三年級現象作文（精選36篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的三年級現象作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　三年級現象作文 篇1

　　在生活中，有很多現象，比如：熱脹冷縮，藕，藕.那我們一起去看看吧！

　　去年的一天，我在家練習擊球，球在球拍上“跳舞”。我很開心。突然，我一腳踩在空中，摔倒了。但不僅我摔倒了，我心愛的乒乓球也被我碾壓了。我父親2008年去北京奧運會時買了這個球。為了不讓父親傷心生氣，我眼珠一轉，“我有！”我高興地叫了一聲。但是我媽發現了，聽到了。(當然是后來發現的。)她偷偷盯著我。我倒了一杯熱水，心想：“呵呵，還好我理科扎實，不然我爸會傷心生氣。”。然后我把壓扁的球放到熱水里，乒乓球真的在不到1分鐘的時間里恢復到了原來的形狀！然后媽媽推開門，興高采烈地對我說：“寶貝，你真棒！但是你知道這是什么嗎？”“它是熱脹冷縮！”我高興地說。“對！”媽媽高興地說。我心中充滿喜悅。

　　大自然的語言真的很奇妙。不喜歡學習的人是無法理解的。只有勤于思考的人才能找到！

　　三年級現象作文 篇2

　　清晨醒來，我伸著懶腰來到陽臺，仰望那藍藍的天際，“哇，好美的云啊！”我不由得發出感嘆。

　　那些云，一層一層地疊在一起，像一座座山峰，高低起伏，連綿不斷。

　　一陣風吹來，“山峰”不見了，跑來了幾匹“駿馬”。它們在天空中馳騁、跳躍，有的揚起了前蹄，仰首嘶叫；有的鬃毛豎起，甩動著馬尾……它們奔跑著、嬉戲著。一會兒工夫，咦，馬怎么都不見了？我細細尋找。原來，風哥哥扮成牧馬人，把它們趕到了草原的盡頭，吃草去啦！它們原來待著的地方，飄來了幾縷輕紗、幾匹綢緞。風兒輕輕地吹，輕紗緩緩飄動，綢緞徐徐飛舞……舞到最后，慢慢地起了皺褶。這時候的云，像極了沙漠里的流沙，又像鯉魚身上那閃閃的鱗片，一片一片整齊地排列著。

　　云，就像一個魔術師，想變什么就變什么，想怎么變就怎么變。云，真是一個善變的小精靈。

　　三年級現象作文 篇3

　　在奇妙的大自然中，有許多值得探討的問題。比如蓮藕斷了，雨后彩虹，蘋果割了會變黑，向日葵跟著太陽，乒乓球被壓下去可以用開水恢復原狀。

　　有一天，我和幾個朋友去乒乓球館練習打乒乓球。我在玩命的時候，狠狠的打了一個“槍”。小明沒接住球，但是重重的踩在了乒乓球上，乒乓球凹的很深。我們幾個人頓時大驚失色，乒乓球的主人梁肖放聲大哭。小明安慰他說：“別哭了，我踩到球了。我有辦法讓它恢復。”于是他拿出一壺熱開水，蘸了一下乒乓球。不一會兒，乒乓球慢慢“胖”了。我們大吃一驚，上前問小明：“你怎么出來的？”為什么這么神奇？”他欣喜若狂地說：“這是基于熱升冷縮的原理。內部空氣受熱后膨脹，將球的凹陷處推出，使球恢復原狀。”我拍著大腿歡呼。

　　耶！讓我們善于觀察生活的每一點，開動腦筋，開拓屬于自己的快樂世界。

　　三年級現象作文 篇4

　　世界上有一種自然現象正危害著人類，這種自然現象使人類家破人亡。是什么自然現象使人類無法抵擋呢？噢，原來是速度飛快、攻擊力極大的龍卷風。龍卷風分為F1、F2、F3、F4、F5級，其中，要數F1級龍卷風強度最小，可僅僅一個F1級的龍卷風，就可以把房子的屋頂掀翻，如果是F5級的龍卷風，說不定連金茂大廈也可以連根拔起，可想而知，恐怖的龍卷風給人們帶來了多么大的危害。

　　也許有人和我想的一樣，躲到地窖會比較安全。因為在地里，不管再強的龍卷風，地是肯定拔不起來的。但如果知道“龍卷風來了”這個消息太晚了，你也將因為來不及躲進地窖而喪于龍卷風，氣象臺知道這一點，所以在龍卷風來臨的15分鐘前，氣象臺會發出信息讓人們趕緊躲進地窖，這樣，就可以大大地減少了死亡率。但有時龍卷風會不“請”自來，神不知，鬼不覺地出現了，在我看來，一輩子躲在地窖里是最安全的。

　　三年級現象作文 篇5

　　星期四，我們在足球場上練習跑步操。那時候，鵝毛細雨已經在天空起舞，從八點到十點，中間來了一場暴風雨……

　　我們當時正在聽劉老師的數學課。講著聽著，突然聽見一些珠子掉在盤子里的聲音。仔細一聽，哦！是雨！

　　鵝毛細雨已經變成傾盆大雨，在天空瘋狂地跳舞，像是被人命令似的。大風把樹，窗簾，書本吹得“嘩啦嘩啦”響，把傾盆大雨吹成被吹動的“紗簾”，一會兒銀色，一會兒灰白色。閃電好像要把天空劈成兩半似的，不停地叫著。

　　雷聲，越來越響；雨，越下越大；閃電，越來越亮。雷像儀仗隊的大鼓聲，閃電像樂譜上的線，一會兒直，一會兒彎。

　　下完大雨了，又換成鵝毛細雨，比剛才那傾盆大雨小了十倍！過了一會兒，天空又恢復了原來的面貌，藍天白云，晴空萬里。

　　天空真是個愛變臉的小娃娃。

　　三年級現象作文 篇6

　　今天下午第一節上興趣課的時候，原本明朗的天空突然變得烏云密布，過了一會兒，天下起傾盆大雨——嘩啦啦，嘩啦啦......這場雨有時還伴著幾聲悶雷——轟隆隆，轟隆隆......雨時而大，時而小，下沒多久，天就從烏云密布漸漸變成明朗。過了不久，大概半小時后，雨漸漸變小，然后停止。

　　下完雨后的學校又是一番景象。操場變得濕漉漉，清潔工阿姨忙著清理地上的積水；課室外面走廊上那一列盆栽在經過雨水的洗禮后，似乎變得更綠更美了。

　　下雨好處和壞處也很多，你喜歡下雨嗎？

　　三年級現象作文 篇7

　　突然想起前幾天學的一句諺語：螞蟻一動，天就要下雨。然而，現在這么大的太陽真的會下雨嗎？我開始質疑，開始說這個諺語是編的。

　　然而，就在我要回家的時候，天空突然烏云密布，雷聲轟鳴，雨點無情地落在我身上。

　　原來“螞蟻搬家會下雨”是真的！但螞蟻不是神。他們怎么知道要下雨了？于是我帶著疑問在網上查資料。

　　原來螞蟻搬家有三個原因：

　　1、下雨前，空氣會很低，很悶。如果螞蟻的巢低，它們的空氣會很緊，不足以讓所有螞蟻呼吸。況且螞蟻怕水，只好搬家。

　　2、沒有食物，所以我們需要找到食物，所以我們必須移動。

　　3、被強大的蟻群攻擊，無法抵抗，只好搬家。

　　通過這件事，我明白了一個道理：諺語是人們在生活中長期觀察一件事的結果，所以我們不應該低估諺語！

　　三年級現象作文 篇8

　　眾所周知，8年5月12日。0級地震！人們一直在說：“甘肅又要發生地震了……”這確實是謠言，因為檢測不到那么大的地震，也檢測不到余震。直到今天2008年6月7日，我看到電腦上傳了一些有趣的現象：螃蟹爬樹，蛇排隊過馬路，蛤蟆排隊過馬路，蛤蟆滿大街都是，路邊，路中間，樓下……人們以為又要發生地震了，引起了極大的恐慌！

　　最有趣的應該是：螃蟹爬樹。樹上滿是螃蟹。第一天，一個爺爺從樹上抓起螃蟹放在海里。第二天，螃蟹又爬上了樹。我很驚訝。我媽的猜測是：那個地方會不會有地震？因為謠傳地震前會有動物預警。我的猜測是：螃蟹在海里生活太久了。去透透氣，散散步，看看風景，和地震沒什么關系。后來地震局的叔叔阿姨們去現場調查研究后，得出結論，和地震沒有關系，因為天氣太熱了！

　　我們應該相信科學和專家的答案。今天很開心，因為猜對了，媽媽猜錯了。

　　三年級現象作文 篇9

　　大家一定都去過公園。公園里有許多美麗的風景，吸引了許多游客。由于游客數量不斷增加，公園里的奇怪現象也層出不窮。

　　以前公園的花壇里有很多五顏六色的花，但是現在，很多人把它們摘走了，那個美麗的花壇不再美麗了。那些人，多么不文明！

　　其他人隨意踐踏草坪。原本生機勃勃的小草，彎下腰，不再翠綠，不再挺拔。

　　有些人在路上亂扔垃圾。明明前面有個垃圾桶，有的人懶得走過去就站在原地扔。因為命中率不高，經常有垃圾炸彈出來，他們也不在乎。

　　讓我們談談公園里的小石桌。人們帶了很多小吃和飲料到公園。在小石桌上吃完，飲料罐和零食袋都留在上面。沒多久蒼蠅就在上面飛來飛去，好不好看！

　　我想對不講文明衛生的人說：“環境需要我們的保護，而不是破壞。請珍惜我們的生活環境。”

　　三年級現象作文 篇10

　　俗話說：燕子低飛蛇過道，大雨不久就來到。今天我準備試探一下這句諺語靈不靈驗。

　　今天，我一動不動地趴在窗戶上面觀察燕子低飛，時間一分一秒地過去了，一分，二分，半小時，一小時……不知道過了多少個鐘頭，一只燕子也沒有發現，我失去了耐心，打開門垂頭喪氣地走進客廳，媽媽看見疑惑地問：“你不是在臥室觀察燕子低飛的現象嗎？怎么過一會兒就來到客廳呢？”我說：“一只燕子也沒有還觀察什么呀！”媽媽說：“你再去看看吧！說不定會有燕子低飛的現象。”我無奈地說：“這么好的天氣，不用觀察就知道沒有燕子低飛的現象。”媽媽又說：“去吧！去吧！”媽媽真是太頑強了，我只好去看一看。啊！剛到窗戶我見到一只燕子貼在草地上飛行，緊接著另一只燕子貼在水面飛行，然后，一群燕子造田野上自由自在的低空飛行。過了一會兒傾盆大雨下來了。

　　氣象諺語真靈驗，我相信其他諺語也很靈。

　　三年級現象作文 篇11

　　隨著經濟水平的提高，人們對材料的要求越來越高。隨著現代科技的產品，手機、電腦和ipad已經成為人們生活中不可或缺的一部分。隨之而來的是人們為了滿足虛榮心而緊跟潮流。這種現象已經成為一種趨勢。

　　在學校，孩子希望父母給他們買名牌鞋、名牌衣服、名牌手機、名牌包包等。當他們走出社會，就更出名了，比如lv包，apple 6手機，apple電腦，名牌衣服，名牌手表等等。他們不知道自己花的是父母的血汗錢，卻不知道你的小謊給你父母帶來了多大的壓力，穿著名牌在外面吃大餐，父母吃的是粗茶淡飯。我很想對那些孩子說：該懂事了，仔細看看自己過的是什么生活，父母過的是什么樣的生活；就算家里有錢，金山銀山有時間吃飯，你還這么喜歡做“啃老族”？衣服只是為了御寒，食物是為了吃。如果超出了界限，就變成了攀比和揮霍。希望放下虛榮心，快樂的做一個平淡的人，收獲人生的每一份愛！那比名牌包好多了！

　　三年級現象作文 篇12

　　古人通過多年的觀察和積累，總結出了許多科學的天氣諺語，如“燕子在蛇的過道里低飛，大雨馬上就來”、“螞蟻一動，就要下雨”。

　　一天早上，陽光明媚，許多學生穿著夏裝來到學校。但是，有突發事件。中午吃完午飯，看見燕子低飛。當燕子低飛時，我想天要下雨了。果然！天空烏云密布，雷聲隆隆，然后一道閃電飛過。半個小時后，刮起了冷風，然后下起了傾盆大雨。

　　還有一次，我們在外面玩的時候來到湖邊，看到一群螞蟻忙著搬家，天空飄著一朵烏云。我大聲對朋友說：“要下雨了，我們快點走吧。”但他們不相信我，我只好一個人回家。結果我沒淋雨，他們都成了落湯雞。

　　啊，古人的天氣諺語真準！我會盡我所能去探索其中的奧秘！

　　三年級現象作文 篇13

　　今天，我觀察到一個有趣的現象。

　　下午做完作業，想下樓走走。中途，我在一戶人家門口的墻上發現了兩個小洞。“這是什么洞？”我很好奇。這時，一群螞蟻整齊的從下面的洞里爬出來，讓我打消了走路的念頭。我蹲下來繼續觀察，想搞清楚。

　　我看到這些螞蟻有的頭上有“食物”；有的兩個配合一起抬更大的東西……雖然螞蟻很多，但是在兩個洞之間有秩序的來回跑。更有趣的是，兩只螞蟻相遇時，會輕輕觸碰對方的觸角，仿佛在互相問好，更像是在互相鼓勵：“努力，加油！團結就是力量！”

　　經過他們的努力，終于感動了一切，大家幸福地走進了新的“家”。

　　我不禁想到團結就是力量，堅持就是勝利！我也想學習小螞蟻團結互助的精神！

　　三年級現象作文 篇14

　　如果你的乒乓球被你踩扁了，千萬不要扔了，如果你聽過熱脹冷縮的原理，就可以拯救你的乒乓球了。

　　有一次，我和好朋友胡三勝在公園打乒乓球，乒乓球咚咚咚 的滾落到地上，當我去撿時，一不小心把乒乓球踩扁了，當我準備把它丟掉時，胡三勝立即去阻止了我，說：我有一個好辦法可以拯救它。 說完便拉著我回家。胡三勝回家先拿了一個杯子，再把乒乓球放在杯子里，然后在水杯里倒滿滾燙滾燙的水，最后扁扁的球變成鼓鼓的球了。這是熱脹冷縮的原理使球內空氣遇熱就會膨脹，像是一只無形的大手把扁扁的球變成鼓鼓的。于是我把乒乓球放在地下再輕輕地踩扁，拿出一個杯子放入冷水，把扁球扔了進去，過了好長時間球都還沒有恢復過來，小朋友們千萬不要放冷水，冷水不但不會把球變回原形還會縮小。因為空氣遇冷就凝結，凝結就會稍微變小，物體就會隨著變小。

　　小朋友們，你的球拯救了嗎？沒有要繼續。

　　三年級現象作文 篇15

　　如果你的乒乓球被你捏碎了，不要扔掉。如果你聽過熱脹冷縮的原理，你的乒乓球就省了。

　　有一次，我和我的好朋友胡三省在公園里打乒乓球，乒乓球掉到了地上。我去撿的時候不小心把乒乓球壓碎了。當我準備把它扔掉的時候，胡三省立刻攔住了我，說：“我有一個很好的方法來保存它。”然后他帶我回家。胡三省回家，先拿了一個杯子，然后把乒乓球放在杯子里，然后把杯子裝滿開水，最后這個扁球變成了一個鼓鼓囊囊的球。這就是熱脹冷縮的原理，使球內的空氣受熱膨脹，就像一只看不見的大手把一個扁球變成了一個鼓脹的球。于是我把乒乓球放在地上，輕輕的踩碎。我拿出一個杯子，放在冷水里。我把扁球扔了進去。時間長了，球還沒恢復。孩子千萬不要放冷水。冷水不僅會使球變回原來的形狀，還會使它收縮。因為空氣冷的時候會凝結，凝結會稍微小一點，物體也變小了。

　　孩子們，你們救球了嗎？沒什么好繼續的。

　　三年級現象作文 篇16

　　在我們的生活中，水源源不斷，但用水的人卻不知去向；開著電燈和電視的房間空了很久；用了幾頁筆記本，就扔進垃圾箱了。我覺得大家都有過這樣的現象。因此，我想提出以下建議:

　　1.水是生命之源。

　　節約用水是我們的責任。我們應該培養這種美好的習慣。

　　2.時代變遷后，家家戶戶都有了電腦和電視。

　　有些人家里有電腦，每天消耗的電量越來越多。你有沒有想過如果有一天沒有電了大家會怎么樣？我覺得不是每個人都希望這樣，那我們看電視玩電腦的時候就省電吧。

　　3.紙是樹木產生的，浪費紙是對樹木資源的浪費；浪費紙張就是亂砍樹，生態環境會被破壞。

　　所以為了我們美好的未來，讓我們節約紙張吧！

　　資源有限，流通無限。水、點和紙都是地球提供的資源。如果我們失去他們，我們就會死。不要讓地球上最后一滴水變成人的眼淚！

　　三年級現象作文 篇17

　　周末，我和家人一起去西山公園玩。

　　到了西山公園門口，我就朝山上飛奔而去，突然。我看見了一塊巨大的石頭，我喊道：“你們快點過來呀！”說著我費力的爬上石頭，盡管很小心，但還是“啪”的一聲跌了下來。哎呀媽呀！我這個“爬石大王”都跌了下來，這是什么石精石怪呀？我定睛一看，原來石頭的一面是一塊滑滑的長滿青苔。我用手摸摸，又濕又軟。之說以我滑到了，是因為這塊青苔長在石頭的背光面，不仔細瞧瞧還真看不出來，我又一腳踩下去。我又看另一面，哇！真光滑，什么東西也沒有。要是我踩到光滑的那面就好了！

　　我一想，嘿！為什么這一面光滑沒東西，那面卻潮濕長青苔呢？

　　我又看了看石頭，突然，我靈光一閃，會不會是太陽經常照射光滑的一面，很少照射潮濕的一面，才會出現這種情況的呢？我又去問媽媽：“是不是這樣呢？”“對了。”

　　哦耶！我又懂了一個新知識！

　　三年級現象作文 篇18

　　去年秋天的一天下午，我在給鳳仙花澆水時，不小心碰了下鳳仙花的果實，誰知果實“砰”地一聲炸開了，小籽像子彈一樣飛了出去，真是太神奇了。

　　這是怎么回事呢？以后每次放學，只要有空，我就來觀察鳳仙花。鳳仙花的果實像一個個黃色的小燈籠，長在綠葉之間，非常好看。它的種子像一個個睡覺的娃娃，藏在一個個小燈籠中。只要果實成熟，用手一碰娃娃就醒了，它們就會蹦出來了。如果氣溫很高，果實即使不用手碰，也會自己裂開，這時種子的小燈籠像章魚的瓜子一樣“啪”地一聲伸開又迅速收回，娃娃就紛紛去找自己的新家了，等到明年春天，它們就會生根發芽。

　　我上網查查，鳳仙花的果實會彈裂，把種子彈向四面八方，這種有趣的現象，是機械傳播種子的方法。

　　植物還有許多千奇百怪的傳播方法，大自然真是有無窮的奧妙，還有很多植物的秘密等我們去發現呢！

　　三年級現象作文 篇19

　　陽光明媚的一天，我和媽媽來到了野生動物園看大象，大象非常可愛，它有像扇子一樣的大耳朵，潔白如雪的象牙，最有趣的最是那長長的鼻子，小象們勾著鼻子相互玩游戲，還用鼻子拿東西吃。

　　突然，一只大象向我走了過來，我以為它要和我玩，誰知它卻鼻子一揚，從鼻子里弄出一股水，噴了我一身，它可趙頑皮！咦？我腦子里忽然閃出了一個問題：“為什么大象的鼻子里有水就不會被嗆著呢？”平時，我鼻子里進了水都會被嗆得很難受。我帶著這個問題去問媽媽，媽媽說她也不知道，于是我去查看了百科全書。

　　哦！原來大象的鼻腔很特殊，它的氣管和食道是相通的，在鼻腔連接食道的上方有一塊會自動開關的軟骨，當大象用鼻子吸水時，軟骨就會自動蓋住氣管，而水就只能進入食道了。當大象再次將水噴出來時，軟骨又會自動從氣管上移開，讓大象正常呼吸。

　　大象的鼻子可真有趣啊！

　　三年級現象作文 篇20

　　前幾天，我感冒的厲害，爸爸讓我吃阿莫西林。我實在咽不下去，無奈的爸爸只好讓我不吃外殼，只吃藥粉。

　　下午放學，我回到家，閑的無聊就折騰起來。突然，我看見了這幾天吃藥剩下的阿莫西林的外殼，有一小堆呢。我拿著那塑料外殼，反復玩弄著。突然，其中一枚阿莫西林的外殼掉到了水里，被爸爸發現了。爸爸說：“阿莫西林的外殼泡到水里，就可以化掉，成為深藍色的水。”這是真的嗎?我十分好奇，就將所有外殼泡在水里，等待奇跡的發生。

　　第二天，我發現阿莫西林的外殼由筒狀變成了片狀的，而且體積明顯變小。第三天，那些阿莫西林的外殼變成了比昨天更小的顆粒。第四天，它們完全消失了，而水卻變成了深藍色。

　　望著眼前的一盆藍水，我百思不得其解，真不明白這到底是怎么回事。不過，我相信，隨著知識的增長和對科學的癡迷，我一定會解開其中的奧秘！

　　三年級現象作文 篇21

　　今天，我在陽臺的躺椅上看書。正當我看得津津有味的時候，突然發現有什么不對勁的地方。仔細一看才發現，呀！陽臺的小茶幾上的桌布變成灰色的了，以前明明是好看的淺藍色格子圖案。我想了想可能是洗桌布的時候褪色了，可是好像還沒有洗過，那到底是什么原因呢？我百思不得其解。媽媽告訴我：“陽光照射也會造成褪色，桌布就是因為在陽臺上被陽光照射多了才褪色變成了灰色的。”

　　這真是一個有趣的現象，我想了想，媽媽曬衣服都會反面曬，應該也是怕把衣服曬褪色了。

　　既然陽光照射桌布和衣服會褪色，那照射花朵會褪色嗎？照射樓房會褪色嗎？照射我們，我們的頭發、眼睛、鼻子、嘴巴也會褪色嗎？如果褪色了那我們的頭發變成灰色，嘴巴變成粉色，那該多好玩呀。但那是不可能的，我還是更喜歡我們現在的樣子。

　　三年級現象作文 篇22

　　我在一年級的時候還沒有那么聰明，我那時候腦袋里也和其他小朋友一樣，是裝的許多問號的。

　　有一天我走在大街上（那是在我一年級的時候），忽然看見有幾只燕子在低空飛著，我雖然看見了他們，但當時沒有太在意。

　　回到家中，我想起了在回家的路上發生的那一件事情。我想去問媽媽為什么。可是我還沒有問，天上就灑下了雨滴。于是我換了個問題問媽媽：“為什么在下雨之前燕子會低飛呢？”媽媽回答：“我也不知道，你自己去書上看看吧。”我就把這件事放在了心里。

　　一晃到了二年級，我忽然從心上把這件事拉進了腦海中，我連忙翻開十萬個為什么，我從中獲取到了答案，原來下雨天空氣潮濕，空氣里的小水滴粘到了小飛蟲的翅膀上，小飛蟲飛不高，就只好在低處飛。燕子在低處飛其實是在低處捕捉蟲子呢。

　　動物王國的奧秘是那么神奇，還需要我們一一探尋。

　　三年級現象作文 篇23

　　周末的下午，我和媽媽去公園玩。

　　突然，晴朗的天空被烏云給遮住了，天一下子變得烏云密布。一陣風吹來，公園里的樹葉被吹得滿天飛舞，美麗的花兒被吹得搖搖欲墜。伴隨著轟隆隆的雷聲，一顆顆小雨點像小豆子一樣從天上的云朵里竄下來。

　　小雨一滴一滴地打在樹葉上，打得樹葉啪啪直響。嘩啦啦地，雨下得越來越大了，雨水沿著小路流下來，像一條條小河。

　　漸漸地，雨停下來了，太陽公公又從云彩里露出了紅紅的笑臉。白云把烏云推過去了，天又變得晴朗了。有的云像笑臉一樣看著我，有的云像糖果，有的像一只只可愛的小白兔。

　　這時，媽媽突然叫住我說：快看，多美的彩虹啊我抬頭一看，一道五顏六色的弧形彩帶掛在天邊，由紅色，橙色，綠色，藍色，靛色等七種顏色由外至內組成，美麗極了。就像一座彩虹橋，彩虹橋真美啊！

　　彩虹真美，大自然真奇妙！

　　三年級現象作文 篇24

　　清晨，天氣晴朗。游泳回來的路上，我遠遠地看見一道彩虹。我興奮極了，開心地指著彩虹大喊：“哇，好美的彩虹呀！快看快看呀！”

　　彩虹是五彩繽紛的，有赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種美麗的顏色，仿佛要把這世界上所有的美好都要融入其中。它猶如一條彩綢，又像是天空中架起的一座圓弧形的彩橋。

　　“沒有下雨，怎么出現彩虹呢？”我納悶了。我朝著彩虹跑過去，給草坪澆水。

　　為什么會出現這樣的現象了？帶著疑問，我和媽媽查了資料，原來是這樣的。當大氣中含有大量的水汽時，經過太陽光以較小的角度照射，陽光折射在小水滴上就會出現五彩的色帶——彩虹。

　　生活中美無處不在，我們需要的是發現美的眼睛，創造美的雙手，思索美的頭腦。

　　三年級現象作文 篇25

　　生活中有很多有趣神奇的現象，例如有一次我就無形中發現魚是睜著眼睛睡覺的。

　　記得我六歲那年，一次，我到表姐家去玩。剛走進客廳，就被他家的大魚缸吸引了，我迫不及待地坐到魚缸前，目不轉睛地看著五顏六色、形態各異的魚。看了好半天，我發現魚兒的眼睛都是睜著的，眨也沒眨一下。我想：“很多動物都是閉著眼睛睡覺的，難道魚不能閉眼嗎?睡覺也睜著眼嗎?”我問表姐，她說：“魚是沒有眼瞼的，沒有辦法閉上眼睛。我們看見魚在靜止的時候，就表示它在休息。但是，它的眼睛仍然是睜開的。我這才恍然大悟，明白魚睡覺時眼是睜開的，即使在死了之后，仍是睜著眼的。”我回去問爸爸：“魚是睜著眼睛睡覺的嗎?”爸爸說：“不錯，魚在任何時候都是睜著眼睛的，你觀察得很仔細，以后要多多發揚這種精神!”

　　這天我非常高興，因為我發現了“魚在任何時候都是睜著眼睛”的這種有趣的自然現象。

　　三年級現象作文 篇26

　　云是大氣中水汽凝結成的水滴、過冷水滴、冰晶或它們混合組成的可見懸浮體。

　　云的生成、外形特征、量的多少、分布及其演變，不僅反映了當時大氣的運動、穩定程度和水汽狀況等，而且也是預示未來天氣變化的重要特征之一。正確觀測分析云的變化，是了解認識大氣物理狀況，掌握天氣變化規律的一個重要因素。

　　云的生成和變化是十分復雜的，它和任何事物一樣都包含著本身特殊的矛盾，由此而形成了絢麗多彩的外貌和瞬息萬變的特點。掌握云的這些特點才能正確識別云，不斷提高云的觀測水平。

　　云的外形特征千變萬化，形成原因各不相同，但是又有其共同的特點。通常根據其共同的特點，結合實際需要，按云的底部高度把云分為低、中、高三族，然后按照云的外形特征、結構、核成因劃分為十屬及若干類。

　　三年級現象作文 篇27

　　突然，一道耀眼的電光把天空和大地照的通亮。我清楚地看見了對面山腰的小涼亭，甚至遠處的鐵三角架也清晰地看到了。雷聲未停，又一道閃電，眼前寬闊的街道像一條白色的帶子，展現在我的眼前，由于雨水的反射，放出耀眼的銀光。

　　天色越來越暗了。烏云像趕集似的一個勁地壓向低空。云越來越厚，天越來越低。一時間，天昏地暗。一片可怕的黑暗像貪婪的惡魔一樣企圖把整個世界吞噬了。

　　就在這時，閃電像一條矯健的金龍，把烏云撕得四分五裂，又像一柄利劍把烏云劃得七零八落。剎那間，無窮大的天宇燦燦生輝。

　　閃電，時而用那耀眼的藍光，劃破黑沉沉的夜空，照出了在暴風雨中狂亂地搖擺的田禾，照出了一條條銀線似的鞭打著大地的雨和那在大雨中吃力地邁動著腳步的人影。一剎那間，電光消失了，天地又合成一體，一切又被無邊無際的黑暗吞沒了。

　　三年級現象作文 篇28

　　星期六的下午，我和爸爸站在滄浪橋上觀日落。

　　一開始，太陽像個大火球，光芒四射。但是沒多久，陽光漸漸變得柔和了，由金黃色變成了橘紅色。四周的云也更加紅，橋上的白色欄桿裹上了一層紅紗，整個大地打扮得更加絢麗多彩了，而且顯得格外瑰麗。我不禁脫口而出：“啊！這景色太迷人了呀！”

　　再看看天邊的云彩，是多么有趣啊！有的像姑娘的彩裙，一縷縷，一道道；有的像綿羊，一只又一只，昂首四望，低頭吃草；有的像盛開的牡丹花、月季花，一簇簇，一叢叢，引來了蝴蝶、蜜蜂……

　　過了一會兒，太陽漸漸下沉，像半個蛋黃，粘在地平線上。

　　片刻之間，太陽變得像一把紅色的梳子，它慢慢地把灑向大地的光輝收了回去，僅留下一抹紅云。太陽顯示完了自己的美麗，快活地一墜，消失在滄浪河的河面上了。

　　三年級現象作文 篇29

　　云，是最常見的，人人都知道。云像一位有法力的仙女似的，一秒鐘一個樣，千姿百態，使人看了摸不著頭腦，讓我們歡欣不已。

　　瞧，天上的.云又開始它的杰作了。一會像兔子一樣，在草地上快樂地吃著鮮嫩可口的胡蘿卜；一會像一只兇猛的狗，忠心地為主人看守著家門，不讓小偷有任何的機會；一會像一只小山羊，在草地上歡樂地奔跑著，嬉戲著，一直過著無憂無慮的美好生活；一會兒又像一只老鷹，在天空中展翅飛翔，體現出了老鷹的生活十分得自由自在……

　　云是白色的，遠遠望去，云像一朵朵甜甜地，可口的棉花糖，讓小朋友看了直流口水。云的顏色有時也不同。早上時，云是金黃色的，像桔子一樣；中午時，云比早上的顏色深了一些；傍晚時，云又變成橙黃色的了。

　　天上的云真是太奇妙了，千變萬化，姿態萬千。

　　三年級現象作文 篇30

　　近來,我發現了一個奇怪的現象:水里的魚兒也撐著傘，戴著口罩。這是為什么呢？我帶著疑問，穿著隱形游泳衣下去聽魚兒的談話。

　　來到河里，我一戴上語言翻譯機，就聽見有一條魚兒在說：“哥哥，人類什么時候才能不把垃圾和農藥罐往河里扔了？”另一條魚兒無奈地回答：“哎，我也不知道。也許我們要一輩子撐著傘，帶著口罩了。”那弟弟氣憤地說：“人們不是一直說動物是人類的好朋友。難道我們不是動物嗎？”聽到這里，我忽然間明白了魚兒為什么要撐著傘，戴著口罩了。于是，我游回岸上，打算去和環保局的人說去。

　　我來到環保局，訴說了這件事，請求他們趕快采取行動，還魚兒一個舒適的家。于是環保局的人立刻派人去把河里的垃圾撈走，并用高科技產品去除了農藥味。我又游到水里，發現魚兒們不再撐傘，也不再戴口罩了，他們還開心地跳起舞來。我仿佛也是其中的一條魚兒，十分開心地和他們一起跳起舞來。

　　三年級現象作文 篇31

　　有一天，魚兒們住的地方下起了“垃圾雨”，他們急忙游回家，有一些魚兒因為反應遲鈍，身上被砸了好幾個大包包。魚兒們認為此事完全是純屬意外，有可能是垃圾場來倒垃圾，也有可能是人們來倒生活垃圾。因為這樣的“垃圾雨”很久以前下過一兩次。它們認為這只是一次意外。總之一句話，反正大家認為沒事了。

　　可是，后來幾天，竟然每天都下“垃圾雨”。“雨滴”各式各樣，有骨頭．破鞋子．蘋果核……都是些令人惡心的東西。這里不但“危機四伏”，還臭氣熏天。無奈之下，大家只好買了雨傘．口罩，出門必須撐著傘，戴著口罩了，否則不被砸死，也會被臭氣熏死。可以想象，這樣下去，幾年以后，我們看見的永遠不是可愛的小魚，而是一大片的魚骨頭······

　　人類啊，快點清醒吧！不要只圖你們的生活方便而破壞了重要的生態平衡啊！

　　三年級現象作文 篇32

　　春天的雨，是最柔跟的。如果春雨來了，你試著讓雨水拂拭自己的臉，這種感覺是溫柔的，就像媽媽輕輕地摸著你的臉，非常舒適。而小草們、鮮花們有了春雨的滋潤，一定會更加鮮艷了。春雨，是它們的營養品。

　　夏天的雨，是最激情的。雨打在屋檐上，玻璃上發出‘嘩啦啦“的聲音，讓人不禁認為夏雨就像一只發了瘋的蜜蜂，不停在鳴叫。被夏雨打到臉上的滋味可不好嘗，它像一塊小石頭扔到臉上，很疼的。

　　秋天的雨，是春天的雨跟夏雨的結合。有時秋雨細細綿綿的飄掃在大地，有時卻像發哮似的降散。不過，秋雨是豐收果實的使者。下了秋雨，農民伯伯心里也輕松多了，因為豐收的日子到了。

　　冬天的雨，像一位古時候的女子，很少露面的。如果說冬天的雨，恐怕是雪了吧。它絮絮揚揚地飛舞在天空中。這時候，孩子們可高興著呢，又可以痛痛快快地玩一把了。

　　雨給我們這個世界帶來了清新，每次下完雨，大地就像過濾般的清新。

　　三年級現象作文 篇33

　　上課鈴聲響了，同學們紛紛走進教室回到座位上，開始迎接下一堂課的開始。這時我看到有幾個同學把剛剛的鉛筆賴在窗戶邊了。老師來了，大家都安靜的進入課堂的寧靜和認真！朗朗聲中又一堂課結束了。我便走過去把那幾只鉛筆放到講臺上好讓同學自己去認領，而再過去的地上還丟著好幾塊只用了一半的橡皮，哎，還有兩把直尺。本以為丟的同學會去認領可是一天過去了還是沒人領。

　　慢慢的……講臺上的文具越來越多了，有個同學說了，都舊了，不好了，我家里還有很多新的呢！

　　其實這樣的現象很多，還有很多同學把鉛筆還好的就再去用卷筆刀去削。這些都是浪費現象。很多災區小朋友連我們不要的鉛筆和橡皮都用不上呢。讓我們從身邊做起，從小做起，節約資源。不要浪費！

　　三年級現象作文 篇34

　　一、天空的顏色

　　昨天，夜幕降臨的時候，天空突然變成了黃色的，黃澄澄的一片。

　　我站在陽臺上瞭望天空，覺得很奇怪，便去問爸爸。爸爸說：“天空變成黃色是因為云層低，反到了地面和其他光源的顏色，應該是快下大雨了。我們常說，‘天黃有雨，人黃有病’嗎。”

　　可是過了一會兒，天并沒有下雨，只是滴了幾下，而且刮起了大風。在呼呼的夏風中，我聞到了秋的氣息，看來，秋天快來了。

　　二、暴風雨

　　前幾天，下了一場暴風雨，從天而降的大雨點撒落在地面上，地面瞬間濕了，雨水像瀑布一樣嘩嘩的流著，地面一會一片汪洋。我站在窗臺前，覺得大水好像要把我沖走似的，感覺有些恐怖。不過，給我更多的感覺是蠻好玩的，風聲、雨聲和水流聲，給我一種別樣的寧靜。真是一場有趣的暴風雨呀。

　　三年級現象作文 篇35

　　今天是一個陽光明媚的日子，也是我們春游的日子。春游本來應該是開開心心的，可是有一個非常不文明的現象讓我們全班生氣。

　　在賣校報的時候，我們東跑西跑，找不到義賣的對象。樓榛在賣校報的時候，好不容易才找到一位釣魚的叔叔，說：“叔叔，您要一份我們學校的校報嗎?”可叔叔很沒教養地搖了搖頭，并把剛釣到的魚狠狠地摔在地上。這時，樓榛趕緊說道：“你這樣做是不對的!”“我要吃呀!”那位叔叔又恨恨地說道，“你還小，懂個屁!”說完，他還是用狠狠的手段把被他摔得半死的魚撿起來放回水塘里，然后氣呼呼地走了。

　　人吃魚是正常的，但那位叔叔不僅對我們小學生一點都沒有禮貌，而且還使用了“屁”這個不文明的詞語，以及對魚殘忍的舉動，這些都使我們感到很憤怒。我們以后看到這種現象，應該勇敢地加以阻止，并耐心地向這些不文明的人提出建議。

　　三年級現象作文 篇36

　　在奇妙的大自然中有許多有趣的現象。

　　暑假生活是豐富多彩的，每天做完作業，我便和好伙伴們在院子里騎車、踢足球、打卡片，玩得不亦樂乎。

　　可是這兩天我好郁悶啊！外面的雨“淅瀝瀝”的下了兩三天了，我在家像熱鍋上的螞蟻急的團團轉，好想下樓和小朋友們玩。這時我聽見我家窗前的大樹上傳了清脆的蟬鳴聲“知了，知了”。忽然想起那句諺語：雨中知了叫，報告晴天到。心想：這是真的嗎？過了一會兒雨依然下著，又過了一會兒雨越來越小，不久太陽公公露出了笑臉，天氣終于放晴了。

　　我覺得好奇妙呀！于是就上網查了下原因：原來只有當天將轉晴時，空氣濕度減小，知了才能重新鼓動葉翼發出“知了，知了”的叫聲。

　　“雨中知了叫，報告晴天到，”這句諺語真靈驗。我明白了一個道理，諺語是人們在生活中長期觀察一件事而得出的結果。

【三年級現象作文】相關文章：

三年級作文有趣的現象06-01

觀察現象的作文06-28

有趣的現象作文07-02

生命的現象作文09-29

呼喚文明現象丟棄不文明現象作文06-10

生命的現象05-05

作文什么現象的思考08-23

生活中的現象作文09-03

怪誕的文化現象作文10-18