三年級(jí)上冊(cè)的作文

時(shí)間：2023-03-27 09:23:45 三年級(jí)作文我要投稿

三年級(jí)上冊(cè)的作文（精選10篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的三年級(jí)上冊(cè)的作文，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)上冊(cè)的作文（精選10篇）

　　三年級(jí)上冊(cè)的作文篇1

　　我的課余生活豐富多彩。有打籃球，有打羽毛球，有彈琴，還有看書。

　　我最喜歡打羽毛球，常常是在星期六、星期天和下午放學(xué)的時(shí)候打，偶爾早上起得早，也會(huì)去打。

　　我和媽媽經(jīng)常到我家樓前得一片空地上去打。有一次，我把羽毛球拿到手中，向上一拋，對(duì)準(zhǔn)位置，用力一打，只見羽毛球飛得飛快。一下子就飛到媽媽跟前，媽媽向前一扣，只聽啪的.一聲。羽毛球又我的胸口飛，我不慌不忙地退后了一步，手一抬，球漸漸地升高，又快速地下降，一下子飛到媽媽前面，媽媽飛快地跑到球跟前，把球一扣，就這樣，我和媽媽接了一個(gè)又一個(gè)球。現(xiàn)在，我打羽毛球的水平越越高了，可以和媽媽接好幾十個(gè)球呢!

　　打羽毛球真有趣!

　　三年級(jí)上冊(cè)的作文篇2

　　校園是知識(shí)的海洋，是小朋友們的天地，是童年的搖籃。在我看來，校園還是一個(gè)景色優(yōu)美的地方。

　　要說校園最美的地方，那可是非花壇莫屬。花壇里長(zhǎng)著一叢叢一簇簇郁郁蔥蔥的小草，每天都穿著翠綠的舞裙，在微風(fēng)中跳著優(yōu)美的舞蹈。

　　花壇外圍是六棵高大的柏樹。它那又粗又壯的樹干就算在咆哮的狂風(fēng)面前也保持著昂然挺立的姿態(tài)，巍然不動(dòng)，像守護(hù)著花壇的士兵。

　　雨中的花壇更是別有一番風(fēng)味。淅淅瀝瀝的雨珠像一只只活蹦亂跳的小精靈落在葉片上，快樂地玩著滑梯。這時(shí)威武的`“士兵”又變成了技術(shù)高超的音樂家，輕輕地?fù)]舞著雙臂，發(fā)出“唰唰”的聲音，伴隨著風(fēng)兒的“呼呼”聲和雨兒的“嘩嘩”聲，共同奏響了輕快而動(dòng)聽的大自然交響曲。

　　花壇前方是寬闊的操場(chǎng)，每當(dāng)下課鈴響起，一群群天真活潑的孩子就會(huì)從一間間教室里涌出來，到操場(chǎng)上玩耍，有的跳繩，有的踢足球，有的玩捉迷藏。一個(gè)個(gè)臉上都綻開了比陽光還要燦爛的笑容。

　　校園里還有許多靚麗的風(fēng)景線。每天置身于美麗的校園中，我常常想：能在這么優(yōu)越的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我們一定要奮發(fā)圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)，將來更好地報(bào)效我們的祖國(guó)!

　　三年級(jí)上冊(cè)的作文篇3

　　今天吃完中飯，我突然提出要來洗碗。

　　媽媽問：“咦？今天太陽怎么從西邊出來了？”

　　“因?yàn)榻裉炖蠋煵贾媒o我們一個(gè)作業(yè)，要洗一次碗。”我不好意思地說道。

　　“這個(gè)作業(yè)布置得好，你們除了玩，還是玩，腦子里只有玩，應(yīng)該讓你們做一做家務(wù)活。”媽媽高興地說道。

　　我來到桌子旁，看見桌子上一片狼藉，慘不忍睹，那些盤子和碗像一個(gè)個(gè)孩子說“我們身上臟兮兮的，我們要洗澡。”我聽了，就把它們一個(gè)個(gè)抱進(jìn)廚房。我先把排水口用塞子堵住，然后讓水把它們淹沒，再讓它們?cè)谒锝菀粫?huì)兒。過了一會(huì)兒，我要給它們打上沐浴露了，那就是廚房最佳幫手洗潔精了！我把洗潔精滴一點(diǎn)在抹布上，然后再在碗上擦一下，泡沫就飄起來了。我左手拿碗，右手拿布，開始洗了起來，我邊洗邊唱：“洗刷刷，洗刷刷，哦，哦哦。”

　　最后我把碗疊起來，用清水沖洗一下就好了。

　　現(xiàn)在該洗筷子了，我倒一點(diǎn)洗潔精在筷子上，然后我把筷子豎起來搓一搓。洗啊，洗啊，筷子終于被我洗得干干凈凈，漂漂亮亮了。

　　最后我把碗放入櫥柜，我看看都覺得心里很舒服，我大搖大擺地走出了廚房，突然我發(fā)現(xiàn)我們的餐桌上面還是慘不忍睹，我又拿來抹布使勁擦啊擦啊，我費(fèi)了九牛二虎之力把桌子擦干凈了。我又去洗一洗抹布，抹布里有許多污漬。

　　我看到那么多的臟水，就想：洗一次碗也要那么多的.水，真是浪費(fèi)啊！以后要好好珍惜水源，不要浪費(fèi)水。

　　三年級(jí)上冊(cè)的作文篇4

　　晚上，我對(duì)爸爸說：“我想寫一本書”。

　　爸爸想了想說：“這應(yīng)該是你上了高中和大學(xué)之后應(yīng)該考慮的事情。你現(xiàn)在要加強(qiáng)基礎(chǔ)寫作訓(xùn)練。”我想：為什么？雖然我現(xiàn)在很年輕，但我的作文寫得很好。我不信寫不出來。我媽說：“你的.想法很好，但是要日積月累。可能需要半年才能完成，也可能需要很多年才能完成。讀萬卷書，行萬里路。”

　　聽到淚流滿面，我非常非常失望。但我知道：我必須日復(fù)一日地努力工作，才能寫出人們喜歡讀的書。讀萬卷書，行萬里路。

　　三年級(jí)上冊(cè)的作文篇5

　　三歲的同學(xué)，你的一舉一動(dòng)，你的每一個(gè)微笑，都是我學(xué)習(xí)生活的精彩筆記。今天我要學(xué)著老師的樣子寫我的好同學(xué)！沒有客戶，我會(huì)寫自己。

　　這次我們305班的同學(xué)都來當(dāng)“小老師”，寫我的`好朋友，我以前的同桌，我崇拜的對(duì)象……也有同學(xué)來自我的分析。

　　每個(gè)人筆下的學(xué)生都是如此生動(dòng)，他們的優(yōu)勢(shì)是顯而易見的，他們的勤奮精神，良好的素質(zhì)和執(zhí)著的性格.都讓人“佩服”，缺點(diǎn)也一針見血。他們上課愛開小差，字寫得差，太邋遢.都讓人“汗顏”。最后一句勵(lì)志名言分享給親愛的同學(xué)們！

　　多么有趣的評(píng)論，多么可愛的方式，所有的同學(xué)都笑著說：我在同學(xué)眼里就是這樣的！

　　三年級(jí)上冊(cè)的作文篇6

　　上周我和家人去爬嶗山了，可惜只爬到了半山腰。可是就爬這點(diǎn)也很累，因?yàn)樯铰窂潖澢摹４蟾抛吡艘粋€(gè)多小時(shí)的山路，在那里我第一次見到了懸崖。從那里往下眺望，人已經(jīng)變成看不清楚的小黑點(diǎn)。我們住的`旅館也看起來能夾在我的手指縫中間。向著大海一樣望去還有一座綠黃色的大島，真美啊！雖然我想看風(fēng)景看得更清楚一些，可卻不敢再往前走了，因?yàn)樵偻白邘撞胶苋菀讖膽已滤は氯チ耍坏粝氯タ删头凵硭楣橇耍∵@時(shí)，一陣海風(fēng)吹來，吹到臉上真舒服啊！

　　第一次爬山、登上懸崖的經(jīng)歷，讓我懂得了先苦后甜的道理。初見懸崖可真快樂！

　　三年級(jí)上冊(cè)的作文篇7

　　今天，我晚上在做作業(yè)。突然，爺爺奶奶來到我家。爺爺奶奶給了我一個(gè)驚喜。因?yàn)椋棠檀饝?yīng)給我買個(gè)尋寶的。不，尋寶書到了。爺爺奶奶寄給我的。

　　當(dāng)爺爺把盒子放在地上的時(shí)候，我迫不及待地想拿一個(gè)，它看起來很像！就在我享受的時(shí)候。突然，媽媽大聲喊道：“怎么，作業(yè)做完了嗎？你瘋了嗎？”母親突如其來的聲音讓我震驚。我抬頭一看，媽媽的眼睛瞪得圓圓的.，氣得快要蹦出來。我嚇得趕緊合上書解釋：“我看一會(huì)兒，馬上做作業(yè)。”

　　于是，我媽從我手里把書拿走了。“做完作業(yè)再看，好嗎？”我忙點(diǎn)頭，然后開始寫作業(yè)。

　　三年級(jí)上冊(cè)的作文篇8

　　今天老師在課堂上給我們推薦了一本叫《老人與海》的書。下課后，我從圖書館借了一本書，仔細(xì)閱讀，看看這本書的精髓是什么。

　　大概瀏覽了一下書的一面，明白了老師推薦給我們的原因。這本書是關(guān)于一個(gè)老漁夫出海時(shí)發(fā)現(xiàn)了一條巨大的馬林魚。老人知道以他現(xiàn)在的`年齡和實(shí)力，得到這條魚的可能性很小，但他沒有放棄。他一直和這條魚搏斗，最后帶著這條大馬林魚從海上回來了。

　　這篇文章花了大量篇幅描述老人出海捕魚的細(xì)節(jié)，展示了老人無所畏懼地面對(duì)困難的精神和勇氣。我們也想向這本書里的老人學(xué)習(xí)。帶著樂觀的精神，我們可以遇到困難，不半途而廢，從而取得成功！

　　三年級(jí)上冊(cè)的作文篇9

　　我通常喜歡和朋友一起踢足球。每當(dāng)我有空的時(shí)候，我都會(huì)約在公園的足球場(chǎng)上踢足球。

　　我們是十個(gè)人，五個(gè)人一個(gè)隊(duì)，分守門員和前鋒等.開始踢足球！我們隊(duì)的隊(duì)員在踢足球，跑在最前面。他們是我們十個(gè)人中跑得最快的伙伴。所以我們叫他“風(fēng)一樣的伙伴”。過了一會(huì)兒，跑得最快的伙伴，在我們的傳球下，用足球中著名的.絕招“假動(dòng)作”來迷惑“敵人”守門員。我用盡全力，一腳把足球踢進(jìn)球門，又為我們隊(duì)贏得了勝利。

　　嗯，踢足球不是很有趣嗎？