蘋果三年級作文300字

時(shí)間：2022-03-20 19:38:56 三年級作文我要投稿

【推薦】蘋果三年級作文300字十篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的蘋果三年級作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】蘋果三年級作文300字十篇

蘋果三年級作文300字篇1

　　我的故鄉(xiāng)在陜西省扶風(fēng)縣，我愛故鄉(xiāng)的蘋果園。

　　“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”春天來了，蘋果樹慢慢地長出小巧可愛的嫩葉，春風(fēng)輕輕地吹拂而過，蘋果樹上開滿了粉紅色的花朵，吸引來了許多小蜜蜂、小蝴蝶在花蕊里翩翩起舞，滿樹的蘋果花就像是專門為春姑娘準(zhǔn)備的裝飾品一樣�；▋旱蛑x后，翠綠的樹葉下長出了許多小小的青蘋果，像一顆顆綠寶石。一陣風(fēng)吹來，翠綠的樹葉沙沙作響，好像在唱歌似的。

　　五谷豐登、瓜果飄香的秋天到來了，滿樹的蘋果娃娃們綻開了笑臉，綠寶石變成了紅燈籠。為人們帶來了豐收的喜悅。

　　成熟的蘋果香氣撲鼻而來，小伙伴們看著直流口水，摘一個(gè)蘋果嘗一口，好吃極了，那味道真是香甜可口��！

　　我愛我的故鄉(xiāng)，更愛故鄉(xiāng)的蘋果園。

蘋果三年級作文300字篇2

　　我家院子里種了一棵蘋果樹，我每天都要去看看它。

　　蘋果樹的葉子是深綠色的，邊上是鋸齒形的，兩邊向里收。蘋果樹分叉的部分很靠下。

　　有一次，我看見蘋果樹東面的葉子比西面的茂盛，很好奇，就跑去問媽媽，媽媽也說不清楚，讓我回來查查電腦，我迫不及待的打開電腦查起資料來。

　　網(wǎng)上說：陽光都從東邊射過來，所以東邊的葉子比較茂盛。

　　在前不久，我看了一本叫《十萬個(gè)為什么》的書，里面講了：植物能長得茂盛是因?yàn)橛嘘柟�，樹吸收了陽光就能分泌出一種化學(xué)物質(zhì)，這種物質(zhì)可以讓樹吸收養(yǎng)分，因此樹才能長得茂盛。

　　因?yàn)闃涫俏覀兊呐笥�，所以我也從那片草地上移來了一個(gè)大牌子，上面寫著“足下留情，春意更濃”插在了院子旁的草地上。

蘋果三年級作文300字篇3

　　今天，我們的作文老師帶來了一個(gè)小蘋果，可是它不能吃，但是它很實(shí)用，你們都知道了吧，它就是一個(gè)塑料的牙簽盒。

　　它的下面是一個(gè)乳白色的底座，這個(gè)底座穩(wěn)穩(wěn)的托著上面的蘋果，這個(gè)蘋果紅彤彤的，可愛極了！它的上面是一個(gè)深綠色的葉柄，葉柄的旁邊長著一個(gè)葉片，葉片的旁邊長了一個(gè)小嘴巴，可是這個(gè)小嘴巴很奇妙，它可以吐出一支支鋒利的“箭”，你想知道這是為什么嗎？那就在下一段我來告訴你答案吧。

　　這是因?yàn)樗膬?nèi)部是一個(gè)深深的洞，你只要用手掰開它，它就會被分成上下兩半，這樣你就會看見這個(gè)洞，懂的旁邊有一個(gè)黑色的按鈕，按鈕旁邊的.洞下面有一個(gè)小棍，這個(gè)小棍上有個(gè)小叉子，你只要按下這個(gè)按鈕，叉子就會夾住一根牙簽，慢慢地夾上來，這樣它就會吐出牙簽了，很可愛吧！

　　這個(gè)蘋果牙簽盒真是太可愛了，我也佩服發(fā)明它的人，因?yàn)檫@個(gè)人真是太聰明了。

蘋果三年級作文300字篇4

　　我打算培育出一種新型蘋果，它和普通的蘋果有很大的不同之處。例如，蘋果在我們的生活中除了誘人還有什么用途呢？我培育出的蘋果可以清新空氣，因?yàn)槎喑远喑蕴O果可以改善我們的呼吸系統(tǒng)和肺功能，所以我們就可以用某種東西植入蘋果內(nèi)部，讓它不在粘連，然后把蘋果炸成汁水噴灑在大街上，我們呼吸了以后，就會感到一股甜絲的香味涌入身體，還可以讓我們提神醒腦，使我們更加聰明；我發(fā)明的蘋果還可以做成治療心臟病的良藥，因?yàn)槲覀冎捞O果中的維生素C是心血管的保護(hù)神，那么我們只要我們把新型蘋果的維生素C數(shù)量增大，再把這些維生素C提取出來，植入我們喝的水里，把水均勻的攪拌，一杯抗治心臟病的良藥就做好了；我的新型蘋果還可以防止輻射，科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明，未熟、半成熟的蘋果是防止輻射的，我們就把蘋果里防輻射的細(xì)胞變大，然后把它放在家里、辦公室里，這樣就可以防止輻射傷害大自然和人體了。還有，如果你閑暇時(shí)可以吃一個(gè)蘋果，因?yàn)樘O果對人體各方面都有好處，但是，一天只能吃一至二個(gè)蘋果，因?yàn)樘O果的酸性很強(qiáng)，能腐蝕牙齒。

　　這就是我培育的新型蘋果。

蘋果三年級作文300字篇5

　　蘋果是一種很有營養(yǎng)、很美味的水果。

　　蘋果一般呈圓形，表面有一條條豎豎的紋理，大多是紅里透黃，也有青色的蘋果和黃色的蘋果。

　　蘋果的味道也不賴。一口咬下去，香甜可口，卻甜而不膩、果肉里含有豐富的果汁，酸酸甜甜，使人回味無窮。蘋果只需清洗一下即可食用，因?yàn)楸砥ど虾胸S富的營養(yǎng)，這好東西絕對不能浪費(fèi)。蘋果也可以榨成汁飲用，下午喝上一杯美味營養(yǎng)的蘋果汁，真是一種享受！

　　蘋果不但美味而且還很營養(yǎng)。蘋果故有“活水”之稱，每100克鮮果就含有大量的銅、碘、鋅、鉀等多種元素。假如你皮膚干燥了，只要多吃一些蘋果，就會讓你的皮膚潤滑柔嫩。因此，蘋果也是一種“天然護(hù)膚品”呢！

　　多吃蘋果還能治療一些小毛病。有一段時(shí)間，我的手總是脫皮，特別難受。媽媽說，這是缺乏維生素C的緣故，就讓我吃了一些蘋果。正因?yàn)樘O果中含有大量的維生素C，我的手沒過多久就不脫皮了，恢復(fù)了原樣。

　　我愛吃蘋果，蘋果的好處數(shù)不勝數(shù)，多吃蘋果能讓我們的身體更健康！

蘋果三年級作文300字篇6

　　我奶奶家有一棵高大的蘋果樹，每年秋季都會結(jié)出許多蘋果，夠我吃一個(gè)冬天的。

　　春天，蘋果樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子。風(fēng)一吹，就像葉子在唱歌似的，發(fā)出了沙沙的聲響。夏天，蘋果樹的葉子變得又大又綠，我和奶奶還有我的好朋友在樹下乘涼，玩得特別開心。漸漸的樹枝又變得粗壯起來，葉子也茂密起來，就像一個(gè)大傘遮住了強(qiáng)烈的太陽光。

　　初秋，蘋果樹上結(jié)出了一個(gè)個(gè)青色的小蘋果，慢慢的越來越大，長到我手掌那么大的時(shí)候變成了一半黃一半紅。深秋，蘋果樹的葉子變黃了，蘋果變得通紅通紅的，就像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛在樹上，在加上黃色的樹葉非常好看。這時(shí)，你摘下一個(gè)蘋果咬一口，又甜又香非常好吃。保準(zhǔn)你吃了這個(gè)，還想吃下一個(gè)。

蘋果三年級作文300字篇7

　　這是一個(gè)陽光明媚的下午，林老師拿出一個(gè)紅彤彤、圓鼓鼓的蘋果，看起來很好吃！

　　我看到時(shí)，心里有些奇怪：為什么要拿蘋果呢？后來老師才幫我們解開這個(gè)謎團(tuán)，林老師先說：“知道老師要干什么了吧？削蘋果！削的時(shí)候要專心，不專心很有可能削到自己的肉，也會把蘋果的外套削壞，誰會削？”話剛落地，全班都舉手，老師點(diǎn)了幾個(gè)人上來，叫他們削一小段蘋果皮。第一位體驗(yàn)者上來，她是我們班的“暴力女”——劉晨琳，她剛剛拿起刀，就用力地向蘋果“殺”去，林老師不停地說：“輕點(diǎn)輕點(diǎn)！”可劉晨琳還是向蘋果毫不留情地“殺”去，結(jié)果她一下把老師削的蘋果皮削斷了。別的同學(xué)也紛紛失敗了。

　　林老師也給我們示范了一次，瞧，她把蘋果穩(wěn)穩(wěn)地托在左手中，右手拿一把小刀，林老師把大拇指放到小刀中間，讓小刀慢慢地前進(jìn)，左手還不停地轉(zhuǎn)著蘋果。很快林老師就把蘋果皮削成了一個(gè)漩渦，又像蜿蜒的小路，漂亮極了！林老師邊削還邊傳授我們秘訣：“削蘋果用力要均勻，力量不要太大，也不要太輕，太大力就削不成完整的蘋果皮，太輕就削不動�！�

　　最后，林老師終于削出了完整的果皮，我們看到了金黃的果肉。這次削蘋果，我知道了，生活中有許多學(xué)問，值得我們?nèi)フJ(rèn)真地學(xué)習(xí)喲！

蘋果三年級作文300字篇8

　　我的家鄉(xiāng)寶雞是一個(gè)美麗的小山城，這里盛產(chǎn)好吃又有營養(yǎng)的水果，其中我最喜歡的是紅富士大蘋果。

　　蘋果“出生”在蘋果樹的枝條上，未成熟的蘋果是翠綠色的，一天天過去，翠綠色的蘋果變得紅通通了。我想：蘋果為什么會變紅了？是不是蘋果被太陽曬得有點(diǎn)熱，所以就變紅了。

　　一天，我和爸爸跑到蘋果樹下開始觀察。爸爸說：“成熟的蘋果大多數(shù)都已變紅，外形像一個(gè)個(gè)紅色的小氣球，但大小卻不一樣，味道更是酸甜可口。”

　　我和爸爸跑回家拿上工具，又來到果園摘蘋果，爸爸馬上爬到蘋果樹上開始摘，我在樹下?lián)臁２灰粫䞍海覀兙驼藵M滿兩大筐蘋果。我忍不住嘗了一個(gè)又大又紅的蘋果，脆脆甜甜的，真好吃��！

　　爸爸還告訴我，小孩子吃蘋果可以變得更聰明，還可以增強(qiáng)記憶力。所以人們還稱它為“智慧果、記憶果�！蔽蚁胛乙院笠欢ㄒ喑蕴O果。

　　我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的紅蘋果！

蘋果三年級作文300字篇9

　　今天我們上了一節(jié)特別的作文課，老師居然教我們削蘋果，我們?nèi)喽俭@訝地叫了起來，紛紛議論：“削蘋果?削蘋果干嘛?”

　　老師給我們說：“這可能會成為大家的寫作素材。”只見林老師左手拿蘋果，右手拿刀，開始削蘋果。她先把食指按在刀后面，再將大拇指抵在刀前面開始削蘋果，老師在還沒削蘋果皮之前，紅紅的蘋果像小姑娘紅撲撲的臉蛋一樣，林老師削到一半的時(shí)候，蘋果像一個(gè)小孩戴著一頂黃帽子，等全部削完，蘋果像一輪圓圓的、黃燦燦的明月。

　　林老師削蘋果的時(shí)候，動作很輕巧，像是牧羊人熟練地把小羊的毛皮薅下來，而蘋果皮像流星一樣落了下來。林老師把高老師切好的蘋果放在紙上，一片一片地拿著，捧到我們身邊，回答問題的人就可得到一塊蘋果，大家都吃得美滋滋的。

　　削蘋果看起來非常簡單，可是大家一定要小心，不要削到手哦!我和同學(xué)們一起體會了一節(jié)不同的作文課。