精選三年級上冊作文（通用30篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的三年級上冊作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級上冊作文 篇1
周五，我們嘉綠苑小學(xué)四（1）班的同學(xué)開展了一次有意思的主題班會。
班會課上，同學(xué)們自編，自導(dǎo)，自演，節(jié)目豐富多彩。有相聲，小品，器樂，唱歌……我最喜歡的節(jié)目是黃凱行同學(xué)的黑管獨(dú)奏《樵夫》，他像個演奏家似的，認(rèn)真吹奏，動聽的旋律遍布教室的每一個角落，同學(xué)們都靜下心來，仔細(xì)傾聽。一曲過后，獲得了大家的熱烈掌聲。在同學(xué)們的熱烈氣氛中，我也按捺不住激動的心情，跟姚遠(yuǎn)，趙天億，上臺演唱了一首《奔跑》。
頓時，整個課堂都沸騰了，會唱的跟著我們合唱，不會的，為我們拍手打著節(jié)奏，我感到了大明星般的待遇，分外激動與自豪。這次的主題班會，讓同學(xué)們都有了展現(xiàn)自己的機(jī)會，豐富了我們的課堂生活。希望黃老師能多給我們這樣的機(jī)會，看同學(xué)精彩，讓自己精彩！
三年級上冊作文 篇2
我最熟悉的人是我的姐姐。她是一個懂禮貌的女生，叫李詩敏，16歲。她的發(fā)型很酷，有一雙大大的眼睛，高鼻子。
我和姐姐很要好，經(jīng)常一起出去玩。有一次，我和姐姐一起出去，看到了一位衣著襤褸，佝僂著腰，頭百花白，表情木然的老人，看到這姐姐毫不猶豫地把自己的零花錢給了老人。我想：姐姐是不是傻了，把錢給了老人我們呆會玩什么呀?可姐姐卻告訴我：“人只有有好心，才會有好報的。”我也似乎明白了點(diǎn)什么。
還有一次，姐姐媽媽的同事來了，姐姐說：“阿姨好!”還把茶端到了阿姨手上，那位阿姨說：“小劉，你有這樣好的女兒真是福氣啊，還在學(xué)校當(dāng)班長吧?”姐姐連忙謙虛地說：“阿姨你過獎了!”
這就是我可愛的姐姐!
三年級上冊作文 篇3
“春天在哪里呀！春天在哪里！春天在那小朋友的眼睛里，看見紅的花……”每當(dāng)聽到這首歌時，我就好像看到了春天的美景。冬爺爺走了，春姑娘來了，讓我們一起去尋找春姑娘的足跡吧！
春天在哪里呢？看！路邊，青青的小草偷偷地從泥土里鉆出來了，嫩綠嫩綠的；岸邊，柳樹姑娘正對著明鏡似的河面，梳理著她的長發(fā)；田野中，一片一片金黃色的油菜花也開了；馬路兩旁的玉蘭花穿著粉紅的裙子，正在枝頭隨風(fēng)起舞；花園里，黃燦燦的迎春花，一叢叢，一簇簇，仿佛在歡迎春天的到來。粉粉的桃花也盛開了，還有潔白的梨花……處處都是春天的美景，看也看不過來。哦！原來，春天就在我們的眼睛里呀！
春天在哪里呢？聽！“嘀嗒，嘀嗒！”那是春雨敲打著大地，譜寫出的動人樂曲；隆隆的雷聲喚醒了冬眠的小動物們；可愛的小燕子飛回來了“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”好像在說：“春天來了，春天來了！”草地上，小朋友們在放風(fēng)箏，發(fā)出了一陣陣歡快的笑聲。哦！原來，春天就在我們的耳朵里呀！
春天在哪里呢？一場春雨過后，我聞到了一陣淡淡的泥土味，一陣溫暖的春風(fēng)飄過，一股淡淡的花香隨風(fēng)飄來。哦！原來，春天還在我們的鼻子里呀！
春天就像一個大畫家，把大地畫得生機(jī)勃勃！春天又像個魔術(shù)師，把大地變得五彩繽紛！春天還像個音樂家，為大地譜寫出一首首優(yōu)美動聽的樂曲！春天真是太美啦！
三年級上冊作文 篇4
我的侄女叫王景萱，她的小名叫兔兔，她的臉圓圓的，眼睛小小的，眉毛黑黑的，非常調(diào)皮。
有一回，她們來我家吃飯，飯還沒有熟的的時候。我在做作業(yè)的時候，兔兔突然跑進(jìn)我的書房，還爬上了桌子，她一會兒拿起我的筆，一會兒拿起我的文具盒，一會兒背起我的書包，一會兒拿起我的書，鬧得我都沒有辦法認(rèn)真做作業(yè)。我輕輕地拍了一下她的屁股，只是想嚇唬她，可她不但沒有嚇唬到她，她反而還望著我大笑。唉！我真的對我這個小侄女沒有一點(diǎn)辦法。后來，我干脆就不寫作業(yè)了，陪她玩到吃飯的時候，正當(dāng)我們大家都在吃飯的時候，她奶奶喂她吃飯，她卻一口也不吃。氣的她的奶奶不管她了。等到我們大家都吃完飯了，她卻跑到廚房里拿起饅頭就吃，弄得地上到處都是饅頭渣，讓我們大家很傷腦筋。
兔兔是個調(diào)皮的孩子，她的存在給我們大家?guī)砹撕芏鄽g聲笑語，雖然，有時候她讓我們很頭痛，但是，她真的很可愛，我真的希望兔兔可以健康快樂的成長。
三年級上冊作文 篇5
每個人都有最熟悉的人，當(dāng)然我也有，那個人就是我的爸爸。
我的爸爸他有著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上戴著一副黑邊眼鏡，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，還剃著一個小平頭看上去挺帥氣的。
在一個星期六的早晨他起的很早，一起來就捧起電腦開始看片。我也起床了，悄悄地走進(jìn)他的房間，我大聲喊道：“老爸，你怎么一大早就在看電腦呀？”老爸被我的叫聲嚇了一跳，“老爸，你真是個電腦迷。”
媽媽正在洗衣服，她對老爸說：“老公，我在洗衣服你能幫我把碗洗一洗行嗎？”你猜我老爸怎么說？他說：“我懶得洗，你洗完衣服再洗碗好了。”“你怎么這么懶呀，休息在家就知道玩電腦，讓你洗個碗都懶得洗。”媽媽生氣的說。
我聽見了爸爸媽媽的對話，心想：老爸真是的，既是“懶蟲”又是“電腦迷”。
三年級上冊作文 篇6
國慶長假，爸爸媽媽決定帶我來一個廈門自由行。
10月2日凌晨5點(diǎn)，天還蒙蒙亮，我們就起了床，早早地出發(fā)來到機(jī)場。這可是我第一次坐飛機(jī)呀！我很害怕，一顆心怦怦直跳。在媽媽的鼓勵下，我總算慢慢放下心來。飛行中，看著窗外的朵朵白云，我不由得開心起來，仿佛自己也像白云一樣飄在空中了。
在廈門，我們待了三天，最令我難忘的地方是鼓浪嶼。在鼓浪嶼上，我看到了很多很多的商店，吃到了很多很多叫不出名的水果。最讓人記憶猶新的還是那些商店的名稱，可真奇怪！像“印巴文化”、“潘小蓮”、“趙小姐的店”等。有一家賣奶茶的店偏偏叫“木有茶”，有趣不？還有一家奶茶鋪叫“張三瘋”，原來我還以為是爸爸跟我說過的太極宗師呢，可媽媽卻告訴我這是一只貓的名字，真是暈！
10月5日，我們乘坐動車離開了美麗的廈門，結(jié)束了快樂的行程。
三年級上冊作文 篇7
我最好的朋友是夏軼，他長著一雙大大的眼睛，看起來很有神，高翹的鼻子下，還有一張能說會道的嘴巴。剪了個小平頭，個子不高，不胖不瘦看起來很靈活。
夏軼可是我們班上的大隊委，是我們心目中的榜樣。他樂于幫助同學(xué)，經(jīng)常幫助一些成績差的同學(xué)，讓他們共同進(jìn)步。夏軼最喜歡寫書法，總是擠出寶貴的休息時間，來學(xué)習(xí)書法，我問他累不累，他總是說：“不累。”覺得樂在其中。我小的時候也學(xué)過畫畫，可我沒有堅持，我真佩服他的毅力。我們班上貼著的就是夏軼的書法。同學(xué)們可羨慕他了。夏軼還是個多才多藝的同學(xué)什么滑旱冰、乒乓球……他也很厲害，玩起來可牛了。
我和夏軼就像一對形影不離的好朋友，一起游戲，共同學(xué)習(xí)，互相幫助，他還是一個很講信用的人。有一次星期五，我正在抄老師布置的作業(yè)，突然鋼筆沒有墨水了。借了墨水，我馬上開始抄起來。可是做清潔的同學(xué)已經(jīng)開始擦黑板了，同學(xué)們陸續(xù)走出了教室，老師把我們趕了出了。我心里特別著急。回到家媽媽不停地數(shù)落我：“為什么你抄不完，你怎么這么慢……”唉！動作慢也是我最大的缺點(diǎn)，我只好把其它的作業(yè)先完成，星期六的早上我從網(wǎng)上問他們，可沒有一個人回答我，我是玩也玩不好，睡也睡不安。下午時我看見夏軼在網(wǎng)上，我只好抱著最后一絲希望問一問他。他卻說：“我的作業(yè)本在家里，我晚上再告訴你。”天哪，這可這么辦啊！他回家不知道還記不記得。沒辦法，只有等著了。晚上，他競?cè)徽娴母嬖V了我。這可幫了我的一個大忙了，夏軼可真是一個守信的朋友。
朋友之間就應(yīng)該互相幫助，互相學(xué)習(xí)，彼此之間互相關(guān)心，我也要像他一樣真誠待人，希望我的朋友越來越多。
三年級上冊作文 篇8
秋天真是一個豐收的季節(jié)！涼爽的秋風(fēng)在大自然中游蕩，秋天的花兒在幸福的開放，秋天的瓜果多汁味美，每一個蔬菜和水果都是那么新鮮、可口。走進(jìn)秋天的季節(jié)里，我們肯定會感受到秋季的顏色和味道。
秋天有許多花朵，比如菊花。菊花在公園、森林、小溪邊、校園里都隨處可見。菊花是五顏六色的，它的樣子跟別的花兒差不多，它香氣宜人，記得有一次，我還被菊花熏醉了呢！
秋季有非常多的水果。比如柚子和橘子。柚子先生在秋天的時候會嚷嚷:“哎呀！好冷呀，快點(diǎn)給我穿上金黃色的大外套吧！”橘子小姐也忍不住的告訴我:“哈哈！那你也別忘了我呀！我要一個現(xiàn)在最時尚的綠發(fā)卡和一件羊絨黃大襖子。”根據(jù)柚子先生和橘子小姐的傾訴，我依次幫它們換上了明麗的服裝。秋天還會舉辦一場時裝秀，讓所有的大樹、花兒、果實等換上自己最喜愛的衣服，將大自然裝扮成一個五彩繽紛的世界。
走進(jìn)秋天，樹林鋪上了一層金燦燦地毯，讓我們的世界里充滿一個金色的秋天！秋天真美呀！
點(diǎn)評：小作者巧妙地運(yùn)用了擬人的手法，引著讀者進(jìn)入這個充滿詩情畫意的童話世界，聯(lián)系生活談感受更具真實感，秋天里流淌著濃濃的情味。
三年級上冊作文 篇9
“陜西八大怪，油潑辣子一道菜。”在我的家鄉(xiāng)陜西，辣椒是人們飯桌上不可缺少的.一道菜。我從小就是吃辣椒長大的，我愛家鄉(xiāng)的辣椒。
清明前后，在春日的照耀下，在春雨的呼喚下，翠綠色的辣苗破土而出，貪婪地吮吸著春天的甘露，它們伸展著嫩綠的枝條，一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著。
到了夏天，火辣辣的太陽炙烤著大地，辣子樹一片郁郁蔥蔥，這時狹長的綠葉中便開出一朵朵白色的小花。當(dāng)你走進(jìn)辣椒田，就會聞到一股淡淡的清香，這淡雅的清香吸引來了勤勞的小蜜蜂和翩翩起舞的花蝴蝶。
當(dāng)金色秋天到來時，你就會欣喜的發(fā)現(xiàn)辣椒樹上已掛滿了辣椒。辣椒的形狀各異，有的圓鼓鼓的、短短的像大拇指；有的又長又尖像把利劍；有的彎彎的像月亮，還有的又細(xì)又長、歪歪扭扭像螺絲……
辣椒的外衣剛開始是綠色的，隨后穿上綠中帶紫的外衣，最后換上火紅的外衣。這時你只要咬他一口，那火辣辣的味道會讓你伸出舌頭大口大口吸氣。
人們喜歡吃辣椒，不僅在于它是一種好吃的小菜和佐料，而是在于它是“紅色藥材”。辣椒能散寒除濕，開郁祛痰消食，殺蟲毒等。
我愛家鄉(xiāng)的辣椒，但我更愛我的家鄉(xiāng)。
三年級上冊作文 篇10
告別了一天的學(xué)習(xí)壓力，輕松的課余生活又來到了……讓我再難忘的是到人民廣場去滑旱冰。剛開始，我滑得很慢很難慢，還常常弄得“四腳朝天”，爸爸在邊上看著我說：“你一定要掌握好平衡才能滑好，不然就滑不好旱冰的”。我說：“知道了”，我便照爸爸說的去滑了一圈又一圈，果然，我滑得慢慢好起來了。只見爸爸又拿出了幾個瓶子放在地上一字排開，叫我練習(xí)滑交叉。交叉——就是把兩只腳交叉繞過瓶子，剛開始，我怎么也學(xué)不會，爸爸又說：“你還是要平衡身體才能滑好”。我說：“好”。我就學(xué)著學(xué)著，一會就有一點(diǎn)會了，我好高興啊！爸爸在邊上說：“加油！加油！不能驕傲”。我說：“行”。不知不覺時間不早了得回家了......就這樣我的課余生活因有了滑旱冰而快樂......走萬里路，讀萬卷書，做一個有知識、快快樂樂的人。
三年級上冊作文 篇11
我的朋友叫張子涵，臉長得像瓜子，高高的鼻子下面長著一張嘴，露出一排大板牙。他特別愛吹牛，因此我給他起了個外號叫：“吹牛大王”。
有一次，我和他玩累了停下來休息，他就說：“我去過一個很冷的地方，至少有零下。”我聽完后哈哈大笑，說：“不可能去過那地方，如果你去會把你凍死的。”張子涵說：“我的衣服很厚的，就像裹在棉被里，誰騙你誰是小狗。”那可真是讓我半信半疑。
別看他那么愛吹牛，但學(xué)習(xí)很好，我可真佩服他，我要向他學(xué)習(xí)。
三年級上冊作文 篇12
最近，我發(fā)現(xiàn)了一個隨地扔垃圾的現(xiàn)象。
有一次，我們?nèi)ス浣謺r看見有的人把零食袋扔在地上，有的人把喝完飲料的塑料杯扔在了地上，還有的人把不要的氣球和紙屑也扔在了地上。一到刮風(fēng)的時候，垃圾們飛得到處都是，有的甚至還飛到了人的臉上，我們城市的環(huán)境真是臟、亂、差。
我想讓大家不要亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境，讓我們生活的城市更加美好。
我建議以后要在公共場所或在路邊放多放幾個垃圾箱，在人群多的地方樹立標(biāo)示牌，讓人們的環(huán)保意識越來越好。
我希望大家要保護(hù)環(huán)境，讓我們一起行動起來，保護(hù)我們的家園！
三年級上冊作文 篇13
上周我和家人去爬嶗山了，可惜只爬到了半山腰。可是就爬這點(diǎn)也很累，因為山路彎彎曲曲的。大概走了一個多小時的山路，在那里我第一次見到了懸崖。從那里往下眺望，人已經(jīng)變成看不清楚的小黑點(diǎn)。我們住的旅館也看起來能夾在我的手指縫中間。向著大海一樣望去還有一座綠黃色的大島，真美啊！雖然我想看風(fēng)景看得更清楚一些，可卻不敢再往前走了，因為再往前走幾步很容易從懸崖摔下去了，一掉下去可就粉身碎骨了！這時，一陣海風(fēng)吹來，吹到臉上真舒服啊！
第一次爬山、登上懸崖的經(jīng)歷，讓我懂得了先苦后甜的道理。初見懸崖可真快樂！
三年級上冊作文 篇14
“放學(xué)了！”隨著一聲清脆的鈴聲，不知道哪個男生發(fā)出了興奮的叫喊，教室開始沸騰了。所有的學(xué)生背著書包沖出了學(xué)校。雖然他們肩上扛著作業(yè)，但此刻心情很舒服，那一刻就是我們的自由世界。
突然，一縷香味飄了上來，前面很多同學(xué)順著香味涌進(jìn)了一家店鋪。啊，原來新開了一家小雜貨店。這里有很多東西，比如糖果棒、薯片、章魚球等。關(guān)鍵是他們的價格都很低。同學(xué)們都拿出零花錢挑選自己喜歡的東西，我口水都快流出來了。我的手不由自主地摸了摸口袋。哇，我發(fā)現(xiàn)還有奶奶前天獎勵我的剩下的5塊錢。我欣喜若狂：還能買到自己喜歡的零食。這時，我的肚子唱起了《空城計》，口袋里的錢蹦了三尺高。我想忍耐一段時間，但我的胃沒有聽我的建議，反而變得更糟——唱歌更難了。當(dāng)我拿著錢喊著買東西的時候。突然，我想起了媽媽曾經(jīng)說過的話。攤位上的東西都不衛(wèi)生，又便宜又不好。于是，我把喜歡的小食物放回去，壓抑住內(nèi)心的欲望，邁著沉重的腳步一步一步走回家。雖然我沒有買我想要的，但我學(xué)會了控制自己內(nèi)心的欲望。
三年級上冊作文 篇15
在路上，我一直在幻想......
這時，在我幻想的過程中，我不知不覺地來到了月球。
啊！我登上了月球，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們慢慢向月宮走去。
一路上，我參觀了月球上的一些東西。還有大型商場、花園、建筑和高大的樹木……讓我大開眼界。
我們已經(jīng)到達(dá)月宮了。不知怎么的，突然在月宮迷了路。我一個人走的時候，來到了一棟豪華的房子前。我敲了敲門，看到一個大姐姐抱著一張迷人的臉和一輪美麗的月亮為我開門。
我突然慌了，哦！這就是傳說中的嫦娥姐姐！
嫦娥姐姐給了我一個非常友好的接待。嫦娥姐姐問我：“小姐姐，地球是不是發(fā)生了很大的變化？
這時，我激動地說：“變化真大！現(xiàn)在人們引用了納米技術(shù)，人類的一些器官在短時間內(nèi)被克隆出來，會延長人的壽命；而且，人類還可以根據(jù)人類發(fā)展的需要，讓機(jī)器人對人有益，現(xiàn)在社會上有了一種電子設(shè)備，可以在短時間內(nèi)搜索來自世界各地的事實信息，還可以和遠(yuǎn)方的朋友交談；不是，也是飛船，讓我們更方便。要不是這樣，我今天就不會和你在一起了。”
“啊！地球變化太大了。改天我一定去看！”
三年級上冊作文 篇16
今天是星期五，這是我上學(xué)的好日子。聽著，鳥兒在枝頭歡快地歌唱，蜜蜂在辛勤地勞作，一切都充滿了活力。這讓我對上學(xué)的路充滿期待。于是我開心地背著可愛的書包，沿著熟悉的小路走去學(xué)校。我一邊走，一邊看著一路上的花互相競爭。我不禁贊嘆：“我上學(xué)的路真美！”這里有內(nèi)在的紫外線和白色的牽牛花，比對方爬得更高，誰也不會放棄；白中帶紅的月季花還沒有完全開放，但它迷人的花蕾也很吸引人；傲慢的玫瑰為了吸引人的目光，花朵在陽光下努力綻放，如此嬌艷；高貴典雅的牡丹花含苞待放，像一個羞澀的少女；可愛的櫻花相擁，燦爛的笑容綻放。
一陣微風(fēng)吹過，濃郁的花香撲鼻而來，引來無數(shù)小蝴蝶和小蜜蜂，在花叢中翩翩起舞。微風(fēng)吹著樹葉，好像在為它們玩耍。我停下來靜靜地看著這一切，深深地陶醉了。過了很久才回過神來，然后我又走了一步，繼續(xù)走在路上。小路很靜，我能聽到風(fēng)吹樹葉，發(fā)出美妙的音樂，仰望藍(lán)天，一群鴿子在我頭頂飛過，我不禁加快了腳步，想和它們一起飛翔！
看，這是我去學(xué)校的路。在上學(xué)的路上，有一道宜人的風(fēng)景。所以我喜歡那條路，那條我上學(xué)的路，是它讓我看到了如此美麗的風(fēng)景。
三年級上冊作文 篇17
銅線怎么會熱？如果你想知道，就跟著我去我學(xué)校的實驗室看看。
實驗前老師拿出五根20 cm的銅線讓我們摸。過了一會，老師說:“銅線熱嗎？”學(xué)生們說:“不熱，冷。”然后，老師把學(xué)生分成五組，選出五個組長；然后五根銅絲交給五個組長，組長給每個同學(xué)。之后老師說:“同學(xué)，你知道我為什么要給你銅線嗎？”學(xué)生們說:“我不知道。”老師說:“我想讓你做個實驗。”
第一個實驗開始了，老師說:“用手握住銅線，快速來回彎曲多次。”我照老師說的做了。我彎了五次，發(fā)現(xiàn)銅線中間有一條細(xì)細(xì)的裂紋。我又把銅線彎了，它斷了。我高興地對老師說:“銅線斷了。”
第二個實驗開始了，老師說:“左手拿著銅線，右手來回拉。”我又按照老師的指示做了。過了一會兒，我覺得銅線越來越熱。
實驗結(jié)束后，老師解釋說:“摩擦力產(chǎn)生機(jī)械能，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為熱能，所以銅線會發(fā)熱。”
實驗結(jié)束后，我想:科學(xué)太有趣了，我長大后想成為一名科學(xué)家。我想研究能源的奧秘，尋找一種無污染的能源，讓汽車行駛沒有黑煙，讓地球越來越清潔，讓人們生活在一個美好的環(huán)境中。
三年級上冊作文 篇18
今天做完作業(yè)，奶奶剛好有空，我就跟她說:“奶奶，我們打撲克吧！”奶奶高興地說:“好吧。不過這么說吧，做飯的時候不玩了。”“沒問題”我欣然同意。
我拿出事先準(zhǔn)備好的牌(其實是我篡改過的)，準(zhǔn)備和奶奶爭奪上游。第一局，我很自信的對奶奶說:“你先抓牌，我們爭奪上游，好不好？”“是的。”奶奶還用外語回答了一句。我狡猾地笑了笑，幸好我奶奶沒看見我。我們抓住了卡片。因為我是按順序“洗”牌的，我理所當(dāng)然地認(rèn)為黑桃3、王、王在我手里，我贏了第一局。
第二局沒那么順利。奶奶好像看到了上一局的問題，非常警惕，暴力攻擊，把我打得落花流水。當(dāng)然是我丟的牌。
第三局我把我唯一的王者“輸入”給了我奶奶，拿到了打牌的權(quán)利。我先打了一個大順子，然后又打了一個大對子。哈哈，我贏了。
我吸取了第二場比賽的教訓(xùn)。掌握了技巧，在接下來的幾手中我總是占了上風(fēng)。這時候“奶奶要做飯了！”奶奶說(其實她想當(dāng)逃兵)。我說:“只要你連續(xù)贏我五場，我就放你走。”
我忍不住留下來。接下來的“戰(zhàn)斗”當(dāng)然是我多贏少輸，我奶奶只有讓步。
三年級上冊作文 篇19
倉鼠是我最喜歡的小動物，十分可愛。它有一雙水靈靈的大眼睛，眼睛上面還有兩只毛茸茸的小耳朵，鼻子是個小小的立體三角形，嘴巴就像個小小的太陽紅彤彤的。它身上穿著黑白相間的外套，尾巴是個小小的圓球，特別可愛。
倉鼠吃食可有趣了。我拿出半個饅頭，把它切成一厘米的小塊，把饅頭塊扔進(jìn)籠子里，它們看見了，爭先恐后的跑過來，然后它們左看右看沒有任何陌生人，就用前爪捧起食物津津有味的吃起來。
倉鼠的脾氣可不好。如果它在“跑步機(jī)”上玩的美滋滋的時候，你千萬不要動它，如果你把它惹急了就會咬你的手，可疼了！
倉鼠活動時，十分精神，有的追逐打鬧，有的滑滑梯，有的玩跑步機(jī)，還有的靠著籠子休閑，看得我都有些羨慕了。
我和它們的感情很好。就在那一天，一件意想不到的事情發(fā)生了，我在給它喂食物后，沒有關(guān)好籠子，結(jié)果都跑了出去，當(dāng)時我很傷心，爸爸走過來說：“沒事的，從這段時間來看，這些小家伙挺聰明，也挺機(jī)靈，說不定自己會回來的！”
到現(xiàn)在我還在等，等著它們回來！
三年級上冊作文 篇20
我的寶貝是一"只"不起眼的枕頭，為什么是一"只"枕頭呢?因為它是一"只"貓咪枕頭。
它臉胖胖的，而且是個沒有后腳的貓，這只貓只有人的手臂一半長，也只有頭這么寬。雖然說是淡藍(lán)色的，但是因為經(jīng)歷了十二年的考驗，它那短短的脖子已經(jīng)我兒時的淚水，鼻水給染黃了！因為被洗衣機(jī)給"折磨"過，所以現(xiàn)在的它已經(jīng)成了一位大士，這是為什么呢?那是因為洗過之后，腰部的棉花移到胸口了！
到底是什么原因讓我擁有它呢?原因就是：我沒有它就睡不著！所以媽媽就買給我。小時候我只要找不到它，就會急得放聲大哭，但是后來還是找到了！因為我常常抓著它的尾巴，當(dāng)成電風(fēng)扇高速甩動，在這些年的折磨后，現(xiàn)在它的尾巴已經(jīng)搖搖欲墜，所以我就拿針線小心翼翼的把它縫起來！
還記得有一次，因為我過敏，所以爸爸就把所有的絨毛娃娃丟掉，后來我就把貓給藏在衣柜里，逃過了一劫！雖然它現(xiàn)在并不像以前一樣的新，但是在我眼里，它是一個任何東西都無法取代的寶貝！
三年級上冊作文 篇21
一天，我和小伙伴們在院子里做游戲，忽然一陣風(fēng)吹來，樹葉紛紛飄落下來。樹葉有大的、有小的；形狀五花八門：有圓形的，有心形的，還有三角形的；顏色也是各種各樣：有紅色的、綠色的、橙色的，還有一片葉子上有很多種顏色……我迫不及待地?fù)炱鹨黄瑯淙~，對小伙伴們說：“我們來用樹葉做貼畫吧！”大家都說：“好耶！”
我和小伙伴們用雙面膠和樹葉一起拼了起來。我看看小伙伴們的樹葉貼畫，有拼成金魚的，有拼小兔的，還有拼蝴蝶的。我拼什么呢？我靈機(jī)一動，自言自語地說：“不如我就拼熊貓吧。”首先，我找了幾片紫色的樹葉，剪成兩個半圓形做熊貓的耳朵，再剪兩個圓形的，做熊貓的眼睛，然后又剪出熊貓的腿和身子。不過，我覺得好像還少了點(diǎn)什么，哦，原來我少拼了竹子！接著，我找了些綠色的葉子，剪成長條形，竹子就做好了。
小伙伴們和我一起評價我們的樹葉貼畫。看，小金魚擺著尾巴，可好看了；小兔子的眼睛紅紅的，可愛極了；還有那些蝴蝶，好像真的在飛舞著翅膀呢！再看看我的熊貓，抱著竹子不放，真是活靈活現(xiàn)。
做樹葉貼畫這有趣呀！
三年級上冊作文 篇22
我家花盆里有一只小蝸牛，它整天背著它的大房子?xùn)|走走，西走走。每次我看它的時候，都發(fā)現(xiàn)蝸牛從殼里出來的時候，總是屁股先出來后，頭才探出來慢慢地往前爬，每次下過雨，它都要爬到紗窗上，因為它喜歡潮濕啊。
有一次，我正在澆花，又看到了那只小蝸牛，我發(fā)現(xiàn)它走過的路上都留下一條亮晶晶的白線，這是為什么呢？我跑去問媽媽，媽媽說：“蝸牛的身上有一種黏液，所以它走過的路有白線。”
我很高興，因為我學(xué)到了一個新的知識。
我仔細(xì)觀察了草叢里的蝸牛，發(fā)現(xiàn)它有一對觸角。我用手指一碰，觸角就縮進(jìn)腦袋里。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)沒有危險時，才緩緩的伸開，警惕地向四周望了望，再繼續(xù)干它們要干的事。那蝸牛是怎么運(yùn)動的呢？我仔細(xì)觀察，看見蝸牛是用殼底下的一只腳運(yùn)動。我查閱了資料，知道了這只腳叫作腹足。
蝸牛愛吃白菜、蘿卜等種種蔬菜的葉子，我拿著白菜葉子來喂蝸牛，可是它一下子鉆到殼里去了，怎么辦呢？我用木棒輕輕敲了幾下蝸牛的殼，可它就是不出來。我就把蝸牛放進(jìn)水里，不一會兒，蝸牛就把頭伸出來了，我把它從水中取出來。
自然界里藏著無窮的奧秘，以后我還要多多觀察。
三年級上冊作文 篇23
我家的門前有一條小河。記得小時候，媽媽領(lǐng)我到河邊去玩兒。
我就像岸邊的小樹一樣，伴隨著小河流水慢慢地長大。
春天到了，我看河里的冰雪融化，河邊垂柳的枝條上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉紅色的桃花也探出了枝頭。小燕子從南方飛來了，在清澈的水面上自由飛翔。放了學(xué)，我們就參加這百花爭艷的盛會，在鋪滿新綠的河灘上跳舞唱歌。
夏天到了，兩岸的景色更美了。河堤上綠樹成陰，河灘上瓜果滿園。放了學(xué)，我們有時還到小河里游泳，游累了，就跑到瓜園里吃瓜。白皮的脆瓜，花皮的甜瓜可好吃了。有時我們還在岸邊的樹陰下幫媽媽洗衣服，直到黃昏送走一天的酷熱。
秋天到了，河里的魚蝦肥了，岸邊的蘋果熟了。秋假里，我總愛和爺爺去看果園。高興了，又跑到河里捉魚摸蝦。河水映照著笑臉，秋風(fēng)伴奏起豐收的音樂。
冬天的小河也不寂寞。迎著滿天飛舞的雪花，我們又結(jié)伴到河里滑冰，可熱鬧了。
我愛家鄉(xiāng)的小河，一年四季都愛她。我愛源源不斷的流水，我愛兩岸的美麗景色，更愛她用涓涓細(xì)流滋潤了岸邊的田地，給人們送來豐收的歡樂。
三年級上冊作文 篇24
我五歲的時候，爸爸給我買了足球減肥。
我學(xué)踢足球的時候把球傳給他。當(dāng)我努力時，我踢得很糟糕。爸爸說：“你技術(shù)真差。”爸爸又把球給了我，叫我用力踢。我沒接住球，重重地摔倒在地上。爸爸差點(diǎn)笑出來說：“你怎么這么笨？”我有點(diǎn)生氣，生氣地說：“你試試！”“我來了就來。”爸爸走在球的后面。他使勁踢，踢得又高又遠(yuǎn)。父親對我說：“踢之前一定要看一下。不要亂踢。”我又用力踢了一腳，這次比以前好多了。但沒有爸爸遠(yuǎn)。
爸爸又來教我守目標(biāo)了。爸爸打中線，我還是怕被踢。爸爸狠狠地踢了一腳，突然我感覺有什么溫暖的東西從鼻子里冒出來。我用手摸了摸，“啊！”流鼻血了。爸爸跑過去用紙塞住了。我鼻血止住后，爸爸說再試試。我去找孩子們，父親又狠狠地踢了他們一腳。我試圖用手擋住球。我用手把球推開。爸爸又教我用頭接球。他把球扔了上來，讓我用頭去打。我使勁推，推得很高。爸爸說：“沒事！”
當(dāng)我六歲多的時候，我終于學(xué)會了踢足球，但我沒有減肥。
三年級上冊作文 篇25
我的業(yè)余時間不在家庭作業(yè)、書籍或電視上，而是在足球訓(xùn)練中。
我如此熱愛足球，以至于我不能沒有它。我長大后的夢想是成為一名球員。
周末，我懷著極大的興趣來到訓(xùn)練場，開始熱身。我開始斷球，靠球，踩球等等。
我們開始訓(xùn)練，老師給我們鍛煉。老師先給了我們一個反應(yīng)。老師叫我，我立刻反應(yīng)過來，跑去辯解。防守的時候不小心手腳失控，腳抬了一下，滑了一下，摔倒了。其他人頓時哈哈大笑起來，我心里頓時又氣又好笑。
在接下來的練習(xí)中，我做得非常好。練習(xí)之一是練習(xí)步法。當(dāng)我靠在右腳上，定下左腳時，它就過去了。老師表揚(yáng)我做得好。
我問身邊的人：“你最喜歡哪項運(yùn)動？”結(jié)果他們異口同聲地回答：“練習(xí)賽。”因為每次我們有最后一項，都是練習(xí)賽。
練習(xí)賽，我想傳球，另一個人踢了進(jìn)去。我們合作得很漂亮。
我會一直踢足球，因為足球不僅可以鍛煉身體，而且很有趣。更重要的是，長大成為一名球員是我的夢想。沒有人能阻止我對足球的熱愛、追求和瘋狂！
三年級上冊作文 篇26
新學(xué)期到了，聽說我們班來了一個新的男老師培養(yǎng)我們。當(dāng)我們聽到這個消息時，我們欣喜若狂。有些學(xué)生總是不耐煩地看著窗外。全班同學(xué)都懷著好奇心等待老師的到來。不久，一位年輕的男老師微笑著向我們走來。乍一看，他是個幽默的老師。我一走到講臺，老師就用鋼筆形式自我介紹。只見老師“唰唰——”寫了四個醒目的大字：弓、長、山。“嘿，我忘記怎么寫我的名字了。學(xué)生能不能替老師想想？”這時，同學(xué)們討論思考了幾分鐘。我們班的“周星馳”回答：“老師是外國人嗎？名字叫龔長秋！”老師裝出一副困惑的樣子。“你覺得我像外國人嗎？”同學(xué)們都笑了，我站起來說了老師的名字“張秋”，于是老師開心地笑了，“你長大了可以當(dāng)算命先生”哄堂大笑~原來老師不是真的忘了，而是在考驗我們的智力！
寫“謊言”
有一天，老師上課的時候，手指突然停住了，說：“哦，這兩個字怎么寫的？”學(xué)生們說了一遍又一遍。“不會，老師連這些字都不會寫？”待了幾分鐘，一個同學(xué)站起來說這兩個字的寫法。老師撓了撓頭。“對吧？”實際上“然后我寫了下來。
時間久了，感覺每個班的心情都不一樣，都是新的。這個老師是我最難忘的老師。
三年級上冊作文 篇27
我家的玩具很多，但我最喜歡的要數(shù)小地球儀了小地球儀是由球體、地軸和底座組成的。它的球體像一個小足球那么大，球面上的圖形標(biāo)志著世界各國在地球上的位置，以及海洋、河流、高原、山脈、沙漠的分布情況。地軸的上端連接著北半球頂端的北極，下端連接著南半球底部的南極，使球體固定在軸上，安置在底座上。安上底座是為了使小地球儀穩(wěn)穩(wěn)地放在桌子上面，不會滾動。
小地球儀的色彩也挺漂亮的：成片的綠色表示平原；窄長的表示谷底；淡黃色的是高原，深黃色的是山脈；海洋的顏色是藍(lán)的，藍(lán)色越濃說明海洋越深。國與國之間有國界線，鄰近的國家版圖又以不同的顏色加以區(qū)別，多色彩的球體安置在乳白色的底座上，顯得十分和諧悅目。看著，看著，我忽而成了地質(zhì)學(xué)家，去勘測祖國的深山老林，沙漠盆地；忽而又成了全球旅行家，周游了世界各地。我愛我的地球儀，不僅因為它色彩絢麗，造型別致；更重要的是它使我懂得了許多地理知識，還使我的目光放的更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)……
三年級上冊作文 篇28
我一、二年級的時候總是到星期六、星期天才把大書包拿回家讓爸爸、媽媽幫我整理，可是現(xiàn)在已經(jīng)上三年級了，老師告訴我們應(yīng)該自己的事情自己來做。爸爸、媽媽指點(diǎn)指點(diǎn)就可以了。我想了想：那么今天就開始吧！從……整理書包開始，并且不能讓別人幫自己整理，整理完之后呢還要再寫一篇題為《整理書包》的日記。我聽了老師一說后大吃一驚：這下可為難我了，我該怎么辦呢？
在回家的路上，我想：以前爸爸、媽媽幫我整書包，我連看也不看，只知道用的時候隨手從書包里拿出來完事，那么今天我該從哪里下手呢？想想，不管了，照葫蘆畫瓢吧，這樣總不會整不好吧？
回到家，我不停地在回想著什么書放在什么地方，想完之后，我便把書放在大口里，小口里裝上本子。可是快整理完了，卻遇到了一些麻煩，那就是爸爸、媽媽整理的書包沒有紙屑，那我這紙該放到哪里呢？經(jīng)過我再三思考，決定把紙夾到書里……
經(jīng)過這件事，我覺得以后不管干什么都必須要有條有理才行，不能盲目得去做一件事，那樣會事倍功半的。
三年級上冊作文 篇29
黎明時分我起床了。因為我們今天要去長沙秋游。每次學(xué)校說去哪里，我就去哪里。因為只要去了，就能玩得很開心，學(xué)到一些知識。這次我們要去世界之窗。
當(dāng)我早上起床時，毛毛下了一點(diǎn)雨，但我仍然無法抹去我們秋季旅行的快樂和興奮。八點(diǎn)鐘，我們上了公共汽車。一路上大家有說有笑，換了給別人吃的。所以當(dāng)我們到達(dá)那里時，我們已經(jīng)吃了一半的食物。
我們一走進(jìn)世界之窗，我就對不同形狀的建筑非常好奇。它們是世界各地集中而著名的建筑：埃及金字塔和獅身人面像；悉尼有歌劇院；有美國白宮；法國有凱旋門。
但是我們最感興趣的是玩游戲。有：過山車、急流、旋轉(zhuǎn)木馬、阿波羅飛船、虛擬飛船……但我覺得最有意思的還是急流。我們班的男同學(xué)不關(guān)心他。他們都有規(guī)矩。他們不能低頭。女學(xué)生就差遠(yuǎn)了。他們不僅低下頭，有些人甚至害怕地尖叫。玩急流，先有小坡，后有陡坡。一些不低頭的男同學(xué)被潑水淋得濕透，女同學(xué)則在每一個斜坡上尖叫。下了船，還是不肯離開。我們想再玩，再刺激。
看著玩著玩著看著。不知不覺，該回家了。來接我們的車，不情愿的把我們從世界之窗和長沙趕走。秋雨中的長沙離我們越來越遠(yuǎn)。
三年級上冊作文 篇30
我第一次撒謊的時候六歲。
那是一個陽光明媚的日子。朋友約我去公園玩，說每人帶五塊錢的零食。我同意了。
回到家，我數(shù)了數(shù)，我的零花錢不夠5塊錢，只有3塊錢，于是我對著媽媽笑了笑，說：“媽媽，老師讓我們每人買一個筆記本，給我2塊錢。”媽媽二話沒說給了我兩元錢。我想好好吃飯，但不知怎么的，我的腳好像被鉛灌滿了，走不動了。終于到了一家店，結(jié)結(jié)巴巴的。付錢的時候手抖了抖，錢掉地上了。我彎下腰去撿，手里拿著的錢像一噸重的石頭。提起來就放在柜臺上，不敢拿在手里。
當(dāng)我到達(dá)公園門口時，我看到我的朋友們在等我。我像兔子一樣跑著，聽到我的朋友似乎在說我的壞話。有人說我太慢，讓他們等那么久；有人說我愛哭，這讓他們上次被老師辦公室批評了。
回到家，我對媽媽說：“對不起，媽媽！老師根本不想要筆記本。我做了筆記本。請見諒！”我媽撫摸著我的頭說：“孩子，我媽能原諒你第一次撒謊。下次不要再犯同樣的錯誤了。”
我媽媽用她的寬容教會了我誠實和愛。
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