尊老愛幼三年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的尊老愛幼三年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊老愛幼三年級作文1
在一個晴朗的星期天，爸爸帶我、媽媽和外婆到公園游玩。公園里鮮花盛開、百鳥爭鳴，還有許多的游樂設施。我興奮極了，不知不覺地玩了很多游戲，爸爸、媽媽和外婆也陪著我到處逛。邊走邊看，我有點累了，對媽媽說：“媽媽，我累了，您能背我一會兒嗎？”“當然可以。”媽媽彎下腰，把我背起來。這時，爸爸看見外婆走得氣喘吁吁，連忙說：“媽，您也累了，我來背您吧。”“不用，我這把老骨頭還結實著呢！”“媽，別逞強了，沒關系的。”爸爸把外婆背了起來，我們一起向前走著。過了一會兒，我聽見一聲鳥叫，抬頭一看，一群大雁排成人字形從我們頭頂飛過，爸爸說，大雁在飛行的過程中，總是把弱小和年老的大雁排在隊伍的中間，以防止它們掉隊，原來，大雁也有尊老愛幼的優(yōu)秀品德。
走了一小段路，我和奶奶就要求把我們放下來，雖然只是一小段路，但親情把我們拉得更近，爸爸媽媽以身作則地行動告訴我尊老愛幼這個傳統(tǒng)美德。
尊老愛幼三年級作文2
今天又是個炎熱的日子，知了熱得連聲音也發(fā)不出來了。我和奶奶外出辦事，為了避暑跳上了一輛開著空調(diào)的公交車，后邊有一位老爺爺步履蹣跚地向車子走來。由于老爺爺動作很慢，司機叔叔等得有點不耐煩了，生氣地大叫：“快點，快點，動作介慢的。”那時候，我有點生氣，因為覺得叔叔怎么一點都不尊重老爺爺?shù)摹＠蠣敔攧偵宪嚕�沒坐好，司機就一腳油門踩了下去，老爺爺立刻摔倒在了地上，司機居然理都不理。
車上的人都看不下去了，紛紛站起來批評司機，我連忙走過去扶起老爺爺，讓他坐到了我的位置上，并幫老爺爺撫去衣服上的臟物，爺爺連聲對我說：“謝謝！”這時，司機叔叔也把車靠邊停了下來，走過來向老爺爺?shù)乐t，爺爺寬容地擺擺手說沒事，叔叔臉都紅了。尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，叔叔你可要記住了。
尊老愛幼三年級作文3
大人總是對我們說：“尊老愛幼。”但是到了重陽節(jié)，我不知道怎么向老人表達我的愛，所以我想捏捏奶奶的肩膀。為什么，我首先想到奶奶？因為我和奶奶感情最好。
我和媽媽來到外婆家后，外婆很高興我捏了捏她的肩膀。奶奶坐在沙發(fā)上，我坐在她身后，捏捏她的肩膀。我一邊聽奶奶說話一邊捏。
奶奶說：“我以前十四歲就去上班了。”
我大吃一驚，說：“不會吧？你為什么這么早去上班？”
奶奶慢吞吞地說：“真的，我小學畢業(yè)就不上學了。以前的人是重男輕女，認為女孩子不用看很多書。”
我點點頭，心想：奶奶真辛苦。她七十歲了，應該由別人照顧。但現(xiàn)在她還是照顧我表哥(他是個自閉癥的孩子)。為他做飯和洗澡是非常困難的。我必須幫助我的祖母做更多的事情.
想到這，我的手更硬了。捏了一會兒，手開始發(fā)酸。這時，奶奶也說：“好了，別掐了，休息一下吧！”但是一想到奶奶辛苦，我就使勁捏了好久。
捏了捏外婆的肩膀，我覺得幫助老人很容易，但我們不僅要幫助自己家的老人，還要幫助其他老人。有句話說的好：“我老了，人也老了；年輕，年輕，年輕。”
尊老愛幼三年級作文4
小明的學校正在舉辦尊老愛幼的活動，小明也想做一個“尊老愛幼”的朋友。但是怎么做呢？這件事他很不解！更別說是老人了。
有一次，小明在路邊玩。當我看到一個老人迎面走來時，他面前有一條深溝。就算年輕人走過，也很費勁。小明大叫：“危險。”但是老人繼續(xù)往前走，好像什么也沒發(fā)生。小明想：他一定又瞎又聾，不然為什么聽不見我說話？小明也以為學校是在舉辦尊老愛幼的活動。所以我要去幫老人過這條溝，但是怎么幫？
眼看爺爺就要掉進溝里了。無奈之下，我只好彎下身子，向爺爺走過去。爺爺終于安然無恙地去世了。爺爺當然不知道他在一個小朋友的幫助下過了溝。如果爺爺知道了，一定很感激這個小伙伴。
我們應該幫助那些需要幫助的人，幫助別人，你就會得到別人的回報。只要每個人都表現(xiàn)出一些愛，這個世界就會變成一個美麗的地方。
尊老愛幼三年級作文5
古今中外，有許多孝子遠近聞名。因為他們尊敬師長，不歧視自己的父母。同是人生父母生的，卻對自己的父母十分兇殘。
我們不僅要學會尊敬自己的父母，還要學會尊敬別的老人。下面我就舉一個例子吧！
有一次，我乘坐公交車，公交車上人流如潮。我好不容易看到了一張空位坐了下來。我看見一位老太太，她正蹣跚地走上車。她瞧見車里沒有空位，只好掃興的站在一邊。我看到她沒座位，剛想站起來，“老奶奶，請您做在這里！”一個嘹亮的聲音向我耳邊傳來。原來是一位小男孩正在讓位給老太太哩！那位小男孩走到他跟前，扶著她走到了座位，老人眼里飽含著感激的淚水，連忙說：“謝謝，謝謝……
現(xiàn)在不說別人，就來說說我自己。記得那是一個炎熱的中午，我正好出來倒垃圾，看到馬路上有一位年過花甲的老爺爺在慢慢地走著，我飛快的跑過去，扶著老爺爺，一步一步地走過馬路。我對老爺爺說：“老爺爺，您以后不要一個人過馬路，這樣很危險！”老爺爺笑著點點頭。
我們應該學會如何尊敬長輩、尊敬師長——因為尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
尊老愛幼三年級作文6
今天我和媽媽去外婆家看她。
我們在車站等公共汽車，我們設法擠進去，找了個地方下車。停了五站，一個滿頭銀發(fā)的老太太走了過來。這時，售票員的姐姐說：“誰給奶奶讓座的？”這時，公交車上有人玩手機，有人看窗外，有人說話。后排傳來一個清脆的聲音：“奶奶，請跟我坐！”她看起來像一個八九歲的女孩，黑色閃亮的頭發(fā)，馬尾，水汪汪的大眼睛，直直的鼻子和櫻桃小嘴。老婦人說：“小姑娘，坐下！我可以站一會兒，累了告訴你。”小女孩說：“坐下！”奶奶說：“要不我們坐一起？”小女孩高興地說：“好吧！”于是，她和奶奶坐在一起。周圍的乘客都贊許地點點頭。
看了這個，我覺得：尊老愛幼是中華民族的美德。培根曾說：“美德像寶石，但在樸素的背景下更華麗！”。我們應該向小女孩學習，做一個有正能量的好青少年。
尊老愛幼三年級作文7
小明的學校正在舉行尊老愛幼的活動，小明也想做一個“尊老愛幼”中的朋友。可是怎樣才能做到呢？他因為這事兒犯難呢！更何況是個老年人。
有一次，小明路邊玩。看見一位老爺爺面向著自己走，前面就是一條很深的'溝，這條溝就算年輕人過，也很費力。小明大喊一聲：“危險。“可老爺爺象沒聽見似的若無其事的繼續(xù)向前走。小明想：他一定是個盲聾人，否則，怎么聽不見我講話呢？小明又想到了學校正在舉行尊老愛幼的活動。所以準備幫助老人過這條溝，可是，怎么幫呢？眼看老爺爺就要掉進溝里了。情急之下，只好把自己的身體彎曲下來給老爺爺走過去。老爺爺終于安然無恙的過去了。老爺爺當然不知道自己是在一個小朋友的幫助下過去這條溝。如果老爺爺知道，那他一定十分感謝這個小朋友。
我們要幫助需要幫助的人，幫助別人，你就會得到別人的回報。只要人人都顯出一些愛，世界將變成美好的人間。
尊老愛幼三年級作文8
一天，小紅坐在公交車上，到下一站的時候，有一位老爺爺上了車。小紅看見了老爺爺走進車廂，連忙把自己的座位讓給了老爺爺，小紅說：“老爺爺，你到我的座位上來坐吧。”老爺爺沒有聽見小紅說話，小紅又說一遍：“老爺爺，你快來坐下啊。”老爺爺坐到座位上之后，用低沉的聲音說道：“謝謝你，小朋友。”小紅說：“不用謝，老爺爺，沒關系的。”公交車啟動了，開始蕩來蕩去，到了一個拐彎處，小紅差一點她就摔倒了，還好有一個叔叔扶住了她，叔叔說：“小朋友，小心點啊。”到站了，老爺爺應該下車了，老爺爺說：“小朋友，你快到座位上去坐吧。”可小紅沒有到座位上面坐著，反而去扶著老爺爺下車才回到座位上去。
這時，后面的大媽說：“我還以為老爺爺是她的爺爺呢。”小紅害羞的笑了，她說：“這沒什么的，尊老愛幼是應該做的。”小紅到家了，她回到家對媽媽說了這件事，媽媽說：“真是個好孩子，你以后還要這樣做啊。”小紅說：“好，媽媽。”因為這件事，媽媽的朋友、領導知道后，都夸小紅是個懂事的孩子。
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