關于三年級嘴巴作文（通用76篇）
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的三年級嘴巴作文，歡迎大家分享。
三年級嘴巴作文 篇1
我有一個同學，而且是個要好的朋友。他是個男生，個子不高不矮，樣子好像有點呆，但卻能說會道。雖然他很能說，可他的作文怎么也像不了他的嘴巴樣，字也寫得一塌糊涂。他經常用他的嘴逗得我上氣不接下氣，有時說怒了我，我便拿他當出氣筒，有時我只是拍他幾下，也有時拿出我是班干，不可欺負的氣度來教訓他，他竟還不介意！他平時當我是奴隸，他想什么玩就要我陪他怎么玩，絲毫不顧對方的感受。
他很愛玩電腦，但對電腦的運用也不底。我每次去他家玩，他只是一味地介紹游戲，他電腦里的游戲和他的游戲復制光碟多得江水流不盡，泉水噴不玩，似乎全世界的電腦復制光碟他統統都有了，而且對各種游戲無不知情，怪不得他學習成績那么差，看來他的空閑時間都用在了游戲上了！
在這個學期上，他的上課積極舉手發言的次數多了，他和鄭永康成了他們組的舉手主將，作業沒那么多錯的，課外資料也找得更加積極了……是不是多買了課外書？還是他爸媽嚴格管教了？還是……為了弄明真相，我又去了他的家玩。但我的懷疑都是錯的，或許他的確是認真學習了。但奇妙的第六干再次讓我刨根問底。我的目光也再落到他的電腦上，但他只會玩電腦呀！突然，我明白了他電腦的內幕……原來他只用電腦游戲做招牌，真正的他競是應用電腦的高手！
哎，他就是大嘴巴啊全，真不知該不該贊他。
三年級嘴巴作文 篇2
“馬艷鑫，站起來，把嘴張開！”我極不情愿地慢慢把嘴張開，嘴里還有沒嚼完的方便面。老師大聲問我：“你在干什么？太不象話了！”見我一聲不吭，老師把我推到走廊，還打了我兩個大手板，又罰我多寫作業。天哪，我好倒霉呀！唉，都怪我這張饞嘴巴。
這是在英語班發生的事。每次下課，我們都養成了去小賣店買零食的習慣，這次我也順便買了一袋可以干嚼的方便面，我和同學一邊吃一邊聊，本來想快點吃完，可沒想到上課鈴那么快就響了，方便面就剩下那么一點點沒吃完。老師來了，開始講課。可我心里總想著那方便面，都沒心思聽課了，好像口水都快流出來了。這嘴巴一饞，我就想出一個好辦法，假裝把筆掉到了地上，然后彎腰撿筆，趁機把手伸進桌子里抓一點方便面，在桌子下吃一口。開始老師沒注意，連續幾次之后被老師發現了，于是我被迫站起來，所有同學看著我，我的臉立刻熱辣辣的，恨不得找個地縫鉆進去，羞愧死了！
唉，都怪我這張嘴，我為什么不能忍一忍呢？放學回家吃也不遲啊！這下可好，非但方便面沒吃成，反被老師罰，還讓我在全班同學面前出了丑，真是得不償失啊！我一定要記住這個深刻的教訓，以后上課再也不吃東西了，管住自己的嘴巴比什么都重要！
三年級嘴巴作文 篇3
今天，老師在黑板上畫了一個小丑，可是，小丑沒有嘴巴，原來，小丑的嘴巴在老師手里呢！這個嘴巴很像彎彎的月亮，正咧著嘴對我們微笑呢！
接著，老師請邱圣潔上來貼嘴巴，老師用紅領巾把她的眼睛蒙上，然后，老師帶著她轉了兩圈，邱圣潔走上前去，沒想到嘴巴貼到小丑的下巴了，同學們哈哈大笑。
后來老師又請了陶佳鑫上來貼嘴巴，當他拿起嘴巴正準備貼的時候，可是貼到外面去了，“不對，不對！”“歪了，歪了！”同學們著急的提醒他。陶佳鑫把嘴巴往上移了移，可是還是沒有貼對，貼成了歪著嘴巴的小丑，同學們又是一陣哈哈大笑。
接著，不知是誰喊了一聲，“請老師來。”于是全班都在喊，“請老師來，請老師來！”，小朋友熱情高漲，老師會貼對嗎？下課的鈴聲已經響了，只能下次再來了。
上課鈴聲再次響起，天公作美，下雨了，體育課變成語文課，徐可人說：“游戲這么好玩，我們要和顏老師分享。”楊思瑜說：顏老師一定要玩，你都說有下次了。顏老師不能再推脫了。
顏老師也蒙上了眼睛，也轉了1圈，拿著嘴巴走上前去，“往上，往下，往右，顏老師仔細的聽著，最后直到清楚的聽到同學們掌聲，顏老師貼對了，小丑笑了，同學們也笑了。
這真是一個有趣的游戲！
三年級嘴巴作文 篇4
太陽剛剛升起，大嘴巴狼就在廚房里忙開了，他要做一個頂好吃頂好吃的胡蘿卜蛋糕！
等太陽高高掛上天空，大嘴巴狼的蛋糕已經躺在大烤箱里，呼呼地往外飄香氣了。甜絲絲的香氣飄呀飄，一直飄到很遠很遠的地方……
叮咚……叮咚……門鈴響了。大嘴巴狼：誰啊？
小狐貍：是我，你的好朋友小狐貍。我聞到了一股很香很香的味道。你做了什么好吃的？能讓我看一眼嗎？
大嘴巴狼(想)：看一眼？說不定就被他啊嗚一口吞下肚了。大嘴巴狼(著急地)：不行，不行。胡蘿卜蛋糕膽子小，看它一眼它就哭！小狐貍：什么！什么！蛋糕也會哭？是小氣鬼要哭吧？大嘴巴狼(自言自語)：我可不是小氣鬼。小蛋糕要派大用場呢！
小狐貍氣呼呼地走了。過了一會兒，叮咚……叮咚……門鈴又響了。
大嘴巴狼：誰啊？小象：是我，你的好朋友小象。你做的東西好香好香，能讓我聞一聞嗎？大嘴巴狼(想)：聞一聞？說不定就被他啊嗚一口吞下肚了。大嘴巴狼(著急地)：不行，不行。胡蘿卜蛋糕很害羞，聞它一下它就哭！小象：什么！什么！蛋糕也會哭？是小氣鬼要哭吧？大嘴巴狼(自言自語)：我可不是小氣鬼。小蛋糕要派大用場呢！小象生氣地走了。
大嘴巴狼帶著蛋糕來到了生病的兔奶奶的家。呀，好朋友小象和小狐貍都在陪伴兔奶奶呢。
大嘴巴狼：這是我自己烤的胡蘿卜蛋糕，又松又軟，兔奶奶您嘗嘗！小象和小狐貍：原來，你做的香香的胡蘿卜蛋糕是送給兔奶奶的呀！兔奶奶：謝謝，謝謝你們三個好朋友！來，我們一起吃蛋糕！三個好朋友和兔奶奶一起，吃得好開心。
三年級嘴巴作文 篇5
我們每個人身上，都長著一張嘴巴。嘴巴有切牙、尖牙、前磨牙、磨牙等四種牙齒，各有各的姿態，各有不同的性格，各有所長，各有所短。
切牙在四種牙齒中，形狀不算太美。身體平而薄，構造簡單。但在四齒中，它卻首當其沖。例如吃東西，總是由他先行咀嚼；有撕不開的包裝時，總是由它幫助；有開不掉的瓶蓋時，室友用它巨大的咬合力才能夠開啟。吃軟物的時候，卻輪不到它，都由其他三種牙齒撕磨，它只能呆呆在一旁，可望而不可即。
切牙兩側各有一枚尖牙協助，它頭尖身小，工作雖不如切牙費力，但卻比切牙復雜。吃雞的時候，全靠它撕磨雞肉；遇到較硬的食物，也要由他出馬。
四齒中地位最優、相貌最堂皇的，無如前磨牙。它居于中央，前后都有屏障；它擁有完美的弧線，尖牙與磨牙貼身左右，像劉備身邊的趙云、諸葛亮。一文一武，好似其左膀右臂。它極少接觸硬物，所以曲線優美，處處顯示著養尊處優的樣子。每逢咀嚼食物，名義上它是參與的，實際上它是隨著其他牙齒上下移動而已。
磨牙盡管藏在最里面，但它依然盡忠盡職。
嘴中的四齒，雖有差異，但只要齊心協力，必能事半功倍。
三年級嘴巴作文 篇6
有一個鼻子和一張嘴，它們是好朋友，從小就長在主人那張漂亮的臉蛋兒上，鼻子住在樓上，嘴巴住在樓下，鼻子專管呼吸，嘴專管吃食。
鼻子每天都看著嘴巴吃香喝辣，心里開始不平衡了：你這一張臭嘴巴，一天就工作十多個小時，還吃香喝辣，可我呢，要不停的工作，一分一秒也不能停，都快累死我了。
于是它對嘴說：“大哥，我們可以換換工作嗎？”
“不行。”嘴巴嚴肅的拒絕了鼻子。
“就一天還不行嗎？”
“真的不可以，你再說也沒有用。”
可鼻子非要換，小主人吃飯時，鼻子仗著地勢好，就來搶食，可鼻子沒牙吃不了，飯進不去也出不來，把小主人憋得直出汗，好不容易才把飯噴出來。
小主人喝水時，又被鼻子搶了工，小主人足足過了三分零三秒，才喘過氣來。
鼻子嚇壞了，“呼哧呼哧”加班工作，希望能將功贖罪，再也不敢提換工作的事了。
三年級嘴巴作文 篇7
今天，老師跟我們做了個有趣的游戲。
老師把一副畫貼到墻上，畫上畫著一只胖乎乎的小熊貓，兩只小小的黑耳朵聳立在頭上，仿佛正聽著每一個聲音。兩只小豆豆一樣的眼睛外，包著一圈黑眼圈。滾圓滾圓的肚皮，想一個大皮球。多可愛的熊貓呀！正看著，張鑄小聲嘟囔了一聲：“著熊貓怎么是只‘無嘴熊貓’呀！”老師聽了，微笑著說：“同學們今天我們就來給熊貓貼嘴巴。”我聽了連忙舉手，想為熊貓做件好事。
老師把我們分成男女兩組。我使勁的舉手，老師看了，便請了我。老師用絲巾蒙住我的眼睛，頓時，我感到遺篇漆黑。我心跳加速，心想：上帝保佑，希望我能貼準。我摸索著走到墻邊，東摸摸，西摸摸，拿著“嘴巴”東比劃一下，西比劃一下，還是沒有把握。我深深吸了一口氣，心想只好靠運氣了。我將嘴巴一貼，拿下絲巾，一看，熊貓嘴巴歪到一邊，一副想笑又笑不出來的樣子。林仙薈說：“天啊！老林，你竟給熊貓‘移植’嘴巴了！”
這個游戲，讓我明白了，不論做什么事情，都要認真觀察，如果不仔細觀察，就貿然決定，就會產生無法想象的后果。
三年級嘴巴作文 篇8
這節課，老師在黑板上畫了一個漂亮的小姑娘。你瞧，它長著水汪汪的大眼睛，小鼻子就像小山丘一般可愛，最引人注目的是它頭上的蝴蝶結裝飾。但是，讓人遺憾的是，這個小姑娘缺少一個嘴巴。老師清了清嗓子說：“這節課，我們來玩畫嘴巴游戲。”
游戲開始了，第一個上臺畫嘴巴的是小陸同學，只見他三步并作兩步，大步流星走上講臺，那樣子自信極了，仿佛在說：“我一定能給小家伙畫個漂亮的嘴巴。”走到老師身邊后，老師幫小陸把眼睛蒙上，又讓他在原地轉三圈。三圈過后，小陸居然沒站穩，歪歪扭扭地朝黑板走去。來到黑板前，他先用手摸摸黑板，仿佛要確定嘴巴的位置，但是我心里泛起嘀咕：黑板是平的，怎么能摸到呢？接著，只見他把握著畫筆的手放在小姑娘的眼睛上，準備落筆了。這時，教室里的同學們大聲叫喊起來：“不對，不要畫，往下，往下。”然后，小陸在大家的指揮下，把手往下挪。最后，他干脆果斷地畫了個小小的嘴巴。嘿，你還別說，小陸畫的很準。大家都向小陸投來贊許的眼光和熱烈的掌聲。
這就是有趣的畫嘴巴游戲，你想玩嗎？
三年級嘴巴作文 篇9
這節課，老師在黑板上畫了一個好看的小姑娘。你瞧，它長出水汪汪的大眼睛，小鼻子好似小山丘一般討喜，最引人注目的是它頭上的絲帶蝴蝶結設計裝飾。可是，令人缺憾的是，這一小姑娘缺乏一個嘴巴。老師清了清喉嚨說：“這節課，大家來玩畫嘴巴游戲。”
游戲開始了，第一個上場畫嘴巴的是小陸同學們，只見他三步并作兩步，大步流星踏入講臺，那模樣信心無比，好像在說：“我一定能給小寶貝畫個好看的嘴巴。”來到老師身旁后，老師幫小陸把雙眼蒙上，又使他在原地不動轉三圈。三圈之后，小陸竟然沒坐穩，歪歪扭扭地朝黑板走去。趕到黑板前，他先拿手摸下黑板，好像要明確嘴巴的部位，可是我內心涌起嘀咕：黑板是平的，怎能觸到呢？然后，只見他掌握著畫筆工具的手放到小姑娘的雙眼上，提前準備落筆了。這時候，班里的學生們高聲叫喊起來：“不對，不必畫，向下，向下。”隨后，小陸在大伙兒的指引下，門把向下挪。最終，他果斷堅決地畫了個小小嘴巴。嘿，你要不要說，小陸畫的很準。大家都向小陸投來贊譽的目光和熱烈的掌聲。
這就是有趣的畫嘴巴游戲，你想玩嗎？
三年級嘴巴作文 篇10
在作文課上，老師同意讓我們玩畫嘴巴的游戲。頓時，全班同學都興奮地跳了起來。
老師先到黑板上畫了個沒有嘴巴的“美少女”，讓我們給這位沒有嘴巴的“美少女”畫上一個嘴巴，教室里頓時成了沸騰的海洋，同學們都站起來，把手舉得高高的，央求老師叫自己。“但是要蒙上眼睛畫”，老師的這句話使原本熱鬧的教室一下子冷清了許多，可還有一些同學舉著手爭著要上去畫嘴巴。
老師先叫了李傳來畫，教室里鴉雀無聲，大家都屏住呼吸，緊張地看著這一幕。他雖然蒙著眼睛，但是一副信心十足的樣子。只見他走到了頭像前，左思右想，始終不肯下筆，最后他好像是下定了決心。一筆下去，同學們立刻捧腹大笑――他把嘴巴畫到右臉上去了！摘下眼布一看，他自己也禁不住笑了起來。
第二個上場的是朱元元，她雖然信心十足。可是，坐在下面的同學故意干擾她，有的喊“往左”，有的喊“往右”。隨著大家的喊聲，朱元元上下左右亂移一氣。“好了，就是這里了，畫吧！”“快畫啊！”在同學們的誤導下，她也把嘴巴畫歪了。
真是太好玩了，同學們笑得東倒西歪，前仰后合，教室里一片歡騰
三年級嘴巴作文 篇11
今天，老師在黑板上畫了一個小男孩。他長得虎頭虎腦，有一雙炯炯有神的大眼睛，二條彎彎的眉毛像兩把大刀，一個小巧的鼻子正好在兩眼的下邊，只可惜小男孩沒有嘴巴。
老師說：“你們看這小男孩沒嘴巴，我們幫他把嘴巴貼上去好不好？”大家一起說：“好。”
第一個上去的是陶柏任，老師先用紅領巾把他的眼睛蒙起來，哈哈哈，陶柏任成了一個“小瞎子”了，老師又叫他在原地轉了幾圈，然后就叫陶柏作任去貼嘴巴了。陶柏任摸索著向桌子走去了，大家發出一陣笑聲，陶柏任知道自己走錯了，調整方向后又連忙向門口走去，結果自己從講臺上摔了下去，老師趕緊走過去把他扶起來，問道：“你沒事吧？”陶柏任羞紅臉說：“沒事，沒事。”接下來我們主動動幫陶柏任做起指揮來，“往右~~~~~往左~~~~往上~~~”，這時陶柏任不管三七二十一就把嘴貼上去了，大家一陣哄堂大笑。原來他把嘴巴貼到下巴了。
接下來又有其它同學重復去“貼嘴巴”，不是貼到眉毛處就是貼在耳朵邊，還有的更離譜，貼到頭像的很遠處，牛頭不對馬嘴，大家樂得笑彎了腰、合不攏嘴。在歡快的氣氛中游戲結束了。
今天這節課可真是有趣極了。
三年級嘴巴作文 篇12
一天，啄木鳥、大公雞、青蛙在一起玩，可不知怎么了，啄木鳥、大公雞為了誰的嘴巴有用而爭吵。
啄木鳥說：“我的嘴巴最有用，能為小樹治病，把他們身體里的害蟲全部吃掉，正是因為有了我這樣的白衣天使，小樹們才能茁壯成長。”
“不對、不對，我的嘴巴才有用呢，我既能唱歌，又能捉蟲子，還能每天催人們早早起床。”大公雞驕傲地說。
“我的嘴巴有用！”啄木鳥生氣地反抗道。
“我的嘴巴有用！”大公雞毫不示弱大聲地說。
他們倆 爭執不下，就去找小青蛙評理，青蛙一見兩人氣的臉紅脖子粗的，也不知怎么辦才好。就在一旁默默地蹲著。
過了一會兒，啄木鳥、大公雞問青蛙;"你的嘴巴有什么用呢？”青蛙回答道：“我的嘴巴沒什么用，只能在池塘里叫，在田里吃害蟲，為人類踏踏實實地工作，除此之外也沒什么用處了。
聽了青蛙的一番話，他們紅著臉，慚愧地低下了頭，還結為了好兄弟，他們發誓：“一定要用自己的嘴巴多多為人類做貢獻，還要倡議同伴們也這樣做。
青蛙看著他們，也欣慰地笑了，對他們說：“我相信，經過我們的共同努力，一定可以讓地球變成一個美好的世界。
三年級嘴巴作文 篇13
我是班上的三好學生，無論是紀律還是學習，老師總是面帶笑容地把我的名字掛在嘴邊，我可高興了。可唯獨有一樣老師會嚴厲地教育我，你們想知道嗎？下面就讓我揭曉吧，那就是我長了一張貪吃的嘴巴。
我見到好吃的東西就像灰太狼見到喜羊羊一樣，口水直流。如果吃不到身上就像鉆進螞蟻一樣癢癢的。平時媽媽為了管住我的嘴巴都會讓我帶點牛奶、水果上學。不過我有個秘密媽媽可不知道，每當同學有好吃的零食我都會與他們一起好好“分享”，那可是人生一大快事。我可為我有這張貪吃的嘴巴而感到開心。可是，經過那件事之后我的貪吃的嘴巴也有所收斂了。那就是，有一天課間我的同桌打開一包薯片，那香味使勁往我鼻子鉆，把我的心都帶走了，我和他吃著吃著，連老師站在面前竟然都不知道，抬頭一望周圍的同學都用異樣的眼神看著我們。原來上課鈴已經響了，老師進來了，我身為班長竟然沒有叫起立。我的心一下子涼透了，那一刻我第一次感覺到貪吃的嘴巴并不是什么好事。
通過那件事我覺得我得管管我得嘴巴了，要不然我就再也不能成為那個惹人喜愛的小女孩了。
三年級嘴巴作文 篇14
夜空中有一個嘴巴，那個嘴巴非常迷人那就是——月亮。
月亮就是月光族的首領，他在晚上帶領著大家，在他的照映下，每個人的夢就由此展開了……
如果你仔細觀察的話你會發現月亮有好多的樣子，有時候它把整個夜空裝扮的非常美麗，有時侯他將天空裝扮的好像非常驚訝，有時候它又像一個大月餅，只是被我們咬了一口，意思仿佛瞪大了眼睛，氣鼓鼓的臉龐變得非常圓。有的時候它又像聽到喜訊嘴巴都笑歪了！
月亮嬉皮笑臉的，千變萬化，又像鏡子；又像秋千；又像椅子；但是在我眼里月亮就是夜空的嘴巴！
他的樣子千變萬化，然而夜空也就千變萬化了！夜空就是一個大臉龐，星星會組成眼睛、耳朵、眉毛……但是他們一定會留一個位置給月亮，那就是——嘴巴！
月亮非常珍惜這份工作，它很喜歡這個崗位，所以他每天都會準時上班，在上班之前，他都會問夜空今天要做什么表情？夜空一下達命令月亮就會認真、負責的做好工作。所以，每天月亮的話擺出一個動作。
月亮，是一個月光的主謀，每一個夜晚會如此引人注目、美不勝收是因為有月亮，雖然他不會那么艷麗，但是沒了它，我們以后的夜晚將好多么陰森、可怕呢？
三年級嘴巴作文 篇15
你們都知道，鼻子和嘴巴都是我們關鍵的地方，沒有誰都不行。接下來，我就給你們說說，鼻子和嘴巴之間的故事吧。
一天，小紅臉上的鼻子和嘴巴吵起架來了。嘴巴說：“我比你厲害，沒有我，小紅就吃不了好吃的東西了。”
鼻子說：“我才是最厲害的！沒有我，小紅就聞不了氣味了。”
嘴巴又說：“我才是第一，不信我走給你看！”說完，嘴巴離開了小紅。
沒有嘴巴后，小紅越來越瘦，最后生病了。嘴巴聽了這消息后，趕緊回到了小紅的身體。小紅又有了嘴巴后，能吃能喝，病自然也就好了。
嘴自豪地對鼻子說：“看吧，沒有我，小紅多難受呀！所以我才是第一！”
“才不是呢！”鼻子被嘴巴氣走了。
小紅沒有了鼻子后，聞不了香氣和空氣，也生病了。鼻子聽了這消息后，趕緊回到了小紅的身體。
鼻子自豪地對嘴巴說：“怎么樣？小紅沒有我后，多難受呀！所以我才是第一！”
“我是！我才是！”嘴巴尖叫起來。
“別吵了。”一個溫柔的聲音在它們耳邊響起。原來是小紅！
“沒有你們我都很難受，你們都是第一名！”小紅說。
嘴巴和鼻子聽了后，都羞愧地低下了頭。
三年級嘴巴作文 篇16
有一次，眼睛、鼻子和嘴巴聚在了一起，來比誰的本領強。
眼睛說：“我能看見這個世界的景物。春天，小河解凍了，燕子在空中盡情的舞蹈，一朵朵花兒爭先恐后地開放了，柳樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，小草也從土地里探出頭來；夏天，一池的荷花、荷葉被一陣風拂過之后在池里舞蹈；秋天，火紅的楓樹占滿一座座高山，它和萬年青還有枯黃的葉子合成了一盞天然的“紅綠燈”……并且主人看了這些景色會賞心悅目。”鼻子不甘示弱的說：“我能聞出世上各種味道，并能呼吸氧氣。我能聞出香的、臭的、惡心的味道。在春天，我能聞到百花的芳香；在夏天，我能聞到荷葉、荷花的清香；在秋天，我能聞到果香；在冬天里，我又能嗅到傲霜斗雪的梅花的暗香。我能讓主人識別各種氣味。”嘴巴高傲地說:“我是一個多功能的器官，既可以呼吸，又可以說話，還可以吃東西。小主人一看到桌上有好吃的，就直往我里面塞。當主人吃得飽飽的時候，我也就會吃飽了。我還會品酒……”
最后，他們去找主人投票。小主人說：“沒有眼睛，我會失去光明；沒有鼻子，我將會失去氧氣；沒有嘴巴，我無法說話。”
他們三個終于明白了：他們各有各的用途，各有各地本領，誰都不必自我炫耀！
三年級嘴巴作文 篇17
在星期天下午的作文課上，老師在黑板上畫了一個大熊貓。它有一個圓圓的臉，有雙豎起來的耳朵，還有一只三角形的.鼻子，最特殊的還是它黑漆漆的眼睛旁邊有一圈黑毛，看起來就像戴著一副墨鏡，帥呆了！
它還穿著一件帶領結的襯衫，坐在嫩綠的竹林里。可是它在竹林里為什么不吃竹子呢？對了，因為它沒有嘴巴，它沒有嘴巴不能吃也不能說話，它好像正對我們說：“小朋友們，求你呢！我還想給你們說咱們熊貓王國的故事呢！”老師問：“誰能幫這只熊貓加嘴巴？”同學們聽了就爭先恐后舉手，有的坐得非常端正舉著手，有的站起來踮著腳舉手，還有的甚至都站到椅子上了。
老師請了張文龍同學。老師首先把一支粉筆遞給了張文龍，接著拿出了一條圍巾系在他的眼睛上，然后，老師兩手拽著張文龍的肩膀往左邊轉了兩圈，又向右邊轉了兩圈，弄得張文龍搞不清方向。最后老師讓張文龍面向熊貓畫嘴巴。
張文龍終于畫了，同學們“呼啦”一聲跑到張文龍身邊，同學們有的說：“不對！不對！向上！向上！”還有的說：“不對！不對！向左！向左！”張文龍不知道該聽誰的。最后他終于畫好了！可是他畫的三瓣嘴的一半都到身上了！
我們笑得眼淚都出來了！
三年級嘴巴作文 篇18
今天，我們興趣班上舉行了一場別開生面的游戲——畫嘴巴。
“當當，當當。”上課鈴聲響了，老師走到班上，先在黑板上畫了兩張臉譜，這兩張臉譜可真奇怪呀！同學們都發現了那兩張臉譜都少了一張嘴巴。這時，老師又從包里拿出一條手帕，笑瞇瞇地對我們說：“今天，我們來玩一個游戲——畫嘴巴。”老師對我們講完規則后，先讓我站到過道上，然后拿起手帕，把我的眼睛蒙上，我的眼前頓時一片漆黑。我在原地轉了三圈，然后背起王維的《九月九日憶山東兄弟》，背完古詩后，我開始小心翼翼地移動著腳步，用手不停地摸索著，終于，我摸到了黑板的邊緣，我正要準備畫時，同學們都哈哈大笑起來，我馬上反應過來，一定是我畫錯了。于是，我又換了一個位置，開始畫了起來，畫完后，我迫不及待地解開了手帕，我自己也大笑了起來，其他小朋友有的笑趴在桌子上，有的笑彎了腰，還有的捧著肚子笑，教室里頓時好像炸開了鍋似的。
這個游戲在同學們都歡聲笑語中結束了。我可喜歡這樣的課了，我真希望以后老師還會帶我們玩這樣有趣的游戲。
三年級嘴巴作文 篇19
在這個歡快的六一節里，我們班的活動可真是豐富多采，“給熊貓貼嘴巴”成了重點，可有趣了！
在我們教室后面的黑板報上畫著兩只大大的、可愛的、沒有嘴巴的熊貓，老師說：“我們要把嘴巴貼到熊貓上去，但不能貼到外面去。”嘿，這挺簡單的嘛，我一定能貼得正正當當的。
游戲開始了，瞧，那一個個爸爸媽媽用帽子遮住了臉，然后手拿熊嘴巴胸有成竹地往前直走，每人貼得很好，一點也沒東倒西歪的，獲得了同學們陣陣熱烈的掌聲。
輪到我們玩了，只見我們班的何領導威風八面地拿著嘴巴向前走去，摸到黑板一貼，哈哈哈，旁邊一陣陣笑聲傳來，何領導忙拿掉帽子，自己也不禁大笑起來，原來他把嘴巴貼到了熊貓頭旁邊了，這下可是竹子吃熊貓了，我們的何領導可難為情了，臉紅得通紅。
時間過得真快，馬上就輪到我了。我小心翼翼地身前走去，心里特別緊張，生怕貼錯了地。“貼！”金老師大聲地說。我連忙貼上去，摘下帽子一看，哎，不僅貼得不對勁，而且還歪了，變成個丑八屋熊貓了。
“哈哈哈！”教室里傳來一陣陣歡快的笑聲……
三年級嘴巴作文 篇20
在星期天下午的作文課上，老師在黑板上畫了一個大熊貓。它有一個圓圓的臉，有雙豎起來的耳朵，還有一只三角形的鼻子，最特殊的還是它黑漆漆的眼睛旁邊有一圈黑毛，看起來就像戴著一副墨鏡，帥呆了！它還穿著一件帶領結的襯衫，坐在嫩綠的竹林里。
可是它在竹林里為什么不吃竹子呢？
對了，因為它沒有嘴巴，它沒有嘴巴不能吃也不能說話，它好像正對我們說：“小朋友們，求你呢！我還想給你們說咱們熊貓王國的故事呢！”
老師問：“誰能幫這只熊貓加嘴巴？”同學們聽了就爭先恐后舉手，有的坐得非常端正舉著手，有的站起來踮著腳舉手，還有的甚至都站到椅子上了。
老師請了張文龍同學。老師首先把一支粉筆遞給了張文龍，接著拿出了一條圍巾系在他的眼睛上，然后，老師兩手拽著張文龍的肩膀往左邊轉了兩圈，又向右邊轉了兩圈，弄得張文龍搞不清方向。最后老師讓張文龍面向熊貓畫嘴巴。
張文龍終于畫了，同學們“呼啦”一聲跑到張文龍身邊，同學們有的說：“不對！不對！向上！向上！”還有的說：“不對！不對！向左！向左！”張文龍不知道該聽誰的。最后他終于畫好了！可是他畫的三瓣嘴的一半都到身上了！我們笑得眼淚都出來了！
三年級嘴巴作文 篇21
今天，老師帶我們玩了一個游戲：給小丑貼嘴巴。
老師在黑板上畫了一個可愛的，像雪人的小丑，他戴著一頂藍色的小帽子，長著一雙圓溜溜的眼睛，一顆翹翹的小鼻子，還圍著一條毛茸茸的圍巾。呀，小丑的嘴巴怎么不見了？
所以，咱們決定幫這個可愛的小丑找回嘴巴。
第一個上場的是“小公主”陳冬妮。她先拿著嘴巴對著小丑對了對，再用布把眼睛蒙住，緊張地走上前把嘴巴貼了上去。全班頓時哄堂大笑，陳冬妮解開蒙眼布一看，自己也笑了起來。原來她把嘴巴貼在了小丑的圍巾上。呀，小丑的嘴巴偷偷地溜到圍巾上了！大家又忍不住笑了起來。
第二個登場的是伍余林翰，他上場時，說了一句：“我要看準了再貼！”結果，他上前一貼，大家又大笑了起來。他一看，呵呵，原來他把嘴巴貼到臉邊了。咦，小丑怎么在抽煙啊？小丑仿佛不滿地對我說：“別人說，飯后一支煙，賽過活神仙！”我看著小丑，樂得咯咯直笑。
最后登場的是“美麗天使”尹呈兮，她在劉博的指揮下終于把嘴巴貼到了小丑的鼻子下，就是歪了點兒。小丑仿佛在對尹呈兮說：“謝謝這位美女，把嘴巴換給了我！”
三年級嘴巴作文 篇22
從前，有一只小公雞，它常常以為自己尖尖的嘴很厲害，天天用它的尖尖嘴去傷害別的小動物，啄啄那個，啄啄這個 ，看著大家被嚇得東躲西藏，覺得非常得意。
有一天，被它啄過的小動物們聚在一起，準備治治小公雞的毛病。小兔是總指揮，它說：“我們得想個辦法，不能讓它繼續傷害別的小動物了。”于是大家開始你一言我一語紛紛出起了主意來。最后，它們一致同意小狗提出的辦法。大家立刻開始行動了，他們給石頭上畫上了小豬的臉，然后就躲到洞里去了。這時，小公雞走了過來，它看到畫著動物頭像的石頭，以為又是小動物，心里就想著：“看見我也不躲開，讓你嘗嘗我的厲害。”一邊想一邊就用她的嘴巴狠狠地去啄“小豬”。沒想到剛他的尖尖嘴被石頭磕斷了，疼得它“哦哦”直叫，在地上滾來滾去.這時小動物們才走出來，看著地上的小公雞，小白兔說：“這是給你一個教訓，不要再傷害別的小動物了，好嗎？”然后細心地為她包上了紗布。小公雞感激的眼淚流了下來。
這個故事告訴了我們任何時候都不要傷害別人。
三年級嘴巴作文 篇23
才1歲的我學會了咬嘴巴，你肯定會問我是怎么學會咬嘴巴的？告訴你吧！因為我小時候喜歡喝牛奶，漸漸的，我就把嘴巴里的口水當成了牛奶，所以我就使勁的咬嘴巴，喝口水后來我就養成了習慣，經常咬嘴巴，爸爸媽媽為了不讓我咬嘴巴，為了幫助我改掉這個咬嘴巴的壞習慣，爸爸媽媽用了三種絕妙的特技方法幫助我改掉這個咬嘴巴的壞毛病。
方法一：打嘴巴。
小時候，我走到哪里都會咬嘴巴，所以，我爸爸只好當跟屁蟲跟著我，每當我咬起嘴巴的時候，爸爸都會打一下我嘴巴，以表示提醒我要控制自己，不能咬嘴巴。
方法二：喝牛奶。
打嘴巴的方法行不通，爸爸只好用第二個方法。
一天，爸爸買了很多牛奶，他讓我喝牛奶不喝口水，但是，沒過幾天，牛奶全都被我喝光了，爸爸拿我沒辦法。他們只好使用殺手锏——————第三種辦法。
辦法三：改愛好。
因為前兩個辦法都不行，所以他們只能用最后一個辦法。
一天，媽媽買了很多好吃的零食讓我吃，結果，我喜歡上了零食，不再咬嘴巴而是流口水了。
你說我的童年好不好笑，但你一定要幫我保守這個故事喔！
三年級嘴巴作文 篇24
天哪，誰會自打嘴巴呢？可我有一次卻不得不打，而且是狠狠地打。
天氣很熱，蚊子很多。有天晚上我剛合眼，“轟炸機”就來了，“走開，討厭的家伙。”我舉手揮舞一通，把它們趕走了。
不一會兒，我就睡意朦朧了。忽然覺得臉頰有點癢，用手猛地一抓，一只蚊子“嗡”地飛走了，原來這個壞蛋又來叮我了。“打死你！”我惱羞成怒，拿起枕頭用力拍打。可蚊子卻跟我打起了游擊戰：我打東邊它飛到西邊，我打床頭它卻飛到床尾。鬧了半天，蚊子的翅膀都沒抓到，我卻已經累得氣喘吁吁，睡意更是拋到了九霄云外。
“不能力擒，只能智取！”想了很久，我終于想到了一條妙計。于是，我靜靜地躺在那里，一分鐘，兩分鐘。蚊子見我沒了動靜，以為我入睡了，便得意洋洋地哼著勝歌，又趴在了我的嘴角，試探性地伸出針來。我一動不動地躺著，等待最佳時機！蚊子見我毫無動靜，更加放肆了，貪婪地吮吸著我的血。“去死吧！”說時遲，那時快，我狠狠地一巴掌，蚊子立刻“橫尸嘴角”了。哈哈，知道你杰哥的厲害了吧!
"哎呦，我的嘴巴。”
三年級嘴巴作文 篇25
今天，劉老師在黑板上畫了一只胖嘟嘟的小熊貓。它瞇著眼睛，手里還捧著一個大愛心，樣子十分可愛，可就是沒有嘴巴，于是我們決定幫它補上嘴巴。
游戲開始了，同學們爭先恐后地舉手，嘴里還喊著：“讓我來，讓我來！”當劉老師請李可欣上去時，同學們異口同聲地說：“不干！”劉老師先用圍巾蒙住李可欣的眼睛，再把小熊貓的嘴巴交給她，于是李可欣就拿著“嘴巴”向黑板走去，這時同學們又開始大聲嚷嚷起來，有的說：“往左一點，再往左一點。”有的說：“對，對，就這樣貼！”有的說：“不對，不對，不是這樣的！”還有的說：“不要告訴她，不要提醒她！”
李可欣被大家弄得暈頭轉向的了，最后她把“嘴巴”貼到了臉的外邊。這下同學們可樂了，有點哈哈大笑，有的笑得前俯后仰，還有的把眼淚都笑出來了。劉老師幫李可欣摘下了圍巾，當她看到自己的“杰作”后，沒停留片刻，立刻就跑下了臺。
后面上來的人，因為吸取了李可欣的教訓，所以都比她要好得多。特別是施正源，他不慌不忙地走到黑板面前，找準位子，然后用力一貼，當他把圍巾摘下來后，看到自己貼正確了，高興地回到自己的座位上，其他的同學都紛紛鼓掌祝賀。 今天玩得真開心！
三年級嘴巴作文 篇26
我外婆家有一群“尖嘴巴”，其實是一群可愛的小雞。
說它淘氣吧，的確是呀。每當我回來的時候，我就看到一個個毛茸茸的小黃球，近看原來是小雞呀，小雞一直跟著我，后來小雞跑到了我的書柜，在上面走來走去，在這本書上啄了幾口，又在那本書上啄了幾口，真是一個調皮鬼呀！
說它貪吃吧！的確也是呀。每當我把谷子全部灑出來時，小雞們就一只比一只的跑得快，小雞們爭先恐后地吃著谷子，一只只小雞你爭我搶的，好不熱鬧呀！有一些小雞吃了一些谷子之后就離開去草地上找蟲子吃去了。你看，一只小雞咬著一條蟲子的一頭，而另一只小雞咬著蟲子的另外一頭，它們好象撥河一樣，張開著小翅膀，兩只腳慢慢地向后退，你拉我，我拉你的。一不小心，蟲子被扯斷了，它們兩只小雞分別退后兩邊，摔了一個屁蹲。這時，一只小雞乘虛而入，于是又開始了新一輪的爭奪賽。
我喜歡小雞，不僅僅因為它們活潑可愛，還有因為它們具有自食其力，永不服輸的精神。小雞的這種精神是值得我向它們學習的。
三年級嘴巴作文 篇27
今天一上課，我就看見黑板上有一只可愛的大熊貓，大熊貓手里抱著一根竹子，好像要吃手里的竹子，可惜它沒有嘴巴，原來今天我們要玩給“大熊貓畫嘴巴”的游戲。
游戲的規則是：一個人上來，老師給他們蒙上眼睛，然后在讓那個人轉三圈，最后在那個人走到黑板前面給大熊貓畫嘴巴。
游戲開始了，同學們爭相恐后、躍躍欲試。當到霍一銘的時候，老師給霍一銘蒙上眼罩，再讓霍一銘轉三圈，霍一銘轉完三圈以后，就小步小步地向走向黑板，當霍一銘走到黑板前面的時候，同學們都亂指揮，但是霍一銘還是決定自己的方向和地方。結果霍一銘畫到了竹子的葉子旁邊。
到我的時候，老師也給我蒙上了眼罩，蒙上眼罩的時候，我既害怕又激動，當我走到黑板面前的時候，就摸到黑板的右邊的邊，根據我之前認真觀察，大熊貓的臉就在這個邊左上邊。當我剛找到大熊貓的臉時，老師開始倒計時了，我非常緊張，就隨便找到一個地方畫了上去，當我摘下眼罩時，我不知道同學們為什么鼓掌，原來我畫對了。別的同學有的畫到葉子邊還有的畫到了大熊貓的眼睛邊。
今天通過這個游戲告訴我們：不能盲目聽從別人的指揮，也要仔細觀察、認真思考。
三年級嘴巴作文 篇28
我們班有個男同學，他長得特別高大，比起同齡人高出整整一個頭，連老師都說他不像三年級的學生，倒像五六年級的。他不僅僅長得高大還有一張“大嘴巴”，吃起飯來那叫一個快，每次都是第一個把飯盆里的飯菜吃得干干凈凈的，一點都不剩。有好幾次我都暗下決心想超過他，可是都以失敗告終。
我很想知道他為什么可以吃得那么快，所以今天我認真仔細地看了一遍他吃飯的過程。下課鈴一響，他箭一般地沖出教室，率先從飯箱里拿出一盆飯，然后健步如飛地回到座位上。這時，同學們有的在準備用餐工具，有的在說說笑笑，有的……可是他已經低著頭開始享用他的午餐了。只見他先用勺子把菜撥到飯里面，再一大勺一大勺地把飯接連不斷地送到嘴里。頓時，就看見他已經被飯菜撐得鼓鼓的腮幫子不斷起伏，特別像一只大聲唱著歌兒的大蛤蟆。一番狼吞虎咽后，他又低下頭把嘴緊貼飯盆把剩下的菜掃個一干二凈。一眨眼，他已經把一份飯菜一掃而光，而我呢，還剩下兩個菜呢，我佩服得簡直五體投地！你們想知道他為什么吃得這么快嗎？悄悄地告訴你們，其實他是想第一個去領我們班訂的報紙，為我們班集體做好事呢！
你們猜猜這個人是誰？沒錯，他就是我們班長得最高的李海榕。
三年級嘴巴作文 篇29
今天，是個又可怕又歡喜的日子，因為我們馬上就要領第四單元的語文試卷了。
第一節課語文老師來發試卷了，我用一只手擋住試卷的分數，心里想：我能不能考到98或100分呢？如果考不好就得挨罵了！最后我把一只手放開，驚呆了，我竟然只考了85分！“嗚嗚......”我一邊傷心，一邊想，今天一定要挨罵了。后來，老師在講成語時，突然，同桌念了一聲“甜言蜜語”這個詞。我靈機一動想出了一個好辦法，喔！挨罵的時候可以對媽媽說說甜言蜜語呀！
我回到家小聲地對媽媽說：“我這次試卷考砸了，只考了85分。”媽媽聽了臉色一變，她問道：“你錯在哪里？”我回答：“錯在了粗心。”媽媽說：“你慘了，今天不讓你長長記性是不行的。”我連忙說：“哎呦！媽咪，你確定要打我嗎？”“那是當然，別說那么多了，快快脫褲子。”媽媽說。我又回答：“我是你身上掉下來的一塊肉，你打我是在打你自己，我這次只是粗心了一點點，我下次一定改掉這個壞毛病。”媽媽又氣又笑說：“那好吧，你說到做到！”
哇！我的巧嘴巴竟然讓我不被媽媽打，我好開心呀！不過我還是要改掉粗心這個壞毛病。
三年級嘴巴作文 篇30
一天深夜，鼻子被主人的呼嚕聲吵醒了，然后火冒三丈地說：“嘴巴，別再吵我睡覺了！”接著他們的吵鬧聲把其他人都吵醒了，眼睛頓時大發雷霆，說：“你們吵什么吵！”鼻子也不甘示弱地說：“你們打擾我睡覺，你還有理！”他們你一句我一句，把耳朵也吵醒了。
于是耳朵也忍不住插一句：“嘴巴，好吃的、好喝的都只有你能吃到！我們不服。”眼睛說：“對呀！對呀！”嘴巴聽了，感到很傷心。
于是嘴巴走了。第二天主人醒來，發現自己的嘴巴不見了，因為沒有嘴巴吃早飯，吃不成，所以就直接去上班了。這次公司要開一次緊急會議，在會議上老板請主人講話的時候，主人只能發出嗚嗚的聲音，老板很生氣，因此主人被開除了。
夜里，眼睛、鼻子、耳朵經過一天沒有嘴巴的生活，意識到自己做錯了，于是它們偷偷溜出了家門去找嘴巴。他們找了一、兩個小時，在一個角落里找到了嘴巴。眼睛說：“嘴巴對不起。”嘴巴說：“沒關系。”他們牽著手就回家了。第二天一早，主人又發現嘴巴回來了，感到很奇怪，主人的生活又恢復了正常，還找到了新工作。
這個故事讓我明白了要取長補短，才能把事情做好。
三年級嘴巴作文 篇31
有一天，眼睛、嘴巴和耳朵在爭論誰的功勞最大的。
眼睛嚷嚷道：“我的功勞是最大的，如果沒有了我，小主人在公園里玩的時候，他就會撞上樹？”
嘴巴聽了，也嚷嚷道：“如果沒有了我，你讓小主人怎么吃東西，補充體力呀？所以，功勞最大的肯定是我。”
耳朵聽了，很不滿意地說：“我的功勞是最大的，如果沒有了我，你讓小主人怎么聽韶光啊？小主人給嘴巴吃山珍海味、雞鴨魚肉，給眼睛戴墨鏡，他給了我什么呀？因為，我有著無私奉獻的精神，所以，我的功勞最大。”
“紅眼病就是你那可恨的眼睛給傳染的。”嘴憤噴的說。
“嘴，這病從口入，禍從口出是哪個可氣的家伙的責任？”耳朵也憤怒地說起來。
“耳朵，為什么家里幾千元的音響都是你聽？”嘴巴強詞了。
“眼睛啊眼睛，你還臉說。那電腦和手機是準備給誰玩的？”
……
一時間，眼睛、耳朵、嘴巴唾沫橫飛，吵得天昏地暗。
腦袋被吵醒了，對他們說：“吵什么呀？小主人少了你當中的誰都不行的，你們就別再爭了，你們各有各的用處。為什么你們就不能和諧相處呢！”
眼睛、耳朵，嘴巴聽了非常慚愧。
三年級嘴巴作文 篇32
作文課上，老師讓我們見到了幾個有趣的嘴巴，笑得我們喘不過氣來。
張老師站在講臺上，輕輕地說：“我們來玩個游戲。”然后在黑板上畫了個大大的瓜子臉，就差人的嘴巴沒畫。“誰先上來畫嘴巴呀？”結果一下子舉起很多手，成了密密麻麻的“手林”。老師有些不知所措了，想了一小會兒，老師伸出手來：“商政，你先來。”商政挺著胸脯上了上去，老師拿出事先準備好的布，給商政蒙上了眼。“一圈，兩圈，三圈。”商政轉了三圈兒，開始畫嘴巴。他先在人臉上點了個點，逗得同學們哄堂大笑，他又在人鼻子下點了個三角，老師給他解開布，“哈哈！”他自己都笑了。這明明是點了幾個雀斑嘛。
李彥瑋上去了，她畫的更搞笑了。她好像轉暈了，一直往北摸，都摸到評比欄去了！最后才在臉旁畫了個“小船”，才兩厘米大，我們笑得喘不過來氣，她自己也笑得捂住了肚子。
高抗上去了，畫的挺正，但怎么也是個歪嘴人啊？他也笑得彎下了腰。
老師說：“這個游戲叫畫嘴巴，好玩吧。”我們都笑得顧不上答話了。
雖然這些嘴巴很搞笑，但我相信，一定會有更搞笑的嘴巴的。
三年級嘴巴作文 篇33
今天一到學校，我驚奇地發現黑板上貼著一張小熊貓的頭像，只不過小熊好像沒了嘴巴，正在我感到不解時，張老師來了。
張老師一走進教室就問我們：“同學們，大家請觀察黑板上的小熊，你發現了什么？”同學們一聽，就議論開了。有的說小熊貓的腦袋圓圓的、大大的；有的說小熊貓的耳朵是半圓形的；還有的說小熊貓的眼睛是橢圓形的，最后我們大家一起問：“為什么小熊貓的嘴巴不見了？”張老師聽了之后，笑瞇瞇地說：“好，今天我們就來為小熊貓貼上嘴巴！讓我們看一看哪位小朋友貼得又快又準！好不好？”張老師話音剛落，大家就一個個伸長脖子，舉起小手，要求試試了。
郭候江先上場，張老師把他的眼睛蒙上，郭候江摸著向前走，大家給他喊加油，只見他走到黑板前，一下子就把小熊貓的嘴巴貼了上去，非常地準確。大家一個個都試了，可惜有的把嘴巴貼倒了，有的把嘴巴貼到了臉外，而我則把嘴巴貼到了小熊貓的下巴上，惹得大家哈哈大笑……
這節課大家都玩得很開心。
三年級嘴巴作文 篇34
今天老師帶了一些圖片貼在黑板上。學生看完之后開始猜：“是鹿嗎？”“是狗嗎？”“是牛嗎？”.有各種各樣的猜測。最后老師宣布了答案，哇！原來是只小狗！狗的耳朵像螃蟹的鉗子，眼睛像兩只“蝌蚪”。老師把狗嘴摘下來，我們開始了粘嘴的游戲。
游戲中兩個人一組，一個指揮，一個給狗貼嘴。前面的人一個個都玩過了，輪到我和黃楚楚一伙給狗粘嘴了。我說了算，黃楚楚。在老師的命令下，黃楚楚跑向右邊，幾乎把嘴貼在魯書景的臉上。我連忙說：“往左。”黃楚楚180度轉彎，直奔楊佳瑩。我連忙說：“右拐右拐。”她又去找呂，又重復了幾次。她終于到了黑板前，卻迷了路，跳向東東。她費了好大勁才把嘴貼在小狗的臉上，足足花了一分十八秒，唉！這是黃楚楚的錯。第二場比賽馬上開始。這次和第一場不一樣。只有一個人。不直接，直接貼。指揮官會玩的。老師用紅領巾蒙住我的眼睛。我的眼睛突然變暗了。走路的時候撞到了這個，然后撞到了那個。直到聽到“時間到了”的聲音，我才亂貼，解開紅領巾。啊！狗的嘴脫臼了。
我覺得玩這個游戲最重要的是互相配合。
三年級嘴巴作文 篇35
首先，丁先生讓潘志軍來玩這個游戲。丁老師先蒙住他的眼睛。就這樣，他成了名副其實的“瞎子”。丁老師又把小熊的嘴遞給了潘志軍，潘志軍晃晃悠悠的走到“小熊”面前，把嘴高高興興的放在了“小熊”的頭上。哈哈！他歪歪嘴，“熊”歪著嘴好像在說“哼！誰把我嘴歪了”！
接下來，學生們更渴望參與這個游戲。這次，我被選中了。我自信地走到講臺前。丁小姐蒙住我的眼睛，把我的嘴遞給我。我左摸右摸。現在同學們都很著急，有的說“上”！有人說：“打倒”！有人說“往左”！還有人說“往右”！我終于自信地把嘴張了起來。這可是大事！嘴巴比鼻子高！丁老師似乎笑了，同學們哄堂大笑。
“我！我！”所有的學生都非常想參加這個游戲。馮蘭很幸運。她被選中了。她似乎準備好了。丁小姐蒙住了她的眼睛。馮蘭第一個把嘴移到頭上，“不，不”！學生們立刻喊道。接下來，學生們又開始幫忙指路了。這一次，馮蘭終于把嘴貼到了正確的位置，同學們拍手祝賀馮蘭。
這真是一款獨一無二的游戲！
三年級嘴巴作文 篇36
”哈哈哈”，教室傳來一陣笑聲，原來老師正在領我們畫嘴巴的游戲，大家的興高采烈的。
首先老師讓孟雋到黑板前畫了一個很丑的小男孩。圓圓的腦袋，彎彎的眉毛，大大的眼睛，粗粗的鼻子，耳朵像個佛耳朵似的，水盈盈的頭發，我覺得這個小男孩很奇怪，原來這個小男孩沒有嘴巴。 第一個上來畫嘴巴的是帥小伙孫琦。老師把孫琦的眼睛遮的嚴嚴實實，又讓他在黑板面前轉了三圈，只見孔琦緊緊地握著筆，小心翼翼的靠近黑板，一手輕輕的摸挲著黑板，另一只手在黑板上左點點，右點點，上點點，下點點，我們的心隨著他的手忽上忽下。終于孫琦下定決心，大筆一揮，把嘴巴一下子畫到了小男孩的胸前，就像掛在胸前的一顆米粒。同學們都哈哈大笑起來，我竟然笑倒在地上。接下來有的同學把嘴巴畫成晶瑩的眼淚；有的同學把嘴巴畫成了耳環；還有的同學畫在了腦門上，還有的同學把小男孩畫成了二郎神。
只有孟雋能畫出像生氣了的小男孩的嘴。 游戲在繼續著，笑聲也傳出很遠很遠。
三年級嘴巴作文 篇37
我的老爸嘴巴大，臉型再怎么像瓜子，頭發再怎么烏黑，眼睛再怎么囧囧有神，也都蓋不過他大嘴的風頭。
因為這張大嘴，他笑的樣子很可愛，嘴角向上翹快要碰到耳朵根了，伴隨著臉上滿滿的皺紋，還調皮地在臉上按下兩個小酒窩，看來，他笑得可開心了！
因為這張大嘴，我可討厭他的牙齒了。為什么？他大嘴只要微微一張，黃黃的牙齒就會露出來，我看了真想問問爸爸，你早上刷牙了嗎？可是我終究沒有問出口。
因為這張大嘴，爸爸進食的效率可厲害了。吃起飯菜來就像狼吞虎咽一樣，一大口菜沒幾秒工夫，不見了，全吞進肚子里了。媽媽真是看不下去，攔下爸爸的筷子，說：“你能不能慢點吃啊，吃得太快對胃不好。”“沒事，我習慣了！”爸爸話剛說完，這就又一大口菜“吧唧吧唧”吞進去了。媽媽無話可說，也只能默默的吃著自己的飯。可媽媽筷子剛夾起菜，只聽“嘭”的一聲，爸爸隨手放下吃得精光的碗筷。“我吃完了，這兩天廠里忙，我先去加班了。”說罷抄起一身外套急沖沖出了家門。
唉，也許真該幸虧爸爸嘴巴這么大，不然，他或許來不及去加班，來不及去完成工作，或許也就掙不到這么多錢給我上學、讀書、買零食玩具了吧……
三年級嘴巴作文 篇38
我的哥哥身材胖嘟嘟，一頭烏黑發亮的頭發，一對閃亮的眼睛，一個長滿痘痘的鼻子，最引人注目的是哥哥的大嘴巴。
哥哥的大嘴巴一次能盛下兩大勺飯。哥哥時常悶聲不響地五分鐘就吃完了一大碗飯，還吃了不少菜，而我才吃了一點點。這時，媽媽又端上來一盤紅燒肉，只見哥哥雙眼放光，迅速夾了一塊又大又肥的往嘴巴里送，邊吃邊咂巴著嘴巴說：“這肉太好吃了，我還想再來一塊。”說時遲那時快，嘩啦三兩下，又一塊肉消失得無影無蹤。他的胃口真好，嘴巴是因為胃口好吃大的，還是嘴巴大胃口好，實在不分清。
之所以說他嘴巴大，還因為他特別會說話，見人就問好，街坊四鄰都夸他有禮貌。他一個人在家的時候，能一邊玩玩具一邊自言自語，仔細一聽，一大段一大段故事，編得挺有趣，分角色對白栩栩如生。我們在一起的時候無話不談，他告訴我許許多多樂高人物故事，當我熟悉這些故事后，我們常常你一言我一語地對編故事，為我們帶來不少樂趣。
看來大嘴巴這不是一件壞事，我愛我哥哥的大嘴巴，我愛我的哥哥。
三年級嘴巴作文 篇39
我爸嘴巴很大，無論他的臉怎么像瓜子，無論他的頭發怎么黑，無論他的眼睛怎么尷尬，都遮不住他大嘴巴的風頭。
因為這個大嘴巴，他笑起來很可愛，嘴巴翹起來幾乎碰到耳朵。臉上帶著皺紋，還調皮地在臉上壓了兩個小酒窩。好像他笑得很開心！
因為這個大嘴巴，我討厭他的牙齒。為什么？只要他的大嘴微微張開，黃牙就會露出來。我很想問爸爸，你今天早上刷牙了嗎？但我終究沒有問。
因為這個大嘴巴，爸爸可以吃得有效率。吃東西就像狼吞虎咽。一大口食物幾秒鐘就消失了，被吞了下去。媽媽實在受不了。她停下父親的筷子，說：“你能不能慢點吃？吃得太快對胃不好。”“沒什么，我習慣了！”爸爸剛說完，又吞了一大口食物“吧唧吧唧”。母親無話可說，只能默默吃自己的飯。但是我媽剛拿起筷子夾菜，只聽見砰的一聲，我爸把筷子都放下了。“我吃完了。這兩天工廠很忙。我先去加班了。”說罷抓起一件外套，沖出了家門。
唉，也許爸爸嘴巴這么大是好事。不然他可能沒時間加班完成工作，也可能掙不到那么多錢去上學讀書給我買零食玩具。
三年級嘴巴作文 篇40
一位國王，他說起話來結結巴巴的。而我，就是他的嘴巴。
我的這位主人常常使用我在眾人面前講話，每天拿著稿子，用斷斷續續的口音念著，那也是我的朗讀。
我常常用力張大嘴巴，用想用最標準的語言，最洪亮的聲音讀完一次演講。可是這卻沒有我想象中的那么容易，讀了一半，我就松懈了下來。
國王曾聽到有些人的嘲笑，說：“連話都讀不準的人也能當國王？太荒唐了，還不如讓我當。”這句話也刺在了我的心里，我決定更加努力。
讓我既訝又自豪的是，國王為了我還請了一些專家，為我訓練。
讀稿前他用心的鼓勵我：“嘴巴，你行的，你行的！”有了這番動力，我一天比一天讀得流利。
一天又一天的過去了，國王雖然越來越緊張，也不忘常常鼓勵我。
又是演講的一天，國王馬上就要上臺了，他在心里告訴我：“嘴巴，你行的，你一定能行！”
走上了臺嗎，有千萬雙眼睛看著國王，也看著我。我大口地吐著氣，終于一字不錯，不落的流利讀出了講稿，臺下響起了熱烈的掌聲，國王露出了笑臉，這也是我在笑。
我心里默默感謝國王，為我忍耐了這么多。
我想他也在感謝我。
三年級嘴巴作文 篇41
c 大家知道小兔子為什么是三瓣嘴嗎？
傳說在很久很久以前，有一只小兔子叫奇奇。它是一個活潑可愛的小女孩，長著兩只雪白的長耳朵，身上披著白色的皮襖，蹦蹦跳跳真可愛。
突然有一天，媽媽發現奇奇的上嘴唇裂了一個大口子。媽媽又奇怪又著急，忙帶著奇奇來到了熊伯伯的醫院。媽媽向熊醫生講了事情的經過。熊醫生不慌不忙的說：“先去化驗室采血化驗，我看看。”
媽媽帶著奇奇來到了化驗室采血，取了化驗單交給了熊醫生。熊醫生戴上老花鏡仔細地研究著化驗單。過了一會兒，熊醫生摘下老花鏡對奇奇說：“奇奇，你是沒有 多喝水，多吃青菜造成的嘴裂，裂口已經長不上了。以后要多喝水，多吃青菜，要不你嘴上的裂口會越來越多，越來越大。”
奇奇非常地傷心，從此每天只吃胡蘿卜和青菜。它的嘴上的口子也沒有增多，也沒有變大。一直到今天小兔子都是三瓣嘴。
小朋友，這下知道為什么了吧？咱們也要多喝水，多吃青菜呀，要不就會變成三瓣嘴的小孩了。
三年級嘴巴作文 篇42
鼻子和嘴巴長在小主人的臉上，屬于五官中的一員，它們原來是一對最要好的朋友。可是今天它們吵架了，鼻子先說話了：“哼！我最辛苦了，成天聞這個聞那個的，所以我的功勞最大了！”“哼！才不是呢！干什么你都得先聞，然后我才吃，所以我最辛苦，我的功勞最大！”“哼！才不是呢，美味都讓你嘗遍了，可我呢！”“我成天說這個說那個，為了背課文，背得我最干舌燥的！”
從此，它們倆就分了家。嘴巴分家后，因為沒有鼻子聞，所以就亂吃東西，這時，在身體里的胃就提意見了：“喂！嘴巴老兄，你給我吃的是啥嗎？有酸的，苦的和辣的，澀的，不管是什么都給我吃，想把我折騰死呀！＂搞得嘴滿身的苦澀，正在這時，小主人感冒了，鼻子堵住了，要吃藥，可是嘴巴不吃，搞得鼻子難受極了！上面的眼睛又說話了：“不管鼻子好不好，總得想想我把！你趕快吃藥吧，害得我成天流淚。”耳朵說：“我們大家應該團結，我們都是大家庭的一員，缺一不可。所以我們要團結一致，互相友愛。現在你們知道什么叫團結一致了吧？”
它們倆聽了以后，都低下頭，它們都向對方道了欠，又和好了。
三年級嘴巴作文 篇43
我的哥哥身材胖嘟嘟，一頭烏黑發亮的頭發，一對閃亮的眼睛，一個長滿痘痘的鼻子，最引人注目的就是哥哥的大嘴巴了。
哥哥的大嘴巴一次能盛下一大勺飯。哥哥時常悶聲不響地五分鐘就能吃完一大碗飯，還吃不少菜，而我才吃了一點點。如果這時媽媽又端上來一盤紅燒肉，哥哥就會兩眼放光，迅速地夾一塊又大又肥的往嘴巴里送。他邊吃飯邊咂著嘴說：“這肉太好吃了，我還想再來一塊。”說時遲那時快，嘩啦三兩下，又一塊肉消失得無影無蹤。他的胃口真好，嘴巴大是因為胃口好吃大的還是嘴巴大胃口好，實在不分清。
之所以說他嘴巴大，還因為他特別會說話。見人就問好，街坊四鄰都夸他有禮貌。他一個人在家的時候，能一邊玩玩具一邊自言自語，仔細一聽，一大段一大段故事，編得挺有趣，分角色對白栩栩如生。我們在一起時無話不談，他告訴我許許多多樂高人物故事。當我熟悉這些故事后，我們常常你一言我一語地對編故事，這為我們帶來不少樂趣。
看來嘴巴大不是一件壞事。我愛我哥哥的大嘴巴，我愛我的哥哥。
三年級嘴巴作文 篇44
一天，我在培訓班上作文課。時間一分一秒地過去了，終于到了寫作的時刻，我可以捧著那有個惹人喜愛的“小精靈”的自動筆進行一番揮灑了，這個“小精靈”就是憤怒的小鳥。
寫著寫著，我手有些酸了，于是我把玩起這支心愛的筆。哎呀呀，一不小心，我“小精靈”的嘴巴掉了，我趕緊四處尋找，在哪呢？我可急壞了！我突然想起媽媽的話：難以找到的東西往往躲在角落里。我靜下心來將角落里搜尋了一遍。啊！終于找到了！原來在我前排同學陳任的腳底下。我輕輕喚了他一聲，沒等他轉過頭來我就急忙說：“你幫我撿下東西，就在你的腳下。”他毫不猶豫地鉆到桌底幫我撿起來。我感激地從陳任手上接過“嘴巴”把它裝好，哎呀，一不留神，又掉在地上。我有些無奈地朝陳任吐了吐舌頭，可陳任他好像接到命令的士兵一樣，迅速地彎下腰，跟下河抓魚似的東摸摸、西摸摸，顯得比我更著急。費了好一會的功夫，他終于幫我撿到了。
看到這種情景，我真的好感動！連聲說：“謝謝！謝謝！”看著他的背影，我頓時覺得他很高大。有這樣的同學，有這樣的朋友，我覺得很快樂。在這個洋溢著愛的教室里，我拿起筆毫不費力地寫起作文來，因為這支筆里充沛著友誼的力量！
三年級嘴巴作文 篇45
甜甜是一個可愛的小女孩。她有一雙水靈靈的大眼睛，一個小巧的鼻子。她的嘴巴可甜了，就像抹了蜜似的，笑起來還有兩個小酒窩。同學們都很喜歡她，都親切地叫她甜甜。
可不知從什么時候起，甜甜再也不會對同學們說“對不起”、“謝謝”，對家人說“早安”、“晚安”了，還學會了說臟話。同學們誰也不和甜甜交朋友了。每天都是她孤身一人，但她卻不以為然。
直到有一天，甜甜早上起來，突然發現嘴巴不見了。她急忙叫醒了爸爸媽媽，爸爸媽媽對甜甜說：“一定是你說了太多臟話，你的嘴巴自己跑了。”甜甜一聽，急得直跺腳，“沒有了嘴巴，我怎么吃飯、怎么唱歌、怎么讀書呀！”
為了不耽誤甜甜繼續上學，甜甜的父母你以后一定要不說臟話我才回去。”甜甜哽咽著點了點頭，于是她的嘴巴又回來了。
經歷過這件事以后，甜甜徹底變了，她講文明、懂禮儀，樂于幫助他人。校園里、班級里、公共汽車上……都有她的身影，她現在已經是學校的文明禮儀小標兵啦！
三年級嘴巴作文 篇46
小貓阿黃扛著釣魚桿，敲朋友的門：“阿花，阿花！
今天天氣好，咱們去釣魚呀！
”湖邊長著綠綠的草，開著紅紅的花。它倆坐在石頭上，開始釣魚了。
咦？這是從哪里飛來的大嘴鳥？它的樣子真怪呀！
阿黃說：“你叫什么名字呀？”大嘴巴鳥說：“我的大名叫鵜鶘，小名叫塘鵝。”阿花扔掉了釣魚桿，揉著肚子笑起來：“哈哈……你沒長胡子，為什么叫‘剃胡’啊？你又不是糖做的，為什么叫‘糖’鵝呀？”鵜鶘生氣了，拍拍翅膀飛走了。
阿花朝著飛走的鵜鶘，拍著手唱起來：“鵜鶘鵜鶘大嘴巴，你的樣子真丑呀！
”河邊柳樹上的黃鸝說：“阿花，你不該笑話別人。鵜鶘的大嘴巴用處可大呢！
”太陽升高了，阿黃只釣了一條魚，阿花一條魚也沒有釣著，它急哭了。這時候，鵜鶘又飛回來了。它的大嘴巴像漁網，一下子撈起很多魚。
鵜鶘把魚放在小桶里，說：“送給你們，帶回家吧！
”阿黃害羞了，它說：“對不起，剛才是我錯了！
以后，咱們做朋友吧。”黃鸝在樹上唱：“鵜鶘大嘴巴，每天捕魚蝦，熱心幫助人，大家都愛他！
”太陽快落山了，他們提了滿滿的一桶魚，高高興興地走回家。
三年級嘴巴作文 篇47
語文課上，陳老師帶我們玩了個有趣的游戲，名叫——畫嘴巴。
只見陳老師在黑板上畫了只小熊，但沒有嘴巴，老師帶著神秘的眼光說：“小熊的嘴巴丟了，我請六名‘小偵探’給他畫嘴巴。”
被老師選上的六名“幸運兒”中沒有我，所以我有點失落。第一位同學走上講臺，老師溫柔地說：“還要把眼睛蒙上。”他蒙上眼睛，轉了三圈，開始畫了，他可能是轉暈了頭，不知道黑板在哪兒了，哎……好不容易找著黑板了，卻不知道畫哪。他硬著頭皮畫了個地方。他摘下眼罩一看，額，把嘴巴畫在了小熊的鼻子上，同學們哄堂大笑。
時間過得真快，輪到第五位選手了，只見她大搖大擺、胸有成竹地走上講臺，蒙上眼睛，轉了三圈，她毫不猶豫地把嘴巴畫在了耳朵里，當摘下眼罩的剎那間，她臉紅了。再看看同學們，個個都要笑岔氣了，她害羞地回到了座位上。
最后一位選手畫的非常準確，就是畫小了點兒，同學們異口同聲地叫好，把熱烈的掌聲送給了這名“大偵探”。
這次畫嘴巴游戲真是太有趣了!
三年級嘴巴作文 篇48
語文課上，陳老師帶我們玩了個有趣的游戲，名叫畫嘴巴。
只見陳老師在黑板上畫了只小熊，但沒有嘴巴，老師帶著神秘的目光說：“小熊的嘴巴丟了，我請六名‘小偵探’給它畫嘴巴。”
被老師選上的六名“幸運兒”中沒有我，所以我有點失落。第一位同學走上講臺，老師溫柔地說：“還要把眼睛蒙上。”他蒙上眼睛，轉了三圈，開始畫了。他可能是轉暈了頭，不知道黑板在哪兒了，哎......好不容易找著黑板了，卻不知道畫哪。他硬著頭皮畫了個地方，摘下眼罩一看，額，把嘴巴畫在了小熊的鼻子上，同學們哄堂大笑。
時間過得真快，輪到第五位選手了，只見她大搖大擺、胸有成竹地走上講臺，蒙上眼睛，轉了三圈。她毫不猶豫的把嘴巴畫在了耳朵里，當摘下眼罩的剎那間，她臉紅了。再看看同學們，個個都要笑岔氣了，她害羞地回到了座位上。
最后一位選手畫的非常準確，就是畫小了點兒，同學們異口同聲地叫好，把熱烈的掌聲送給了這名“大偵探”。
這次畫嘴巴游戲真是太有趣了!
三年級嘴巴作文 篇49
“哈哈”你知道哪兒傳來歡聲笑語？原來是作文班的同學們在玩畫嘴巴的游戲呢！
張老師在黑板上畫了一個三毛的頭像他非常可愛。三毛有圓圓的腦袋，大大的耳朵，彎彎的眉毛，還有一雙炯炯有神的大眼睛，最有趣的是頭上堅起了三根頭發。
游戲開始了，同學們紛紛舉手，老師先選了褚孟超上場。褚孟超跑到講臺前，拿了一支紅色的粉筆。張老師用毛巾把褚孟超的眼睛蒙住，他對準鼻子下面，往前走，褚孟超把嘴巴畫在鼻子尖下，大家哈哈大笑，褚孟超又把嘴巴畫到臉蛋邊，他解下毛巾，我們看到他臉紅了，也和大家一起笑。輪到謝振了，他沉著冷靜，很快找到了位置，他把三毛的嘴畫好，三毛的嘴巴張開，露出了牙齒。他畫的嘴巴位置非常準。張老師豎起大母指表揚他了呢！
最有趣的是杜沛霖，他畫著畫著，嘴巴畫到臉外邊去了，搞得我們哈哈大笑。最后是王奕棋，他把嘴巴畫彎了，還有嘴下畫了一個像銀杏葉的小舌頭。
畫嘴巴游戲在不知不覺中游過，希望下次再玩畫嘴巴。
三年級嘴巴作文 篇50
今天，我們進行了一次別開生面的畫嘴巴游戲。當老師剛把卡通人物掛在白板上時，同學們都積極的舉起手來，我們都想畫嘴巴，可是這個機會還是被鄭越“奪走”了。
游戲一開始，鄭越就從座位上沖出來，比劃著嘴巴的位置，只見他很有信心的點點頭，老師就把一條白毛巾蒙在他眼睛上，并在后腦勺的位置打個結。老師推著他走到門口再讓他在原地轉了三圈，老師把手松開，讓他走到白板前畫嘴巴。平時像小猴子一樣靈活的鄭越卻變成了大笨熊，不停地摸著白板前的鏡子，教室里的同學們都哄堂大笑，那笑聲幾乎把房蓋掀起來了。只看到鄭越又摸索著墻壁，小心地走著，來到了白板前。一下抓住了老師手中的紅筆，在卡通人上比劃著，我可真為他捏了把汗，過了一會兒，鄭越可能是感覺找到了嘴巴的位置，開始畫嘴巴，于是嘴巴就畫到了脖子上。
老師把毛巾摘下來，鄭越看到自己的杰作又從大笨熊變成了小猴子，一邊抓耳撓腮，一邊笑，又引起了全部同學的開懷大笑。畫嘴巴游戲可真有趣呀！
三年級嘴巴作文 篇51
我有一雙張嘴巴的鞋子，你一定會覺得很奇怪吧，鞋子怎么會張嘴巴？別著急聽我慢慢說。
這雙鞋子是去年過年的時候大姨媽送給我的。我一看見它就喜歡上了它，它外面的布頭是綠色的里面是紅色的，是大姨媽親手做的。我每次走親訪友的時候帶上它，害怕它呆在家里寂寞。每天放學回來我就輕輕地把它拉到身邊，再把我的腳慢慢地放進去，要到睡覺的時候才不得不和它分開。當我碰到難題的時候我就看著它張開的嘴巴，它會安慰我：“別急，別急。”我就會靜下心來；當我不開心的時候看看它，它好像在對我說：“別難過，別難過，開心點。”我點了點頭，就開心了。
其實這雙鞋子本來嘴巴閉的攏攏的。是去年我不小心把鞋子弄歪了，然后才張嘴巴的，媽媽用線把它補好了。媽媽對我說：“你的學習要象這雙鞋一樣小洞不補大洞吃虧。”有一次，媽媽說要把它扔掉，因為這雙鞋子已經太破了，我一聽急的大哭起來，可媽媽不聽我的哭鬧還是把它扔掉了。現在大姨媽已經給我做了一雙新的鞋子了我一定會好好愛惜它的。
三年級嘴巴作文 篇52
我是一個虎頭虎腦的男生，回答問題沒我的份，可插嘴胡亂說話哪一次都少不了我，所以人贈綽號——大嘴巴。
“叮鈴鈴”上課了。“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”對我來說卻是“同在教室老插嘴，每逢上課必講話。”這不，數學課上，我的大嘴巴又管不住了。王老師在黑板上寫了道方程，“誰來解這道方程?”我余光瞟了一眼，“切，這還不簡單!”我搖頭晃腦、漫不經心地站了起來，像老師一樣拍案回答道：“我知道，我知道!是……”那聲音如同少林武俠練了獅吼功一般，喊聲震天，天花板都要掉了下來，回答完，我故意耍帥坐了下去。原以為王老師會表揚我，誰知老師目光冷峻，眉頭緊鎖，盯得我渾身發毛。雷迪嘎嘎，老師可很少有這樣嚇人的表情，這次我可體會到什么叫怒發沖冠了，雖然老師沒戴帽子，可頭發都直了。“什么，首先你隨意說出答案我不說，你先看看你說的對不對!”王老師幾乎是吼出這幾句話。我回頭一看，呀，計算錯了!能把這么溫柔的美女老師氣成這樣，舍我其誰!估計我沒好果子吃了，果然，老師讓我站在教室后面面壁思過。
哎，耍帥不成蝕把米，都是我這張“大嘴巴”惹的禍。
三年級嘴巴作文 篇53
上課了，章老師說讓我們做個畫嘴巴的游戲，我們聽了拍手叫好，只見章老師在黑板上畫了一個三毛的頭，他有大大的鼻子，長長的頭發，彎彎的眼睛，可就是沒有嘴巴，望著沒有嘴巴的三毛，他仿佛對我說：“求求你們給我畫個嘴巴吧，要不然我每天見不了人。”
我們爭先恐后地舉手，就怕老師叫不到，章老師喊了蘇瑤，我羨慕極了。章老師拿出一條藍色的長毛巾，蒙住蘇瑤的眼睛，蘇瑤小心翼翼地走到黑板前，拿起粉筆正準備畫，下面的同學有的說左，有的說右，蘇瑤猶豫不決的，最后一畫，全班同學哄堂大笑，蘇瑤拿下毛巾一看，原來她把嘴巴畫到臉邊上了，像三毛的嘴歪了似的，蘇瑤不好意思地笑了。第二次老師選了夏晨昊，只見他信心十足地走上講臺了，蒙上毛巾的夏晨浩跌跌撞撞來到黑板邊，下面的同學有的指上，有的指下，夏晨昊丈二和尚摸不著頭腦，不知如何是好，最后他把嘴巴畫到了鼻子的邊上，像給三毛畫了一根胡子，同學們哈哈大笑起來，夏晨昊自己也笑了。最后老師叫了李海昱，又沒喊到我，我失望極了，李海昱把嘴巴畫到下巴底下，像長了一個瘤子，全班同學捧腹大笑，三毛好像生氣地說：“你們別給我畫了，畫得我都丑死了。”
在同學們的歡聲笑語中這場游戲結束了。
三年級嘴巴作文 篇54
我的爸爸大嘴，我的媽媽櫻桃小嘴，好看及了，我真羨慕她。我呢？偏偏像爸爸一樣，是個大嘴的小女孩。
平時我吃飯，“河馬嘴"張得挺大的，只要在場的“觀眾”都禁不住哈哈大笑，沒辦法，愛美之心人皆有之，有事，我也委屈的向媽媽“投訴”：“媽媽你好自私，為什么不把你的櫻桃小嘴遺傳給我呢”？沒想到媽媽一聽只是一笑，親切的說：你的河馬嘴長大會變櫻桃小嘴的”。
不過上學后，“河馬嘴”還幫了我不少忙，有一次上活動課，老師說：“現在你們說話不要發出聲音，讓老師看你們的嘴型來猜你們說什么”。我的河馬大嘴一動老師就猜中了。
還有一次，我在寫作業時，碰到用雖然……但是……造句，我想也沒想就揮筆寫下：雖然我的嘴巴大但是說起話來流暢甜言蜜語，媽媽說額外造得好，還讀給爸爸 聽，我心里美滋滋的，我以后再也不討厭我的嘴了，但有時爸爸拿我的“河馬嘴”當殺手。每但爸爸睡時，我便唱歌，放聲大唱，搞得爸爸睡不著，爸爸就開玩笑的 說：“別唱了，唱了嘴巴會越變越大”。哎，我掃興的回房，誰叫我是大嘴巴呢。
我愛我的嘴巴，因為我的嘴給我帶來不少快樂。
三年級嘴巴作文 篇55
今天我用廢棄的牛奶盒做了一個大嘴巴娃娃，十分可愛。
我首先找來一個喝完了的長方形紙牛奶盒，用剪刀把牛奶盒中間靠上面一點的左、右和前面剪開，后面不要剪。然后再稍微的沖洗一下，一個大嘴巴的形象就出來了。
接著我將事先準備好的白色卡紙先剪成細長的小紙條，再剪成一個個小三角形。然后把剪好的小三角形沿著牛奶盒剪開的口子上下各粘一排，大嘴巴娃娃的牙齒就做好了。
該做眼睛了。我用白卡紙剪了兩個小圓圈，中間涂上黑色，再粘到牛奶盒的兩邊，一雙明亮的眼睛就做出來了。然后我用黑色的勾畫筆在頭頂上畫上頭發，在眼睛上畫上眉毛。
應該要穿衣服了。我先用粉紅色的卡紙剪成牛奶盒那么大，那么寬，再圍著一圈貼上去。然后剪下三個小圓圈，涂成黃色，在衣服前面豎排粘上三粒扣子。
最后做一雙手和一雙腳。我先在白色卡紙上畫一雙白嫩嫩的小手，再畫一雙胖乎乎的小腳丫，涂上顏色，再剪下來貼在牛奶盒的兩旁。一個又漂亮，又可愛的大嘴巴娃娃就做好了。
三年級嘴巴作文 篇56
同學們，你們知道為什么我要取這個標題嗎?你們只要看了下面這兩件事情就知道了!而且你們看了之后就知道我為什么長得這么胖了!
第一件事情是，有一次妹妹生日，我們一起去外面吃飯，我的叔爺爺送我妹妹兩箱牛奶，給我一箱牛奶，結果妹妹不要，就把兩箱牛奶給我了。然后他爸爸拿出來了一個生日蛋糕，切開蛋糕了，所有人都不吃蛋糕，害得我要吃許多蛋糕。
上學的時候，我的好朋友知道這件事后就問我：“為什么你要吃?”我一本正經地說道：“其實我本來不餓的，但是因為我的嘴巴說它太孤獨太寂寞了，所以為了不讓我的嘴巴太寂寞就給他交了一個好朋友!”
第二件事就是我有了三箱牛奶之后一天喝一瓶、一天喝一瓶。當我喝完一箱多了之后就已經快過年了，我還剩了一箱沒有拆開的牛奶在那里，我的媽媽還不知道就說要我把剩下的一箱牛奶送給別人當新年禮物。我當時心里其實是這么想的：“送給別人喝?我還不如自己喝!”于是我對媽媽說：“三箱全部被我拆了，其實不是因為我不愿意送人，而是因為我的小嘴巴太寂寞了!”媽媽聽后啞口無言，對我心服口服。
通過這件事情我相信同學們都知道為什么我這么胖了吧!
三年級嘴巴作文 篇57
今天，我興高采烈地來到學校，楊老師大步流星地走進課堂，笑咪咪地說：“今天我們玩個游戲，游戲的名字叫貼嘴巴。”
說著,便在黑板上畫了一個小男孩的頭，小人頭上有烏溜溜的眼睛，小小鼻子,真可愛。楊老師指著該畫嘴巴的地方說：“小男孩還缺些什么？同學位異口同聲地說：“嘴巴。”“那我們來貼嘴巴吧！”楊老師高興地說道，“規則就是，用紅領巾把嘴巴蒙住，再轉幾圈,，把嘴巴貼上去，如果貼正了，有獎；貼歪了，要懲罰。”同學們都舉起了小手，楊老師點了彭程的名字,同學們都想看看彭程的運氣怎樣！只見楊老師把紅領巾折成三折，把彭程轉了十圈，這時的彭程已經暈頭轉向，不分東南西北了。經過同學們的提醒，彭程才沒有把嘴巴貼到臉外去，不過，還是貼歪了。小人好像惡狠狠地看著我們，仿佛在說：“貼錯了，讓我這樣難看！要懲罰！”于是楊老師把嘴巴貼在彭程的衣服上，彭程看起來很搞笑的樣子。
楊老師又點了諶瀾天的名，只見他拿著嘴巴，東跑西跑，結果被著急的王帥坤一拉，正了，諶讕天趕緊貼上去，這次的小人是笑哈哈。這真是個愉快的游戲。
三年級嘴巴作文 篇58
漢高祖劉邦說的好“民以食為天，食以安為天”，可見我們一日三餐中食品安全的重要性！你有沒有想過：你吃進嘴里的東西，一定會很安全嗎？在與你舌尖接觸前會經歷些什么呢？
超市里無處不在的方便面，肯德基里惹人愛的雞腿，香甜可口的奶茶，為什么會讓人這么著迷呢？它們在制作時又有哪些難言之隱？
方便面為什么吃完后會感覺很膩？都是油脂惹的禍，一碗面中有20%是油脂，大大超出了人體一天的正常攝油量。那么方便面的“芳香“自然便是調味料的功勞。也就是說，在一碗面中只有百分之六十是面，其它的小半碗都是油和調味料。
肯德基相信是大家西方快餐的第一選擇。可是為什么肯德基內香外酥呢。讓我們來揭一揭肯德基的老底子。
白雞很正常，必竟這種雞含量較高，但是也供不應求，一家店一天賣雞腿起碼500個，就是250只雞乘紹興肯德基數量起碼一萬只，紹興還只是三四線城市，杭州起碼一萬，上海二萬，這么多雞那來的，自然是打激素。
奶茶就是不用說了，那些不法商家為賺錢，只顧把調味料放在奶茶里，喝多了對人體不是件好事。
所以，讓我們共同努力，保衛我們的身體，把好嘴巴的關。
三年級嘴巴作文 篇59
很久很久以前，一個叫做蘇菲的女孩，她的笑容和嘴巴吵起了架，可蘇菲自己卻不以為然。
這一天蘇菲的笑容和嘴巴又開始吵架了，笑容說：“嘴巴先生，你看看我們的小主人，她每天都在學校里被表揚她想要笑，可你為什么不讓她笑呢？這可讓她多難過呀！你可真壞”嘴巴反駁道：“可不是我不讓她笑呀，我可是因為要給她面子才這樣做的，你搞清楚好不好？”笑容說：“你這算給她面子的嗎？你給她面子可不是不讓她笑的理由，你倒說說你的是怎么給她面子的呀，我真的要快被你氣死了！”嘴巴說：“我們的小主人滿嘴的蛀牙，每天都在那哇哇大叫，你不知道嗎？要是讓她那黑乎乎的蛀牙露出來，那她可會被同學們笑話的。”嘴巴委屈極了，可蘇菲呢，一天一天的早上、晚上都不刷牙，牙齒一顆一顆的變黑，直到現在一口的蛀牙，牙齒就好像一顆顆焦掉的爆米花，每天哇哇大哭還會被笑話，既傷了自己的牙齒，又傷了別人對自己的看法，如果是我的話我就改一下好好刷牙了。
這個故事就告訴了我們，一定要好好保護自己的牙齒，不要讓自己的笑容和自己的嘴巴吵架哦！
三年級嘴巴作文 篇60
我有一個“學習大嘴巴”，大家不用猜，就知道那就是我的書包咯！可對我來說，它就是我的“學習大嘴巴”。
我的“大嘴巴”外衣是一個穿著紅衣服、長著大鼻子、小嘴巴的米老鼠，每天都朝著我笑，好像在告訴我“小主人，有書讀可真幸福呀”！“大嘴巴”的功能比較多呢！它里面有三層，第一層“吃”大型書本，第二層“吃”小型書本，第三層“吃”一些其他物品，且它的兩側有兩個“備用袋”可以放水、跳繩等小件物品。它可以不僅可以給我放書本，而且它的脾氣也很好，決不會為書本的進進出出而煩惱，相反，每天它都盡心盡力為有這么多的智慧之星來幫助我學習而忙碌、高興。
每天我都要用上“大嘴巴”，清晨，我要語文書，“大嘴巴”就用自己的法力變出一本語文書，讓我早讀。“大嘴巴”不僅能變出一些書本，只要在法力之內的東西（當然要除去沒帶的東西）都可以變出，這個“大嘴巴”也是個力大無窮的“智慧囊”，因為他每天都會有我們新的學習記錄，所以總像有新的智慧在“它”的腦袋中存放。
不知不覺“大嘴巴”它已成為我一個形影不離的好朋友，我喜歡它，這個“大嘴巴”---------書包。
三年級嘴巴作文 篇61
在星年猴月糖日星期N的下午，一位老師正在教訓她的學生，某人細聽，只聽該老師曰：“今下午之體育課，在室寫文也！”“啊”伴隨著同學們失望的聲音，我也十分苦惱。這是為什麼呢？這還得從上午的英語課說起。
“鈴……”上課鈴響了，英語老師邁著堅定的步伐走進教室，在和我們問好后，就在黑板上寫了一道題，也許是上一節課把嘴巴憋壞了吧，同學們的嘴巴癢了起來，一些自制力差的同學想用“嘴唇運動”的方式來讓嘴巴輕松一下。可這“嘴唇運動”不僅沒能讓同學們的嘴巴輕松一下，反而讓教室里更加吵鬧了。英語老師的題剛寫到一半，下面就鬧起來了（畫外音：非常熱鬧吧？）那家伙，怎麼能說非常熱鬧呢，那可是相當的熱鬧。這時，楊老師轉過身，笑著說道：“看來‘嘴唇運動’十分安逸，同學們都在做呢！”“嘰嘰喳喳”這時，教室里安靜的只聽得見窗外小鳥的叫聲，可這似乎只是暴風雨前的平靜。這不，楊老師剛轉過身，下面的暴風雨再次“泛濫”。“哇啦，嘰里呱啦……”各個同學的聲音此起彼伏，楊老師實在受不了，一拍“驚堂木”，教室再次鴉雀無聲
三年級嘴巴作文 篇62
今天作文班上，我們舉行了一場別開生面的畫嘴巴。
陳老師神游戲。秘兮兮地拿出了一幅畫，這幅畫畫的是一個奇怪的人。他有一個房子形的身體，屋頂上有一個人頭，他的頭頂是一個花壇，耳朵是兩把綠色的扇子。兩片細細的葉子是眉毛，兩個小櫻桃是眼睛，兩條小毛蟲遠遠看去，就像一串眼淚。人頭上還有一個洋蔥鼻子，唯獨沒有嘴。這時陳老師發話了：“這個人沒有嘴巴，要請同學們給他畫上。”
游戲開始了，陳老師首先讓劉鑫雨上場，陳老師用手帕蒙上他的眼睛，劉鑫雨慢慢地走近黑板，用左手摸索著，當他認為可以畫的時候，用粉筆那兒畫上了剪刀嘴巴。場下一片大笑，劉鑫雨拉下手帕，看了看，原來他把嘴巴畫到臉旁邊呀！
輪到我上場了，陳老師用手帕蒙上我的眼睛，我眼前一片漆黑。只能慢慢地走近黑板。我摸了摸畫紙，在我認為是嘴巴的位置畫了一只小魚兒嘴巴。我扯下手帕看見嘴巴畫對了，心里比吃了蜜還甜。
接下來由羅粵心出馬了，別看她個子小，卻還是摸著了畫，一些不懷好意的同學，讓他往左，可她還是認為自己是對的，便在那畫上了太陽嘴巴。她扯下手帕，看見自己畫對了，高興地笑了起來。
這場游戲在歡笑聲中結束了。
三年級嘴巴作文 篇63
這個星期二，我做完作業就去看我養的兩只小鳥。
我走到鳥籠邊，他們倆看見我就嘰嘰喳喳地叫個不停，我發現罐子里的小米都被他們吃光了，鳥籠底下倒是有很多小米，他們卻夠不著，估計他們現在是餓得慌了才叫得這么厲害。我趕緊把小米裝滿放進鳥籠，兩只小鳥看到了迫不及待地飛奔過來，都想把腦袋伸進裝小米的罐子，可是罐子的口子太小了，只能容納一只小鳥的腦袋。他們就你擠我推的，都想自己能先吃飽，終于一只小鳥被擠下了桿子，勝利的那只趕緊把頭伸進罐子，飛快地啄著小米。被擠下去的那只小鳥也不甘心，又跳上來把正吃得津津有味的同伴給擠了下去。就這樣在擠來擠去的過程中，他們終于吃飽了，各自喝了點水后，發出歡快的鳴叫聲，就又去看風景了。
在看他們吃的過程中，我發現小鳥們是個漏嘴巴，像嬰兒一樣。他們每次一連要啄好幾顆，但是每次又都要從嘴里掉出來幾顆，所以籠子底下才會有這么多小米了。
小鳥多么可愛，多么有趣，我太喜歡小鳥了！看見小鳥，我所有的煩惱都消失得無影無蹤了！
三年級嘴巴作文 篇64
今天，我們剛剛做完一個有趣的實驗，老師又好心情大發，要帶我們去操場玩個痛快。
我們的心簡直要激動得跳了出來。到了操場，我就可以跟小張談NBA，可以打籃球，可以做游戲，是多么幸福呀。同學們也興致勃勃，有的神采奕奕，充滿活力；有的大聲叫好；還有的和朋友一起大聲說“萬歲”。
同學們吵鬧了半天，老師說：“再吵就不帶你們去操場，就回教室！”我們立刻閉上嘴巴，排好隊。但剛剛要走，我們抑制不住自己的心情，又開始講起話來。連我也開始與小張談論今天的NBA賽程。小何上蹦下跳，好像一只頑皮的兔子；小陳正在不斷地小跑，好像老師一發口令就沖出來，嘴里大聲念快點兒！老師又有些生氣了，說：“嗯？怎么又有聲音了？再有一次就回去！”我們立刻閉緊了嘴巴，怕丟掉這次機會，靜靜地走了一會兒，但后面的小盛等話匣子又開始講話了，老師這雙“千里耳”又聽到了，大怒，喝著讓我們回去，并寫下這篇日記。嗚嗚！都是這張嘴巴惹的禍，早知道就不說話了。
我發誓，如果我以后再在排隊時說話，我就扇自己，我真不想再喪失這個機會了！
三年級嘴巴作文 篇65
夜深了，主人在床上睡著了。他的鼻子、嘴巴和眼睛卻醒來了。嘴巴說：“我們當中就數我最能干，如果沒有我主人就不能品嘗世界各地的美味佳肴了。”眼睛聽到了嘴巴講的話，邊笑邊說：“哈哈！
你知道嗎，主人如果沒有我，他將看不到世界上最美麗的風景了！”鼻子聽到它們兩個這樣說，邊笑邊說：“哈哈哈哈！
你們兩個苯蛋，你們兩個知道嗎？主人如果失去了我，他就不能聞到世界上最香的味道了！”就這樣它們吵了很久。最后，眼睛說：“不如我們誰也不理誰，我們給自己放一次假，什么事都不做吧！”眼睛提出的建議得到嘴巴和鼻子的贊同。第二天，主人醒來了。他到廚房里準備做一道自己的拿手好菜，可是因為鼻子、嘴巴和眼睛不肯配合，他把醋當做醬油，把糖當做鹽。大家吃了，不停的嘔吐，讓他很難堪。主人感冒了，鼻涕直流。好多次想打噴嚏，可是因為嘴巴不肯張開，所以沒有打出來。主人買了很多藥，可是嘴巴不肯張開吃藥，所以他的感冒一直沒好。晚上，鼻子、嘴巴和眼睛異口同聲地說：“對不起。”從此以后，它們互相配合，讓主人度過了一天又一天。
三年級嘴巴作文 篇66
有一天夜晚，眼睛.鼻子.嘴巴和耳朵四個要好的伙伴為了爭功勞而吵了起來。“人們沒有我，世界上的地一切都看不到，寫不到字。
就算是著名的作家也出寫不出一篇好文章來。所以論功勞我是第一。”眼睛傲慢地說。“你就吹你吧，你算得了什么，人們沒有我就聞不到世界上的芳香，沒有我就聞飯菜的香味，所以說嘛，談功勞我是第一。”鼻子不服氣地說。“人們沒有了這個大鼻子還好呢，每一次睡覺都要打呼嚕，吵死人了。你可以呼吸新鮮空氣，我也一樣可以呼吸新鮮空氣，也可以吃出飯菜的香味，人們沒有了我就無法談話，所以不用說，功勞我是第一。”嘴巴惱怒地說。“你們怎么能和我相提并論呢？”耳朵也不甘視弱地說。“人們沒有了我就聽不到大自然美妙地歌聲，記不住重要的東西。所以說論功勞我是第一。”“我是第一，我是第一......”他們吵個不停。“你們別吵了，有什么可吵的呢？這只是大腦吩咐我們工作，所以你們各有各的用處，我看你們還是和往常一樣和睦相處吧。”眉毛終于忍不住的說。眼睛.鼻子.嘴巴和耳朵聽了眉毛說的話都慚愧地低下了頭。
從此，眼睛.鼻子.嘴巴和耳朵又成為了四個要好的朋友。
三年級嘴巴作文 篇67
本來，眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵是四個形影不離的好朋友，別的朋友經常吵架，所以都很羨慕它們，它們四個經常為此事而感到非常自豪。
可是好景不長。有一天，它們四個不知道為何而吵起架來了，耳朵說：“眼睛才好，天天可以看到好看的東西。”眼睛說：“鼻子才好，天天可以聞到香味。”鼻子說：“嘴巴才好，天天可以吃香的，喝辣的。”嘴巴卻說：“耳朵才好，天天可以聽到美妙的聲音。”就這樣，它們一人說一句，越吵越兇，越吵越大聲。最后，嘴巴一氣之下說：“我們分家。”然后，它們各自收好行李出走了。耳朵走的東邊，嘴巴走的西邊，鼻子走的南邊，眼睛走的北邊。
耳朵走著走著，因為沒有眼睛看路，一不小心摔到山下去了。嘴巴沒有了鼻子聞，吃到了老鼠藥了。鼻子也沒有了眼睛看路，撞到了樹上。眼睛沒有嘴巴吃食物給它營養，都快看不見了。幸好天下好人多，它們四個都被送到了醫院，而且在同一間病房......
病好后，它們異口同聲的說：“我們再也不分開了。”
三年級嘴巴作文 篇68
放學了，我背著書包一溜小跑回家。
前腳剛跨進家門，我便迫不及待地扔下書包。這時廚房里飄出陣陣誘人的香味。根據本人靈敏的嗅覺和豐富的經驗，我斷定這是炒花菜的香味。循著香味我穿過客廳來到廚房。外婆圍著圍裙正使勁翻炒著鍋里的花菜。火燒得很旺，鍋里發出噼里啪啦的聲響，菜香四溢。
“好香啊！”我邊說邊吞著快要流出的口水。
“餓了吧？看你流口水的樣真像個三歲小孩。”外婆笑著說，“來，嘗一個。”她用筷子從鍋里夾了一朵花菜遞過來。
“好燙！”我用嘴接住菜梗，把菜花露在外面。走到客廳我抬頭望見了鏡子中的我。這時的我已看不見自己的嘴巴，取而代之的是一朵大花菜，真是夠滑稽的。
我高興地喊了起來：“外婆快看，我的嘴巴‘開花了，嘴巴‘開花了！”外婆探出腦袋一看也樂得哈哈大笑：“哦，是開花了，還是一朵綠色的花呢。”
嘿！可是這朵“花”沒開多久就不見了。你們猜它到哪兒去呢？對了，它順著嘴往里鉆，最后跑到我的肚子里啦。
三年級嘴巴作文 篇69
森林里，小貓咪咪和小熊胖胖是好朋友，經常一起玩耍。
一天中午，胖胖像往常一樣，吃完中飯就去找小貓一起釣魚。胖胖有一個壞習慣：每次吃完飯都不愿去擦嘴巴。胖胖今天也沒擦嘴巴就去找小貓了。他走著走著，碰見了小花狗，當胖胖走進小花狗時，小花狗撲了上去，胖胖叫道：“要干嘛呀？”看我看見小花狗用他的舌頭舔著胖胖的小圓臉，說：“你的臉味道好極了！”胖胖聽了，趕緊跑掉了，心想：我的臉很好吃嗎？好吃到小花狗都要來舔我？難道我的臉變味道了？小熊邊想邊朝小貓家的方向跑去。
到了小貓家，小熊把剛剛發生的事情和他的疑問告訴了小貓咪咪。咪咪想了想說：“胖胖啊，我看你今天吃完飯又沒洗臉擦嘴巴吧？”“啊，你怎么知道的？”小熊不好意思地說道。咪咪回答道：“小狗肯定是聞到了你臉上的香味，所以才舔你的啊！”胖胖漲紅了臉，趕緊跑回去洗臉了。
從那以后，小熊胖胖改掉了他的壞習慣，每次吃完飯都認認真真地洗了臉，再也沒有被小狗舔過了。
三年級嘴巴作文 篇70
一天，夜深人靜了，五官城市里的一些小五官卻吵了起來，哦！原來是五官城市要選大王了，他們都說自己的本領最大，最適合當大王，他們每個人都爭的面紅耳赤，想知道他們到底是什么樣的爭吵呢？那就一起來看看吧！
你看，每戶“五官之家”都派出一位“人士”來參加竟選賽。
你看，那眼睛姐妹嬌里嬌氣的說：“誰都比不上我們倆美麗高貴的姐妹，你們再看，人家漂亮的姐姐用的都是我們倆姐妹一樣漂亮的東西。你說我當大王合適吧？”
“切”！一點兒也不合適，你看你那嬌氣樣兒，我呢？我會用我那優美的歌聲，把同胞們從難過的狀態解救出來，我還可以在最勝大的節日里高歌一曲。本來人們就非常開心，我再這一唱，大家就更開心啦！“我是最合適做大王的”！嘴巴哥哥驕傲的說。
“不對，我可以聽到歌聲……我的本領最大”耳朵弟弟說。
他們爭得面紅耳赤，頭發卻說：“你們都有缺點和優點呀！”每個人都有自己的長處和短處啊！頭發說完，他們都覺得很慚愧，于是大家就互相道了歉。大家認為頭發最會管理，推薦頭發當大王，從此，頭發當上了大王。
雖然，頭發當上了大王，但嘴巴耳朵和眼睛也明白了一個道理，不僅要看到自己的優點，也要看到自己的缺點。
三年級嘴巴作文 篇71
有一天，在酒席上吃了一頓大餐后，小主人回家睡覺，但是他的嘴卻睡不著。他剛才還在品嘗美食，看著嘴鼻子突然就生氣了。
“哼！有什么了不起的？我整天都知道怎么吃飯。”
“鼻子哥，你不能這么說我。沒有我，師傅吃不了飯。”
“這是什么？沒有我，主人呼吸不到新鮮空氣，就會窒息。”
“哼！你整天帶頭，聞著美味佳肴。”
吵架后，他們彼此不理不睬。剛開始他們還沾沾自喜，過了一段時間就覺得不對勁了。有一次，主人在做飯的時候，試圖用鼻子分辨氣味，但是鼻子不愿意。結果，主人把糖當成了鹽。嘴里吃東西的時候，吐了好幾次。我不得不挨餓，我的胃受不了。我對我的嘴抗議，我的嘴受了委屈。
鼻子離開嘴巴是不吉利的。有一次，主人得了重感冒，嘴里不肯吃藥，鼻子堵了，不通氣，弄得鼻子難受，每天都要忍受這種痛苦。
眾目睽睽之下，對他們說：“你們要團結，這是不可缺少的。”
嘴和鼻子低頭互相道歉。從此口鼻和諧相處，再也不吵架。
三年級嘴巴作文 篇72
今天下午第二節課，上語文，我拿出語文書，等待上課。不一會兒，上課鈴就響了，張老師（語文老師）進了門就拿起筆，畫出了兩張臉。同學們都很納悶：上語文課畫什么畫啊！原來，老師是讓畫嘴巴。
同學們聽了，馬上舉起手來，爭先恐后的大聲喊：“張老師，張老師……”張老師第一個就叫了一個喊的聲音最大的，又叫了個第二聲音大的，一男一女。
夏利棟先畫了，班長給他圍上紅領巾，給他轉了幾個圈，就讓他上講臺去了，沒想到他連想都沒想就直接劃上了，他本來是畫畫很好的，但是畫到下巴那里了，畫的小嘴巴還在吐著舌頭，大家看了引起了哄堂大笑。
吳新雨上去了，她先是用手對著黑板比劃比劃，然后老師給她圍上紅領巾，轉了幾圈，但她還是找到了黑板正確的位置。她走上去，根據比劃的經驗立馬畫了上去，但她還是不放心，又擦了重新畫，這會比剛才畫得更好。“是正中間！”同學們尖叫了起來，又情不自禁的鼓起了熱烈的掌聲。老師讓他倆說了成功和失敗的體會，他們就各自回位了。瞧，黑板上的那個畫正對著我們笑呢！
這是我玩過的最開心的游戲！
三年級嘴巴作文 篇73
在異常炎熱，蟬聲不斷的夏季中，誰也受不了空調的誘惑。
這不，學校剛一放暑假，我就迫不及待地做好要做的作業去姑媽家住上幾天，去避避暑。
在姑媽家住的幾天里，我哥哥吃飯時的吃相。每回吃飯時，他總把飯粒掉在碗外，桌上都是他掉出的飯粒。所以我給他取了個外號，叫：漏嘴巴。
這中午，姑媽剛把最后一碗菜湯遞到桌上，哥哥就又開始拿起筷子，狼吞虎咽地大口大口地吃了起來。
瞧，這不，他剛吃了一口就有四五粒米飯掉了出來，喝一口湯，他有掉了幾滴；夾大排，筷子上還粘著幾粒米飯呢。唉，他這個人吃飯就這樣，如果他盛一碗飯，將近有一小半飯粒給掉了出來。
我也勸過他，可他嘴上說”好。好’。卻依然我行我素。
看著他桌子上飯粒逐漸增多。我想到了李紳的《鋤禾》鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我這哥哥就知道吃，卻從來不去想想那些農民種田時的辛苦。現在田給賣掉了，更加要節約了，等到那一天，人口實在太多了，糧食也沒了，可有你餓上幾年呢。現在買的大米，不也是農民伯伯種出來的，他們冒著大熱天去給麥苗澆水，很辛苦的。
哥哥，現在的米粒是非常來之不易的，你可不要浪費時間啊。
三年級嘴巴作文 篇74
一天晚上，小主人睡得正香，這時，鼻子、嘴巴、耳朵和眼睛爭論起來，它們在爭論誰的功勞最大。
驕傲的鼻子開口了，它傲慢地說：“我的功勞可大了，沒有我，小主人就無法呼吸，沒有我小主人能聞到香噴噴的飯菜嗎？能聞到鮮花的芬芳嗎？所以說我的功勞最大！”
下面的嘴巴聽不慣了，還沒等鼻子說完就接起話來了，“怎么能說你的功勞最大呢？應該是我的功勞最大才對。”聽了這話，鼻子、耳朵和眼睛議論起來了，“一天就知道吃，還知道什么？”，“讓它講完。”在一旁一言不發的臉說道，嘴巴又接著說：“沒有我，主人就會餓死，沒有我，主人會變成啞巴。”剛說完，在一旁氣得臉都紅了的耳朵，也發表起議論來，“你們都算什么？告訴你們，沒有我，主人會變成聾子，沒有我，主人能聽到美妙的音樂和小鳥的歡叫嗎？”，眼睛終于忍不住了，大聲地說：“你們都知道什么？連誰的功勞最大都不知道，當然數我了，沒有我，主人能看見黑板上的字嗎？學到知識嗎？能看見美麗的世界嗎？”說道這里，臉又說話了：“你們都重要，缺了誰都不可以。”
鼻子、嘴巴、耳朵和眼睛這時才明白了它們四個缺一不可，從此，在也沒有為誰的功勞而吵過架。
三年級嘴巴作文 篇75
一天，小主人在宴會中飽餐一頓，就回家睡大覺了，可嘴巴睡不著，它還在品嘗著剛才的美味，鼻子看這嘴巴那一張一合的樣子，頓時怒火沖天。
“哼！有什么了不起，一天到晚就知道吃。”
“鼻子大哥，你可不能這樣說我，要是沒有我，主人就不能吃東西了。”
“這算什么？要是沒有我，主人就不能呼吸新鮮的空氣了，就會窒息。”
“哼！你整天搶先一步，去聞那些美味的山珍海味。”
經過爭吵后，它們誰也不理誰。剛開始的時候，它們還沾沾自喜，但過了一段時間，它們感覺不對勁。一次，主人在炒菜，想用鼻子來分辨氣味，鼻子不愿意，結果主人把糖當成鹽。嘴巴吃時，吐了好幾次，只得餓肚子了，胃也受不了，向嘴巴提出抗議，嘴巴受了委屈。
鼻子離開了嘴，也倒霉。一次，主人患了重感冒，嘴巴不肯吃藥，鼻子堵塞，不通氣，可把鼻子給害苦了，每天都得忍受這種痛苦。
眼睛看到了，就對它們說：“你們要團結，是缺一不可的。”
嘴巴和鼻子聽了，都低下了頭，向對方道歉。從此，嘴巴和鼻子和睦相處，再也不爭吵了。
三年級嘴巴作文 篇76
“妹妹，你看這。它多搞笑啊！”姐姐正在看電視。過了一會兒，“妹妹把我的筆盒拿過來！”又過了一會兒，“妹妹。哈哈哈！他……他掉下去了。哈哈！”再過一會兒，“妹妹，把我的鞋子、書包、書本統統拿過來。哈哈！他又犯傻了。”
“姐！你‘妹’夠了沒有，怎么這么煩啊！”我向她呶呶嘴。“煩人，你說我煩人……”（因為姐姐說話簦蝕擻檬÷院瘧礱鰨
暈！那煩人的“交響曲”又響起來了。姐姐一邊說一邊用手拍打著桌子，好像桌子和她有什么十冤九仇似的。還用叫拼命地踩地。這時，我們聽到樓下的住戶說：“地震了地震了，快走啊！”姐姐馬上奔到樓下去解釋。回來時，她雙手抓緊……（準備打我了）“姐，你那美妙的音樂總是很受歡迎的。我先走啦，再見！”
我馬上走，可還是敵不過姐姐的“獅吼功”。“站住！”我條件反射地站住了。姐姐抓住我的衣領，說：“愛吃竹筍炒雞嗎？”“不，我一點都不喜歡吃！”“有得你選嗎？你聽住……”
暈啊！這煩人的音樂何時該完啊！
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