西湖三年級作文
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的西湖三年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
西湖三年級作文1
宋代詩人蘇軾曾寫過一首詩，詩中說：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”今天，我們就來說說西湖。
春天，西湖一片生機勃勃，柳樹脫掉冬天的銀裝，抽出新的枝條，換上春天的新裝。太子灣公園的郁金香也盛開了，有紅色、橙色，藍色……漂亮極了！
夏天，太陽把大地烤地熱烘烘的。在碧綠的湖中，曲院風荷的荷花竟相開放，它們姿態各異，有的昂首挺胸立在湖中、有的似亭亭玉立的少女在風中左顧右盼、有的則像個害羞的小姑娘含苞待放。河邊的柳樹和荷花遙相呼應，長得更茂盛了。
秋天，西湖有些樹木變黃了，有些樹木則顯得更加蒼翠。秋風吹過，黃色的葉子在空中飛舞，飄落在地上，地上像鋪上了層金黃的地毯。松鼠忙著搬運松果，準備過冬了。
冬天，白白的雪花像鵝毛一樣落下來，西湖的樹木好像披上了厚厚的銀裝，整個西湖沉浸在白色的雪里。西湖雖然冷，但還是吸引了許多游客。
西湖，我愛你！愿你越來越美！
西湖三年級作文2
水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”這就是宋代大詩人蘇軾筆下的西湖。
春天，西湖兩岸的柳樹抽出了嫩綠的枝葉，桃花也綻開了自己的花苞，就像粉色的海洋，真是桃紅柳綠的一片景色啊！湖水碧波蕩漾，遠遠望去，水天一色，根本分不清哪個是天空，哪個是西湖。
夏天，走進“曲院風荷”，又大又圓的荷葉就像一把把小傘為西湖里的小錦鯉們遮風擋雨。粉紅的荷花開了，就像給淡雅的西湖涂了一層濃濃的胭脂。
秋天，西湖邊梧桐樹的樹葉被秋風染黃了，放眼望去，就像給西湖的四周鋪上了一層金色的地毯。
冬天，雪花輕舞飛揚，西湖周圍一片冰天雪地，仿佛給西湖穿上了一件白色的銀裝。你瞧，白皚皚的冬雪蓋住了長長的橋面，乍看之下，竟像斷了一般，這就是西湖十景之一————-“斷橋殘雪”啊！
啊！西湖真美啊，我希望西湖能變得更加美麗，更加富饒，成為世界上的一顆璀璨、耀眼的明珠。
西湖三年級作文3
小朋友們，你們一定聽說過“上有天堂，下有蘇杭。”這句話吧，今天，我就向你們介紹一下美麗的杭州西湖。春天，蘇堤上的柳樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。湖里的水清澈見底，湖面上還有幾條小船在行駛，不時還躍出一兩條快活的小魚，又在浪花中消失，好像在給游人表演呢。夏天，蘇堤上綠樹成陰，把酷熱的太陽擋住了，剛從太陽下走過，又走進樹陰里，感到涼爽了許多。微風吹來，游人就好像被吸引住了一樣，希望再來一陣風。
在夏天，西湖的荷花盛開了，一大片一大片滿是的，從遠處看，像一片片飄落在水面上的彩霞，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”秋天，柳樹披上了黃襯衣，一陣風吹來，落葉在林間飛舞，像一只只快樂的黃蝴蝶。這時蓮蓬也熟了，剝下一顆蓮子嘗嘗，又脆又甜，好吃極了，這就是蓮子。冬天，雪花從空中飄落下來，西北風呼呼地刮著，到處積滿了白雪，斷橋的雪厚厚的，許多小朋友在橋上堆雪人、打雪仗，玩得十分起勁。西湖景色的誘人，吸引了許許多多的中外游客。
西湖三年級作文4
今天，天氣不錯，我和媽媽、奶奶騎自行車去西湖邊玩。啊，西湖邊人可真多呀！桃紅柳綠，一片生機盎然的景象。各種各樣的花誰也不愿落下，爭先恐后都趕著去參加春天的宴會。
我們找了一個人少點的地方，鋪了墊子，拿出我們的撲克牌和瓜子，邊嗑瓜子邊打牌。微風輕輕吹過，那感覺真是太愜意了。
打了一會牌，我覺得有點無聊了。我們帶了一個無線連接藍牙話筒，我和媽媽一起歡快地唱起歌來。清風姐姐用她溫柔的手撫摸著我的臉，把我們的歌聲帶上了云霄。
回去的路上，我們在湖里看到了鴛鴦和鴨子。鴛鴦們真可愛呀！雖然公的和母的羽毛顏色不同，可是它們的眼神都非常的靈動，它們在水里快活地游來游去，表情萌翻了！一個小小的圓肚子半個浸在水中，隱約能看到那紅紅的小鴨掌在水底下拍呀拍呀，太可愛了！幾個小朋友在給他們喂食。鴛鴦體型雖小，但很靈活。鴨子體型雖大，但是有些笨重。它們兩隊不相上下在爭搶食物，有時候鴨子能搶到，有時候鴛鴦能搶到，忙得不亦樂乎。
轉眼間又到中午了，我們也要回家吃午飯了，我戀戀不舍地和西湖告別。西湖，再見！
西湖三年級作文5
午后，乘坐著一條小船，悠閑地蕩在湖中央，我獨自一人用藍的享受著這西湖的美景。
山腳下的桃花，含苞待放，如一位嬌羞的小姑娘。枯敗零落，如冬雪飄舞。不時有陣陣芳香的氣味撲鼻而來，縈繞著著青山綠水，讓人如癡如醉。溫和的春風，掠過耳畔，輕柔、溫和，如母親的吻，讓人陶醉其中。晴朗的天空下，投射下一道道金光，灑在湖面上，波光粼粼，如夜空下的星斗，閃閃發光，一條條銀線刺入眼中，使人禁不住地眨眼睛。湖中的荷花，粉嘟嘟的像少女的裙擺，隨風搖擺，像是微風伴舞。而那一片片荷葉則像一位莊嚴的士兵，昂首挺胸，屹立在湖中央，守護著美麗的荷花仙子。
溫和的清風拂面，清純的花香四溢，頓時讓我陶醉其中，讓我忘卻了煩惱。看著過往的游客，不知不覺的進入了夢中，一覺醒來，已是夕陽西下，一片紅霞，映滿整個湖面，讓人有種進入仙境的感覺。真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”啊。
西湖三年級作文6
人們都說上有天堂，下有蘇杭，今天我們不談別的`，就談談我的家鄉西湖。
春天，西湖邊的柳樹吐出了新芽，小草長出了嫩綠，桃花爭先恐后地開放了：迎春花黃如金，牡丹花紅如火，玉蘭花白如雪，交相輝映可美麗了！暖風吹來，躺在綠茵茵的草地上特別地舒服。如果您去湖上劃船會感到特別愜意。
盛夏，湖里的荷花開了，有半開的，有全開的，每朵花瓣中紅里透著一點白，像一位潔白的少女；有的只開了兩三片花瓣，像是來招呼客人的姑娘，還有的還含苞著，像個害羞的小姑娘。荷葉上的小水珠滾來滾去，晶瑩閃亮。
秋天，遠遠就可以聞到陣陣清香撲鼻而來，那就是桂花散發出的清香，或坐在桂花樹下品茗，或漫步在蘇堤和白堤上，別提有多心曠神怡了！
冬天，賞梅勝地靈峰的梅花開了，陣陣香氣又送到西湖邊，加上杭州的冬天又不怎么冷，所以到西湖各風景點的游客還是很多很多，他們的臉上都掛滿了燦爛的微笑。
西湖的四季真美啊！
西湖三年級作文7
西湖很美麗，秋天的西湖更美麗。
早晨，我和媽媽來到西湖，西湖邊空氣特別清新。沿著湖邊一路走去，到處是一片綠油油的草地，一陣秋風吹過，湖邊的柳枝隨風蕩揚，好像在向我們招手歡迎我們的到來。向湖面遠遠望去，湖中央漂泊著幾片小船，時而傳來陣陣歡笑聲。不知不覺我和媽媽走到西山路上，忽然一陣濃濃的桂花香撲鼻而來，醉人心脾。我和媽媽向著桂花香的方向走去，終于找到一片桂花樹林啊！真是太美到處是一片金燦燦的，一陣風兒吹來，樹上的桂花就像金色的雪花一樣飄落下來，此時你已聞不到一點桂花香。媽媽說，這時的鼻子已經被桂花香麻醉掉。她讓我憋一口氣然后又作一次深呼吸，我又聞到那令人陶醉的桂花香。
我愛秋天，更愛秋天的西湖。
西湖三年級作文8
瘦西湖——一個揚州最迷人的景點，一個揚州人引以為傲的景點。我愛秋天的瘦西湖。
剛踏進瘦西湖，我們就被滿眼金黃的樹葉吸引。它脫下了碧綠的外衣，披上了一件金黃的外套，煥然一新。再往里走，石子路旁的小草彎下了腰，好似給我們敬禮呢；兩旁的樹也染上了迷人的金黃色。瞧！那一大簇五顏六色的菊花是開的那么的茂盛，紅的像火，粉的像霞，它們開得很是艷麗，生怕攝像機沒把它們拍上去。它們邀請勤勞的蜜蜂做它們的裁判，哪一朵花上花粉采的最多的，那肯定是最漂亮的，但菊花們每一朵都很艷麗，不分高下，這可為難******們了呢。白天的瘦西湖都這么絢麗多彩了，那晚上瘦西湖更別有一番風味呢。
夜晚的瘦西湖是一片絢爛的景象。五亭橋和柳樹倒影在河面上，小路上五彩繽紛的光，有紅的，黃的，粉的，全都倒映在河面上，好似一幅美麗的畫卷。小船輕輕拂過河面，一圈圈漣漪蕩漾，有幾片楓葉落在河面上，隨著小船而去。夜晚的瘦西湖真安靜，靜得只能聽到河水流淌的聲音。
秋日的瘦西湖雖然沒有春天的生機勃勃，沒有夏日的枝繁葉茂，沒有冬日的寧靜與祥和，但它是最迷人的。我愛秋天的瘦西湖。
西湖三年級作文9
西湖是個美麗的地方，四季都游人如織。
春天的西湖是可愛的。你看那西湖邊的柳樹又冒出了新的芽兒，那芽兒是多么的翠綠，是多么的嬌嫩?看那剛剛解凍的西湖正在丁丁冬冬，歡快地流著，就像唱著動聽優美的歌曲。
夏天的西湖是美麗的。夏天雖然很炎熱，可是夏天，西湖的荷花是美麗的。你看一朵朵亭亭玉立的荷花很美，再加上翠綠色的荷葉就更加美了;看，西湖上的一只只小船，那是游客們正在劃船呢，一只只小船顏色五彩繽紛的，有紅色的，有黃色的，還有粉色的……
秋天的西湖是涼爽的。一陣陣涼風輕輕地吹過，柳樹的葉子就像人的頭發飄動在西湖的倒影里。
冬天的西湖是寒冷的。潔白的雪花輕輕地飄了下來。看那漂亮的斷橋，在冬天的沖洗下，變得雪白雪白的;所有的樹、房子、山，等等的東西，全部變成了白色。
四季的西湖是美麗的，不管是春天還是秋天。總之西湖是美麗的。
西湖三年級作文10
杭州很美，但，杭州的西湖更美。
清晨，柳絲輕拂，湖水蕩漾。對面那高地不平、連綿不斷的山巒。一山蒼，一山翠，一山青，一山綠，一山濃，一山淡……各種各樣的綠色，被涂在了不同的山上。
黑水鴨在湖面上打著一個又一個旋，時不時叼出一條條閃著鱗光的魚，魚尾上還蹦出了許多晶瑩的小水珠，魚肚子上一片光；白天鵝優雅地彎曲脖子，翅尖微微抖動；鴛鴦在平靜的湖面上歡快地嬉戲，蕩起一圈圈又細又柔的波紋……
正午，天，變得高遠而明亮。嫰綠的柳條把西湖裝飾成了最美的湖。藍天白云，水清樹碧。三個小島——小瀛洲、湖心亭、阮公墩，落在了有著綠色圍墻的湖面。明凈至極的湖水晃動著山影、島影、云影，猶如仙境一般。
傍晚，一大半已沉入水中的太陽把自己僅剩的一些紅光，全部獻給了天空。天，紅了一大半，寶藍的部分，也略帶紅光。清澈的湖水把天復制了一遍。“一道殘陽鋪水中”這句古詩，表達出了當時的美麗、壯觀。
西湖，可謂是人間美的天堂！
西湖三年級作文11
您去過西湖嗎？西湖美景馳名中外。假期中，媽媽帶我去杭州西湖游玩。
“花港觀魚”在西湖蘇堤南側，以花與魚為主。池內飼養了數千條紅鯽魚。我大聲地教了起來：“啊，這里的魚可真多呀！”參觀的客人都在給魚兒喂食，一群一群鵝魚兒游過來了，它們都想吃到食物，就在那里擠呀擠，張大嘴巴，讓人們把食物放在他們的嘴里。接著，我們坐上觀光船，游覽西湖。看見了斷橋，傳說，許仙與白娘子就在斷橋上相見的，還留下一段美好的傳說故事呢！然后，我看見了三座瓶型石塔，導游說：“那是三潭。”有趣的是，塔腹里面是空的，球面上排列著五個洞，如在月明之夜，塔中點燃燈光，洞型印在湖面，會有許多月亮，真假難分！這么美的景色不禁讓我想起一首詩：
水光瀲滟晴方好，
山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，
淡狀濃抹總相宜。
西湖三年級作文12
俗話說上有天堂，下有蘇杭。蘇杭可以與天堂相媲美，杭州西湖是蘇州美景之最，古代有許多詩人贊美它。而我的家鄉也有一個被稱為西湖的人工湖，它雖沒有杭州西湖的美，但也很漂亮。因為坐落在西邊，所以稱為西湖，西湖成為住宅小區一道亮麗的風景線。
原來的西湖，聽說只是一個臭水溝，人們都往那里面到垃圾，污濁的水泛著臭味，蒼蠅、蚊子到處亂飛，白色的垃圾袋，漂浮在稅種，人們都不愿意靠近它，躲得遠遠的。
為了建設家園，美化家園，公司開始投資建設西湖，砌上堤岸，種上荷花，經過人們不斷的努力，一個美麗的西湖展現在我們眼前。
湖中央是一座白色的單孔拱橋坐落在水中，一條幽靜的小路通往橋上，路兩旁種著垂柳。站在橋上向下望，西湖的美景盡收眼底。陽光照射下，湖水泛著金色的光芒，象成千上萬個星星撒在湖中。
夏天，滿池的荷花引來了飛舞的蝴蝶和蜻蜓，湖兩岸還有許多人釣魚。冬天西湖是一個天然的大冰場，可以在這里滑冰。過年時，西湖邊上掛上了五顏六色的彩燈，又給西湖添了一絲神韻。
我愛我家鄉美麗的西湖。
西湖三年級作文13
杭州西湖是中外聞名的旅游勝地。從門口向里面遠遠望去，綠樹依依，繁花似錦，像人間天堂那樣美麗。
一走到湖邊，兩邊的楊柳亭亭玉立。如一位位少女站在湖邊正在對湖梳妝。我站在遠處向湖面看，碧綠的湖水里倒映著遠處的小亭子，天空中的白云、湖邊的楊柳……真像一幅美麗的水彩畫。近看，陽光照在波光粼粼的湖面上，像給水面鋪上了一層閃閃發光的碎銀，又像被揉皺了的綠緞。湖中央，荷葉托出朵朵芙蓉，如同小女孩那粉紅的面頰。荷花在太陽的照射下，顯的更加清秀、嫵媚。
瞧，魚兒也來湊熱鬧！
我們在花港觀魚，看見了許多大大小小，五顏六色的魚。一條大鯉魚跳出水面，那片片魚鱗，在陽光下忽閃忽閃的，真像是穿了盔甲。一條小灰魚在湖邊游，像一條小黑線在湖底漂流。還有許多其它品種的魚，有銀白色的、花花綠綠的、奇形怪狀的，特別美麗。
西湖像天堂一樣，使我流連忘返，依依不舍。
西湖三年級作文14
每個人都有自己想去的地方，我也不例外。但我和別人想去的地方不一樣，是杭州的西湖。
今年四月份，媽媽去華東五市觀光回來，直夸西湖美。看了媽媽拍得照片，我也覺得西湖的景色實在是太美了，太吸引人了。我也想去西湖親眼目睹一下她美麗的容貌。
從照片上看，西湖的大門口正對著孔雀園，園中的孔雀千姿百態，有只白孔雀正在開屏，它全身都是潔白的羽毛，像一把大白扇子豎立在園中央。有只花色的孔雀正在用嘴梳理自己的漂亮羽毛。孔雀園四周全是清澈的湖水，人們站在小橋上，可以看到成群結對的金魚在水中自由自在地游動。西湖的水一眼望不到邊，湖面上有大大小小的游船載著游客們觀看西湖的全景。
媽媽說到西湖不能忘記看蘇堤。它也是美景之一。在蒙蒙細雨中漫步蘇堤，充滿了詩情畫意，是一種非常難忘的意境。蘇堤旁邊是蘇東坡的石頭雕像，難怪在《飲湖上初晴后雨》中蘇東坡會把西湖比作西施。我真想現在就飛到西湖，看看它到底有多美。
照片上的西湖就這樣吸引我，我真想去看看它的真實面目。希望這一天早一些到來，早一些完成我的心愿。
西湖三年級作文15
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。西湖的美景在詩人的筆下是那樣迷人。暑假，我來到爸爸打工的杭州，幾次來到神往的西湖瀏玩。
第一眼，我就被迷住了。大大的荷葉高高地浮出水面，那層層疊疊的綠里隱隱綽綽點綴著幾抹嬌紅，零零星星地分布在這綠色的海洋里，就像碧波上蕩漾著的紅色帆船，真好看。走進了，寬大的荷葉有的像圓盤，有的像蒲扇，還有的像卷著邊的畫卷。一顆顆晶瑩的水珠在荷葉上溜溜地滾動著，就像一個個淘氣的孩子在玩滑梯。
荷花在荷葉的襯托下，格外美麗，盛開的荷花婷婷玉立，似乎再炫耀美麗的身姿。那半開的荷花像一個靦腆的小姑娘，在密密層層的荷葉里東躲躲，西藏藏，生怕別人看到她哪粉嫩的小臉蛋。花骨朵們穿著綠綠的連衣裙，就像一個個可愛的小精靈在池塘里歡快地玩耍到了晚上七點，音樂響起來，燈光亮起來，噴泉動起來。噴泉時而像新年的煙花，時而像少女的舞姿，時而像升空的火箭我耳邊傳來了贊嘆聲，哇！好好看呀。
我愛西湖，無論是白天還是黑夜，她總是向人們展現自己動人的一面。
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