【精華】三年級兔子作文三篇
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的三年級兔子作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級兔子作文 篇1
一天，小兔子和小袋鼠在離小兔子家不遠的草坪上玩耍。
正當小兔子和小袋鼠玩得起勁時，不料，小袋鼠被一塊石頭絆了一下，掉進了草坪旁邊的一口枯井里。“救命啊，救……”
小兔子一見好朋友小袋鼠掉進了枯井里，急得像熱鍋上螞蟻，東瞧瞧，西看看，不知如何是好？突然，小兔子好象想起了什么，連忙跑回了家。小兔子從家里拿來了一把傘，把傘柄那頭伸進枯井，想讓小袋鼠抓住傘柄爬上來。可是井太深，傘柄夠不著，怎么辦呢？小兔子又跑回家找來了媽媽用的絲圍巾。小兔子知道那是媽媽最喜歡的的絲圍巾，平時都不舍得用，可是，現在為了救小袋鼠，豁出去了，大不了被媽媽臭罵一頓。小兔子先把絲圍巾系到傘柄的一端，再將傘柄那頭放入枯井里，小兔子說：“小袋鼠，抓緊傘柄爬上來！”小袋鼠聽見，連忙抓緊傘柄，用上吃奶的力氣，終于爬上來了。
小袋鼠得救了，可是媽媽喜愛的死圍巾卻被勾破了。小兔子拿著被勾破的絲圍巾忐忑不安地來到媽媽跟前，說了事情的原委，準備接受媽媽的一頓臭罵。小兔子媽媽聽了，并沒有生氣，而是用溫和的語氣說：“好孩子，你做得很對。別人遇到困難時，一定要盡自己的能力去幫助他。”小兔子似懂非懂地點了點頭。
小朋友，請記住，人與人之間一定要互相幫助哦！
三年級兔子作文 篇2
有人說：“自己制作過小汽車，也有人制作過花盆和鉛筆。”我也不例外，我今天做了一個既可愛又動人的小兔子。
今天呢，我和我媽媽、三姨還有我的表妹一起乘坐公共汽車去美麗的碧沙崗，天氣也不錯，涼爽的秋風輕輕地拂過，蔚藍的天空像一條藍色的袋子。走進了公園，我說：“媽媽，我可以畫一只小兔子嗎？”媽媽說：“可以呀！”我迫不及待地拿起了畫筆，媽媽說：“我帶你的妹妹轉一轉。”我說“好。”我像一位大畫家一樣，啊！我遇到了人生的第一大難題，我把兔子的鼻子畫成黑色了，我還是想了想畫成抽象派也不錯。
兔子的'耳朵是雪白雪白的，眼睛就像兩顆紅寶石，襯衫是藍色的，裙子是粉紅色的，裙邊是綠色的，鞋子和蝴蝶結分別是黃色和粉色的，可愛極了！正好媽媽回來了，我說：“媽媽看我畫的行不行？”媽媽說：“可以。”
我知道了：“要成長，必須要獨創才可以，同時我也知道了做事不能依靠父母，要相信自己我能做成。”
三年級兔子作文 篇3
從前有一座大森林。森林里住著一位大魔術師。
小兔子聽說了，就想：我一定要拜他為師，讓他教我學魔法。于是，小兔子帶上行李出發了。
到了魔術師的家門口。小兔子敲了敲門，彬彬有禮地說：“魔術師，聽說您的法力高強，能不能收我為徒呀？”魔術師聽了說：“可以，你快進來吧。”
小兔子推開門一看。魔術師手里拿著幾個奇怪的東西，對小兔子說：“我要給你三件寶物。其一是天元劍，其二是天仙弓，其三是天魔 棒。”小兔子說：“謝謝師傅，您快教教我吧。”
然后，魔術師就教小兔子如何讓使用天元劍。魔術師對小兔子說：“使用天元劍非常簡單。但必須記住一個要點，那就是準。因為天元劍不像一般的劍。它要攻擊或防守是要按發射按鈕的，并且不需要人來掌握。注意的是兩個按鈕要分清楚。如果你要攻擊敵人或防守敵人的攻擊。就要按紅色按鈕，那樣就不會傷到人了。你記住了嗎？”“記住了”小兔子說。
幾年以后，小兔子終于把魔術師的本領全部學完了，而且可以靈活的使用。小兔子決定要回它的家鄉——卡拉多村。
在回家的路上，小兔子聽到：“救救我呀，救救我呀”的聲音。小兔子就順著叫聲一直走到了一條小河邊，原來是一只小貓掉進河里了。小兔子馬上拿出天魔棒，嘴里念著咒語。忽然變出了一個救生圈套在了小貓身上。小貓上岸后感激地說：“謝謝 你了，謝謝你了，要不是你救我，我早就沒命了。”小兔子說：“不用謝，這只不過是舉手之勞罷了。對了，你不在村子里，跑這來干什么，你就不怕老虎來吃你？”小貓說：“我只不過是來散散步，應該不會的。”沒等小貓把話說完，一只老虎猛的向它們撲來。小兔子拿起天仙弓，朝老虎射去。只聽見：“喉”地一聲，老虎就倒了下去。
回到了村子，小兔又看見小狗的食物被那只討厭的烏鴉給叼走了。小兔子拿起天元劍按了一下綠色的按鈕，再按了一下發射按鈕。一下子就把小狗的食物給搶了回來。
從此，森林里的動物們都號稱小兔是助人為樂的小魔術師。
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