三年級(jí)的同桌作文

時(shí)間：2022-07-15 18:22:39 三年級(jí)作文我要投稿

【精品】三年級(jí)的同桌作文六篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)的同桌作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精品】三年級(jí)的同桌作文六篇

三年級(jí)的同桌作文篇1

　　我上小學(xué)三年了，同桌換了很多，但有一個(gè)讓我印象深刻，難以忘懷，他的名字叫梁裕浩。

　　他長的一副瓜子臉，眼睛大大的，身材偏瘦，我和他有一個(gè)共同的特別就是喜歡看書。

　　他很寬宏大量，不和別人計(jì)較。有一次，我倆因?yàn)橐患∈潞土硗庖粋€(gè)同學(xué)吵架了，我決定以后再也不理那個(gè)同學(xué)了。第二天，梁裕浩找到我說：“我們不應(yīng)該和同學(xué)一般見識(shí)，吵架的事我們也有錯(cuò)，同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助。”他還勸我一起找同學(xué)認(rèn)錯(cuò)，于是我們一起找到那個(gè)同學(xué)，同學(xué)聽了我們的道歉后，覺得挺慚愧，也認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，最后我們就和好如初了。

　　他也很有愛心，經(jīng)常幫助同學(xué)。有一次，我們課間閱讀，別人都有書看，可我忘記了帶課外書，只好向其他同學(xué)借，于是我試著向我最好的朋友李路達(dá)借，可他說什么也不肯借給我。這時(shí)，梁裕浩看見了，毫不猶豫的把他正在看的書借給了我。不僅是幫助我，他也常幫助其他同學(xué)，哪個(gè)同學(xué)上課沒帶筆或者本了，他總是變戲法似的從書包里拿出多余的借給同學(xué)。

　　我們倆同桌雖然只有一年，但他經(jīng)常幫助我，我們也經(jīng)常在一起討論問題、做游戲，已經(jīng)成了無話不說的好朋友。

三年級(jí)的同桌作文篇2

　　記得那寫滿字的黑板，你是否還記得那寬敞的教室，我們?cè)谀钦J(rèn)真的學(xué)習(xí)，笑啊，鬧啊，玩啊！還記得當(dāng)時(shí)我還是丟三落四還有樂觀的小女孩。

　　在我沒有帶文具盒的時(shí)候，你無條件的給我一支鋼筆，我用它寫出漂亮字體，老師夸我寫的好看。

　　你會(huì)在傷心的時(shí)候安慰我；在我氣餒的時(shí)候鼓勵(lì)我；在我不會(huì)做的時(shí)候幫助我。你在身邊不只是同桌和同學(xué)的關(guān)系，我們是真正的朋友。

　　我們不能沒有友情，不能沒有朋友，沒有了朋友就沒有友誼，沒有友誼就沒有快樂，如果沒有快樂那整個(gè)世界就沒有色彩。

　　友情是一種正能量！當(dāng)你累的時(shí)候，同桌會(huì)在我的身旁和我聊聊天，當(dāng)我受到挫折的時(shí)候，同桌會(huì)在我的身旁來幫助我渡過難關(guān)，當(dāng)我需要幫助的時(shí)候，同桌會(huì)在我的身旁幫助我，這樣的朋友，還不珍惜？如果你不珍惜，可能以后再也遇不到這樣的人了。

　　我們已經(jīng)快一個(gè)月沒見了，在暑假的時(shí)候，我好想你，就是不知道，你想不想我？但我們的心是永遠(yuǎn)連在一起的，謝謝你一直幫助我，謝謝你這一學(xué)期陪著我，幫我了很多事。希望我們啊！希望永遠(yuǎn)做好朋友！永不分離！

三年級(jí)的同桌作文篇3

　　轉(zhuǎn)眼間迎來了一個(gè)新學(xué)期，我的新同桌是一個(gè)陽光帥氣的小男孩——江盛驊。他長著一雙又大又圓的眼睛。好像兩個(gè)雷達(dá)一樣敏捷。兩只耳朵就像傳說中的順風(fēng)耳一般，所有細(xì)小的聲音都聽得一清二楚。

　　江盛驊愛好廣泛，喜歡畫畫，看書，機(jī)器人等。他最喜歡看書了，每當(dāng)他手上捧著一本新書時(shí)，總是驚喜萬分。閱讀課時(shí)，他仿佛整個(gè)人都沉浸在書的海洋里了。不管旁邊是吵是鬧，他還是一動(dòng)不動(dòng)的看書，真了不起。

　　江盛驊性格有時(shí)馬虎，有時(shí)細(xì)心。但他十分幽默，在小組中，他經(jīng)常逗的我們哈哈大笑。大家都很喜歡他。

　　這就是我的同桌，一個(gè)粗心的同桌，一個(gè)可愛的同桌，一個(gè)幽默的同桌。

三年級(jí)的同桌作文篇4

　　我的同桌長得胖乎乎的，但很結(jié)實(shí)，特別是他那黑黝黝的皮膚，透露出了幾分男子漢的氣概。盡管長相并不出眾，可他卻出奇的聰明。

　　每次上課，他都都是注意力高度集中，積極動(dòng)腦，回答問題特別神速。有一次，老師提出了一個(gè)問題，當(dāng)我緊閉眉頭，還沒有一點(diǎn)頭緒時(shí)，卻看到同桌已經(jīng)把手高高地舉起，身體也稍稍站起，極力想吸引老師的目光，恨不得讓老師立刻點(diǎn)他回答問題，嘴里還不停地喊著：“我！我！”老師看著沒幾個(gè)舉手的人，順從了他的意愿，他的回答十分正確，老師不但表揚(yáng)了他，還讓他給大家講解了自己的想法。

　　可是他也有粗心毛病。那天，他的鋼筆不見了，而我正好剛買一支鋼筆。看到新鋼筆，他硬是要，我自然是不給。把他氣得臉漲得通紅，眼睛瞪得溜圓，立即去報(bào)告老師了。老師問清了我的鋼筆后，讓他再找找書包。不一會(huì)兒，他就羞紅了臉。原來他把鋼筆夾到書里了。再仔細(xì)一看，這兩支筆也太像了。

　　這就是我的同桌，一個(gè)聰明又粗心的人。

三年級(jí)的同桌作文篇5

　　我的同桌叫周雪兒，她是一個(gè)愛搗蛋的女孩，經(jīng)常會(huì)把我的學(xué)習(xí)用品藏起來，害得我四處尋找。我每次責(zé)問她時(shí)，她都會(huì)笑著說：“逗你玩的，下次不會(huì)啦！”

　　今天早上，我剛掃好包干區(qū)回到教室，組長就來到我面前：“快，快把日記本交來，我們這一組都最后了。”我一邊翻著書包一邊答應(yīng)著：“很快，很快的。”可是我把書包翻了個(gè)遍都沒找到，我清清楚楚地記得昨晚我把日記本放進(jìn)書包的，怎么今早就不見了呢？我抬起頭，發(fā)現(xiàn)同桌那詭異的笑容。肯定是她把我的本子藏起來了！于是我使勁拽著她的手：“你把我的日記本藏哪里去了？快點(diǎn)給我拿出來！”可她竟無動(dòng)于衷，裝模作樣地讀起書來。

　　哎，有什么辦法呢？我只好自己去找了。問這個(gè)同學(xué)，說沒看見；問那個(gè)同學(xué)，也說沒看見，我到底該去哪里找呢？

　　正在我傷心苦惱時(shí)，她湊過來說：“給你一個(gè)線索，你到第三小組第二位同學(xué)那里找。”我站起來就去目的地尋找：“怎么沒有呀？你到底把我的日記本藏哪里去了？”她一拍腦門：“哦，剛才我記錯(cuò)了，是在第二小組第三位同學(xué)書包里。”按照她說的地點(diǎn)我又繼續(xù)尋找，這一次總算找到了，我回到自己的座位，怒瞪了她一眼：“下次再藏，我就告訴老師去。”她竟然裝作好怕的樣子說：“別，別，別這樣，下次我不藏就是了。”

　　下次，下次，還會(huì)有下下次！這就是我的同桌，一個(gè)愛搗蛋的同桌，真希望她能改掉幫別人藏東西的'壞習(xí)慣。

三年級(jí)的同桌作文篇6

　　今天是開學(xué)的第一天，班級(jí)里的氣氛不太正常，班主任滿老師拿著很厚的一疊文件走進(jìn)教室，到了講臺(tái)前，滿老師輕輕地放下文件，說：“今后，我們班要多一位成員，三年級(jí)作文我的同桌。”滿老師向門口望去，大家也隨著望去。在門口出現(xiàn)了一個(gè)小小的身影。她羞澀地站在那，膽小地望著大家。我看著這位新同伴，感到她一定不尋常。

　　她就是單筱虹，是這學(xué)期新轉(zhuǎn)來的同學(xué)。滿老師安排她坐在我的旁邊，她就是我的同桌了。她一直不愿與我說話，好像很害羞，很少見她開口，或者根本不見她開口，每天都一個(gè)人坐著，或者站著，站在頂樓朝西的天臺(tái)上，一個(gè)人在那吹風(fēng)。由于這樣，我也很少在乎她。至于她為什么不愿說話，誰也不知道。

　　她的成績(jī)也因此很差。

　　一天，滿老師找我和田徽，田徽是單筱虹的前排，是我們班最善解人意的女生。滿老師找到了我們，說了一些關(guān)于單筱虹的事。

　　單筱虹是三峽移民。因?yàn)榧亦l(xiāng)的教學(xué)條件差，她到城里后，一來跟不上這里教學(xué)進(jìn)度，上課聽不懂。聽不懂可以問啊，可正是單筱虹的第二個(gè)問題，由于生活環(huán)境的關(guān)系，她不會(huì)說普通話，這給她的溝通、交流產(chǎn)生了巨大的屏障!

　　原來她不會(huì)說普通話!

　　滿老師要我們多照顧單筱虹，幫助她進(jìn)步，這可難倒了我們，大家“語言不通”么!最后，我和田徽決定先教她普通話，平時(shí)要多注意她。之后，我和田徽成了單筱虹的義務(wù)“老師”。滿老師每天晚上加班為她補(bǔ)習(xí)普通話白天，則有我們?yōu)樗毩?xí)，她的普通話有很大提高。但是還是改不了那濃重的地方口音。

　　但她現(xiàn)在也只是我、田徽與滿老師說說話，其他人她還是羞澀得很，主要怕同學(xué)們笑話她。我和田徽怎么勸也不行。所以，我和田徽也考慮她的面子一直沒和其他人說。

　　一天課后，我們?nèi)齻€(gè)在一起聊天，突然，從身后冒出一個(gè)大人影來，是周洲，周洲是單筱虹的后排，是一個(gè)不懂禮貌的人。周洲大喊到，好像怕人大家不聽見一樣：“原來單筱虹不會(huì)說普通話!說話奇奇怪怪地，挺好玩的。我說她怎么從不吭聲呢，還以為是啞巴呢!”周洲幸災(zāi)樂禍、手舞足蹈地說：“我觀察了好久了，終于被我發(fā)現(xiàn)了!”

　　單筱虹頓時(shí)臉漲的通紅，從座位上站了起來，邊哭邊跑了出去。田徽也站了起來，對(duì)著周洲說：“你太過分了!”說罷去追單筱虹了。

　　班級(jí)里一下子炸開了鍋，同學(xué)們都議論了起來，最后大家都認(rèn)為周洲做得不恰當(dāng)，要他去向單筱虹道歉。

　　“為什么啊!我說的可是實(shí)話!”周洲此時(shí)也覺得自己理虧。

　　“你傷了單筱虹的自尊!”班里最多愁善感的女生劉芳說。

　　“可是??”

　　“沒什么可是的，待會(huì)單筱虹回來了，你一定要道歉。”劉芳說。

　　“以后我們大家要多幫助單筱虹。”

　　“對(duì)，要讓她感到這個(gè)大家庭的溫暖!”

　　我從始至終沒有插一句話，我不想怪周洲，因?yàn)橐呀?jīng)晚了。我只是站在門口等單筱虹和田徽回來。我有一種不祥的預(yù)感。

　　果然，田徽一個(gè)人回來了，我焦急的沖上去，“怎么了?”

　　“我沒追上她。”

　　“這??”平時(shí)足智多謀的我一時(shí)沒了主意。