三年級的作文

時間：2022-09-01 08:18:01 三年級作文我要投稿

【精選】三年級的作文匯總7篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的三年級的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精選】三年級的作文匯總7篇

三年級的作文篇1

　　住在我家小區一樓的是一位與眾不同的老奶奶，年齡有七十多歲了，個子不高，頭發花白，黑黑的皮膚，上身穿一件花上衣，下身一條黑色的褲子，還有些駝背，一雙小小的腳，走起路來，看上去特別小心，我每天上學和放學都會看到她，有時候她還會微笑的問我一句，“你是幾樓的”，但每次見到她的時候，都是在樓下院里低著頭不停撿東西，地上的，垃圾桶里的，什么都撿，剛開始我以為她在撿有用可以買錢的垃圾，后來我看到她連壞了的水果都撿，把手上和身上都搞得可臟，她白天撿到家里，晚上她兒子回來會再都扔回到垃圾箱里。

　　后來媽媽告訴我，老奶奶有些老年癡呆，有時好有時壞，奶奶的老伴去年去世了，經常說話的人也走了，老奶奶一輩子也不容易，年輕時養育了五個孩子，和老伴一起供養他們上大學，成家立業，現在孩子都是輪流來照顧她。

　　現在我每天看到老奶奶，都會給她笑笑，中午放學看見她，我會說：“回家里吧，外邊太熱了”，我們要關愛老人，花時間多陪陪他們，讓他們感覺到溫暖和關心，就像小時候爸爸媽媽照顧我們一樣。

三年級的作文篇2

　　暑假里，我和爸爸媽媽，還有爺爺一起去了海南三亞游玩。而且我們是坐飛機去的呢！

　　上了飛機，我激動的往窗外看。寬敞的跑道，地面上的人猶如一個玩具人偶，汽車顯得小巧玲瓏。飛機起飛了，飛到了十萬八千里。地面的人、車離我們越來越遠。先變成一個脂頭大小，然后又變成一個點，最后消失不見了。一朵朵白云像一朵朵棉花糖。我拿著相機這里拍拍那里拍拍（拍照）。往下看，一座座房屋好像是玩具積木搭成的。座椅后面的袋子里有幾本書，我隨便拿了一本看。書上寫了乘坐飛機的安全提示，還有發生緊急情況時正確逃脫方法。到站了，我們開始了旅程。

　　幾天后，我們又踏上了返回的飛機。返回的時間，正是晚飯時間。空姐給乘客每人發了一份便當，還有幾包小點心。面對這些美食，我這個小吃貨再也耐不住了，不過10分鐘，便當、點心便被我一掃而空。嘿嘿，我還偷吃爸爸媽媽那一份點心呢！

　　我們該下飛機了，我戀戀不舍的往回望，心想：再見，愉快的飛機之旅！

三年級的作文篇3

　　那雙眼睛，像一汪春水，滋潤著我們幼小的心田；那雙眼睛，又像一縷春風，為我們帶來了溫暖和力量。我喜歡那雙與眾不同的眼睛。

　　猜不著了吧？那就是我的班主任黃老師的眼睛。

　　有一次，學校舉行運動會。運動會剛開始的時候，前幾個項目我們班的同學跑的成績不理想，到下個比賽項目時，當我們班的同學站在起跑線上的時候，老師向他投去了堅信有力的目光。發令槍一響，那名同學像離弦的箭似的向終點跑去，第一個沖過終點線，得了第一名，老師笑了，燦爛的笑容像花朵一樣開放，竟像小孩子一樣跳了起來，眼睛里露出了開心的目光，那目光里充滿了自豪和喜悅，是對我們最大的肯定。

　　可是，我也在那雙眼睛里看到過嚴厲。有一次，我因為貪玩，匆匆忙忙把作業寫完了，字寫得很潦草，老師檢查時，我低下了頭，心里像一只小鹿突突直跳。當我抬起頭時，猛地看見她的眼睛里射出嚴厲批評的目光。雖然老師沒有讓我當眾丟丑，但我知道，這是一種無聲的責備，這種責備使我感到萬分慚愧。

　　還有一次，早上我到學校的時候，感覺頭好暈，我就去辦公室找黃老師。黃老師聽說后，眼睛里露出了擔心的目光，趕緊給我倒水，還給我量體溫，并通知媽媽來接我去看病。在等媽媽的時候，黃老師一會兒摸摸我的頭，一會兒又問問我頭好點沒。當我的眼睛時不時時不時碰到老師的眼神時，我感受到了慈母般的慈祥和溫和。

　　是的，這真是一雙與眾不同的眼睛，這雙眼睛注視著我們，關心著我們，鼓勵著我們，關心著我們，讓我們快樂的生活，健康的成長，促使我們天天奮發向上。

三年級的作文篇4

　　傅老師是我們的語文老師，也是我們的班主任。她有一雙水汪汪的大眼睛，圓圓的臉上有一對深深的酒窩，笑起來好看極了。她平時總是把自己打扮得漂漂亮亮的，她說赤、橙、黃、綠、青、藍、紫色的衣服差不多她都有了。

　　為什麼說傅老師是個“矛盾”的老師呢？下面我就和大家講講吧：

　　第一，她把我們的學習抓得很緊，但我們卻一點兒也不累。這是因為傅老師講課特別生動有趣，讓我們對語文學習有了很大的興趣，學起來也就不覺得累了。

　　第二，她平時對我們很嚴厲，但我們卻一點兒也不怕她。這是因為她從來不板著臉、瞪著眼責罵我們，而是用很幽默、很溫柔的語氣批評我們，讓我們很愿意接受她的批評，并且改正。

　　第三，傅老師說她自己粗心，總是丟三落四的，但她對我們卻很細心。比如說午飯后，她怕我們在走廊跑步撞到墻上的大頭釘，所以要我們慢慢走，盡管這樣，她還是不放心，上課的時候她還要檢查每個人頭上有沒有汗。媽媽說這是因為老師特別有愛心。

　　遇到傅老師真是我的幸運，我愛傅老師！

三年級的作文篇5

　　春天來了！小草綠了，野花開了。冬眠的小刺猬也從夢中醒來，走出溫暖的小窩，伸了伸懶腰，打了打哈欠準備去綠油油的草地上散步。

　　突然，一個笑紅了臉的蘋果落到了小刺猬的背上。就在這一瞬間，小刺猬“哎呦”地叫了一聲，他趕緊去找小松鼠幫忙。只見小松鼠雙手捧著一堆栗子，聽到小刺猬的呼救，二話不說就走向前去。小松鼠在他的背上推呀推，拉呀拉，扭呀扭，抓呀抓，費了九牛二虎之力，還是無法把蘋果取下來，反而把栗子撒了一地。小松鼠無奈地說：“小刺猬，你還是去找小豬幫忙吧！他的力氣可大了。”

　　小刺猬起身往小豬家走去。只見小豬就在家附近曬太陽。小刺猬走上前說：“小豬哥哥，聽說你力氣大，你能幫我把背上的蘋果取下來嗎？”小豬說：“可以呀！”說著，他用盡全身的力量想把蘋果拔下來。結果，蘋果沒有拔下來，反倒給小刺猬增加了更多的負擔。

　　小刺猬又跳進水里，去找青蛙姐姐幫忙。青蛙看了頂著蘋果在水里掙扎的小刺猬，嚇得一蹦三尺高，跑走了。

　　小刺猬垂頭喪氣地來到一棵果樹旁，遇見了潔白如雪的小羊。小刺猬說：“你能把我身上的蘋果取下來嗎？”小羊連身答應了。說著她露出潔白的牙齒，輕松地咬下了蘋果。小刺猬說：“謝謝你！”他抬起小腦袋，心滿意足地走了。

　　春意盎然的森林里竟發生了這樣一個有趣、有愛的故事，很佩服小作者的語言功底。“捧”、“推”、“拉”等幾個動詞把小動物們的動作展現得淋漓盡致。這樣一則童話故事，讀來輕松愉快，讓人過目難忘。

三年級的作文篇6

　　陽光像一個調皮的小娃娃，透過明亮的'窗戶，爬進了我們的教室。它一定是被我們的歡笑聲吸引了！

　　“丁零零……”上課了，老師神神秘秘地說：“我們這節課不許說話……”什么，不許說話？難道讓我們打啞語？“來玩一個游戲——你畫我猜。”老師接著說。同學們聽了，開心得都蹦了起來。我把手舉得高高的，大聲說：“我來畫！我來畫！”很幸運，我被選中了。

　　我接過老師手中的紙條一看，第一個要畫剪刀。還沒等我多想，計時就開始了。我興奮地開始畫：一個叉，兩個叉，兩個柄。平時我的繪畫水平還不錯，但今天怎么畫得這么丑？我剛畫完，一個響亮的聲音傳來：“剪刀！”我使勁地點點頭。

　　下一個畫的是鉛筆，同學們也是輕而易舉就猜到了，我不禁有點得意。接下來，當看到紙條上的“電視機”三個字時，我有些遲疑。這太難了，怎么畫？我想了想，先畫一個正方形，再在里面畫一個人。好了，大功告成！大家開始猜了，“郵箱”“花園”……答案五花八門，就是猜不到電視機，我真想大聲告訴他們。終于，樂樂猜出來了，我才長長地舒了一口氣。

　　輪到樂樂畫畫了，一開始也是很順利。后來她畫了一個怪東西：一個正方形上豎著一個小長方形。這是什么？大家又七嘴八舌亂猜起來。這時，我突然想到了什么，脫口而出：“馬桶！”大家咯咯地笑了起來，連焦急萬分的樂樂也被我逗笑了。

　　雖然游戲只有短短的幾分鐘，但我們玩得很開心，大家也體會到了不能說話的痛苦。我不禁想到了聾啞人，他們平時不能說話很不方便，以后我要多幫助他們。

三年級的作文篇7

　　位于西藏山南的羊卓雍湖是西藏三大圣湖之一，也是一個瑰麗無比的湖。西藏的叔叔說，站到羊卓雍湖湖邊的時候，它美得讓你想哭。這是真的嗎？

　　汽車沿著公路盤旋而上，云就漂浮在我們的身邊。我正張著嘴巴品嘗著云的美味，車忽然轉了一個彎兒——羊卓雍湖終于到了。

　　羊卓雍湖真美呀！透過山上飄動的五色經幡和雪白的哈達，羊卓雍湖像一條藍色的絲帶，靜靜地躺在群山之間。遠處的雪山，像一個害羞的小姑娘，躲在云層里，遲遲不肯露面。天是淡藍的，湖比天的顏色深一些，是淺藍色的。湖邊綠色的青稞、黃色的油菜花、紫色的野花，相互交織在一起，在藍天的映襯下，綠色更綠了、黃色更黃了、紫色更紫了，像一塊塊漂亮的花毯，給這條藍色的絲帶裝飾上美麗的花邊。

　　我們走到湖邊，湖水清可見底。在陽光的照射下，湖底的卵石或明或暗地反著光。極目遠眺，湖面呈現出不同的顏色：有深藍的，藍綠的，淡藍的，藍白的，一塊塊，一條條，相互交錯著。風從水面上刮過，水面仿佛舞動的絲帶，出現一道道波紋。三只黃鴨在湖中悠閑地游著，帶出道道漣漪，就成了絲帶上的美麗紋飾。

　　我們在湖邊不停地拍照，恨不得把所有的景色都記錄下來。時間一分一秒地過去了，我們該回拉薩了。帶著對羊卓雍湖長長的眷戀，我們眼中含著淚水，依依不舍地離開了。

　　啊！美麗的羊卓雍湖，有機會我再來看你！

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