關(guān)于三年級的聲音的作文（通用49篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的關(guān)于三年級的聲音的作文（通用49篇），希望能夠幫助到大家。
三年級的聲音的作文 篇1
媽媽的聲音是世界上最動聽的聲音。夢里，我似乎又聽到了她那充滿愛的聲音。
那一刻，我夢見自己回到剛出生的時候。臉色蒼白的媽媽躺在醫(yī)院的病床上，抱著我溫柔地說：“寶寶，你知不知道，媽媽生你時可辛苦了。”當(dāng)時的我聽不懂媽媽在說些什么？因為我只會大哭，只會啃手指，只會讓媽媽操心。
我似乎又回到三歲的時候。那時的我剛剛會走路、會說話、會數(shù)數(shù)，都是媽媽在百忙之中，抽空出來教我的。有時，媽媽還會教我?guī)讉�英語單詞呢。在媽媽的聲音里，我聽到了愛的呼喚。
我似乎又回到五歲的時候。媽媽在一個早晨喚醒熟睡的我，親切地說：“孩子，今天你要去上幼兒園了，你將在那里學(xué)習(xí)更多的知識。加油吧！”我聽了媽媽的話，步入知識的殿堂。記得那天我放學(xué)回家，是奶奶接的。“奶奶，媽媽呢？”“你媽媽出去打工了，晚上五點半才回家。”我的媽媽多么辛苦！
猛然，我從夢中醒來了。是媽媽在我的耳邊喊我說：“孩子，起床了！”我被媽媽充滿愛的聲音叫醒了。媽媽又要出去打工了，我躲在房間里的一個角落里哭了起來。但我沒發(fā)出聲音，因為我怕被奶奶發(fā)現(xiàn)告訴媽媽。我把眼淚擦干，發(fā)現(xiàn)媽媽的包沒帶，趕緊拿著包跑到樓下，送到媽媽工作的地方。媽媽親切地對我說：“謝謝你女兒。”我笑了。
此時，我想起但丁曾說過的一句話：世界上最動聽的聲音，便是母親的呼喚。媽媽的愛，倍伴我成長。
三年級的聲音的作文 篇2
“叮咚，叮咚”你聽，是誰在唱動聽的歌謠？來到小河邊，你就會找到答案，原來是春天的小河在唱著歡快的歌。
來到小河邊，柳樹在風(fēng)中最引人注目。你看，柳樹像一位愛美的姑娘在鏡子似的河面上照著自己美麗的身影，小河仿佛也在贊美柳樹的美麗：“啊，你的身影可真美啊！”柳樹謙虛的說：“我老啦，你瞧那年輕的小鳥多么自由！”小鳥在平靜的河面上空盤旋，小小的嘴巴像針一樣尖，頭上幾根金慌黃的羽毛像亮閃閃的王冠一樣，它的身子非常小巧，后面尾巴像漂亮的裙擺一樣。河邊的草地上還有五顏六色的花，引來了幾只蝴蝶和蜜蜂，蜜蜂嗡嗡的叫著，好像在對花兒說：“冬天沒出來玩耍，陪我們玩會吧鮮花姐姐！”這么美的景色引來了一些玩耍的小朋友，小朋友們有的在釣魚，有的在放風(fēng)箏，還有的在野餐，到處充滿了歡笑聲。
河邊的景色可真美！旁邊的小河急了，他好像在焦急的說：“我也很美呀，別忘了我！”河水歡快的流著，河里的小魚也擺動著尾巴，仿佛在說：“還有我呀！”河水的心情非常好，被冰凍了一個冬天，現(xiàn)在終于解放了。河里的礁石也不甘落后，它焦急的對河水說：“哎呀，你要淹沒我了，別人都看不到我了！河里的小魚形態(tài)各異，有紅白相間的小魚，有金黃的金魚，還有滿身紅通通的金魚。”小雨們有的在水里自由的游來游去，有的調(diào)皮的吐著泡泡，還有的躍出水面，好像在為人們表演。小燕子也從南方飛回來了，它好像在對小河說：“嗨，好久不見了，我剛從南方回來，太好玩了！”邊說邊扇動著它的翅膀飛來飛去。
這時天空下起了蒙蒙細(xì)雨，雨水落在河面上，發(fā)出清脆的響聲，“叮叮咚咚”這聲音真好聽。河水伴著雨水向遠(yuǎn)方流去，流過稻田，稻田感激的說：“謝謝你，農(nóng)民伯伯好久沒有給我喝水了，多虧你給我足夠的水喝。”
流過了果園，對果樹們說：“多喝點吧，結(jié)出又大又甜的果實！”
啊，河水美妙的歌聲真動聽！
三年級的聲音的作文 篇3
有人喜歡遼闊的大海，有人喜歡平靜的泉水，但我喜歡清澈的河水。
春天冰已融化，形成一個個不周正的圓形水滴。河水嘩嘩好像在健身。河邊的柳樹才張出的嫩枝垂到水面上，像柳樹姑娘的長發(fā)，一陣微風(fēng)拂過，柳條在風(fēng)中搖擺，沙沙的聲音好像柳樹姑娘在梳頭發(fā)。柳條微微垂到水里，啪啪的響聲好像柳樹姑娘在洗頭：“啊！好舒服呀！”
岸邊的小草是碧綠的，河水打到小草上，小草上就有著幾滴像寶石一樣的露珠。小草似乎不堪重負(fù)，壓彎了腰，露珠啪的滴到水里，好像在說：“啊！我回到家了！”岸邊那紅紅的小花一片片的好像火焰，散發(fā)著濃濃的香氣，引來了采蜜的蜜蜂，蜜蜂嗡嗡地說：“這里的蜜好甜呀！我喜歡喝。”頭頂?shù)挠|角像兩根小天線，向同伴發(fā)射信號，不一會這里就成了采蜜場。
河水流到果園里，抽水機“突突，突突”把水抽到了農(nóng)田里，農(nóng)民伯伯看到高興極了，哈哈的笑聲在農(nóng)田上空回蕩。農(nóng)田里的植物大口大口的喝著水，咕咚咕咚，好像在說：“水真好喝。”植物喝足了水，耷拉的葉子立馬挺直了腰桿，隨著春風(fēng)搖擺身軀，好像在跟遠(yuǎn)去的河水告別。
河水慢慢地流著，聲音低緩，似乎在唱催眠曲。漸漸的流到了懸崖邊。河水飛快地流下發(fā)出嘩啦的聲音，好像在說：“好刺激好好玩呀！”
河水不停地奔流，流過了安靜的山谷，穿過結(jié)滿水果的果園，奔向茂盛的森林，去往更多美麗奇妙的地方。
三年級的聲音的作文 篇4
星期六早晨，我和奶奶去公園晨練。
剛走進公園大門，就看見十幾只小鳥在枝頭上“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在說：“歡迎你們的到來！”
在公園中央的花壇旁，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到有一位老爺爺在舞劍，我連忙跑了上去，一看，老爺爺在來回地走動著，他手里的那把“寶劍”就像三國演義里劉備的那把劍一樣，周邊還有很多人在看這老爺爺舞劍，老爺爺舞劍時還發(fā)出了“嗨嗨”的聲音，看到精彩處，人們也忍不住大喊：“好！好！”
在花壇的后面是一個運動場，有許多人在這里運動，有的在打羽毛球，有的打乒乓球，有的在踢足球，還有的在跑步。只見打羽毛球的人，對方?jīng)]有接到球，便會發(fā)出“哈哈哈”的聲音。來到乒乓球場，看到他們雙眼緊盯著乒乓球，打得可專注了，除了乒乓球落在桌子上發(fā)出的“乒乒乓乓”的聲音，有時他們也會發(fā)出“耶耶”的叫喊聲。這時，旁邊的足球場傳來了震耳欲聾的吶喊聲，原來是比賽結(jié)束了，有一隊贏了呀。
公園里的聲音真豐富多彩啊！我喜歡來公園玩。
三年級的聲音的作文 篇5
在夏季的六月里，太陽照耀在大地，向著大地綻開著美麗的笑臉，人們熱得難受極了。在太陽后面，雨和風(fēng)比起聲音來，雨和風(fēng)都說自己的聲音大，對方比不過自己，風(fēng)忽然提出一個問題，它說：“我們來比比吧！”雨說：“好啊，這樣就可以知道誰比誰厲害了。”
說完，就開始比起了。先是風(fēng)，它向大地吹了陣風(fēng)，“呼呼呼”風(fēng)兒出向大地以后，人們高興極了，可以在大熱天里有了一陣風(fēng)，涼爽極了。植物和莊稼被吹的東搖西擺的。輪到雨了，它也下起了雨“嘩嘩嘩”雨下了以后，植物和莊稼和足了水份，茁壯的成長。人們有點冷了。可風(fēng)和雨似乎沒有停下的意思“呼呼呼”大風(fēng)吹得人們喘不過氣來，好冷啊。雨也下得更大了，人們更是冷，都躲到被子里了。雨和風(fēng)都累得氣喘吁吁的，沒有力氣再比了。
太陽說：“你們各有各的長處，各有各的短處，要想別人學(xué)習(xí)才能進步。”雨和風(fēng)聽了，害羞的低下了頭。
三年級的聲音的作文 篇6
生活中有很多種聲音，媽媽的表揚，爸爸的批評，老師的叮囑……我覺得最好聽的聲音是奶奶親切地責(zé)備。
那是一個陽光明媚的上午，奶奶對我說：“露露，今天會下雨，帶把傘去學(xué)校吧。”我對奶奶說：“現(xiàn)在陽光明媚，怎么可能會下雨？我不帶。”說完就溜出了家門。
誰知，天有不測風(fēng)云，到下午，原本陽光明媚的天空，突然下起了傾盆大雨。
放學(xué)后，沒帶傘的我，只好待在教室里悶頭寫作業(yè)。我抬頭時，奶奶已經(jīng)站在我的面前，手里拿著兩把傘。用責(zé)備的語氣對我說：“早上叫你帶傘，你不肯帶，現(xiàn)在下雨，你怎么回家？”
還有一次，我生病了。奶奶要我喝一碗苦藥。我聞了聞，不好聞，就使勁搖頭，嘴里還嘟囔著：“不喝，我不喝。”奶奶責(zé)怪我說：“喝下去病才能好，良藥苦口。你不喝我就要生氣了。”聽了奶奶的話，我一口氣喝完了，奶奶還夸我乖呢！
這兩件事一直深深印在我的腦海里。奶奶親切的責(zé)備聲，我會一直記在心里。
三年級的聲音的作文 篇7
“叮咚、叮咚……”一陣清脆悅耳的小調(diào)兒驚醒了正在咬著筆桿發(fā)呆的我。
“叮咚、叮咚”我不由得向窗外望去：那是小雨滴淅淅瀝瀝投入大地的聲音。地上凹凸不平的地方積起了小水洼，隨著雨滴的降落泛起陣陣漣漪，逐漸地擴大，擴大，以至于無。有點小精靈則失足跌入花圃，一聲悶響過后，眨眼便融入泥土。臺階上、籬笆上、屋檐邊，被這些小玩意兒無孔不入地淋個精濕，院子像個濕漉漉的新生兒。
“叮咚、叮咚”清脆聲不絕于耳，我頓悟：每一顆小雨滴的生命是如此短暫，從云層中降臨大地不過十幾秒時間，勇往直前才換得在沖向大地那一刻的一聲脆響，綻放出生命的唯美，和那淡淡水漬一起在世界上留下痕跡。青春尚短，我要向小雨滴一樣努力拼搏！
“叮咚、叮咚”我細(xì)細(xì)聆聽著那個聲音，挺直了身板，擺正了作業(yè)，握緊了筆桿……
三年級的聲音的作文 篇8
你聽過小溪唱歌的聲音嗎?夜闌人靜，清晰的流水聲是周圍顯得更加幽靜。
你聽過小樹跳舞的聲音嗎?風(fēng)吹過森林，嘩嘩作響，如同置身于濤聲陣陣海邊。
沒聽過雨的聲音嗎?雨是輕柔的，細(xì)弱的，是世界上最輕靈的東西，雖敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房，卻在一座座矮屋上，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)模l(fā)出悅耳的聲音。
你聽見世界的聲音了嗎?你用心聽了嗎?你聽見了什么?
下面有幾個聲音游戲，你也試著玩玩看，也試著把感受記錄下來。
在安靜的情況下，把玻璃紙揉成一團，然后聆聽它緩緩舒展的聲音。
你在聽聽小孩的哭鬧聲，你第一反應(yīng)是覺得很煩，還是聽聽他的聲音，聽聽他在哭什么。
去敲敲玻璃，聽聽那種清脆的聲音。
做完了以后，你再想想你聽見世界的聲音嗎?你用心聽了嗎?你聽見了什么?
人有耳朵，聽八方，加上眼睛，觀四方。用心聽，用心看，也用心想，構(gòu)成了一個豐富奇妙的世界。
三年級的聲音的作文 篇9
我有空時，就去上網(wǎng)玩一會兒游戲所以對游戲一向很敏感，只要是我玩過的游戲，這游戲的聲音如果在放一次我絕對準(zhǔn)確無誤的說出這是什么游戲里的聲音。
就比如今天我們剛從半山公園玩回來，因為我走了很多路，所以整個人都有氣無力的。
我和姐姐就趴在床上看自己的書，我看著看著，馬上就有一種蒙朧的睡意，正當(dāng)我要閉上眼睛打瞌睡時，突然聽到，里面的房間有一種刺耳的尖叫，我的心涼了半截，可又馬上想到肯定是爸爸在玩電腦游戲，淘寶網(wǎng)里的《快樂島主》里的聲音，接下來又聽到一陣收錢的聲音。我馬上跑進去看，果然不錯，爸爸還問我剛才聽到什么聲音，我說是《快樂島主》里收錢和打雜的聲音。爸爸說：“你對這個怎么這么熟悉，記得這么牢，你做作業(yè)要是有這么認(rèn)真就好嘍！”我聽了非常慚愧，臉?biāo)⒌囊幌戮图t了。
我也希望自己對學(xué)習(xí)能像對游戲那樣認(rèn)真，敏感，把成績提高上去。
三年級的聲音的作文 篇10
我對聲音很敏感，一點點的聲音，我都可以聽得一清二楚。
最近學(xué)校在用除草機除草，“哄！哄！哄！”吵得我們沒辦法專心上課。家里除了媽媽訓(xùn)人的聲音，還有沒有其它的聲音呢？爸爸打呼了，“呼！呼！呼！”很像豬八戒哦！喝水的時候，我的耳朵也會聽到很小的聲音，那是開水吞進我的肚子的聲音。肚子餓也會有咕咕叫的聲音，好幾次都被別人聽到，害我很不好意思。
偷偷在床上跳的時候，也會有“蹦蹦”的聲音，還好沒有被媽媽聽到，不然我就要挨罵了。寫功課的時候，“扣扣”的聲音，就好像在墊板上打鼓一樣，我越寫越開心。
打雷的聲音，是雷公發(fā)脾氣的吼叫，下雨是小天使正在哭的聲音，音樂的聲音是小天使唱的催眠曲，我只想跟音符一起睡覺了......
三年級的聲音的作文 篇11
那個聲音，我至今沒有忘懷。那個聲音，給了我信心和鼓勵。
有一天，我第一次參加了一個大型考試。剛到考場，我即緊張又害怕，甚至快要緊張的哭了。這時，一位和我一個考場的陌生同學(xué)走過來，關(guān)切的問我“怎么了?你是不是太緊張了”!我急促地點點頭。她突然笑了，用平和的語氣對我說：“沒事，有我陪著你，不要害怕了!對了，我也是第一次呢!”她抱了抱我，還輕聲對我說，“我們交個朋友吧!”我很驚訝，但同意了。我們交換了各自的姓名，便準(zhǔn)備回到了各自的座位上迎接考試。在轉(zhuǎn)身瞬間，我聽見了“加油”二字，心中暖暖的。
他的話語一直印在我的腦海里，每當(dāng)想起他的話，我就充滿了信心，感到心中涌起一股暖流……
那個聲音，我至今沒有忘懷。因為那個聲音，給予我信心和鼓勵!
三年級的聲音的作文 篇12
“咯吱——吱”伴隨著清脆的開門聲，我的臉上又浮起了幸福的微笑。
姥姥來了。”她笑瞇瞇地搓著凍的紅又僵的手，從兜里掏出一碗熱騰騰的蒸梨，最近因為感冒咳嗽，這是姥姥特意為我做的。還沒等我反應(yīng)過來，她又在咯吱聲中出門了。
一勺一勺的蒸梨舀入口中，一股香甜味在心頭綻開，姥姥的愛也在我心頭漾開。我想到小時候，睡夢中總會傳來這樣的咯吱聲，那是姥姥早早起來為全家準(zhǔn)備早餐，那是姥姥進屋給我掖被子哩。年復(fù)一年那個聲音從未間斷過，姥姥的愛也一直在延續(xù)。
如今，姥姥和我們不在一起住了，“咯吱“已成了一種奢侈，但每每閉上眼，它總能回蕩在我耳旁。姥姥一直在為全家辛苦操勞，給我無微不至的關(guān)愛，不論什么時候，她都能念叨出我的幾件囧事，還常為此而像小孩子一樣開懷大笑，或許，這才是最樸實的愛吧。
“咯吱“咦？是姥姥嗎？
三年級的聲音的作文 篇13
大自然有很多美妙的聲音，有雨聲、有風(fēng)聲，還有雷聲，鳥鳴聲，狗吠聲……
我最喜歡春雨的聲音。春雨的聲音是多么溫柔啊！"沙沙沙"，一群柔軟的毛毛輕輕地拂過我的臉。晚上的春雨像一首催眠曲，如果睡不著，而這時剛好下起雨來，我就能伴著雨聲快快地進入甜美的夢鄉(xiāng)。
早晨，雨停了，蜜蜂出來采蜜了，鳥兒出來玩耍了，花兒笑了，草兒青了，太陽出來了，彩虹也趕來了，多么美的春天啊！
春雨是多么勤勞啊！杜甫說："好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生"。農(nóng)民播下了谷種，谷種喝了春雨，歡快地發(fā)芽了，抽穗了。農(nóng)民看著綠油油的青苗，笑呵呵地說："今年準(zhǔn)有個好收成，真得感謝春雨啊！"。
"沙沙沙，沙沙沙"，聽，這就是春雨的聲音，多么婉轉(zhuǎn)，多么動聽啊！
三年級的聲音的作文 篇14
在我四歲的時候，爸爸媽媽帶我去植物園游玩。
那天天氣非常炎熱，所以樹上的知了叫的聲音非常大，好像在說：“熱死了，熱死了。”
走進植物園，我看見了許多的參天大樹，聳立在路邊，像高大的衛(wèi)士，好像在說：“請進。”來到一座橋上，湖里有一些水草，還冒著熱氣，像是在說：“哎呀，天氣一下子怎么變得這么熱，我都快熱死了。”有一位工作人員對我說：“這種植物叫‘熱氣草’他很熱的時候會噴出熱氣，用來散熱。”
然后我們?nèi)タ戳讼扇苏坪拖扇饲颍渲杏幸粋�巨大的仙人球，有四米高呢，他還是從沙漠中運來的呢。我還看見旁邊的箱子里放著株籠草，我過去一看，他口里有一只蚊子，它在拼命地掙扎，可是它的下體已經(jīng)腐爛了，真是可怕呀！株籠草好像在說：“真美味呀！”
請人們不要在砍樹了，這樣會引來沙塵暴的！
最后我和爸爸、媽媽依依不舍的離開植物園。這次到植物園游玩讓我明白了世界的廣大，還有很多東西是我不知道的。
三年級的聲音的作文 篇15
瀟瀟春雨，打破了冬的沉寂。空氣中漂浮著甜絲絲的氣味。我眨著憂郁的雙眸，靜靜地，倚窗聽雨聲，無意間，一道逼人的紅刺痛了我的眼睛。推開窗戶，空氣中氤氳著不知名的花香，令人愜意。我踩著一貫的步調(diào)緩緩走到花旁，俯身傾聽。
哦！有這樣一種強烈聲音：
那朵無名的花，也許是被人無意間遺棄的生命。它無緣生在萬花叢中，受文人雅士贊美吟誦，它只是路邊的一棵不引人的無名花。但是，不受人贊美并不代表它的生命無意義。它仍然執(zhí)著地在狂風(fēng)中停止瘦弱的腰桿，在暴雨中汲取生活的能量。就這樣，一點一點地吸收養(yǎng)分，一步一步地充實自己。面對毀滅性的摧殘，它沒有低頭，而是用自己小小的身軀企圖在艱險中尋得一方生存天地！
恍然間，讀懂花了為何如此的執(zhí)著。于是陰霾盡散，我開始抬頭，繼續(xù)一種行走，一種如此美麗的行走。
……
三年級的聲音的作文 篇16
你聽過下雨的聲音嗎?下雨的聲音是各種各樣的，有的是微弱的，微弱的幾近無聲;有的是綿綿的，想有人抓癢的感覺;有的是急促的，噼里啪啦來勢兇猛………我最喜歡小雨的聲音，雖然它細(xì)微的幾近無聲，但是你全神貫注，還是會聽到的，那是怎樣的一種聲音呢?
像輕輕的海浪聲嗎?不，海浪是一波一波的，而小雨的聲音卻是輕柔的，溫和的。在細(xì)雨中行走，不知不覺地，魚就爬上你的肩頭、臉頰、和你親近著，癢癢的，讓你感覺到它的存在。像涓涓的小溪嗎?不，小溪永遠(yuǎn)是歡快的奔跑，而小雨卻像無數(shù)條細(xì)線翩然而至，粘著你，讓你感覺它的溫柔和細(xì)膩。
下雨的聲音如同動聽的小曲，悄悄地流入我的耳朵里，鉆進我的心里。與其用耳朵去聽，不如用心去感受。
三年級的聲音的作文 篇17
星期六的早上，我和媽媽一起去樹林游玩。
在觀賞的路上，我聽到了各種各樣的聲音，有輕風(fēng)吹動樹林的“沙沙沙”的聲音，有松果落地的“咚”的聲音，還有松鼠在樹中“呯呯呯”的來回跳躍聲。我細(xì)細(xì)地傾聽著，這讓我聯(lián)想到了風(fēng)娃娃、松果和松鼠是三個好朋友，它們都是音樂愛好者，就一起在森林里演奏了一首“交響曲”，樹葉們都被優(yōu)美的音樂感染了，就跳起了歡快的舞蹈，一切是多么悅耳動聽呀！
再向前走去，看到了一戶人家。門前有幾只母雞帶著一群小雞，小狗在門前搖尾巴，兩只小貓正在玩耍......
許多動物的叫聲又組成了一首“動物大合唱”，多么歡快的“音樂”呀。
走到了小河邊，首先聽到的聲音是“嘩嘩嘩”的小河流水聲。接著“呱呱呱”的唱歌聲，鴨群在游泳，發(fā)岀一片“嘎嘎嘎”的叫聲。大自然真神奇！
樹林里還有許多聲音，只要你仔細(xì)傾聽，就會發(fā)現(xiàn)這聲音是多么動聽。
啊，我愛大自然！
三年級的聲音的作文 篇18
清晨之神用她那神奇的畫筆，把天空涂得清澈如洗。太陽公公背著大包小包去旅行，可是北風(fēng)“呼呼”地飛過來，擋住了太陽的去路，太陽只好回到了家里，雨露阿姨下起了蒙蒙細(xì)雨，“嘩嘩”真好聽，不巧雷大叔路過，打了一個響雷，只聽得“轟轟”一聲大地老爺爺被吵醒了，可是在一片美麗的花叢中上演了一場演奏會，第一位出場的是一朵絢麗的牡丹花皇后，還有那可愛的小公主——玫瑰花，漂亮的蝴蝶，在舞臺上跳舞，那色彩繽紛的翅膀“忽閃忽閃”的，小蜜蜂“嗡嗡”地飛來飛去再給皇后扇扇子呢！螳螂在“蹦蹦”的打鼓，在蝴蝶中間一朵芙蓉花從里面慢慢的站起來，蒙著美麗的面紗，手拿話筒唱著動人的歌聲，好像比神話中最美的雅典娜還美呢！
雨停了，天也黑了，它們都停止了舞蹈和歌唱，幸福的時刻來得是那么突然，走的是那么眷戀，黑暗之神雖然把天空染上了黑色，但那動人的歌聲還回響在大自然中……
三年級的聲音的作文 篇19
媽媽的聲音每天都可以變成交響樂。時而低吟溫柔，時而兇猛洪亮。真的是變幻莫測。
早上剛吃完早餐，耳邊就準(zhǔn)時傳來溫柔的聲音：“王皓，吃完早歺該去寫作業(yè)了。”我嘴了“嗯"了一聲，心里可不愿意。走到客廳跟表哥玩去了，一小時，二小時，快到中午時，我還沒去寫作業(yè)。媽媽板著臉走過來說：“王皓，吃完午飯，你再不去寫作業(yè)，你就該知道錯了哈。”
當(dāng)我吃完午飯回到房間在書桌坐下時，還是不想拿起筆寫作業(yè)，坐著發(fā)呆。這時，只聽見媽媽大聲的叫著：“王小皓，你不午休就寫作業(yè)去。”我心里想，完了因為媽媽每次喊我"王小皓回"時，媽媽是生氣到極限了。果不其然，只見媽媽黑著臉，沖進我房間，大吼大叫，那聲音震耳欲聾的在我耳旁炸起。
雖然，媽媽每天的聲音都有變化，但我知道那是媽媽對我不同的愛。
三年級的聲音的作文 篇20
窗外已是一片墨色，燥熱的空氣隨夜風(fēng)遠(yuǎn)去，留下一派蟲聲。
下午電視里播放了蘇州的小橋流水，還有烏篷船和彎彎的石拱橋，伴著無聲的流水慢慢進入記憶。沒有車水馬龍沒有摩天高樓，還是無法忘記兒時每天穿行的小巷。青石板鋪就的小巷，兩邊是一人高的石墻，墻上月亮門里偶爾探出幾叢雅竹，幾葉蘭草，雖沒有江南園林般的景致，但也時刻回憶時刻回味。
兒時的簡單和平靜在這秋風(fēng)乍起時，也變的和小巷一樣的清晰和樸實。那些走了好些年的石板路仿佛在眼前，兒子也走過，原以為他早已忘記。上次他在校園轉(zhuǎn)身指路之際，分明看見眼神里面如青石板樣的樸實，沉穩(wěn)。
秋天的聲音豐富多樣，有喧囂有花開有腳步，未曾入耳卻已聽見的還有秋天里如沉甸甸麥穗的成熟與自信。斑斕后面透著搏擊風(fēng)雨的頑強，參雜著不盡的希望。
聽，秋的聲音在夜空回蕩……
三年級的聲音的作文 篇21
花開自有花落，花落的美，卻又有誰曾發(fā)現(xiàn)？花落的灑脫，卻又有誰曾明白？
當(dāng)萬籟俱寂時靜悄悄的，仿佛連一粒灰塵落到地紙上也會發(fā)出聲音。花就在此刻發(fā)生了蛻變。這晚的花是最香的，最甜的，最縱容的，也是最安靜的，她仿佛知道自己命運的歸宿，將自己的美毫無保留地展放于世人面前。當(dāng)她發(fā)泄過對命運的不滿，對世界的怨恨，她便用盡了自己最后的力量，掙脫了花梗。“碰”，清脆極了，美妙極了，她滿足地閉上了雙眼，她知道在臨死之時，她輝煌地活過著。
花落的聲音是微小的，可花的心意卻是明了的。不然，龔自珍怎會“化作春泥更護花”，陸游怎會“零落成泥碾作塵，只有香如故”，林黛玉怎會揮淚葬花。
花落了，她不會留戀曾經(jīng)的榮耀。
花落了，她不會哭喊著賴著不走。
花落了，她不會幻想著回到從前。
花，落地悄悄，寂寂。她不會讓他人看到自己無奈的一面，脆弱的一面，于是，堅強地在夜色里孤零零地開著，落著……
三年級的聲音的作文 篇22
秋天真是一個奇幻無比的季節(jié)，不但有斑斕的色彩，還有許多美妙的聲音。
秋季的天空格外高，格外藍(lán)，襯得云朵也格外白，格外輕。一隊大雁排成“人”字向南飛著，“嘎嘎噶”，對白云說：“再見了老朋友。”
山坡上，胖胖的大南瓜“轱轆”，翻了個身，笑瞇瞇地看著身旁正在吃草的山羊：“今天的風(fēng)真涼快呀。”
田野里，秋風(fēng)吹過，金燦燦的稻谷低垂著頭，“沙沙沙”，小聲議論著：“又是一個豐收的季節(jié)哦。”
小溪邊，樹葉換上黃澄澄的衣衫，輕輕地跳進水里。“嘩啦啦”，溪水擁抱著落葉：“跟我去旅行吧，我?guī)闳ミh(yuǎn)方，看看那里的風(fēng)景。”
樹上的知了“吱——吱——”，與蝴蝶相約：“明年，還在，這里，等你。”
秋天的夜空，明亮的星星圍著月亮眨著眼睛。蟋蟀從家里走出來，對著天空，“唧唧唧”，為月亮和星星彈琴唱歌。
一曲秋天的大合奏，多么美妙的聲音……
三年級的聲音的作文 篇23
春天就像一首動聽的歌謠，讓我們一起來聽聽春天的聲音吧！
春來了，小鳥啾啾地唱著動聽的歌謠，春雨沙沙的下著，滋潤著大地，種子發(fā)出吱吱的聲音，努力的往上鉆，河流嘩啦啦的流著奔涌大海，小魚自由自在的游著發(fā)出了“刺波刺波”的聲音，燕子唧唧的唱著歌兒從南方飛回來了，鴨子嘎嘎的叫著春天來了。
校園里，嘹亮的國歌聲，學(xué)生們朗朗的讀書聲，老師鏗鏘有力的講課聲，下課時電鈴呤呤聲響起，同學(xué)們很高興的跑出了教室，操場上追逐打鬧的嚓嚓聲，跳皮筋的滋滋聲，幫老師送作業(yè)時敲門咚咚聲，真熱鬧啊！
春風(fēng)咝咝輕撫著，把桃花染紅，把小草染綠了，大地恢復(fù)了勃勃生機，柳樹也隨著春風(fēng)跳起了歡快的舞蹈。
春天真是太美了，大家一起來聽聽春天的聲音吧！
三年級的聲音的作文 篇24
一年有四個季節(jié)，我最喜歡的季節(jié)是春天，春天好像一首動聽的歌謠。讓我們一起來聽聽這首美妙的歌謠吧！
春天，你能聽到小鳥在樹枝上啾啾的唱歌聲，小河嘩嘩的流淌聲，小蜜蜂嗡嗡的采蜜聲，還有小雞開心吃食時的嘰嘰聲，小鴨在湖面上歡快的嘎嘎聲，小雨在水面上一次又一次跳躍的撲通聲，春雨開心落下的沙沙聲，春雷歡快歌唱的轟隆聲，種子努力長高的蹭蹭聲。這一切組成了一曲美妙的交響樂，有時低緩，有時高昂。我愛春天，我愛大自然的聲音。
走進春天的校園，我們可以聽到走廊里的歡呼聲，教室里朗朗的讀書聲，國旗下莊嚴(yán)的國歌聲，還有校長鏗鏘有力的講話聲。春天的校園是熱鬧的，是充滿希望的。
春風(fēng)吹化了冰雪河中鬧，吹綠了柳枝隨風(fēng)飄，吹紅了桃花枝頭俏。
春天是個魔術(shù)師，萬物被它變得精彩紛呈。我愛它絢麗多彩，更愛它美妙動聽的聲音。
三年級的聲音的作文 篇25
你聽過春天的聲音嗎?春天的聲音是美妙的，有樹木與微風(fēng)細(xì)語，有花兒與小草嬉戲……還有呢，你也來聽聽吧!
青蛙睡醒了，它換上綠色春裝，在荷葉上跳來跳去，它們一起捉害蟲保護莊稼。有時它們呱呱的唱歌，好象在說：“春天春天我愛你，就象老鼠愛大米。”
這時天空中傳來一種熟悉的聲音，原來是一群雁子，它們時而飛成“人”字形，時而飛成“一”字形，它們“嘰嘰喳喳”地叫著：“我們回來了，我們回來了!”
聽：“叮叮咚咚”，那是什么聲音?原來，那是泉水在唱著歡快的歌呢!看呀，她引來會唱歌的蜜蜂，引來會跳舞的蝴蝶。忽然，一陣“嘎嘎嘎”的聲音傳到了我耳邊，我回頭一望，原來是一群野鴨子，它們接二連三的跳進泉水中，它們快樂地游著……
春天的聲音，你聽見了嗎?
三年級的聲音的作文 篇26
秋天也有聲音嗎?不信，你聽……
秋天的聲音是“沙沙沙”，那是秋雨在悄悄地下。秋雨不像夏天的雷陣雨那樣猛烈，它是那樣輕，那樣細(xì)。桂花得到它的滋潤，散發(fā)出濃濃的甜香，菊花得到它的滋潤，張開了五彩繽紛的笑臉。
秋天的聲音是“呼呼呼”，那是秋風(fēng)在柔柔地刮。銀杏樹上的樹葉像是得到了命令，紛紛離開樹媽媽，為秋風(fēng)伴舞。
秋天的聲音是“唰唰唰”，那是落葉在輕輕地飄下。地上的落葉越積越多，好像鋪上了一張金黃色的地毯，踩上去軟綿綿的。
秋天的聲音是“嘔嘔嘔”，那是大雁在召喚同伴。大雁們排著整齊的隊伍，齊心協(xié)力向南方飛去，一直要等明年春暖花開的時候再回來。
秋天的聲音是媽媽親切的叮嚀：“孩子，多穿件衣服，小心別著涼。”媽媽是最疼愛我們的人。
秋天的聲音真美妙!秋天的聲音需要用心去聽!
三年級的聲音的作文 篇27
秋天已經(jīng)悄悄地來到我們身邊。帶來秋風(fēng)，帶來清涼，帶來歡樂。看啊，秋風(fēng)一吹，它就輕輕“吹落葉，又落下，轉(zhuǎn)眼就能看到一片金黃色，偶爾發(fā)出喧鬧的聲音，讓我們一起在街上漫步，感受秋天吧。
這幾天下著秋雨，剛剛被雨水沖走的街道顯得格外干凈冷清，天氣漸漸變冷，人們已經(jīng)換上厚厚的衣服，為了防止秋風(fēng)的絲涼意，突然刮起了秋風(fēng)，我不知不覺地裹上裹在身上的外套，繼續(xù)往前走，街道兩旁的樹木已經(jīng)脫下綠色的衣服，突然淡淡的花香撲到我的鼻尖聞，清新的感覺流淌在胸前，我走到前面就像一幅美麗的畫一樣美麗。我輕輕摘了幾朵桂樹
不知不覺天空中又飄著秋雨，過了一會兒秋雨越來越密，越來越大，雨點沿著屋檐慢慢落下，有的掉在地上，有的砸在石頭上，還偶爾發(fā)出“滴答3354，滴答3354”的聲音，像一個美麗的樂章。
一起傾聽秋天的聲音，你會發(fā)現(xiàn)它是如此的好聽，如此的美麗
三年級的聲音的作文 篇28
在大自然里，我可以聽到各種聲音。有小鳥的歌聲、蟬兒的叫聲，還有小雨落下時發(fā)出“滴滴嗒嗒”的聲音。在這些聲音里，我最喜歡小鳥的叫聲。
春天到了，小鳥“嘰嘰嘰”地唱著歡快的歌謠，好像在說：“春天來了、春天來了。”聽著它的歌聲，能讓我把悲傷的事情忘掉。
夏天里，太陽像火一樣烤著大地，小鳥躲在樹上“嘰嘰”地叫著，聲音變得嘶啞，仿佛在說：“好熱、好熱。”這時的我多想給它端上解渴的冰紅茶。
秋天到，天氣涼，許多小鳥紛紛飛到南方來過冬，鳥兒們都忙碌了起來。“嘰嘰”、“喳喳”，樹上熱鬧極了，大伙正忙著壘窩呢。
冬天的風(fēng)好大，鳥窩在風(fēng)中搖晃，我好替小鳥擔(dān)心。“嘰……嘰……”小鳥在窩中輕聲叫著，好像在說：“冬天好冷呀，春天快來吧。”。
小鳥的歌聲是最美妙的聲音，它一直陪伴我成長。我覺得全世界的人們都應(yīng)該來保護小鳥，不要傷害它們，更不要把它們當(dāng)作自己的晚餐，因為我們都是朋友。
三年級的聲音的作文 篇29
聽聽，秋的聲音
聽著秋天的聲音，河水結(jié)冰滴落，適合天空的告別聲。
聽秋天的聲音。青蛙挖洞，呱呱叫。這是一首告別池塘的歌。
聽著秋天的聲音，果實成熟的時候，“嗚嗚”是陪人開心的笑臉。
每只喜鵲都拾起樹枝蓋房子，舒舒服服地睡覺；一排排大雁拍打著翅膀，快樂地飛到南方玩耍。
聽，我們終于聽到秋天的聲音了！
聽聽，秋的聲音
聽秋天的聲音。水果從樹上掉了下來。“叩”是成熟果實的聲音。
聽秋天的聲音，鵝告訴小青蛙；明年見。
聽，秋天的聲音，“刷”，樹葉落下來，這是另一個聲音告訴大樹。
聽秋天的聲音。風(fēng)吹起了落葉。它告訴每個人冬天來了。
聽秋天的聲音。樹葉飄走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽。
三年級的聲音的作文 篇30
太陽升起，照亮了大地。小鳥們開始唧唧喳喳地叫，我們家又開始了新的一天。
早上，我正在被子里做著美夢。突然，一個熟悉的聲音打破了我的美夢：“黃炎鑫，幾點了，還不快起床？”原來是媽媽又催我起床了。我每次在洗漱的時候，都能清楚地聽見奶奶在一邊做飯的聲音。在吃飯的時候，弟弟總求媽媽看動畫片，所以我每次吃飯的時候整個腦子里全是動畫片的聲音。吃過飯我都會去書房看一會書，我每次看書時，外面都會傳來一陣陣嘩啦的聲音，是媽媽正在洗衣服。
早上的時間很快就過去了，終于到了中午。只聽廚房里傳來了咔咔的聲音，聽著聲音都讓流口水。開飯了！奶奶把菜放上桌，弟弟就狼吞虎咽把一盤肉全吃完了。弟弟吃完后滿意的打了一個飽嗝。
中午的時間也愉快得走了，到了晚上，我們都睡著了，寵物也開始了茶話會。你在左，我在右，好不熱鬧。
這就是我家一整天有趣的聲音。
三年級的聲音的作文 篇31
“這個地產(chǎn)我買了，2300？這么便宜！”“我也買，2400，俄羅斯……”家里不時傳出這樣的聲音，原來是我們在玩大富翁啊。
前天，我和爸媽在家沒事干，我找到一副大富翁棋，我們就開始下大富翁。
首先，我們選好角色，一人15000，就可以開始了。“我先來！”弟弟說“4，韓國，買！”弟弟又叫到。“1，中國，買！”我也不甘示弱。可到了爸爸媽媽，他們一棟房子也不買，好像有計劃一樣，就這樣，我和弟弟開始苦惱起來，錢不僅用完了，房子也因為前面一口氣全用完了，所以后面沒有房子用了。而爸爸媽媽卻靠著“機會”來蓋房，不僅一毛錢不花，房產(chǎn)還變多了。所以最后，我和弟弟不得不宣告破產(chǎn)，爸爸媽媽理所當(dāng)然的成為了“大富翁”。
通過下大富翁，我明白了：做決定要考慮全面，也要考慮長遠(yuǎn)。
三年級的聲音的作文 篇32
我們家有很多聲音，最多的聲音就是做飯的聲音。
“嘩嘩嘩”，自來水歡快地唱著歌，開心地跳到盆里，和菜玩起了水仗，把菜上的灰塵垃圾都丟進了下水道。“嚓嚓嚓”，菜刀不斷地?fù)u晃，菜迅速地變成了兩半。點上火，放好鍋，“呲”的一聲，油熱了。“噼里啪啦”，隨著鍋鏟的翻動，菜不斷地擺來擺去，發(fā)出“嗤嗤”的聲音。鍋被端了起來，菜們“呼啦呼啦”地跳到盤子里。“呼”，電飯煲的蓋子被打開了，伴隨著陣陣米飯的香味，午飯開始了。我們一邊吃飯，一邊聊著學(xué)校的開心事，屋子里充滿了我們“嘻嘻哈哈”的談笑聲。吃完飯，洗碗的時候又演奏了一曲鍋碗瓢盆的交響樂曲。
咱們家還有很多聲音，比如說爸爸洗衣服的聲音，媽媽講題的聲音，還有外公陪我下棋的聲音……聲音里充滿了歡笑，充滿了愛。
三年級的聲音的作文 篇33
“都六點五十了！你怎么還不起床！鬧鐘都響了好幾遍了！”我在迷迷糊糊睡的時候，媽媽便把我從被窩里拖了出來。“快點去刷牙洗臉吃早餐，然后趕緊去寫作業(yè)！”媽媽又開始嘮叨了。我極不情愿的去衛(wèi)生間洗漱，吃完早飯，我正在寫摘抄，媽媽走過來說：“摘抄寫多少了？剩下的十五分鐘寫一篇，一個小時后我再來檢查！”
中午，廚房里就熱鬧了，從里面?zhèn)鞒鰜怼捌蛊古遗摇薄白汤沧汤病钡鹊穆曇簦魂囅阄稄膹N房里飄出來。等飯菜都端上桌子了，我便狼吞虎咽地吃了起來。媽媽說：“多吃點，你正在長身體。”
晚上，媽媽給我輔導(dǎo)作業(yè)，說：“你怎么那么粗心大意，這少了一個小數(shù)點，你沒檢查出來嗎？”
有時媽媽的聲音很動聽的，有時媽媽的聲音還是很吵人的，但是里面包含了媽媽對我的愛。
三年級的聲音的作文 篇34
我的家里像一個“音樂廳”，每天都有不同的聲音。
早上小鬧鐘“叮叮叮”的聲音，把我叫醒，我閉著眼睛穿衣服，在下床時“啪”的一聲和地板來了個“親密接觸”！這時我摔清醒了，馬上爬起來。可是因為爬起來的太快，“砰”的撞到了床邊。
中午，媽媽開始了廚房“交響曲”。媽媽還配了“歌詞”：鍋碗瓢盆動起來，菜刀菜板一起來。還有媽媽炒菜“ 滋滋啦啦”的聲音，炒菜的聲音里包含著媽媽唱的小曲兒，好聽極了！
晚上，我和爸爸媽媽一起在看電視，總隱隱約約聽見“噗噗！咔咔！”的聲音，于是我四處尋找聲音是從哪里發(fā)出來的。這時就看見一只橫行霸道的大螃蟹“噗噗！咔咔！”的出來了，原來是前幾天從水池逃跑的家伙，它一口氣爬到爸爸前面，眼睛直勾勾地盯著爸爸看，爸爸說：“我正想著你了，你就及時趕到了！”于是爸爸拎著螃蟹放在蒸鍋里，就開始“咕嘟咕嘟”把它蒸熟了。
這就我家的“音樂廳”，每天都會有不同的聲音。
三年級的聲音的作文 篇35
聲音無處不在，在馬路上能聽到汽車快速行駛時發(fā)出嗚嗚的聲音、路兩邊商鋪喇叭放出地叫賣聲、聽見人們溝通交流的聲音。在小區(qū)里能聽到小鳥在空中嘰嘰喳喳唱歌的聲音、風(fēng)吹過樹木發(fā)出嘩啦啦地響聲、保潔阿姨掃地時嘩嘩的聲音……
如果留心觀察會發(fā)現(xiàn)家里也能聽到很多不同的聲音。媽媽在準(zhǔn)備午餐時，打開水龍頭洗菜水流發(fā)出嘩嘩地聲音、切菜時聽到菜刀落在菜板上發(fā)出當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簟⑵疱伋床藭r會發(fā)出噼里啪啦的響聲、打開柜門拉出調(diào)料架時調(diào)料瓶撞擊在一起發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧暋＝?jīng)過一番忙碌午飯已備好，吃飯時遇到可口的飯菜嘴巴會發(fā)出叭嘰叭嘰的聲音，飯后喝湯的時候會發(fā)出呼嚕呼嚕的聲音。
除了這些聲音，夜晚睡覺的時候四周都很安靜，可以聽到房間里時鐘滴噠滴噠的聲音，還可以聽到爸爸打呼的聲音。
世界上聲音有無數(shù)種，人類離不開聲音，每種事物發(fā)出的聲音不同，我們也可以通過聲音來分辨不同的事物。
三年級的聲音的作文 篇36
落葉飄飄落下，心依舊沉重，目光閃動，淚水陪伴……
她走了，心碎了，騙人的謊言！什么天長地久，只是你的甜言蜜語，我沉浸在你像糖一般的語言中，魯莽，沖動，忘卻了自己。
我不在相信這個世界上有完美的童話，即使有，那個童話里也沒有我，因為我不想知道這個童話的開頭，我只知道，結(jié)局中多了淚水，多了痛苦。
夜晚，天黑了，大風(fēng)打亂了我的思緒，路燈隱隱約約在閃動著，在這條小路上，有一個身影，模糊不清，帶著點點淚水，夢里這個身影又出現(xiàn)了，我看清了是你，我的朋友，在樹蔭下許下諾言的朋友，你的名字，突然陌生了，你的樣子，突然模糊了，你的眼神，讓我害怕，我沒抬頭，不敢看你，你扔下一句話，揚長而去。
我驚醒了，打開窗戶，天還早，我偶然看見，那個角落里，有一朵花在寒風(fēng)中凋零……
我看著，想著，我們的友誼也不就是這樣的嗎？沒有歡笑，不經(jīng)風(fēng)吹雨打。
我低吟道﹕“什么時候，我才能聽見花開的聲音？”
三年級的聲音的作文 篇37
我的家鄉(xiāng)坐落在高郵湖畔附近，那里江山如畫，無比秀麗的山巒連綿起伏，與波光粼粼的湖水相互映襯。
清晨，東方露出了淡淡的曙光，小鳥嘰嘰地叫著，公雞喔喔地叫醒了太陽，小狗汪汪地歡迎著外客，一只老貓喵喵喵地保護著自己的孩子，新的一天就這樣開始了。
中午時分，一場中雨無聲地降臨了，雨滴嘩啦嘩啦地下下來，這一場雨在安撫所有的動物、植物，可就在這時，一道閃電打破了寧靜，看似美麗的閃電，聲音卻震耳欲聾。
晚上有一種聲音很奇妙，你們想一想是什么？沒錯，是知了，他們晚上會叫"知了、知了"，這種聲音也是睡前的歌，能讓你快速入睡。
我的家鄉(xiāng)有各種聲音，有的聲音細(xì)小，有的聲音洪大，有的能讓你平靜下來，也有的會讓你受到驚嚇。
我愛我充滿生機的家鄉(xiāng)！
三年級的.聲音的作文 篇38
窗前的鈴鐺被風(fēng)吹得旋轉(zhuǎn)著，“鈴兒響叮當(dāng)”很清脆。桌子上，藍(lán)色磨砂花瓶里插著一朵細(xì)長的花，上面捧著一朵內(nèi)粉外黃的花。聽著梁靜茹的歌，吹著微風(fēng)，聞著花香，我靜靜地躺在桌子上享受著閑暇時光。
我喜歡聽梁靜茹的歌。她略帶沙啞卻又清純的聲音像是天籟之音，牽動著我的思緒。我不知道是因為我第一次聽她的歌是在夏天，還是因為她的音樂電視總是以夏天為背景，還是因為其他原因，我一直認(rèn)為梁靜茹像一個夏天的精靈。
突然，一只蟬鳴了起來。我太高興了，夏天的使者告訴我：“夏天到了。”我想和蟬一起享受夏日的陽光。
浮躁的人聽到蟬鳴，會覺得像是城市的喧囂，讓人心煩。但是安靜的人聞到蟬的味道，卻又會覺得“蟬越來越安靜”。有一首小詩是這樣唱的：“斑駁的樹影如夢幻的森林；夏天的蟬唱著我對未來的希望……”
三年級的聲音的作文 篇39
“薩沙武賈西奇”，黃葉紛紛飄落，仿佛飛舞的黃色蝴蝶；“蟋蟀”，蟋蟀振翅，像歡快的小夜曲，這些美妙的聲音似乎在說“秋天到了！”
我走進秋天的田野。田野里傳來“咔嚓，咔嚓”割麥子的聲音，聽到植物說話的聲音，谷物爆裂的聲音。酒紅色的高粱、金黃色的小麥和飽滿的大豆組成了田野的聲音。
我走進果園。果園里傳來“啪，啪”的摘果聲，石榴“砰，砰”張開嘴的笑聲，還聽到樹葉的動靜。里面有黃紅相間的蘋果，有水汪汪的眼睛的梨，有大嘴的石榴，紫色的葡萄，一起奏響了秋天的果園音樂。
我走進花園。菊花桂花盛開。我聽到花兒搖曳，桂花飄香，菊花盛開的笑聲。金桂、印規(guī)、丹桂、菊花、雛菊、秋菊一起在花園里綻放！
走進秋天廣闊的音樂廳，一起享受秋天的聲音。秋天的聲音，在每一片樹葉里，在每一朵花里，在每一滴水里，在每一粒撒播的谷粒里。聽，我們聽到了邱的聲音…
三年級的聲音的作文 篇40
春雨來了，沙沙沙，沙沙沙，落到了我們生活的每一個角落，把我?guī)У搅舜旱氖澜纭?/p>
春雨來了，灑在了小河里，小河叮叮咚咚的彈奏著一首美妙的歌曲，小魚笑了，青蛙笑了，小蝌蚪在甩著小尾巴找媽媽呢！
灑在草地上，草地?fù)Q上了一身綠色的新衣服，從遠(yuǎn)處看去，就像一張碧綠色的地毯；灑在果園里，春雨把桃花染紅了，把梨花染白了，把杏花染粉了。春雨灑到了樹林，給樹林洗了一個溫水澡，楊樹的葉子變綠了，柳樹甩著長長的大辮子。小鳥和鳥媽媽聽到了雨聲，高興地伸出了頭，喝著天然的雨水。
春雨過后，空氣變得清新了，花兒散發(fā)出淡淡的清香，小草放出了清新的氧氣和泥土的氣息，這場春雨可真好啊！
春雨灑下萬物新，春雨讓農(nóng)民伯伯露出了笑臉，俗話說：“春雨貴如油”。還真的是貴如油啊！
三年級的聲音的作文 篇41
大自然有很多美妙的聲音，有鳥兒歌唱的聲音，有小草破土而出的聲音。但我最喜歡春雨的聲音。
沙沙，沙沙，那是春雨的聲音。你看，千萬條銀絲從天空中飄灑而下，像牛毛，像花針，仿佛一串串珠簾，美麗極了！
春雨是個精靈，給大地鋪上了碧綠的新裝，它喚醒了麥苗，喚醒了樹木。春雨灑在樹葉上，沙沙沙，像少女輕輕地?fù)崦傧遥窒裥Q寶寶在吃桑葉。春雨滴落在花瓣上，使花兒變得更加嬌艷；春雨滴落在草葉上，小草變得更綠了，晶瑩剔透的露珠是顆顆珍珠在小草身上調(diào)皮的玩耍；春雨滴落在柳樹上，那細(xì)長柔軟的枝條在雨中搖搖擺擺，像在輕歌慢舞。
春雨是多么可貴啊！它像甘霖一樣灑向人間，滋潤萬物，使大地呈現(xiàn)一片生機勃勃的景象。
我喜歡春雨的聲音，是那么的悅耳、動聽。
三年級的聲音的作文 篇42
泉水叮咚，百鳥爭鳴，這是春天的聲音，那么秋天的聲音會是什么樣的呢？讓我們一起去傾聽吧！
秋天的聲音，是一封封信，它帶著快樂和清爽，偷偷地溜進了世界，趁我不注意的時候，悄悄地走進了我的內(nèi)心。
大樹抖抖手臂，泄了氣的葉子就像南飛的燕子一樣，去大地媽媽懷里過冬了。青蛙滿意地拍拍肚皮，說：“夏天的演唱會結(jié)束了，我該睡覺了，咱們明年再見！”
“嘩嘩，嘩嘩！”你猜這是什么聲音？沒錯，這正是秋雨聲，小雨滴落在葉子上，仿佛在跳舞。“呼呼，呼呼！”秋風(fēng)就是個調(diào)皮的孩子，總喜歡大呼小叫“嚇唬”小動物們。“轟隆隆，轟隆隆！”雷公公敲起了大鼓，跟音樂家似的，彈奏出一曲離別的歌韻。
現(xiàn)在你知道秋天的聲音什么樣了吧？秋天的聲音真有趣！
三年級的聲音的作文 篇43
“春天在哪里呀!春天在哪里，春天在那青翠的山林里，這里有紅花呀!那里有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝……”伴隨著尋找春天的歌聲，春天悄然而至。春天帶給我們各種不同的顏色，春天帶給我
們沁人心脾的香味。而我最喜歡春天的聲音。春天有各種美妙的聲音。我來到田野里，你看那伶俐可愛的小燕子斜飛于曠亮無比的天空中 ，它們一起嘰嘰喳喳的歌唱，好像在告訴人們“春天來啦，春天來啦”;你聽田洼里那呱呱呱…呱呱呱的聲音，那是剛從冬眠里醒來的青蛙在歡快地唱歌;那一片片金黃色的油菜花開了，蜜蜂嗡嗡嗡…嗡嗡嗡忙碌地采著花蜜……還有很多我都不認(rèn)識的小蟲子也都在愉快地歌唱著……這真是春天最好聽的聲音。我來到小河邊。河水嘩啦啦地流著，河里的小魚兒自由自在的游來游去，咕嚕地吐著泡，它們好像在聊著天，說著“春天來了，春天多美麗呀!”這是春天最歡樂的聲音。我愛這美麗的大自然，愛這動人的春天，更愛這春天的聲音!
三年級的聲音的作文 篇44
你聽過樹木呼吸的聲音嗎？你聽過柳樹梳頭的聲音嗎？你聽過雪花飄落的聲音嗎？也許你會說：“這哪兒會出聲音，我當(dāng)然聽不見啊！”那么我再說清楚一點。你總該聽到過動物的聲音吧？當(dāng)螢火蟲為螞蟻照路，當(dāng)花兒和蜜蜂說悄悄話，當(dāng)老虎捕食，當(dāng)蛇散步，當(dāng)一群小狗搶食，你總該聽到些什么了吧？你總該聽到過風(fēng)聲吧？當(dāng)清風(fēng)撫摸到我們的臉夾，當(dāng)微風(fēng)掀起裙邊，當(dāng)寒風(fēng)推動乒乓球，當(dāng)狂風(fēng)把很粗的大樹吹彎了腰，你總該聽到些什么了吧？你總該聽到過樂器的聲音吧？當(dāng)小女孩抒情地彈著古箏，當(dāng)小男孩認(rèn)真地拉著小提琴，當(dāng)演奏家陶醉地彈奏鋼琴，你總該聽到些什么了吧？
聲音無處不在，我們卻常常忽略了它，只要我們用心聆聽身邊的聲音，就會發(fā)現(xiàn)聲音都是美妙的；只要用心傾聽生活中平平凡凡、樸樸實實、普普通通的聲音，就能感受到生活的精彩。
三年級的聲音的作文 篇45
春姑娘在森林里開音樂會呢！我們一去看一看吧！
第一個出場的是小河，“沙沙沙沙！”小河幽幽地唱起了歌，“沙沙沙沙……”
小花出場了，她們分別是：桃花、迎春花和杏花，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩！”她們爭奇斗艷，粉紅的桃花、雪白的迎春花和杏花正在跳著優(yōu)美的舞蹈，讓人們歡呼，叫好！
小鳥在小草上“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”地叫喚著，小草換了一身綠油油的衣裳，在微微地點頭，好像在說：“謝謝你，小鳥！”
真是“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。細(xì)細(xì)的春雨下起來了，大家叫喚著：“怎么下雨了！”春雨說：“我是來參賽的！”“咚——咚——咚”人們抱怨，“怎么又打雷了？”春雷說：“我的聲音不好聽嗎？”大家哈哈大笑！
春天多么美呀！我一定不會忘記這美妙的音樂會！
三年級的聲音的作文 篇46
春天的聲音是一首動聽的歌聲，讓我們一起去大自然聽聽吧！
春天的聲音是白云走丟的聲音，它急得流下了眼淚，一滴滴，一絲絲，幸好，它總綠了枝葉，點紅了桃花……
“嘰嘰喳喳”小鳥放開清脆的歌喉，唱出動聽的歌聲，很多小動物都來“捧場”了。
春天的聲音是小草寶寶偷偷鉆出地面玩的聲音，它們說：“啊，多么美麗春光啊！桃花笑紅了臉，樹木吐出了點嫩芽……”
“嘎嘎嘎嘎”小鴨子最早知道春天來了，它們在河里嬉戲，在河里捉魚，在河里打水仗……“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。
小燕子趕緊飛來了，“嘰嘰喳喳”的叫著，好像在說：“春天來了！春天來了！”
春天的聲音是孩子們讀書的聲音：“一年之汁在于春，一日之計在于晨。”
啊！春天的聲音真美妙啊，我愛美麗的春天！
三年級的聲音的作文 篇47
春天的聲音是動聽的，美妙極了！
“沙沙沙，沙沙沙。”春雨姑娘在綠色的葉叢中彈奏著樂曲。低聲歡呼著春筍，春筍扭動身子，終于，爬出來了！他長著尖尖的頭，穿著碧綠的衣裳，美極了！桃花被風(fēng)給了一下，她在風(fēng)中翩翩起舞。花香也飄到了千里之外，蜜蜂和蝴蝶也飛過來了，他們在花間采蜜。還說桃花的蜜可香了呢！
春天的聲音是美妙的歌聲。“布谷、布谷”布谷鳥站在枝頭唱歌，花也在鼓掌，小草也起了頭，“嘩嘩嘩”小溪也在唱歌，柳枝也被他唱著搖起了辮子。
春天的景色可美了。云妹妹迷了路“哇哇哇”的哭，眼淚也打到了愛睡懶覺的葉子家族，他們蘇醒過來以后，就開始唱歌、跳舞、聊聊天……
春天就是這么神奇，只要你認(rèn)真去觀察，就可以發(fā)現(xiàn)許多問題。
三年級的聲音的作文 篇48
春天是一首動聽的歌謠，快來聽聽春天的聲音吧。
春天的聲音是調(diào)皮的雨彈琴的聲音。一點點的雨從天而降，嘀嗒嘀嗒的聲音彈響著大地，她吻了吻小花，讓它笑紅了臉，她吻了吻柳樹，柳樹就梳起了小辮了，她又吻了大地，大地就變得五彩繽紛。
春天的聲音是嫩芽出土的聲音。“哇！多么美麗，多么廣大的世界呀。”嫩芽們看著美麗的世界，就沖太陽笑個不停，不知不覺，全身就笑得碧綠碧綠。
春天的聲音是小鴨嬉戲的聲音，它們嘎嘎的叫聲，像在寫一首詩：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”這時一只小鴨一不小心就叫了一聲嘎，別的鴨子也學(xué)著叫了起來。一只只鴨子們合唱一首春天的歌。
春天的聲音是風(fēng)箏在天上飛的聲音，風(fēng)箏呼呼的隨風(fēng)飄蕩，正在和小鳥比誰飛得高呢。
春天聲音是小朋友春游的聲音，他們一邊看著美麗如畫的風(fēng)景，一邊吟唱著：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥……”多么美妙，多么好聽的聲音呀。
多么令人陶醉的春天聲音。
三年級的聲音的作文 篇49
在人類的進步中，有許多的事物，逐步被取代了，他們的聲音也漸漸遠(yuǎn)去了，但卻留下了具有永恒魅力的風(fēng)俗習(xí)慣，讓人記憶猶新。
那天，我參加了一次婚禮。在婚禮上，又是羅曼史微電影，又是愛情香檳酒，又是婚姻沙瓶……這些都越來越模糊了。缺少了親朋好友的祝福，沒有了哥們之間的盡情玩笑，只有嘈雜的音樂，只有七八個人在臺上麻木的表演……一切都只是為了面子而來“看戲”的親朋好友。這些總是讓我思念起那悅耳的嗩吶聲……
以前結(jié)婚的時候，嗩吶聲不斷。接新娘要吹，接到新娘更要吹，新娘新郎下轎也要吹，拜堂成親還要吹。就這么吹一天，不入洞房嗩吶聲不停。嗩吶吹得響亮，整個村子都能聽到，十分喜慶，嗩吶就像一個嗓門特大的漢子，向人們訴說著這家人結(jié)婚的喜訊，讓父老鄉(xiāng)親都沾點喜氣兒。
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