三年級(jí)的同桌作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)的同桌作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)的同桌作文 篇1
我的同桌于鯤是全年級(jí)出了名的！他全身上下最有特點(diǎn)的就是他那雙黑溜溜的大眼睛。因?yàn)�，只要他的眼睛“咕嚕”那么一轉(zhuǎn)，一個(gè)鬼點(diǎn)子就會(huì)立刻冒出來(lái)……
早自習(xí)，于鯤又要“大顯身手“了！這不，他把于董浩楠的鉛筆袋藏了起來(lái)�！敖o我！”于董浩楠生氣的瞪著于鯤。而于鯤呢，他嬉皮笑臉地看著于董浩楠，兩只大眼睛咕嚕咕嚕的轉(zhuǎn)。就好像有無(wú)盡的鬼點(diǎn)子一樣。過(guò)了一會(huì)兒，他把于董浩楠筆袋的拉鏈拉開(kāi)，把里面的筆掏出來(lái)，然后把一個(gè)空筆袋扔給他。“筆呢？”于董浩楠吼著于鯤。“筆呢?”于鯤學(xué)者于董浩楠的樣子，重復(fù)著，絲毫沒(méi)有害怕的樣子。然后，他緩緩地拿出一支筆，放到桌面上。接著，第二支筆，第三支筆，第四支筆……最后，只剩一只筆了，忽然，于鯤詭異地笑了一下。對(duì)于董浩楠說(shuō)：“于董，你這支筆借我用用唄！求你了。”于董浩楠被他嘮叨的受不了，只好答應(yīng)了。而我卻納悶了：咦？于鯤要寫(xiě)作業(yè)了嗎？難道他知道錯(cuò)了？事實(shí)證明，我猜錯(cuò)了。他拿來(lái)筆，把筆蓋和筆拆開(kāi)，做大炮。向天花板發(fā)射著一顆顆“子彈”，嘴里 還 發(fā)出“轟隆隆”的聲音，玩得不亦樂(lè)乎。
這下你見(jiàn)識(shí)道于鯤有多淘氣了吧！其實(shí)，于鯤他不但淘氣，還很饞嘴，中午，我吃完飯，從書(shū)包里掏出兩個(gè)桔子，準(zhǔn)備在出去玩的時(shí)候解除一下飯菜的油膩。還沒(méi)出教室的門。只見(jiàn)于鯤一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)來(lái)，雙手合十，用貪婪的眼神，可憐巴巴地對(duì)我說(shuō)：“給我一個(gè)桔子吧！求你了！”我經(jīng)不住他的“苦苦哀求”，只好分給他了一個(gè)桔子。
這就是于鯤，一個(gè)淘氣包，饞嘴蟲(chóng)！
三年級(jí)的同桌作文 篇2
我三年級(jí)下學(xué)期的同桌是個(gè)女孩子，她叫劉子涵。
她的皮膚有點(diǎn)黑，瘦瘦的，個(gè)子不算高，大約有1.4米左右，有一個(gè)小巧的瓜子臉，她的頭發(fā)不太長(zhǎng)，經(jīng)常扎著一個(gè)短馬尾，看上去嬌小文靜。
你別看她長(zhǎng)得比較文靜，實(shí)際上她很外向，平時(shí)話特別多，她不但下課總愛(ài)嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停，上課的時(shí)候她還總是偷偷的跟我說(shuō)話，我有時(shí)都不搭理她，我總告訴她上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，不能講話。
她很樂(lè)于助人，有一次上課了，老師要求做題，我左翻右翻就是找不到筆了，正當(dāng)我急的不知道該怎么辦的時(shí)候，我面前出現(xiàn)了一支筆，她向我眨眨眼，把筆遞給了我，我非常感謝她。
她還非常的膽小，有一次下課，她在座位上坐著，這時(shí)，飛過(guò)來(lái)一只蒼蠅，趴到了她的胳膊上，她嚇得啊啊大叫，連忙說(shuō)：鄭雅琪，快把它弄死！雖然周圍的同學(xué)都笑話她反應(yīng)太夸張，但是我可以理解她，因?yàn)槲腋粯右蔡貏e怕小蟲(chóng)子。
她很喜歡畫(huà)畫(huà)，她那天畫(huà)了一只兔子在草地上，畫(huà)了一條龍似乎能飛出來(lái)一樣，簡(jiǎn)直是栩栩如生。
這就是我的同桌，也是我的好朋友的，你們喜歡她么？
三年級(jí)的同桌作文 篇3
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，每個(gè)人心中都應(yīng)該有一位知心好友。我也是，我的知心好友是張藝馨，她不僅是我的知心好友，還是我的同桌。
她有著一雙水汪汪的大眼睛，一對(duì)大大的耳朵，和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
快要接近期末考試的一天早上，陽(yáng)光明媚，我早早的來(lái)到學(xué)校。交了作業(yè)之后，看班里只來(lái)了四名同學(xué)，便拿出我新買的課外書(shū)一一《愛(ài)的教育》如饑似渴地看了起來(lái)。不一會(huì)兒“丁零”，“丁零”，早讀鈴響了。我把課外書(shū)放起來(lái)，打開(kāi)書(shū)包找英語(yǔ)課本，結(jié)果，我把書(shū)包找了個(gè)底朝天也沒(méi)找到。我的同桌張藝馨關(guān)切的問(wèn)到：“怎么了？”“我把英語(yǔ)課本丟家里了。”她露出驚訝的神情。接著，她拿起課本又放下，拿起課本又放下，重復(fù)了好多次，鬼知道她像葫蘆的腦袋里在想些什么。她猶豫了一會(huì)兒，將她的英語(yǔ)課本放在了我們中間，說(shuō)：“我們一起用吧，以后可別丟三落四了�！边@時(shí)，一股暖流從我的心底升起，并涌向全身……
還有一次，那天該我值日，可是我的作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完，我再三請(qǐng)求組長(zhǎng)讓我把作業(yè)寫(xiě)完再去值日，可她就是不同意。這時(shí)，我的同桌過(guò)來(lái)，了解了事情的來(lái)龍去脈，二話不說(shuō)拿起掃把幫我值日，我頓時(shí)感動(dòng)的都愣住了，“謝謝你，同桌！”“不用謝�！�
從此，我們成為了形影不離的好朋友。同桌的你，愿我們友誼比長(zhǎng)城還牢固，還久遠(yuǎn)。
三年級(jí)的同桌作文 篇4
“朱锘琳，這道題怎么做？”，“朱锘琳，借給我一支鋼筆吧！”，“朱锘琳?”。每天一走進(jìn)教室，聽(tīng)到這樣的聲音，我就知道我的'同桌來(lái)了！這就是我的同桌，一個(gè)積極，活潑，好動(dòng)的男孩！
他皮膚白凈，頭發(fā)烏黑。大大的眼睛下是那張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。個(gè)頭中等，不胖不瘦，是個(gè)陽(yáng)光，健康的男孩。
在我們小組，他是活躍分子，每次下課，他就像一只充滿活力的大公雞，在教室里四處跑鬧，走廊里，校園里都能看到他的身影。學(xué)校組織的活動(dòng)他也是積極參與，學(xué)校展覽的優(yōu)秀作品他都是第一時(shí)間去參觀學(xué)習(xí)！他也非常幽默，課間總能聽(tīng)到他講的笑話，搞笑故事，笑的大家前仰后合，哈哈大笑，是我們組的“開(kāi)心果”！
他是個(gè)調(diào)皮但很聰明的男孩，尤其擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)！他的口算效率很高，有時(shí)還會(huì)驕傲的自稱“數(shù)學(xué)小王子”！有一次，我和同桌進(jìn)行口算比賽，他在短短不到6分鐘的時(shí)間內(nèi)就做完了50道題,而我還在第三十道題中游蕩，對(duì)此我佩服的五體投地。
我的同桌有很多優(yōu)點(diǎn)，但有時(shí)他也會(huì)沖動(dòng)，為了爭(zhēng)論一個(gè)問(wèn)題，為了玩耍時(shí)的不同意見(jiàn)和同學(xué)們動(dòng)起手來(lái)，看到受傷后的他，只能勸他定要冷靜，再冷靜！
這就是我的同桌，幽默，積極，好動(dòng)的男孩！
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