【精華】烏龜的三年級作文匯編八篇
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的烏龜的三年級作文8篇，歡迎大家分享。
烏龜的三年級作文 篇1
我家有個美麗的魚缸，每天我都在照顧里面不同的小生命。
大魚缸里面有金魚、小草魚、七彩魚、藍寶石、清潔魚和小烏龜……。我最喜歡小烏龜，因為它們可以在水里游，也可以在陸上走，怪不得書上稱烏龜是兩棲動物呢。
講起喂養小烏龜，讓我想到一件傷心的事：在上個星期我養的小烏龜——小蓮和小花，先是小蓮生病死了，跟著小花因為失去伙伴也寂莫面死。這件事使我挺后悔的，因為我對它們曾經說過，我要當個好主人，要給它一個舒適的家。可是我沒有做到，反而害了兩條小生命，我很悲傷。
過了幾天，媽媽又帶回來兩只烏龜，我還是把它叫小蓮和小花，這次說什么也一定得吸取教訓，好好學習照顧寵物的方法，照顧好新寵物。白天我讓它們在魚缸里和魚兒一起嬉戲，到了晚上就把它們放在裝有鵝卵石的小缸里休息。原來的小蓮估計就是因為長期泡水，缺少空氣而病死的。這回我就讓小烏龜們有一個又能休息又能玩耍的環境，盼望著它們變成老壽星。
我要讓我的小寵物們在我的照顧下生命力更旺盛。
烏龜的三年級作文 篇2
吱吱吱，我的小烏龜可調皮了。它長著堅硬無比殼，有著那鋒利爪子，還有那粗短的四肢。聽說烏龜在陸地能生活3天呢！
它可喜歡吃大魚大蝦呢！
它爬上爬下，好像要出來出來似的。我的小烏龜調皮呀吱吱吱，我的小烏龜可調皮了。它長著堅硬無比殼，有著那鋒利爪子，還有那粗短的四肢。聽說烏龜在陸地能生活3天呢！
它可喜歡吃大魚大蝦呢！
它爬上爬下，好像要出來出來似的'。我的小烏龜調皮呀名師點評：小作者運用生動活潑的語言介紹了自己的小烏龜，堅硬無比的殼、鋒利的爪子、粗短的四肢，小作者能夠緊抓小烏龜的特點來介紹，表明小作者善于觀察，值得大家學習和表揚。為了讓讀者對小烏龜了解得更多，小作者還介紹了小烏龜喜歡吃的食物，刻畫了它的動作，將它憨態可掬的樣子巧妙地展現出來了，激起了讀者對小烏龜的喜愛，也流露出了小作者對小烏龜的喜愛之情，寫得真棒！
烏龜的三年級作文 篇3
現在的烏龜與往日的烏龜已經是今非昔比了，往日的烏龜長壽是貴在伏于全生，而現在的烏龜并不喜歡長壽了，因為它們喜歡自由地亂爬了，我家的烏龜甚是嚴重，竟然喜歡玩逃亡。有如下一實例。
媽媽是一個教師，我在他所在的學校讀書。有一天，我和媽媽放學回家，第一件事當然是喂我心愛的烏龜了，于是拿著龜飼料準備喂龜，只聽到呀的一聲，原來是我在叫，烏龜不見了，我頓時去告訴媽媽：“烏龜不見了。”媽媽說：“那……去找找吧。”接著，我就去找了，我當時很傷心，腦子里一片空白像一只盲頭蒼蠅，一股兒傻氣亂找，結果怎么找也找不到。這時表哥回來了，他是一個極為理智的人，遇到什么事都是沉著應對，我見他回來就像見了救星一樣，我向表哥說：“烏龜不見了，我平時對它也很好，一天四餐，餐餐都足啊……。”表哥一聽我的說話，立刻對我說：“不要用個肺說話??凈說廢話。”我說：“烏龜不見了。”于是大家拼命找啊找。聽見表哥大說一聲：“找到了！”于是兩個人圍著它，它竟然從我的腳下爬過去了，行動是那么的敏捷，我嘆道：“此龜非往龜啊！”于是大家又進入了捉龜的熱潮，捉呀捉呀，終于在床底下找到了它，我一把捉住了它，又說：“這是帶罪立功。”大家哈哈的笑起來。
我和烏龜面對面說：“你呀，以后不要亂逃了。”媽媽說：“龜會聽你說嗎？”于是大家笑得更開心了。
烏龜的三年級作文 篇4
有一天，小烏龜做了一個夢，夢見了它身上的殼不見了，它覺得很輕松。于是他就去找兔子，對兔子說：“現在我們比一比賽跑吧，看看誰會贏一。”兔子說：“來啊！這次我不偷懶，看你怎么辦。”于是，他們找小鳥當裁判。
于是，他們來到比賽場地，小鳥說：“預備，開始。”兔子像箭一樣沖了出去，小烏龜也跟著沖了出去。小烏龜由于沒有了殼整個人都很輕松，它越跑越快，不一伙兒就追上了兔子，最后，烏龜跑了第一名。
小鳥給小烏龜掛金牌的時候，烏龜很高興覺得沒有了殼可真好，正在得意洋洋的時候。它醒了，小烏龜說： “原來是一場夢啊！”
烏龜的三年級作文 篇5
我有一只烏龜，它非常的可愛！ＧＯＯＤ！它有一雙大大的眼睛，眼角還鑲著琥珀色的寶石一樣的斑點。我給起它了個名字叫：“金龜”。金龜有一個碩大的龜殼，龜殼是由幾個正六邊形組合而成的。為什么說他可愛呢？請我慢慢給你道來。
一天中午我在陽臺一邊看書，一邊曬太陽，突然想起金龜肯定很冷，于是我把金龜拿到了陽臺和我一起曬太陽。時間一分一秒的過去了，我突然發現放在盆子里的金龜不見了！我到處找這個調皮的金龜，我挖地三尺也沒有找到這個金龜，正在我準備放棄時；突然發現我坐的凳子在搖晃，一看原來是金龜在吃一塊豬肉。我抱起金龜自言自語地說：“你這個金龜！你餓了你給我說呀！還得我擔心了半天。”
你們說難道金龜不是一個調皮可愛的烏龜嗎？？
烏龜的三年級作文 篇6
我家養了一只小烏龜，它無憂無慮地生活在我家的魚缸里，我非常喜歡它，也精心地照顧著它。
可是最近一段時間，我的小烏龜不知是怎么了，它像石頭一樣一動不動地趴在魚缸里，成天不吃不喝，用手碰，它也照樣沒反映，我真為它擔心，在夏天里，我的小烏龜可是我們家的“大胃王”呢！它一次就能吃掉兩塊純瘦肉呢！如果幾天不喂它就連火腿也大口大口往肚里吞。可是現在，我不能眼睜睜地看著它不吃不喝的樣子，我得想個辦法救它，于是，我向媽媽求助，媽媽給了我一個解釋：有許多動物在冬天里都會冬眠，比如烏龜，刺猬，熊……而這些動物在冬眠時往往處于熟睡或昏睡狀態，它們已經把新陳代謝降低到最低限度。體溫下降，消化停止或十分緩慢，血液循環減慢，心臟收縮強度大大減弱，脈搏和呼吸次數顯著降低，這時消耗的營養物質就大為減少了。所以就不用進食了。
原來我的小烏龜不是生病了，而是進入冬眠期，是它對抗寒冷冬天的一種生活本能。不僅的烏龜，自然界中的每種生物都要有自己的生活本領，否則就會被自然界淘汰。
烏龜的三年級作文 篇7
昨晚，我和爸爸媽媽一起去買小烏龜。
一進水族館，我就看見了裝小烏龜的盤子，我飛快的跑過去，看見盤子里面有很多小烏龜。小烏龜的背部綠色的，比我的手掌還小，它的頭和頸側面有黃色線狀花紋，四肢扁平，有幾個小趾。小烏龜還有一條小小的尾巴，特別小，像鉛筆的筆尖一樣。我一看見它，我就喜歡了它，于是我就叫爸爸買了下來。
我問爸爸：“小烏龜吃什么的？”爸爸就問那個賣小烏龜的叔叔，叔叔說：“吃專用烏龜飼料，3元錢一包。”這時旁邊的一個叔叔說：“不用吃飼料的，你每天給一點豬肝它吃就可以了”。
回到家里，我把它放到盤子里，它好像很害怕，在盤盤里爬來爬去。我想：可能是一時不習慣吧，時間長了就會習慣了。
我愛我的小烏龜，希望它快快長大，成為我的好朋友。
烏龜的三年級作文 篇8
俺，淘淘，是一只外表冷漠，內心清凈的小烏龜。俺和妹妹靜靜來到小主人家已經六年了，每天都過著沒心沒肺、無憂無慮的生活。
俺有一塊堅硬的甲殼，上面有拼在一起的六邊形圖案。柔軟靈活的四肢、可以隨意伸長的頭，巧克力色的、明亮的、迷人的小眼睛，帥帥的，酷酷的。一有風吹草動，俺就迅速的把四肢和頭縮進殼里。你以為俺膽小怕事，你錯了，俺這是息事寧人，是智慧。不過，把俺惹急了，俺就一口咬住你的手，直到發出巨大的響聲俺才松口。
俺和妹妹靜靜的家是在一個大水盆里。靜靜喜歡呆在盆子里，俺喜歡爬出水盆去周游世界。每次俺離家出走，都會急得小主人滿頭大汗的找。“淘淘啊淘淘，快出來吧！”小主人在沙發下、柜子下、床下，找了個遍，足足找了一星期都沒找到俺。俺其實就在那把不常用的拖把里涼快呢！一天晚上，小主人正在看電視，俺不緊不慢地爬了出來，樂得小主人哈哈大笑。
小主人對俺可好了，會買來美味的龜糧來喂俺。有一次，小主人從小河里捉了些小魚放到俺的水盆里，我飛快地劃動四肢可就是趕不上小魚。“真是個小笨蛋。”小主人又急又氣的說。聽到小主人對俺的評價，俺一不做二不休，紋絲不動地躲在一塊石頭后面。小魚放松了警惕，悠閑地游了起來。等她游到我身邊時，我一口咬上去，任憑她怎么掙扎，我就是不松口。怎么樣，這叫以靜制動。小主人看俺戰功赫赫，對俺翹起了大拇指。
一年中，有小半年俺都是在睡覺。儲藏室里有一雙小主人不穿的棉拖鞋，就是那了，那里靜靜的、暗暗的。我要鉆進拖鞋里睡覺了，我不吃不喝，一動不動，從十一月睡到來年三月份。
你喜歡俺嗎？歡迎你來小主人家跟我交朋友！
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