【精選】三年級螞蟻作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的三年級螞蟻作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級螞蟻作文 篇1
我們?nèi)祟悘拇笞匀坏暮芏嘀参锷系玫搅藛⑹荆热纾喝藗冊谇嗤艿纳砩系玫搅藛⑹荆l(fā)明了電子蛙眼；小草在冬天被雪壓彎，春天來了，小草又直立了起來，告訴我們要在摔倒的地方重新站起來。
在一個風(fēng)和日麗的，上午我在院子里玩耍，突然發(fā)現(xiàn)有一只小螞蟻在費力地拖一塊餅干，小螞蟻拖了幾次都沒能成功，我看到這里有點替小螞蟻著急了。小螞蟻急得在草地上團團轉(zhuǎn)，當(dāng)時我恨不得用自己的手去幫螞蟻把餅干放到洞口，可是我不能違背大自然的規(guī)律，只好看小螞蟻怎么辦。
突然，小螞蟻一轉(zhuǎn)身走回了自己的巢穴，我想：難道小螞蟻要放棄嗎？正在這時，只見那只小螞蟻從洞穴里帶出一支大部隊，這些螞蟻在小螞蟻的指揮下，把那塊餅干慢慢地拖回了巢穴。看到這時，我想：這些小螞蟻竟然如此團結(jié)，我們也要向小螞蟻學(xué)習(xí)，要互相幫助，團結(jié)協(xié)作。
觀察大自然中的一些動植物總能得到啟示，我們要細(xì)心觀察大自然，向大自然學(xué)習(xí)。
三年級螞蟻作文 篇2
今天，我到公園觀察螞蟻，我一到公園，就看見了五六只螞蟻，他們有一個小小的腦袋，兩只強壯的觸角，一個圓圓的身體，她的身體像一個小球。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)它們用觸角碰了碰，然后就離開了，它們在干嘛呢？擁抱嗎？打架嗎？我百思不得奇解，過了一會，一只螞蟻帶領(lǐng)了成千上萬只螞蟻，像發(fā)現(xiàn)了一個新世界。
到達(dá)了新世界，它們分了工，首領(lǐng)好像在說：“那十只螞蟻當(dāng)保安，其他的跟我來，”它們開始分工了，我看見有些螞蟻在咬碎食物，有的在搬運食物，還有的好像在說：“快點來搬運食物呀！”忽然，有一只螞蟻受傷了，我就把它拿起來，想看一下它哪里受傷了，可是，他們還以為我要拿走那只受傷的螞蟻，就狠狠的咬了我一口，感覺很難受，最后，我回家查《十萬個為什么》，其中有這樣一句話：被螞蟻咬了，人不會中毒。我知道我沒有危險了，心里這才平靜了下來。
觀察螞蟻真有趣呀！
三年級螞蟻作文 篇3
一個陽光明媚的早晨，一只小螞蟻剛起床就覺得肚子饑餓難忍，決定出門找吃的.
小螞蟻剛出門就發(fā)現(xiàn)豌豆樹下有幾顆豌豆，小螞蟻欣喜若狂的說：哈哈，真是天助我也，不廢九牛二虎之力就可以找到幾顆又大又圓的豌豆了，今天真幸運，小螞蟻飛快地爬過去，想把這幾顆豌豆搬回洞里，于是它先用爪子搬，搬不動，又用嘴拱，把嘴拱的通紅，可是豌豆還是紋絲不動，把小螞蟻累的滿頭大汗。小螞蟻靈機一動，眼睛一亮，想到我可以叫其它小伙伴來幫忙，把豌豆搬回家啊，可是它又想了想，如果小伙伴們來幫忙，那我就要把豌豆分給大家一起吃，那我豈不是吃的更少了，小螞蟻想了想還是算了吧，它又繼續(xù)搬，可是怎么搬豌豆還是一動不動的，看著比自己身體大幾倍的豌豆，它已渾身筋疲力盡了。可是又想起媽媽對它說過的話做螞蟻不能自私自利，要懂得學(xué)會分享，還要懂得學(xué)會團結(jié)友愛，因為團結(jié)就是力量。小螞蟻想到這里，立馬跑到小伙伴們的家里，請他們幫忙，小伙伴們二話不說，和小螞蟻們一起爬到豌豆樹下，大家齊心協(xié)力把碗豆搬回了洞里去。
回到洞里，小螞蟻和小伙伴們又吃又喝，又跳又唱，非常開心，小螞蟻終于明白了做螞蟻不能自私自利，要懂得學(xué)會分享，不是自己的力量大，是團結(jié)的力量大，只要大家團結(jié)起來，就沒有克服不了的困難。
三年級螞蟻作文 篇4
小時候，婆婆告訴我，紅螞蟻是一種沒有養(yǎng)育能力的昆蟲，但是他們會到黑螞蟻的.窩里把黑螞蟻的寶寶搶回去，當(dāng)他們的保姆。聽起來有點不可思議，我想看看是不是真有其事，于是我便來到了花園里的一棵大榕樹下。
我很幸運，在那里我發(fā)現(xiàn)了紅螞蟻的蹤跡，他們成群結(jié)隊地向樹洞沖去，而在樹洞口正有一大群黑螞蟻在奮力守衛(wèi)家園，他們一見紅螞蟻來攻擊便沖上去戰(zhàn)斗，紅螞蟻生氣了，發(fā)動了更大規(guī)模的進攻，不一會兒，黑螞蟻就被打得潰不成軍，四處逃散。紅螞蟻乘勝追擊，沖進了黑螞蟻的窩里，把黑螞蟻的寶寶一個一個地運回了自己的窩里，培養(yǎng)他們成為紅螞蟻的保姆。
經(jīng)過我這次對紅螞蟻的觀察，讓我深深體會到大自然的優(yōu)勝劣汰，我一定要好好學(xué)習(xí)，讓自己強大起來，為祖國的建設(shè)做貢獻，而不是被社會淘汰。
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