【實用】三年級樹的作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的三年級樹的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級樹的作文 篇1
春天來了，帶來了大自然的萬物復(fù)蘇和欣欣向榮。3月12日是植樹節(jié)，這天天氣很好，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，和煦的春風(fēng)吹拂著大地。
藍(lán)天下，大地已披上了一件青蔥翠綠的外衣。小紅和小美相約一起去植樹。她們推著一車小樹苗來到學(xué)校后面的小山坡，她們先在地上挖了幾個坑，然后把小樹苗放進(jìn)去，再填上土，最后小美給每顆小樹苗都澆了點水。這時一陣春風(fēng)吹來，小樹苗歡快地抖動著，仿佛在感謝小紅和小美。小紅和小美看著小樹苗，想到幾年后它們長成一顆顆大樹，給人們帶來綠色和新鮮的空氣，就開心的笑了。
為了地球多一片綠色，我們都要向小紅和小美學(xué)習(xí)，參加植樹造林，為都市生活添一份綠色。這樣我們的城市將更加美好!我們祖國的明天也會更加美好!
三年級樹的作文 篇2
在我們學(xué)校的外操場，整整齊齊的種著一排梧桐樹。春天，隨著大地的開化，沉睡了一冬的梧桐樹在春姑娘那神奇的魔力下，漸漸露出一個個綠油油的小腦袋。晨曦，東方剛泛起魚肚白，就有學(xué)生來了。一陣春風(fēng)吹過，樹上還未落的葉子晃動起來，就像是在向一個個學(xué)生招手致意。
夏天，在烈日的精心照料下，我們“舒服”得過頭了，跑到了梧桐樹爺爺那兒遮陽。梧桐樹爺爺看著這一群群茁壯成長的孩子，歡快地在習(xí)習(xí)南風(fēng)中點點頭。
秋高氣爽，梧桐樹爺爺會把一串串毛茸茸的梧桐果綴滿枝頭。一批批學(xué)生也學(xué)有所成，走出了小學(xué)的大門，邁進(jìn)了中學(xué)的校園。梧桐樹爺爺為他們的長大而感到高興。低年級的孩子們每天都要給梧桐樹爺爺演奏一首響亮的交響曲——掃葉聲、歡笑聲響成一片，梧桐樹爺爺更是高興得不得了。為了留住這群可愛的孩子，它們總會賞給他們一些樹葉，低年級的孩子們便會仰著頭，跳起來伸出雙手去抓那些翩翩而來的`“禮物”，梧桐樹爺爺見狀也手舞足蹈地在秋風(fēng)中擺動自己的身子。
冬天，梧桐樹爺爺開始瘋狂賞賜，第二天早上，總會鋪一條金黃的道路在我們眼前，我們用這一條道路的“奠基者”為我們?nèi)∨？粗魂囮嚌鉄熒穑嗤錉敔斔坪醮葠鄣剡珠_嘴笑了。此時，我不由得吟起一句詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花！”
啊！梧桐樹爺爺，我愛您，愛您的高大粗壯，愛您的美麗，但更愛您那無私奉獻(xiàn)的精神。
三年級樹的作文 篇3
樹的朋友千千萬萬……
我是啄木鳥，我是樹的朋友，我可以為樹治病，讓樹茁壯成長，樹可以幫我填飽肚子，讓我有一個溫暖的家。
我是小蜘蛛，我是樹的朋友，我可以為樹織衣服，讓樹穿上更漂亮的衣服，樹可以幫我支撐我的家，讓我有個舒服溫暖的家。
我是小鳥，我是樹的好朋友，當(dāng)樹不快樂的時候我可以為樹唱歌，讓樹變得開心，樹可以幫我搭起一個美麗漂亮的舞臺，讓我天天在舞臺上展示自己的本領(lǐng)唱歌。
我是土，我是樹的朋友，我可以為樹增加天然的養(yǎng)份，讓樹有營養(yǎng)，快快長大，像士兵一樣挺立在路旁變得更加挺拔、雄壯，樹可以幫我遮風(fēng)擋雨，要是刮風(fēng)，它的樹根就會緊緊的抓住我，讓我和它永遠(yuǎn)在一起聊天，要是下雨，它的根也會緊緊的抓住我，不讓我流走，和它一起玩耍。
我是蚯蚓，我是樹的朋友，我可以為樹松土，我在土壤中穿行，吃進(jìn)堅硬的泥土，排出帶肥的疏松肥沃的土壤，起到了松土施肥的作用，讓樹擁有疏松的土壤，樹可以幫我建立一次環(huán)游世界的旅行，讓我見識一下土中的快樂。
我是人，我是樹的朋友，我可以為樹澆水，讓樹在快樂中長大，樹可以幫我在夏天的時候乘涼，讓我呼吸到清新的空氣，讓我快樂的成長……。
大自然的一切都是大樹的朋友！
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