【熱門】三年級的作文匯總7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的三年級的作文7篇，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
我有一個弟弟名叫劉雨晨。弟弟今年六歲，他圓圓的臉盤上長著一雙大大的眼睛，明明亮亮的，像小猴子的眼睛一樣轉(zhuǎn)個不停。他有兩個大大的鼻孔，一張小小的嘴巴。
我的弟弟可調(diào)皮了，別看我弟弟長的個子小，跑起步來可快了。我弟弟很樂觀，有一次我們玩捉迷藏，誰也不想當(dāng)抓人的人，弟弟卻挺身而出，說道：“既然大家都不想當(dāng)抓人的人，就讓我來當(dāng)”。
弟弟不僅很樂觀還很會開動腦筋呢。一次在車上，媽媽給我們倆猜二十四點，他一下子就說出來了。
不過弟弟也有很多缺點。比如說，上課不積極舉手發(fā)言，在下面做小動作，……。
我和弟弟倆再一起玩總是吵吵鬧鬧，都快把家鬧得天翻地覆。可是我們一分開，家里的人都是不會說話的兔子，鴉雀無聲。
我的弟弟給我們家?guī)砹嗽S多煩惱，也給我們家?guī)碓S多歡樂。
三年級的作文 篇2
駐足這里，裁剪我內(nèi)心的思緒，凝望著，遐想著，驚喜著——
——題記
暮色時刻，我走出門，好像很久都沒有出來的感覺。覺得，一下子，這個世界變了顏色，可能是因為陰天吧，總讓人內(nèi)心失落。
眉目橫掃間，視線終于定格在某處。這片刻的停留，心思也終于集聚在前方那片小竹林上。那片還是記憶中的顏色，在這個荒蕪的冬季中仍是那般惹人眼。翠綠的，稠密的，生機盎然的樣子。偶然看到了幾片微微泛枯黃的葉，在這么多的青翠之中，顯得有些蕭索伶仃，而它還仍是那般高高佇立在枝頭，仿佛要和別的竹葉爭寵般，在這稀疏的空間中，想要得到風(fēng)的親吻與愛撫。無喜無憂的竹桿，也正安靜地指向天空，指向空中最灰蒙處，好像這樣的姿勢一直都是這般，不曾停息地挺著，挺著——
看到這竹子，便想起了這種竹的人。
那天輸水的時候，是我第一次近距離地聽她講話。那時我就想，也只有她這般性格的人，才能受得住這個年紀(jì)所發(fā)生的磨難吧。
她六十多歲，個子矮小，那時她攙扶著她老伴過來，只到老伴肩膀的她，就那般一點點小心翼翼地挪步。老伴的一條腿殘廢，只能倚靠她的扶持才能勉強支撐行走。她扶他坐在床上，讓他躺下，才轉(zhuǎn)身說話。她戴著一頂毛線帽，穿著木紅色的棉襖，整個人顯得干練，利落。近了，才看清楚，她那雙眼睛，雖然都眍?進去了，但仍從那里看到精神與活力。她扭頭又對老伴寒暄了幾句，把被角又往上拉了拉——愛是這般，彌散開來，從一個又一個細微動作中溢出，霎時溫暖病房。如同竹葉中散發(fā)的清香，平緩而又耐人尋味，需要你認(rèn)真地，靜下心來對待。那便是你所要堅持的，所要保留的，哪怕只是片刻。
她講話的時候，始終都是笑著。那神情，語言，姿態(tài)。仿佛講述的不是一個多么讓人心痛的故事，一個不是會讓她日日擔(dān)憂的人。說著像是一個別人的經(jīng)歷，鎮(zhèn)定而又平靜地娓娓道來。又像是說著某個笑話，讓人笑的剎那，卻又瞬間心酸。明明是六十多歲的人了，但從她的一言一行之中，充滿了對生命的激情，便顯得神采奕奕。她每說一句，就裝作責(zé)怪地看她老伴一眼，可那神情分明帶著疼惜：“他呀，老年人的三高都讓他得上了，好了一個又得一個——‘’
她還說起老伴那年冬天摔斷了腿，在床上躺了兩個多月，一下都不能動，腿就吊起來，吃飯呀，都是一勺一勺地喂進去的，老伴的淚，就一滴一滴流下來。她說，老伴得什么病時都沒哭過，躺在這，實在是難受的。她又講起過去的事，講得云淡風(fēng)輕，講得讓我們聽起來很輕松，而真正再去想的時候，便要思考思考了。
回來后，我一直在想，她和她老伴究竟誰更勇敢，誰更懂得堅持，誰更為有毅力。心中給予更多的，是她。對她，是那種肯定的贊揚。她對生活種種態(tài)度的包容，她對在困境中的樂觀，向上，豁達，她傾注對生命的熱情活力，不放棄。
她只有一個兒子，兒子與兒媳離了婚，留下一個孫女，由她照養(yǎng)。我不知道，那些年她是怎樣熬過的，怎樣一個人寸步不離地照顧她老伴的日常生活。天天如此，月月如此，年年如此。我知道，她現(xiàn)在只能寸步不離地守著她老伴，那次她去買菜回來后，她老伴又從輪椅上摔了下來。
也許，消極與積極之間只是一種態(tài)度問題。平凡如我們，在踟躕不前的時候，只要肯用積極的心態(tài)去面對，那么許多困惑便會豁然而解。而她便是，依舊樂觀，依舊辛苦，依舊忙碌。
究竟是幾年了，是從20xx年到現(xiàn)在的20xx年，可我總感覺時間對他們來說是那么的漫長。因為我常常能看到老人坐在門口擇菜，而她的老伴坐在輪椅上，前方是那片翠綠的竹林，過完一個又一個充滿希望的春天。在那的每一個春天里，都沉浸在安靜，祥和之中。偶爾風(fēng)吹走他們說的幾句話，細細碎碎的，點綴著溫暖。( )
每天清晨，會見她自己提著菜回來，臉上溢滿精神。有時，會見她推著她老伴，在這狹窄的道路口散步，寧靜而和諧。這個時候，天地之間，狹小而溫馨，時間定格在上面，落日的余輝灑滿，掩映下的.那些干枯的竹葉，按耐不住激動的心情，仿佛正有著生命般，托著自己垂危的身體，一點點地變綠。風(fēng)吹動竹葉的聲音，演奏著最動聽的音樂來。
我們要時常擁有樂觀的心態(tài)，尤其是在受磨難的時候，因為有希望之處，生命就會生生不息，生活便會多姿多彩。‘久旱逢甘霖，才倍覺奇珍貴’，我想，生命正是在這一個又一個的波折中喚回我們的珍惜，重視與希望。
如竹般堅持，如竹般堅韌，如竹般煥發(fā)活力。
來年春天，我看到的，將會是一片更加翠綠的小竹林，枝枝葳蕤，葉葉明媚，清新沉雅，一如它最繁茂的當(dāng)年。
三年級的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)是個美麗的村莊，位于安徽省全椒縣襄河附近。小村四周被襄河環(huán)繞著，清澈的河水一直供一應(yīng)著人們的吃喝，灌溉著農(nóng)田。大人們在這里洗衣服，孩子們喜歡在這里玩水、洗澡。襄河就像一條巨龍在守護著村子里的人。
村子里有個打谷場，孩子們都喜歡在這里玩。挖個洞，在洞里倒水，用手和泥巴，來做小人玩。到了秋天，滿載著稻子的拖拉機在路上行駛，坐在車子上觀看金燦燦的世界，一畝畝、一片片的金色稻田，像是堆上了一層層的金子……回到家中，把稻稈上的稻子壓下來，打谷場上便是一粒粒的小稻子了，它又小又黃，踩在上面又癢又舒服……
村子的后面，有座石橋，橋板上的石塊光一溜一溜的，可能是走的人多了，天長日久磨的。爸爸總一愛一在石橋下釣魚，那樣的美味，我已經(jīng)很久沒有嘗到了。
現(xiàn)在的我走在鄉(xiāng)村的小路上，望著兩邊未熟的稻苗，感覺又回到了從前，又像在看我自己，似曾相識，但又有一種陌生感。
忘不了寶林橋上的人來人往，忘不了拖板橋上嬉戲的兒時伙伴，忘不了在洪欄橋邊父親垂釣的背影……
我的古襄河，實在舍不得。希望我的故鄉(xiāng)能和我一樣插上夢想的翅膀，帶著我飛的更遠。
三年級的作文 篇4
走出門，就與冷風(fēng)撞了個滿懷。莽撞的涼風(fēng)使我觸摸到了初冬的氣息，我不經(jīng)打了個寒顫——早晨，你好！
邁上石橋，一息親切感油然而生。這座橋伴隨著我每一天的開始，目送著我對新一天的憧憬：也陪伴著我每一天的回歸，安撫著我滿載而歸的疲勞：更是陪同這我每一天的成長，目睹著我從懵懵懂懂的小女孩，到十四歲的小姑娘——石橋，你好！
踏入小巷，一座座陳舊而又雅致的平房映入眼簾。琳瑯滿目的小店、冒著白煙的煤爐、出門買菜的婦人、崎嶇不平的小路……一切的一切都是如此熟悉，可每一次都如初次踏入一般，別有一番風(fēng)味——小巷，你好！
走過馬路，周邊的所有都開始逐漸繁華。一家家店面拉開了卷閘門，街上的人愈來愈多，馬路上各式各樣的車流川流不息，街邊的早餐店早已人滿為患……漸漸地，馬路上形成了一個車水馬龍的景象，仿佛墜入了人與車的浩海，也許這就是所謂的“早高峰”吧——馬路，你好！
步進校園，我即將開始新一天的旅途，可同時也結(jié)束了這上學(xué)路上的“游山玩水”。我想，雖然早晨的旅途轉(zhuǎn)瞬即逝，可我卻如陷入藻澤一般，令我難以自拔。——早晨，再見！
三年級的作文 篇5
記得那是一個夏天，我看見別的小朋友都有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶陪著去放風(fēng)箏，我心里就跟打翻五味瓶似的不是滋味。我下定決心要自己做一個風(fēng)箏，放飛它，讓媽媽看見。
我貓著腰來到爺爺?shù)姆块g，向里面探頭探腦，一下就被爺爺抓住了，我嬉皮笑臉的討好爺爺說：“爺爺，您忙嗎？我來給您捶捶腿！”爺爺卻一斧頭劈開門見了山說：“收起那套吧！你可是無事不登三寶殿，說吧！什么事？”我問：“您有時間嗎？”“有啊！”爺爺喝了一口茶說：“你有什么事？”我跟那狐貍一樣撒嬌說：“可以陪我做一個風(fēng)箏嗎？”我充滿希望的看爺爺。“好”。爺爺爽快的答應(yīng)了。“好耶”。我蹦得比天還高！
第一步：削竹子，最好要藍竹。我是費了九牛二虎之力把竹子搬了出來，我已是一位汗人了。再拿刀削成一根一根的，只要那個青皮，長短同一。我一聽立馬干勁十足拿著刀一刀下去，竹子沒斷，指頭反倒出血了，爺爺立馬拿來了創(chuàng)可貼，笑著說“心急吃不了熱豆腐，還是我來吧！”真是老將出馬，一個頂倆！不一會兒就備好了竹子。“用繩子把竹子放在中間部分，保持平衡，不然飛不上去……”爺爺絮絮叨叨的，我耳朵都磨出繭子來了。打鐵趁熱，我趕緊拿來了紙和漿糊，把紙鋪上去之后大大地寫著“媽媽，我想你”再系上繩子，完美了。
我拿著風(fēng)箏到外面，風(fēng)箏像一個穩(wěn)不了的馬步，跌跌撞撞的飛了上去，我漸漸的松開了手，風(fēng)箏似一個乘風(fēng)破浪的將軍，又似一個圓夢的天使。我相信媽媽一定會看到的！有一句話是千里送鵝毛禮輕情義重，我這是千里寄情義，收到請回復(fù)！
三年級的作文 篇6
爸爸媽媽打工去了，我和奶奶住著好幾間大房子，還有一個大院子。每天，只有我跟奶奶做伴，晚上我替奶奶關(guān)大門。
有一天晚上，天黑洞洞的，奶奶頭暈的厲害，讓我去請村里楊醫(yī)生。他家離我們有一段路，奶奶問我敢不敢去，我想怕什么，我要做個勇敢的孩子。我大膽的走在漆黑的路上，到了楊醫(yī)生家，我把奶奶的情況給醫(yī)生說了，接著楊醫(yī)生和我一起來看奶奶。楊醫(yī)生夸我：“孩子真懂事，好樣的！”我很高興。從此，爸爸媽媽不在家我就是一個頂天立地的男子漢，我做什么事都很勇敢。
三年級的作文 篇7
你見過燒不壞的手帕嗎？今天我就請你們見識一下它的神奇魔力！
實驗課上老師說手帕燒不壞，大家半信半疑。實驗開始前老師告訴我們需要準(zhǔn)備：手帕、打火機、筷子、酒精、碗等一些物品。實驗開始了，同學(xué)們炸開了鍋，爭先恐后的擠到講臺上，只見老師先用酒精把手帕洗濕，再用筷子把手帕夾起來，拿起打火機點燃手帕的一角，手帕頓時燃燒起來，這時同學(xué)們驚慌起來，生怕手帕燒沒了。有的躲到桌子下面，有的站到了很遠的地方，我和幾個膽大的同學(xué)一直聚精會神的看著燃燒的手帕?xí)霈F(xiàn)什么情況。這時，老師用一個大碗蓋住了燃燒的手帕說：“接下來就是見證奇跡的時候了！”話沒說完老師就把扣在手帕上的碗拿起來，同學(xué)們看到眼前的一幕，都驚呆了。
只見手帕完好無損的在那里。我們好奇的問老師：“手帕為什么燒不壞呢？”老師告訴我們因為酒精30%有水分，70%有濃度，等70%的酒精自燃后就剩水分了，所以手帕燒不壞。我們聽后恍然大悟。通過這個小實驗讓我明白了生活中有許多東西是要我們不斷去嘗試和探索的。
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