死地抱住蛋。小兔笑著說：“很明顯，駝鳥是媽媽，杜鵑是騙子。”“為什么？”大家疑惑地問。小兔說：“因為真正的媽媽是不會看著自己的孩子被劈開的，而騙子卻無所謂。”駝鳥開心地緊緊抱著自己的孩子，而杜鵑鳥卻灰溜溜的、紅著臉逃走了。

　　小動物們通過自己的聰明才智幫蛋寶寶找到了媽媽，它再也不是孤零零的.了。

小學生三年級作文 篇5

　　今年暑假，我學到了許多的本領，有燒菜、做飯、洗衣服、游泳等。其中最讓我記憶猶新的是和同學們起跟媽媽學包餃子的事。說起包餃子，我可從來沒有嘗試過。

　　那天上午，我約了幾個要好的同學，來我家學包餃子。為了讓我們順利地學會包餃子，媽媽早已把包餃子用的肉餡、皮子等都準備好了。學包餃子前，媽媽給我們做了下示范，并告訴我們說“包餃子時，肉餡不要放得過多或少，過多了，煮的時候要露餡，少了呢？水餃又干巴巴的。”我邊聽著，邊仔細地看著媽媽的示范，于是，我迫不及待地說：“媽媽，我會包了！我會包了！”就這樣，我就動手包了起來。

　　我左手托著餃子皮，右手拿起筷子，小心翼翼地夾起肉餡，放在餃子皮上，接著，我放下筷子，用食指沾了沾清水，涂在水餃皮的邊沿，用大拇指和食指捏著水餃皮的兩端和在起，輕輕的用手捏過去，就這樣，只胖乎乎的，像小布袋似的水餃就包成了。看著我的作品，我有點得意洋洋了，又拿起皮子快速地包起來，由于我心急，好幾只水餃就成了我的佳作——空心餃子，同學們看了我的“佳作”，都忍不住哈哈大笑了起來。媽媽也在旁邊偷偷地笑呢。

　　當我們包好水餃后，就開始煮水餃了。5分鐘過后，我們吃著自己學包的餃子，心里甜滋滋的。通過學包餃子，讓我明白了，做任何事情都應該心意、認真的對待。

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