【實(shí)用】三年級(jí)讀書(shū)作文六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的三年級(jí)讀書(shū)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)讀書(shū)作文 篇1
我們班召開(kāi)了第二屆讀書(shū)會(huì)，在這屆讀書(shū)會(huì)上，我可真是受益多多。
NO.1好書(shū)介紹我受益
好書(shū)介紹時(shí)，愛(ài)麗兒介紹的是《夏洛的網(wǎng)》。她很有感情地、生動(dòng)地介紹著夏洛和小豬的友誼，光演講稿就有3頁(yè)。
這本書(shū)我以前也看過(guò)，但看幾遍就放書(shū)架上不管了。聽(tīng)了她發(fā)自肺腑的演講，我恨不得插上翅膀飛回家再看看這本書(shū)。
還有酒衷豪、小升升、云迪兒等人介紹的好書(shū)，聽(tīng)起來(lái)都引人入勝。
這個(gè)環(huán)節(jié)，使我知道了許多好書(shū)，讓我受益。
NO.2才藝展示我受益
才藝展示時(shí)，杜小牧、周錦鵬向我們展示了吉他表演。那聲音時(shí)而悠長(zhǎng)，時(shí)而低沉，時(shí)而鏗鏘有力，時(shí)而柔和溫潤(rùn)，時(shí)而氣勢(shì)磅礴，時(shí)而響亮尖細(xì)。如果時(shí)間允許，我都想去學(xué)了。
臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，這美妙的聲音背后，他們練了多長(zhǎng)時(shí)間呀！這種精神我要學(xué)學(xué)。
還有云迪兒表演的魔術(shù)等，都很好看。
這個(gè)環(huán)節(jié)，使我欣賞到了精彩的才藝表演，讓我受益。
NO.3好書(shū)交換我受益
主持人一說(shuō)好書(shū)交換開(kāi)始，就有幾個(gè)人來(lái)?yè)屛业臅?shū)，鵬飛萬(wàn)里離我較近，她捷足先登，一把搶走我的書(shū)，別的人立馬來(lái)?yè)尅＝?jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的“爭(zhēng)奪”戰(zhàn)，她終于帶著“戰(zhàn)利品”回國(guó)，還不忘留下給我的禮物——《感動(dòng)學(xué)生的100個(gè)探索故事》。
我看了幾頁(yè)，就被吸引住了。一個(gè)又一個(gè)迷，緊緊地勾住我的眼睛。我暗暗發(fā)誓，長(zhǎng)大要當(dāng)科學(xué)家，解開(kāi)這些謎。
這個(gè)環(huán)節(jié)，使我換到了好書(shū)，讓我受益。
參加讀書(shū)會(huì)真是好處多多呀，以后每屆讀書(shū)會(huì)我都要參加。
三年級(jí)讀書(shū)作文 篇2
有人迷戀歌星影星，有人迷戀美食美酒，有人迷戀湖光山色，而我卻迷戀讀書(shū)。
每個(gè)人做事都會(huì)有一定的原因，我迷戀讀書(shū)也有原因。
那是在一天下課的時(shí)候，我去找同學(xué)林天依玩，可我發(fā)現(xiàn)她正津津有味地看著《淘氣包馬小跳》。我對(duì)她大叫：“林天依，我們?nèi)ネ嫣K吧！”但她全然不知，好像什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，仍看著書(shū)。我心想：書(shū)有什么好看的，還不如去玩呢！正當(dāng)我要走時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)林天依哈哈大笑，我頓時(shí)感到很奇怪，忙走到她身邊使勁搖她，邊問(wèn)：“你怎么笑得這么開(kāi)心？”林天依這才反應(yīng)過(guò)來(lái)：“真是太好笑了，不信你看！”她用手指著一個(gè)地方，我順著她手指指的地方看了看，“哈哈！”我頓時(shí)也開(kāi)懷大笑。心想：怎么這么好笑，我不妨也借本來(lái)看看。于是，我向林天依借來(lái)了一本《淘氣包馬小跳》。當(dāng)天我半個(gè)小時(shí)就看完了，從那時(shí)起我就迷上了讀書(shū)。
迷戀上讀書(shū)，我也鬧了不少笑話(huà)。
記得那一次，媽媽出去買(mǎi)菜，我一個(gè)人坐在床邊看書(shū)，突然，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在樓下大喊：“雨星，快把鑰匙扔下來(lái)，鑰匙在枕頭旁邊。”我聽(tīng)后，一邊摸索著一邊拿著書(shū)看，摸到一個(gè)東西了，便拿著它向陽(yáng)臺(tái)走去，往下一仍，目光一直沒(méi)有離開(kāi)書(shū)本，剛想轉(zhuǎn)身，又聽(tīng)到媽媽喊：“雨星，你這個(gè)書(shū)呆子，你怎么把枕頭扔下來(lái)了？”我立刻傻了眼，原來(lái)拿錯(cuò)了。媽媽跑上來(lái)將枕頭放到床上，拿了鑰匙，指著我的鼻尖說(shuō)：“你呀！你呀！真是的，書(shū)就那么吸引你？”我不好意思，臉不由地紅了。
書(shū)給我?guī)?lái)了知識(shí)與快樂(lè)，我真是迷戀上它了。
三年級(jí)讀書(shū)作文 篇3
讀書(shū)可真快樂(lè)呀！想知道讀書(shū)的樂(lè)趣嗎？聽(tīng)我一一給你道來(lái)吧！
一天，我正捧著一本《格林童話(huà)》津津有味地看著，當(dāng)我看到“兩兄弟”這篇文章的結(jié)尾時(shí)，笑出了聲。
為什么？因?yàn)檫@狂妄自大的哥哥終于能知錯(cuò)就改了，讀到這里，我仿佛進(jìn)入了這篇文章里，教育這兩兄弟好好做人。這就是讀書(shū)的樂(lè)趣，別急，后面還有呢！
近年來(lái)，我看了許多本書(shū)。包括童話(huà)故事和寓言。得到了許多知識(shí)，同樣也享受到了讀書(shū)的樂(lè)趣。因?yàn)椋麄冊(cè)谙硎苄腋r(shí)，我同樣也感受到了幸福的滋味；他們?cè)诜窒韯趧?dòng)果實(shí)時(shí)，我也同樣知道了付出自己的汗水會(huì)換來(lái)這么豐富、美好的東西。
他們高興，我也高興；他們悲傷，我也悲傷。這就跟學(xué)習(xí)一樣。你考好了，自然會(huì)喜上眉梢。你考不好，就會(huì)垂頭喪氣。
這些故事里包含著許多知識(shí)，如：能知錯(cuò)就改的人是好孩子；付出代價(jià)。同樣也能收獲到更多好東西；要想享受幸福，就必須通過(guò)自己的幸勤勞動(dòng)。
這樣才能得到快樂(lè)，才能做一個(gè)正直的人！
讀書(shū)真快樂(lè)！你只要更用功，努力學(xué)習(xí)，就能得到更多知識(shí)，更多快樂(lè)！
三年級(jí)讀書(shū)作文 篇4
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就像沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有了書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀。”列寧也曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是巨大的力量。”“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這是高爾基的一句名言。不管怎樣說(shuō)，這些名人名言都充分表現(xiàn)了書(shū)對(duì)人類(lèi)的重要性。的確，書(shū)對(duì)人類(lèi)真是太重要了。沉淪的人可能因一本好書(shū)而變得熱愛(ài)生活，心里充滿(mǎn)仇恨的人可能因一本好書(shū)而變得無(wú)比關(guān)心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書(shū)而變得心胸?zé)o比寬廣。作為我們小學(xué)生，更應(yīng)多讀些有益的書(shū)籍，這樣不但能夠讓我們開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，提高寫(xiě)作潛力，而且能夠陶冶我們的情操。
高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上。”對(duì)，書(shū)籍是知識(shí)的源頭，是人類(lèi)的精神食糧。書(shū)籍，是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。讀書(shū)，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛(ài)人類(lèi)，愛(ài)和平。
書(shū)是有價(jià)的，但又是無(wú)價(jià)的。世上的書(shū)那么多，價(jià)錢(qián)從幾元到幾千元，各不相同，可它們內(nèi)存的知識(shí)是無(wú)價(jià)的天價(jià)難及的。書(shū)對(duì)人類(lèi)的影響有多大，自然不言而喻了。
為了歷史的前進(jìn)，社會(huì)的發(fā)展，人們渴求知識(shí)。知識(shí)就是力量，知識(shí)就是生產(chǎn)力。只有知識(shí)才能構(gòu)成巨大的`財(cái)富源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。
努力讀書(shū)吧，它是知識(shí)的源泉。好讀書(shū)的人們，讓我們一齊讀好書(shū)吧！
三年級(jí)讀書(shū)作文 篇5
《小鹿斑比》寫(xiě)的是一只鹿的成長(zhǎng)故事。斑比是一只聰明，善良的小雄鹿，它活潑可愛(ài)，天真浪漫，它喜歡和叢林中的小動(dòng)物交朋友。它對(duì)一切都充滿(mǎn)好奇，它熱愛(ài)生活，總是問(wèn)媽媽關(guān)于鹿，關(guān)于林中動(dòng)物，關(guān)于森林的問(wèn)題。
但是危險(xiǎn)來(lái)了，可怕的槍聲打破了森林的寧?kù)o和美好，是人類(lèi)給叢林的動(dòng)物帶來(lái)了恐懼和血腥。我們?nèi)祟?lèi)的出現(xiàn)，使森林里危機(jī)四伏，動(dòng)物們提到我們?nèi)祟?lèi)的時(shí)候，都十分害怕，因?yàn)樗鼈円詾槲覀內(nèi)祟?lèi)無(wú)所不能。
隨著斑比一天天長(zhǎng)大，媽媽對(duì)斑比的態(tài)度也有了一定的變化，當(dāng)斑比像小時(shí)候那樣跟媽媽撒嬌或是纏著媽媽時(shí)，媽媽會(huì)跟它說(shuō)："孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再整天纏著媽媽了，你要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活和堅(jiān)強(qiáng)。"
于是，斑比漸漸地學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，慢慢地學(xué)會(huì)了獨(dú)立的生活。
讀了這本書(shū)讓我明白了一個(gè)道理，要學(xué)會(huì)獨(dú)力和堅(jiān)強(qiáng)，不要太依賴(lài)自己的母親，這樣才會(huì)成為一個(gè)有用的人。
三年級(jí)讀書(shū)作文 篇6
著名的作家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這話(huà)一點(diǎn)兒不錯(cuò)，讀書(shū)時(shí)間長(zhǎng)了，便感覺(jué)書(shū)就像一位朋友，它有時(shí)會(huì)幫助你。
從小到大，父母就經(jīng)常給我買(mǎi)一些書(shū)看，剛讀三年級(jí)時(shí)，母親就給我買(mǎi)了一本作文書(shū)看，當(dāng)時(shí)我還小，遇到不懂的字都會(huì)去查字典。讀完后，我總會(huì)有一些意想不到的收獲。
我一拿到書(shū)，就會(huì)如饑似渴地讀起來(lái)，盡管讀得口干舌燥也不愿意放下書(shū)本，書(shū)帶給我很多樂(lè)趣。
細(xì)細(xì)品味一篇好的文章，會(huì)讓你如醉如癡，仿佛就身處在那個(gè)境界中，讀書(shū)就如品一杯茶，剛讀第一遍的時(shí)候，你品不出它的味道，讀第二遍時(shí)你會(huì)慢慢地找到了它的味道，多讀幾遍，你會(huì)找到它的好。
讀書(shū)就如同駱駝咀嚼食物，你要去反復(fù)讀，反復(fù)咀嚼才能把它消化。
你翱翔在知識(shí)的天空中，隨時(shí)隨地都能感受到知識(shí)帶給你的樂(lè)趣。細(xì)細(xì)品味一首詩(shī)、一篇作文……當(dāng)你知道并理解了其中的意思，你會(huì)覺(jué)得讀書(shū)并不是很難。
讀書(shū)就像你品嘗了一杯茶，那種感覺(jué)是先苦后甜，細(xì)細(xì)品味完一篇文章，你仿佛就走到了一個(gè)人的生活當(dāng)中去。
同學(xué)們，讓我們一起翱翔在知識(shí)的天空中吧！
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