有關春雨三年級作文匯總10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的春雨三年級作文10篇，歡迎大家分享。
春雨三年級作文 篇1
今天早上，我一起床，就從窗戶上看到有人打傘了。我趕快對媽說：“媽，下雨了。”我和媽帶好雨傘，背著書包就去上學了。
一下樓，我就感覺到空氣很濕潤，非常舒服。媽說：“春雨貴如油。”我問媽：“什么意思嗎？”媽說：“春雨，就是春天的雨；貴，就是寶貴、重要的意思；如油，就是像油一樣。”
“我知道了，就是春天的雨像油一樣寶貴。”
“想知道為什么嗎？媽告訴你，因為冬天天氣比較干燥，雨水很少，地里的莊稼經過了一個冬天，都比較缺水，春天正是莊稼復蘇生長的時間，需要大量的水，所以，春天的雨就顯得非常寶貴啦！
春雨三年級作文 篇2
有道是“清明時節雨紛紛”，春雨是最尋常的。那天我趴在窗戶上，看著那如煙似霧的雨斜織著，忽然想到沐在雨中，是什么樣的感覺呢？
嘗試著，我走進了大自然的懷抱中，雨珠輕輕地飄落在我的臉龐上，臉上也越來越多，不一會兒，它們便流到了我的嘴邊。我懷著好奇心舔了一下，嘿！還真有點涼呢，似乎還帶著一種不尋常的味道，沒有花的濃郁，沒有綠葉的淡雅，沒有水的清澈，是說不出而又令人心曠神怡的味道。
雨無聲無息地下著，一時興起，我不顧爸媽的叫喊，歡快地在雨中嬉戲，享受著大自然的神奇，給予我們的“游樂場‘，我跳著，蹦著，不時濺出一朵朵沒有顏色的水花，剎那間又不見了。我放眼遠望，一大片麥子綠如地毯，身上還有許多晶瑩透亮的水珠在不停地流動，似乎在唱：“今年的這場雨，我們麥子又可以在長高一些了，今年也一定是豐收年啊！”雨停了，人們卻說：“終于停了，又可以玩了。”可我想：雨，滋潤了一切萬物，給了它們生存的能源，可到頭來還受到埋怨，真是身在福中不知福哇！
沐在雨中的感覺真快樂啊！
春雨三年級作文 篇3
在我們家鄉，下幾場春雨，就代表播種的時候到了，是很好的報時雨。
下雨前，原本在玉米胡上大口大口地吃著美味的玉米渣的螞蟻也爬到屋檐下做好了避雨準備。鄉親們也把曬在院子里的干貨收了進去。大波大波的蜻蜓也急著找個好點的地方躲雨。
下雨了，雨點落在新生的竹筍上；落在路旁的大樹上；落在千家萬戶的房頂上。春雨，滋潤了萬物。使新綠更加嬌嫩；使河水更加清澈；使卷起的綠葉舒展開來。時不時還會傳來幾聲悶雷，看來是雷公又在調皮地敲起了大鼓。
雨停后，空氣更加清新，總能聞見陣陣的清香，讓人心曠神怡。螞蟻吸允著晶瑩的水珠，蜻蜓爭先恐后地飛向田野，貪婪地呼吸著新鮮空氣。人們也背上籮筐，拿起農具，不約而同地去農田里播種了。
春雨雖然并不稀有，但卻是一個必不可缺的角色！
春雨三年級作文 篇4
當我正閱覽時，一曲淅淅瀝瀝的交響樂卻飄揚到我的耳邊。使我情不自禁地放下筆，走到窗前。
"唉，傘沒帶！"我埋怨地望著窗外的雨簾。原來，這個銀色的小精靈，早已來到我們身邊了。那晶瑩的水珠溫順地滑下綠葉，一絲朦朧的詩意，在雨中萌生出來。把方才我沮喪不已的心情也一掃而光。
漫步在雨中，望見婆娑的樹影是那么輕盈……交錯的蒼枝與那明空對比鮮明。清風拂面，雨絲也隨之飄落到我身上，嗬！那種沁人心脾的冰涼，使人心曠神怡。沉浸在雨中，我仿佛看見一縷輕柔飄渺的凝紗，在風中，又仿佛一位看不見的銀色少女——雨，拽著雨絲編織成的白紗絲裙，翩翩起舞。
雨具有讓一切為它屏住呼吸的神秘力量。大地沐浴在雨幕中，叮叮咚咚，叮叮咚咚……讓人遙想到山溪潺潺，泉水淙淙。它是來自大自然的旋律，遠遠淹沒了馬路上的喧喧嚷嚷，好象將一切都凈化了……
雨這個小精靈，尤其具有洗滌一切的本領。它掠過城市紫荊樹的梢頭。紫荊花在雨中顯得更加嬌美可人，煥發著青春的活力，細細的雨珠沁入花瓣，一點淡如薄粉的`紅點化進艷麗的紫紅中，別有一番風采；雨中的綠葉在枝椏上翠色，綠地動人，綠地可愛，綠地仿佛將它所有的生命力躍然于那小小的綠葉上。雨，點燃了它們所有的生命力與活力！那樣一派生機盎然。
雨漸漸下大了，劈劈啪啪。狂弛在雨簾中，好象脫韁之野馬，暢快淋漓。伴隨著雨的，還有那迷蒙的輕霧，掩去了高樓大廈，掩去了綠樹紅花，掩去了所有讓人執著的東西……
人們常用“春雨貴如油。”來贊美春雨。而我卻覺得，春雨就像洗滌劑，洗滌了城市的喧囂，洗滌了花草樹木度過冬天后的倦意，也洗滌了人們繁忙一天的疲憊。
期盼這個小精靈，再次帶來更多的美麗和愉悅。
春雨三年級作文 篇5
帶著春的慰藉，大地的渴求，你來，邁著輕盈的步伐，風塵仆仆地來。
啊，久違，春雨。
在多少個難眠的冬夜里，一塊塊凍裂的土地是多么地渴求你的降臨呀。哦，對，還有小草。樹和那溫柔的小溪……它們對你渴望，入同魚兒渴求水，似盲人渴望光明……
“上帝的使者啊，你何時才能賦予我們我們春的生機?”一聲聲呼喚響徹山谷，直沖藍天。不知可曾是呼聲將你從夢中喚醒?
盼來，盼來，終于盼來你，你的輕柔身姿大地在歡呼，小草在歌唱，小樹高興得為你獻上優美的舞姿，小溪也叮叮咚咚地為你演奏美妙的樂曲。一切都在笑，一切都在唱，一切都在歡迎你這春的信使。
啊，你高興，你露出甜甜的笑，輕輕地撲向大地的環抱，灑下一路歡歌笑語。
唰唰唰……春雨，你盡情地唱吧，你這位春的歌曲家。
文中小作者對春雨進行描寫，內容充實，表達作者對春雨的喜愛贊美之情。文章結構完整，層次清晰有條理;對景物的描寫采用比喻、擬人的修辭手法使得描寫生動形象、語言生動活潑。如：“盼來，盼來，終于盼來你，你的輕柔身姿大地在歡呼，小草在歌唱，小樹高興得為你獻上優美的舞姿，小溪也叮叮咚咚地為你演奏美妙的樂曲。”
春雨三年級作文 篇6
前幾天，下起了入春以來的第一場春雨，微明的天空中，慢慢垂下了一條條雨絲。
多神奇的春雨呀！它是朦朧的，又是清晰的。它給萬物披上了一縹緲的紗衣，又把它們洗得清新明亮。我的心情也好像被雨水清洗了、檫亮了，一種明朗而歡暢的感覺在滋長。整個世界好像一切都重新開始了，樹是新的，綠芽滿枝；草是新的，嬌嫩纖弱；花是新的，含苞欲放。
春雨紛紛揚揚地下著，樹木原本枯萎的枝條朦朦朧朧地有了一層淡綠的色彩，雨水順著樹尖滴下來，變成了一串串水靈靈的音符。地面濕潤了許多，散發出沁人心脾的芳香氣息。小草偷偷的鉆出了地面，開始編織綠色的地毯萬物在春雨的滋潤下醒來了，生長了。
雨不大，紛紛揚揚的，不像在下雨，倒像是在下霧。眼前的世界仿佛和我隔著一層薄薄的紗
雨漸漸停了，到處清新明亮。大自然的景色被洗得多么秀麗呀！初晴的天空中，只有幾朵美麗的白云自由自在地飄來飄去
多清涼，多神奇的春雨呀！
春雨三年級作文 篇7
今天早上我從床上爬起來，不知什么時候下起了春雨。
春雨細細的、密密的、輕輕的好像一種濕漉漉的煙霧。輕柔的滋潤著大地，整個世界好像正在洗澡。春雨親吻著花兒，花兒露出了笑臉，好像在說：“春雨姑娘你來的真是時候。”小草也正在貪婪的吮吸著雨媽媽送來的乳汁。一滴雨水落在了我的臉上，哇！真舒服，我真舍不得讓春雨姑娘走啊！
春雨三年級作文 篇8
抬眼望去，窗外一片朦朧，還伴著沙沙的春雨聲。
走出屋外，搬把椅子坐下。細雨蒙蒙，似細絲，像云霧，如輕煙，密密地斜織著。它輕輕地飄落，在樹葉上，在鮮花上，在草地上，在屋頂上。
不知不覺間，它下得大了些。不再是細絲般的牛毛細雨了，而是珍珠般晶瑩的水珠。滴滴嗒嗒，它從樹葉尖上調皮地滾落，“嘀嗒”一聲，濺起朵朵水花。屋頂的棱角，仿佛成了滑梯，小水珠們排著隊，一個接一個地往下滑。速度越來越快，到后來，成了一條美麗的水帶兒。
五顏六色的鮮花微笑著，迎接小水珠們的到來。它們張開懷抱，像母親一樣擁抱著小水珠。草兒被小水珠們壓彎了，直貼近了地面。小水珠們這才停止調皮的游戲，一個接一個地從小草兒上滑下來，投入大地媽媽的懷抱。
我慢慢地站起來，將手伸出去，像是迎接尊貴的客人。小水珠們毫不客氣地接受了我的邀請，落到我的手心里，涼絲絲的，濕潤了我的手心。
閉上眼，我靜靜地聆聽著春雨奏成的自然之歌。清風流水，潤濕了我的心田。
雨，還在下。我站在那里，嘴角掛著微笑。一場美妙的春雨，令我陶醉其中，無法自拔。
春雨三年級作文 篇9
淅淅瀝瀝！淅淅瀝瀝！是春雨的聲音，哦！下春雨啦。春雨細細的、密密的、像牛毛。
春雨落在池塘里，小魚兒們都探出頭來，好像在說：“春天來了！”小魚兒們讓春雨”小魚兒們讓春雨落在身體上小魚兒玩得正開心呀！雨珠落在荷葉上，綠得發青，綠得發亮。
春雨落在地上，小筍芽說：“春雨快來吧！我愛你！”小草醒了，鉆出了泥土說：“外面的世界真美呀！”春雨落在樹枝上，樹枝又換了一身新衣服，大樹好像在說：“春雨姑娘謝謝你送我的這些衣服，真好看！”老農們站在雨中，他們笑了，臉上綻開了花朵，好像在說：“春雨貴如油。”
春雨淅淅瀝瀝的下個不停，我多么想變成一滴滴春雨造福人類。
春雨三年級作文 篇10
冬天有飛舞的雪花，夏天有熱情的太陽，而我喜歡春天的溫柔，但更喜歡春天那如花針似的春雨。
夾著清新的春雨，伴著纖柔的春風，便輕輕地、悄悄地輕揚，給萬物蓋上一層輕紗。春雨像牛毛，像花針，像細絲，漸漸灑滿這美麗的世界。
小草變得更綠，晶瑩剔透的露珠在小草身上玩耍，小草吮吸著甘甜的乳汁;花兒變得更紅，也在品嘗香甜的乳汁;一棵棵的大樹，一排排的房屋都在安靜地“站”著，農民伯伯在吆喝自家的水牛，播種希望;幾只可愛的小燕子在天空中自由地飛翔，這情景多像一幅“微雨燕”的風景畫……
春雨，她是母親，讓萬物生長，讓大地復蘇;她是畫家，為大地涂上鮮艷的色彩。“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”杜甫寫的這首詩不正是贊美那美麗的春雨嗎?
我希望我能化成春雨，用愛去“滋潤”大地，我愛你，美麗而又無私的春雨!
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