【推薦】人教版三年級作文匯總七篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的人教版三年級作文7篇，歡迎大家分享。
人教版三年級作文 篇1
家鄉(xiāng)的環(huán)城河位于江城的城市中心，聽媽媽說它是母親河——漠陽江的分支河流，因繞城一周，故名環(huán)城河。
周六下午，春風(fēng)拂面，我坐著媽媽的車子去領(lǐng)略城市的風(fēng)光。不知不覺的到達了環(huán)城河。我鉆出車子駐足觀望，啊！眼前的一切讓我大吃一驚，這里的變化可大哩！河岸上臨時搭建的棚架拆除了，目之所及的是兩旁從頭到尾壘起了石基，河岸上種著各種各樣的綠色植物。瞧！翠竹在迎風(fēng)招展，花草樹林在含笑點頭，蝴蝶在花間翩翩起舞，美景當(dāng)前，讓人一下子心曠神怡。河床下的石頭在清可見底的河水中若隱若現(xiàn)，像個含羞的少女。魚兒可歡快喲！它們成群結(jié)隊的在嬉戲，乖巧的在吐泡泡，跳皮的在翻跟斗。春燕也來趕熱鬧，和魚兒親切地打了個招呼后側(cè)身橫掠河面，尾巴偶爾沾了一下水面，波紋一圈圈地蕩漾。太陽公公笑容滿面地從云層里探出頭來，把陽光灑在河面上，河面傾刻間像鋪了一地金子，到處波光粼粼。此時碰巧一位漁翁撐著木舟經(jīng)過，我向他招了招手，欣喜若狂地跳上船，舟行碧波上，人仿如在畫中游。
正當(dāng)我陶醉于詩情畫意之中，思緒讓我回想起以前環(huán)城河的舊模樣：經(jīng)營服裝的棚架覆蓋著整個河面，遮天蔽日，河水又黑又臟，魚兒因為受到污染而死在河岸邊，散發(fā)著腐爛的腥臭味。兩岸的樹木、鮮花垂頭喪氣，哭哭啼啼，滿臉汨痕。臨街的商鋪和住戶把廢棄的垃圾隨手扔到河邊，太陽炙烤著垃圾，臭氣熏天，蚊子、蒼蠅滿天飛。河面上到處漂浮著一層白膩的泡沫，風(fēng)起時那些“白蝴蝶”在隨風(fēng)飄揚，雨天更可怕，污水橫流…
轟隆隆！轟隆隆！吵鬧的機器聲打斷了我的回想，呈現(xiàn)眼前的是工人們正在河岸邊熱火朝天地干活。漁翁告訴我，第二期的環(huán)城河污染整治工程開工啦，明年它將以最美的姿態(tài)造福市民。我不由得喜上眉梢，家鄉(xiāng)的建設(shè)真是日新月異，我期望家鄉(xiāng)的天更藍，水更綠，空氣更清鮮，那才是我心目中夢寐以求的理想家園。
人教版三年級作文 篇2
我的老家有個地方，叫桃林。那里的風(fēng)景可美了！
春天，春風(fēng)吹綠了大地，桃花也露出紅色的笑臉。她們紅的像朝霞，光彩明亮，微笑著面對著我，在枝頭盡情的綻放著，歌唱著一曲曲春天的贊歌。四處都是粉色的海洋，我沉浸在那迷人的清香里，仿佛也化作了一朵桃花，在春風(fēng)里翩然起舞。
到了夏天，這里成了桃子的世界。一個個毛茸茸的掛在枝頭，藏在葉間，仿佛在和我捉迷藏。她們長得很快，有的桃子已經(jīng)臉紅了，像個羞答答的小姑娘。幾只蝴蝶在林中飛來飛去，把我?guī)У揭粋�夢境般的世界。
秋天來了，桃子已經(jīng)成熟了，一個個飽脹著臉，紅嘟嘟的壓彎了枝頭，這是我最期待的季節(jié)。我把一個粉色的小精靈捧在手里，輕咬一口，那種甜蜜一直流到我心里，真美啊！
我喜歡美麗的家鄉(xiāng)，更喜歡如童話般的桃林。
人教版三年級作文 篇3
1994年6月9日，我有幸邂逅我的父母。
他們是愛我的，愛的沒任何理由，就像每天日月星辰的交替過往，就像每天草木云霞的輪番邂逅，就像世上所有正常的事情一樣，他們會盡可能的愛我。從1994年6月9日那天起，從醫(yī)生在我的出生中填寫好父母姓名的那一刻起，我就注定要在他們的無止境的愛下游蕩。溺水，永遠不會是的故意的……
你們不懂我。
“媽媽，挑我背課文你吧”
“ 媽媽沒時間，你都6歲了，你大了，應(yīng)該理解媽媽”
“可是老師說……”
“好了，我給你買個MP3吧，你自己提問錄下來，再聽不就好了嗎？”
“可是……”
“別磨蹭了，走啊，乖！“
“……”
你們是如此不懂我，我要的真的不是一部MP3！我在學(xué)校里的風(fēng)光你們總是看得見，可你們的視線總是如此極端的片面，每當(dāng)我看到考完試飯桌上的大魚大肉時，我拿著果汁，喝下去的是眼淚你們知道嗎？我的路也是路，上面也是有荊棘的，在學(xué)校里時常會遇到一些的莫名的嘲諷，“書呆子！”“書呆子！”有誰會來幫我？，一個人在石梯上流下的悲傷又有誰能有幸目睹？沒有。我曾經(jīng)那么想過與你們做朋友，將內(nèi)心里混雜的許許多多繁瑣的一切向你們盡情傾訴，可我發(fā)現(xiàn)我錯了，這只是個摸不到也看不見的物體，記得小時候我與同學(xué)打架憋悶著臉回家嗎，當(dāng)時你們卻完全不顧忌我的感受，一昧的責(zé)罵我與人的打架事情，我強憋著淚珠，不是因為責(zé)罵與傷痕，是因為你們對我品德信任的褻瀆。我是多么想說出我打的是一個將我和許多同學(xué)的水杯公然扔進垃圾桶的拉腳生，可我聲帶發(fā)出第一個模糊不清的字時你就忍不住要拿出你們偉大的長輩身份讓我見證，然后就是更加猛烈的炮轟“你怎么每次都有理由？你是神啊，你說的話都是對的，你沒有權(quán)利解釋”我一直是那么的不解，難道人類做的每一件事都是像先天性行為一樣沒有理由的空著大腦去做，你們說呢，爸媽。
在這樣荊棘肆意生長的不平道路上，我使自己成長的更加堅強，因為你們給予的那些八十年代先進思想和你們過猶不及的愛，我不想也膽怯接受它們，我會自己慢慢的摸索，一點點，一點點的去感悟著繽紛冗雜的世界，我的瞳孔在穿越了無數(shù)的光線后，它不會再因為光線的變化而驚亂；耳朵在接受了無數(shù)的聲波后，它不會再因為聲波的吵雜而痛苦；在微笑的面對了十五個沖刷人心的年輪的洗禮后，我已變得堅強，學(xué)會了一個人的發(fā)泄，早已不需要那已壞了的Mp3，似乎是想要為了心中的憧憬拼命的飛翔一次，即是會在翅膀上留下傷痕，但我相信那會比連羽毛都不舍得長齊的翅膀要好看得多，因為那上面有過我歷練的滄桑。而你們此刻卻想把我關(guān)在鳥籠里觀賞？
厭倦了日復(fù)一日的所謂“基礎(chǔ)最重要”的空談，厭倦了在每天日記上寫下的“NORMAL”
為什么你們要這么做，我不懂，我真的不懂。在我已漸漸的有了堅強的鋒芒，在我有著孤立而不缺援助的高傲，在我已準備幻化出一個專屬于我自己的夢，并朝著它張開預(yù)飛的翅膀時，你們卻突然對我發(fā)出了關(guān)照的禁令，我本想給自己一個不凡的機會，在暑假和同學(xué)一起去鄰城的小鎮(zhèn)旅游學(xué)習(xí)，可往日不管我的你們現(xiàn)在卻發(fā)出了杞人憂天的感嘆，爸爸媽媽，我也知道這會有一點危險，可是你們知道嗎，盲人之所以走不遠，是因為他們在走每一步之前總是探明了道路，我不想讓人生變得平凡，即使是讓它短暫，爸爸媽媽，你們會給我這機會嗎？雖然這若隱若現(xiàn)的希望我已不去觀賞，可是你們的愛卻總是來得讓我無法接受，你們希望我可以順其自然的成長，每一步的是扎扎實實的，可你們給予的關(guān)照就像腳上的鉛球一般，每一步都因此都變得扎實，每一步也因此失去了往日的步頻。
是你們不理解我，還是我真的只是個看不透什么的小孩，誰能告訴我，我想知道。
1、記憶中的`母親啊！最心愛的戀人啊，您是我所有的歡樂，所有的情誼。（法國）
2、媽媽你在哪兒，哪兒就是最快樂的地方。（英國）
3、人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”。（紀伯倫）
4、有子且勿喜，無子固勿嘆。韓愈
5、母愛是世間最偉大的力量。（米爾）
6、哀哀父母，生我劬勞。《詩經(jīng)》
7、母愛是人類情緒中最美麗的，因為這種情緒沒有利祿之心摻雜其間。（法國）
8、父母德高；子女良教。《格言對聯(lián)》
9、昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機杼。《三字經(jīng)》
10、世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。（高爾基）
人教版三年級作文 篇4
花叢中，一只只小蝴蝶在跳著美麗動人的舞蹈，擺著優(yōu)美的舞姿快樂的玩耍著。我來到開滿奇花異草的花叢中捉蝴蝶。我反復(fù)躡手躡腳終于成功在一朵美麗的花朵上捉到了，我輕輕地捏著蝴蝶的翅膀，嘿，一只漂亮的花蝴蝶就這樣被我捉住了！它的身體左右搖擺，我想：我不會讓你跑掉的，我小心翼翼打開預(yù)先帶好的盒子把它放進去。這時，我的手上粘滿了蝴蝶翅膀上的花粉。咦，那邊一個小伙伴被一只小蜜蜂吸引了，他不出聲，伸手抓去，可是沒有抓住。蜜蜂回過頭來在小伙伴的頭上蟄了一個大包，小伙伴痛的“哇哇”直哭。這時，一只小蜻蜓在我面前飛過，當(dāng)它停留在樹枝上時，我用手輕輕地抓它，可是，刮來了一陣大風(fēng)把蜻蜓嚇跑了，我正對著老天埋怨，風(fēng)又停了，老天好像很懂我話似的，我又去追趕已經(jīng)飛遠的蜻蜓。蜻蜓又落在了一朵美麗的鮮花上，我伸過手去捏住了它那細長的腰，他竟然用自己的翅膀拍打著我的手指，我覺得手指癢癢的禁不住就把它放飛到大自然。
人教版三年級作文 篇5
我有一個同學(xué)叫易惠萱，她的身子胖乎乎的，留著一個蘑菇頭，平整的劉海顯得她的臉圓圓的，眼睛一眨一眨的，好像兩顆小星星在說話，笑起來小酒窩圓圓的，仿佛是個洋娃娃。
易惠萱遇到困難愛動腦筋。有一次，她當(dāng)值日生，下課了要擦黑板，黑板上滿是字，她就拿起抹布，左右來回地擦，一下子就把下面的擦干凈了，中間的她就踮起腳來擦。可上面的怎么擦呢？這時易惠萱跳起來一縱一縱地擦，黑板也一點一點的干凈了。最后擦到頂上了，易惠萱跳起來也擦不到，怎么辦呢？馬上就要上課了！易惠萱往后面的講臺上左看看，右看看，突然眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)講臺上有一根小木棍，她欣喜地拿起木棍就把抹布卷在它上面擦。黑板終于擦完了！易惠萱看了看干凈的黑板，滿意地笑了，高興地回到了座位上。
后來，同學(xué)們都學(xué)著她擦黑板，這就是我的同學(xué)，一個聰明的同學(xué)。
人教版三年級作文 篇6
坐在客廳，從陽臺傳來的鳥叫聲，這是奶奶送給我的生日禮物。
這只小鳥喜歡停在籠子里的鐵桿上。這小鳥的羽毛雪白雪白的，頭像一個帶有雪雪白白的絨球，背上的羽毛像雪白的外衣，腹部的羽毛像雪白的襯衫，一雙灰灰的眼睛下面長著一張又紅又短的嘴。這只小鳥在鐵桿上嘰嘰喳喳叫個不停，唱的比歌唱家們還好聽。
有一次，我把它放出來怕在籠子里很悶，就讓它出來透透外面的空氣。可是，我忘把它放回到籠子里了，到了下午放學(xué)，我馬上跑到陽臺看看我心愛的小鳥還在嗎？讓我驚訝的是這只小鳥居然能自己到籠子里。
我真是太喜歡這只小鳥了，我永遠不能讓它走，等到它長大了，能飛起來的時候再把它放回大自然里去，因為它是屬于大自然的。
人教版三年級作文 篇7
寒假的一天，媽媽帶我去挖野菜。
媽媽先教我怎樣挖野菜：“一只手抓著野菜的頭，另一只手拿著鐮刀，對準根輕輕一挖，就可以了。”
我一絲不茍地照著媽媽的話做，可是，野菜的葉柄被切斷了，菜葉掉了一地。媽媽說，這是因為我鐮刀放得太淺了。
第二次，我非常注意鐮刀放的深度，把著鐮刀一點一點地往土里鉆，可就在這時，我拿菜頭的那只手因為用力太猛，又把菜葉拉斷了。我灰心極了，想放下鐮刀不干了。媽媽走過來說：“兒子，你可不要半途而廢啊！挖野菜也是有竅門的，只要你掐住野菜的根部，在用鐮刀割野菜的同時，用力一拔就可以了。
聽了媽媽的話，我又重新開始挖野菜。我一只手掐住野菜的根部，另一只手用鐮刀使勁地向野菜根部切下去，同時，另一只手用力一拔，就把野菜挖出來了。
就這樣我和媽媽挖了一袋子野菜才收拾東西回家。
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