【推薦】三年級(jí)家作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)家作文4篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)家作文 篇1
墻上掛著一幅《中華人民共和國(guó)地圖》，小妹妹站在椅子上看地圖。哥哥小明站在旁邊，一手扶著椅子，一手插著腰。
“哥哥，這是什么地方呀?”妹妹指著地圖下面的一個(gè)黑色小圓點(diǎn)問(wèn)道。
小明看了看地圖，說(shuō)：“這里嘛，是中國(guó)最南端的城市——三沙市，有藍(lán)藍(lán)的大海，有好喝的椰子汁;還有上千種的植物藻類，被譽(yù)為‘海中森林’、‘海底草原’。這里樹綠、水清、島宜居，風(fēng)景可美了!”
“哦，太棒了!那么這里又是哪兒呢?”妹妹指了指地圖的北邊。
“這里是中國(guó)最北邊的城市——黑河市，被稱為‘北國(guó)明珠’、‘歐亞之窗’，有五大連池、小興安嶺、錦河大峽谷等著名景點(diǎn)，它是中國(guó)北方重要邊境貿(mào)易中心。”
妹妹點(diǎn)了點(diǎn)頭，又指了指青海省的一小處藍(lán)色的地方。
“那里是青海湖，湖面高于海平面三千多米，比兩個(gè)泰山還高。湖中含氧量少，湖水的透明度達(dá)到八九米以上，因而湖面晶瑩明澈。青海湖還有許多鳥類：有潔白多么天鵝、美麗的鳳頭淺鴨、歡快的云雀、優(yōu)雅的黑頸鶴……這些鳥從尼泊爾、印度飛到這里來(lái)?xiàng)ⅰＧ嗪：�有還有很多魚。一到了夏天，一群群、一層層的魚兒自由自在地游著，金燦燦、紅艷艷、銀閃閃……好看極了。”
“哇，青海湖物產(chǎn)多么豐富呀!”妹妹感嘆道，“中國(guó)景色這么優(yōu)美，物產(chǎn)這么豐富!我愛美麗富饒的中國(guó)!”
三年級(jí)家作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在河北，那是一個(gè)偏僻的城鄉(xiāng)。
空氣很清新，如果你來(lái)到這個(gè)地方，你知道沒(méi)有川流不息的汽車，就沒(méi)有污染的天空。
春天到了，家鄉(xiāng)農(nóng)村的景色格外誘人，草綠了，花開了，遠(yuǎn)處的山上的樹都長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，柳樹姑娘站在河邊像在梳洗自己的秀發(fā)，她的長(zhǎng)發(fā)像碧綠的翡翠。
當(dāng)然更美的是家鄉(xiāng)的噴魚泉，每年的農(nóng)歷谷雨前后泉口都會(huì)隨水噴出活蹦亂跳的鯉魚。吸引很多人們前來(lái)駐足觀望。
你也來(lái)吧?來(lái)我的家鄉(xiāng)看一看。
三年級(jí)家作文 篇3
“推陳出新，是我的無(wú)上訣竅”這句話是莎士比亞說(shuō)的。是啊，不斷進(jìn)步的道路，有一個(gè)方法就是不斷創(chuàng)新，在繼承前人知識(shí)的情況下，不斷地創(chuàng)新。
古往今來(lái)，我們現(xiàn)代人的所有發(fā)明，成就，點(diǎn)點(diǎn)滴滴……都包裹著我們?yōu)橹冻龅暮顾?dāng)然，我們也不得不承認(rèn)，我們是在繼承前人知識(shí)的情況下，不斷的創(chuàng)新。
就比如說(shuō)偉大的發(fā)明家——魯班。一次魯班和妻子出門，回來(lái)的時(shí)候下雨了，兩人就在山腰的亭子避雨，于是，魯班的妻子發(fā)出感慨：“要是多建一些亭子就好了，這樣的話就能讓行人有個(gè)遮陽(yáng)避雨的地方。”魯班看著亭子，突然靈光一閃，轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)妻子說(shuō)：“我有辦法了，只要每個(gè)人出門都帶著‘亭子’就好啦。”妻子聽得莫名其妙，但是，魯班卻急忙忙地扯著妻子跑回家，一到家，魯班就鉆進(jìn)了工作的地方。幾天后，魯班發(fā)現(xiàn)走出屋子，手機(jī)拿著偉大的發(fā)明結(jié)果——雨傘。當(dāng)時(shí)是用竹子和油紙做的，不是太方便，雨傘無(wú)法合起來(lái)，占的空間會(huì)比較大，油紙也不是很結(jié)實(shí)，所以，我們后人就在根據(jù)魯班發(fā)明的知識(shí)，再不斷地創(chuàng)新，才有了今天我們這樣的雨傘，最終功臣離不開魯班和我們現(xiàn)代人。
在魯班身上還有一個(gè)故事，就是，魯班發(fā)明木匠工具——鋸。有一次，魯班上山砍柴，不下心被帶走齒孔的樹葉劃傷，流出血液，但是，魯班當(dāng)時(shí)并沒(méi)有在意傷口，而是在觀察樹葉，心想：能不能發(fā)明一個(gè)能幫助我工具的東西呢，于是，魯班就經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的工作，發(fā)明木匠工具——鋸子。但是，因?yàn)殇徸邮褂闷饋?lái)有一點(diǎn)耗費(fèi)體力，于是，我們現(xiàn)代人又經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間，發(fā)明了電鋸，只要插上電源，就可以使用電鋸。這個(gè)發(fā)明我們還是在依靠前人的發(fā)明知識(shí)，原理，發(fā)明了現(xiàn)代物品。
最終，我只想說(shuō)，想要進(jìn)步的道路，必須要不斷創(chuàng)新，但是，不斷創(chuàng)新的過(guò)程中，也要繼承前人的知識(shí)，這樣，才能是真正的贏家！
引用前人的一句話，“推陳出新，是我的無(wú)上訣竅！”
三年級(jí)家作文 篇4
如果我是村長(zhǎng)，那該把漂亮的.建筑物造在哪里？把樹種在哪兒？是越多越好嗎？造好了，那要用哪些措施來(lái)防止這些災(zāi)害的發(fā)生，以及盡量減少災(zāi)害造成的危害……在經(jīng)過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)大概得知道怎么取決這些問(wèn)題，現(xiàn)在我都可以當(dāng)一個(gè)小小村長(zhǎng)啦！現(xiàn)在我就讓你們來(lái)了解了解我的家園吧！
先介紹一下家園的地形及特點(diǎn)：我的家園，上方為高原，下方為平原，中間有一條江（豎下來(lái)的），在下面有一片湖，還有一個(gè)高高的防洪堤壩，樹木比較多。接下來(lái)，就要考慮到哪些問(wèn)題了。房屋的話，就把平原上的樹木砍了，開墾出一塊地，造房子用。因?yàn)檫@樣，大洪水來(lái)的時(shí)候，茂密的樹林在高原，能阻擋大洪水變成泥石流，不會(huì)造成太大的傷害，也可以減緩水流的速度。把房子還要造的整整齊齊的，才美觀。
這就是我的家園，可愛的家園。
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